支教实践感想
为了将我们所学的知识更好的应用于实际,为了提高我们的能力,学校为我们安排了一个学期的实践。我在榆次区第九中学实践,很感谢学校给我这个锻炼与成长的平台,我收获很多,实践期间的点滴,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。这一个学期的学习,使我较全面的接触了学校教育的方方面面,使得我在每一方面都有所获,有所得。实践结束,我觉得不虚此行。
在榆次九中,我实践的科目是数学,由于我的指导教师为分管学校教务的副校长,所以平日在听讲课之余,我在学校教务处辅助日常教务工作。
听有经验的老师讲课,让我受益匪浅,听王老师讲课,我感受到了王老师教学水平的强大及业务能力的干练。经过多年的教学,王老师形成了自己的风格,讲课干练、不拖沓,能用自己的方式准确的向学生传达知识,使得学生课堂学习特别轻松。讲题时,注重将题目回归本质知识点,并注重学生发散思维和创新能力的培养。在校期间,我还听了许多老师的课程,包括日常授课、公开课、精品课及榆次区组织的联片教研课程,每一位老师身上都有我借鉴学习的地方,我也将朝着她们不断努力。我明白,要做一名好老师,要有过硬的专业知识,并且要精心设计每堂课,认真对待每堂课,对待课上的每一分钟,老师要富有激情与爱,让课堂成为学生乐于进入的场所,使学生乐学好学。
给学生上课,课前自己首先要有充分的课前准备。从备课开始,精心的准备与设计,并反复思考。从学生的实际出发,备课以一个学生的姿态去思考,如果自己是一名初学者,我可以从这节课学会本节知识吗?这样才能真正备好课。备课后,自己进行多次试讲,因为自己经验不足,所以要反复演练,把握好上课节奏。课上要具有灵活性,因为课堂是活的,而不是照本演出,要有应对及处理的能力,让课堂最终按预期目标进行直至结束。
日常教务工作,我参与了很多,这部分工作从陌生到熟悉,学到了很多。刚接触时,连最基本的电脑办公软件都不能熟练应用,顿时觉得自己实际操作的能力很差,经过一学期的锻炼,我将办公软件运用的比较自如,真正学以致用。我参与了全国学籍系统更换录入工作,繁中有细,工程浩大但不许出错,那一次也是我第一次在一百多名家长代表前进行信息录入的演示,并由我负责一个年级,最终完成任务,心中有说不出的喜悦。同教务处的老师一起进行六项技能材料的准备与考核,从中明白,工作要细致、认真,且各个环节都应周详考虑,有大局意识。参与初三模拟考试监考,体味教师考场角色,推翻了原来监考老师轻松的想法。参与模拟阅卷、期末阅卷,工作量大但要认真与细心,对我也是一种考验。中考报名、中考信息核对等工作,让我明白在许多细微之处,老师默默为学生做了很多,体味这一过程,很充实。教务处的大集体很好,老师团结友善,给了我很多的帮助,让我积累了一笔宝贵的财富。
实践的过程,我认为更多的是一个自主学习、自我提高的过程,我们应以一个学习者的心态进入,不能好高骛远,从点滴开始学习,遇到问题不退缩,虚心的请教,做好自己的应做的事情,并力所能及的帮助他人,这样才会让自己真正的成长与收获。
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