高二地理备课组工作计划(精选3篇)
高二地理备课组工作计划 篇1
一、指导思想和目标
根据我校教学工作安排和高二年级实况,在我校地理教研组工作计划为指导下,制定此计划。以不断提高教育教学质量为重心,以不断提高课堂教学的针对性和实效性为目的,以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨,彰显个人优势和发挥集体智慧而坚持集体备课。为迎接近期理科的学业水平测和将面临的文科高考,扎实做好教育教学教研工作。
二、主要工作和措施
1.个人钻研为主,集体备课为辅。认真钻研地理大纲、课标、教材、教法。通过集体备课统一重点内容、统一教学进度。
2.按照教学常规要求,做好备、讲、批、复、查各教学环节工作。
3.相互交流,共同提高。备课组内成员之间,提倡相互听课、评课,次数不限。意在虚心学习他人之长,补己之短,进而不断提高业务水平。
4.备课组成员,每学期至少承担一次校级公开课。个人下功夫准备公开课,备课组参与帮忙,发挥集体智慧,努力使公开课成功精彩。要磨课,几经打磨修正,可出精品课。这样就会不断提高教师的教学水平和业务水平。
5.发挥我校教师任课安排的优势,会在不自觉中给学生地理知识的广跨度。但是同时又要注意,不可冲淡该学的内容。
6.各备课组成员,为不断提高自身业务水平,除积极参加组内教研活动和听校内观摩课外,还要自觉在网上听取地理专家讲座。如国家王树声、田佩淮等老师的讲座,不断提高地理教学水平和教研能力。研究地理教育教学对学生的教育性,关注学生学习状态,注意学生良好思维习惯的养成训练。
7.在教务处和教研组的指导下,精诚团结,相互合作,积极主动搞好本备课组各项工作。
高二地理备课组工作计划 篇2
一、指导思想:
在学校和教科处领导下,认真学习和领会新课程标准,教研新思路,结合我校立足课堂,以学定教,教研一体的实际情况,发扬爱校爱生、教书育人,乐观积极向上的融洽教研新风貌,为把我组的教研水平提高到一个新的台阶,争当优秀教研组而努力。
二、工作目标:
(一)结合学校的教学常规制度,开展听、评课活动,提高教师的教育教学水平,向课堂要质量。
(二)加强集体备课活动,在教学过程中仍然要求各科任教师按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"。
(三)有计划的完成教学工作,使期中期末取得优异成绩。
三、工作要点:
(一)备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度,有效地做好月考,期中,期末考试工作。
(二)认真钻研教学大纲和教材,根据学生的基础特点,备好每一节课,狠抓40分钟课堂教学,提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法,特别是应用多媒体手段,使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时,特别要注意学生学习能力的培养,把学生素质的提高作为教学的主要目标。
(三)每人每学期上公开课1-2节,课后进行评课活动,做到互相学习,共同提高,组织教师参加学校的教学竞赛活动。
(四)加强集体备课工作,每月初进行集体备课、讨论教学内容1次,并且要做好记录,以备检查。
高二地理备课组工作计划 篇3
一、指导思想
在新课标理论的指导下,以学校教务处工作计划为指导,加强课堂教学。在教研组的指导下,备课组利用集体备课,群策群力,探索出适应学生发展要求的新的教学模式,有效教学,力争使不同层次的学生都有提高,打好基础,充分做好应考的各项准备工作。
二、工作目标
1、要认真学习新的课改理念,用新思想去指导我们的`教学工作,形成共识,行动统一:统一进度、统一测试、统一目标。
2、集体备课二周一次,做到“四定”(定时间、地点、内容、负责人)且三次备课(组员自备、集体备课、教后备课)。
3、做好自编练习和质量分析、做好资料和题目精选,以提高教学效率,为学生“减负”。
4、链接高考,提高学生地理素养,对学生解题和答题能力及修养进行培养,为高三应考做准备。
5、进行课外辅导,以提高文综兴趣;搞好研究性学习,培养学生的实践能力。
6、上好选修课,扩大学生的知识面。
7、提高课堂教学质量,重视教学过程的研究,倡导创新,完成《环境保护》和《区域地理》的教学任务。
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