“以学为主当堂达标”课题总结
按照五环节教学模式开展课堂教学,注重新理念的渗透,体现语文学科的工具性这一特点,注重学生的情感体验和语文是读出来的这一特点,以学生为本,注重学生的语言训练,有效开发课程资源,体现出用教材教的新课程理念。学生在学习活动中,根据老师的指导,能够主动参与学习过程,形成了个性化的思考与文本的有效结合。
1、学习目标制定(不是教学目标)。
2、小组学习汇报注重实效,避免重复内容多次汇报。比如:兵教兵。
3、语文课,既要按着新模式的大框走,也考虑工具性和人文性的特点,缺一不可。该泛读的要泛读定调。识字教学加强,如:象形字、指示字、会意字等多种方法。
4、部分语文课,做到了不仅要深挖教材,不要只教教材。
5、多媒体使用,做到一定要多审查勘误,没有出现错误。
课题总结课题研究
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第一周工作总结篇1尊敬的各位家长:您们好!第一周各项繁杂事务比较多,所以博客更新的有点儿晚,希望各位家长多包涵。接手新的班级,对师生来说都是陌生的,需要一个快速且有效的适应过程。没有比王娟老师更了解咱们班学生,为了尽快摸透孩子们学习性格情况,这一个周在学校...
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数控工作总结十篇
数控工作总结篇1本人于是20xx年在校就读数控专业,经过三年的学习已打下结实的基础,于20xx年参加工作,期间也通过学习不断提升自己的技术,也获得三级技能资格证书。刚参加工作就怀着肯学及初生牛犊不怕虎的精神再加上各领导的悉心的教导,很快地掌握数控车床的操作及...