高锰酸钾制氧气实验报告
学生姓名_________ 班级____________ 指导教师___________合作者___________ 实验地点________ 实验时间___________
一、实验目的与要求
1、掌握实验室制取和收集氧气的方法,并熟练掌握排水法与排空气法的操作方法。
2、学习如何验证氧气的性质及实验操作方法。
二、实验原理
1、高锰酸钾法:_______________________________________
2、氧气的性质:
(1)氧气的物理性质
(2)氧气的化学性质
氧气的化学性质很活泼,它不仅可以助燃,而且在点燃或者高温条件下可以和很多金属、非金属发生反应,放出大量的热。
三、实验药品及器材
试管、带导管的橡皮塞(与试管配套)、酒精灯、铁架台(带铁夹)、木质垫若干块、集气瓶、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯,药匙,棉花,高锰酸钾。
四、实验步骤
1、氧气的制备与收集
(1)实验装置图(请画在右空白处)
(2)实验步骤
①查:_________________________________________________ ②装__________________________________________
③定:_________________________________________________ ④点:_________________________________________
⑤收:_________________________________________________ ⑥移:________________________________________
⑦熄:_________________________________________________
(3)实验现象
(4)实验注意事项
①首先要检查装置的气密性,气密性良好,实验方可进行。 ②用高锰酸钾制氧气,试管口要塞一团棉花。作用:_________________________________________
③固定试管时试管口要略向下倾斜。防止:_________________________________________
④导气管插入橡皮塞不能太长。目的:_________________________________________
⑤先对试管进行预热,然后对准有药品的部位集中加热。否则:_________________________________________
⑥导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集。为什么?_________________________________________等有大量、均匀、连续的气泡冒出时在进行收集。
⑦实验结束时,先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯。否则__________________________________________
2、氧气的性质
(1)硫在氧气中的燃烧:__________________________________
①实验步骤:取一洁净的燃烧匙,放入少量硫磺粉,酒精灯上加热至燃烧,然后将燃着的硫匙缓慢伸进有氧气的集气瓶中。
②实验现象_________________________
③实验注意事项
a、为避免污染空气,在集气瓶底放入少量的水以吸收生成的二氧化硫气体,将燃烧匙取出后及时淬入盛有冷水的大烧杯中。
b、燃烧匙放于集气瓶中央,切勿靠近瓶壁,以防集气瓶炸裂。
(2)炭在氧气中的燃烧:____________________________________
①实验步骤:
a、用坩埚钳夹取一小段木炭,在酒精灯上烧至红热;
b、缓慢将木炭伸进 O2 瓶中,观察实验现象;
c、给此集气瓶中倒入少量澄清石灰水,振荡,观察实验现象。
②实验现象:________________________
③实验注意事项:燃烧物放在集气瓶中央,切勿靠近瓶壁,以防止集气瓶炸裂。
(3)铁在氧气中燃烧:_______________________________________
①实验步骤:
a、取一条细铁丝,砂纸擦亮后盘成螺旋状,在铁丝末端系一根火柴;
b、 点燃火柴, 用坩埚钳夹住火柴一端,烧至火焰将尽时, 竖直将其伸入到铺有一层细沙的 O2 集气瓶中,观察实验现象。
②实验现象_____________________________
③实验注意事项:
a、燃烧物定要放于集气瓶中央,切勿靠近瓶壁,以防集气瓶炸裂;
b、集气瓶底一定要铺细砂,而不能用水代替。因熔铁落入水中,导热不良,高温的熔融物会使集气瓶底炸裂。铁在空气中不能剧烈反应,在氧气中能够反应强烈。
五、实验小结
-
学生实验报告(通用6篇)
学生实验报告篇1一、课题的提出语文教学中聋生常表现出被动、进程缓慢、学不致用、厌学等一系列问题,因此在课堂教学中最大限度地激发聋生尤其是后进生的学习兴趣,对于提高聋校整体教学水平至关重要。为了最大限度地激发耳聋学生的学习兴趣,加快缺陷补偿,我开展了...
-
高中化学必修2实验报告
班级:姓名:座号【实验名称】钠、镁、铝单质的金属性强弱【实验目的】通过实验,探究钠、镁、铝单质的金属性强弱。【实验仪器和试剂】金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯、试管、剪刀、酒精灯、火柴。【实验过程】1.实验步骤对比实验1(1)切取...
-
实验报告范文合集(精选21篇)
实验报告范文合集篇1此次只实习了短短的三周。虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解,不仅使我在理论上对Java有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我...
-
用易拉罐做实验初中物理实验报告
1.在易拉罐中分别装入不同体积的水,依次用金属棒敲击听声,可用来研究音调的高低与空气柱长短有没有关系。2.将两个易拉罐用棉线相连做成一个“土电话”,用来说明固体可以传声。3.将三个易拉罐装入质量不同的沙,用天平分别测出其质量,用弹簧测力计测出罐和沙所受的重力,...