学期期初工作检查反馈报告大纲
为深化“四带活动”,贯彻落实新学期校长会议精神,有序推进各项工作,促进学校“三风”建设,落实教育强县各项工作部署,进一步提升我县教育教学办学水平, XX年9月11日至9月13日检查小组一行四人在官副带领下对南阳中心小学、南阳中学、郑湖中心小学、郑湖中学、沙县六中和城南初级中学进行“两访两创”和“三走三查”活动暨期初工作检查,通过听、问、查、看、谈、访等多种方式,按文件要求逐项进行认真检查。现将本人检查的情况汇报如下:
一、期初工作主要成绩
1、教学常规工作情况:
(1)从检查情况看,各校校风、教风、学风良好,各校加强了行政值日和教师值日的巡课工作,教学秩序井然,各项教学活动正常开展。检查过程中未发现教师擅自脱岗、上课时间接听或拨打手机、体罚或变相体罚学生等情况。学生遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》,课堂教学秩序正常。
(2)新学期各学校都认真制定了学校工作计划,各处室、教研组等部门也能依据学校的总体要求制定出相应的各部门计划。
(3)各校都有严格的教案检查制度,老师们都有编写教案,有的学校还每月安排一次检查,我们巡课中没有发现上课未带教案的现象。
(4)各校都能贯彻落实沙委教〔XX〕11号文件精神,认真实施“333”校本教研模式,领导带头上公开课,并制定计划安排出开设公开课的时间表。
(5)各校都有一整套严格的教学质量考评考核体系来落实教学质量管理,学校要把教育教学责任目标分解至年段、班级,并延伸到每个教师,每学年考评一次,形成一级对一级负责的质量管理模式。各校还注意加强教师教学过程的管理,把教师教学成绩作为年度考核、评聘晋升、提拔使用、绩效工资发放的重要依据。
2、规范办学行为情况:
(1)各校教务处能按省颁课程设置开足、开齐各类课程,合理安排课程表等日常表册,并能及时上墙,课程表上均能体现出课间操、眼保健操等活动。
(2)各校能规范作息时间,科学制定学生在校作息时间表,确保课外有足够的活动时间。
(3)各校能结合课程改革严格控制各学段的考试方式、科目和次数,建立建全学生综合素质评价制度,不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差,不按考试成绩给班级、教师和学生排列名次。各校能开展丰富多彩的活动,让学生从不同层面展示自己的优点,体现了以学生发展为本,注重过程评价。
例如各校开展的艺术节活动,沙县六中开展的科艺节活动和小记者组织。
(4)各校能坚持免试就近入学,没有出现违规招生行为,不设立重点班,体现义务教育阶段的公平性、公正性,并做好学生的学籍管理。
(5)各校均能严格教材的选用程序,规范教学用书的征订行为,严格按照“市审核推荐,县责任管理,学校确定版本,学生自愿购买,发行单位上门服务”的运行模式规范教辅资料的使用,不另行推荐和组织学生订购教辅资料。
(6)南阳中心小学附设的幼儿班各郑湖幼儿园教学秩序正常,没有发现幼儿小学化教学的情况。
3、学生文明礼仪情况
(1)各学校都很重视学校学生文明习惯养成教育,有自己的校歌激励学生奋发上进。
(2)各学校团组织和少先队组织均能积极组织开展学雷锋活动,制定了活动方案,学生能把学雷锋活动的情况以日记形式体现,
(3)各校食堂卫生整洁,在校住宿生的用膳秩序很好,能有序排队领取饭菜,讲究卫生,争创“文明餐桌”。
(4)各校能因地制宜加强学校的文化建设,学校四周的围墙很有特色,营造了学校特有的风貌,有的班级走廊也布置的很有气色,凸显出学校浓厚文化的主题,有的学校学生宿舍也布置的很别致,使人感到舒心。例如郑湖中心小学在校园文化方面打造的很有特色,给我们留下深刻印象,有一个班级的学生桌角上写上座佑铭。
二〇一二年九月十五日
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