验收报告范文（精选19篇）

验收报告范文 篇1

一、工程完成情景：

XX县家园1、2X楼工程由XX县房建公司十一工程部于XX年XX月开工建设，XX年XX月底全面竣工，历时XX个月，按照设计批准的方案已完成了主要工程，即：土建装饰装修工程；给排水工程；电器设备安装工程。

二、验收条件检查结果：

依据国家的`有关规定，该工程按设计要求已完成了主要工程施工任务。工程投资使用合理，竣工资料已准备齐全，工程施工质量已经过了质监站的质量检验，并出具了?工程质量检验评定报告?，工程质量合格，已具备正式验收条件。

三、提议验收时间、地点和参加单位：

根据工程完成情景和省、市主管部门的相关要求，XX县家园1、2#楼工程竣工验收工作提议拟定于X年XX月XX日进行，验收地点在，参加单位有工程法人、设计、监理、施工、质量监督等有关单位。

综上所述，XX县家园1、2#楼工程已具备竣工验收条件，恳请上级主管部门安排正式验收。

XX县房建公司工程部

X年XX月XX日

验收报告范文 篇2

一、工程概况

1.项目名称、性质、建设规模、建设内容等基本信息、本工程与原有工程的关系、环境敏感目标等。

2.污水处理工艺流程，工程平面布置与周边环境关系，说明污水处理厂的服务区域、污水量和污水性质，说明是否包括工业废水。

3.如果建设内容发生变化、敏感目标有新增以及是否有遗留问题、说明一期验收审批文件是否存在有关后续工作的具体要求

二、主要污染源、污染物以及处理措施

列表说明污染物种类、产生环节、主要污染因子、处理处置措施、排放规律和排放去向等。

1.废气

(1)恶臭：原生污水、栅渣、污泥产生。nh3、h2s。无组织排放。

措施：进水泵房、粗格栅在地面以下，采取了封闭、结构;

污泥浓缩机、脱水机安装在室内，加盖密封;

沉砂池顶面采取密封结构;

减少原生污水停留时间;

对污泥进行密闭消化处理;

加强厂区绿化、修建绿化隔离带。

(2)沼气

消化池产生。用于锅炉燃烧加热消化污泥，剩余沼气通过燃烧塔燃烧，排放。

(3)沼气锅炉烟气

so2、nox

2. 废水：生活污水

3.噪声：格栅机房排气风机噪声及污水泵、污泥泵、鼓风机等

生产、安装环节考虑防噪设计;选用低噪声设备;噪声设备设在室内或水下，墙壁隔声或水体隔声;离心鼓风机选用紧扣设备，进出口安装消声器，设置减振底座。

4.固体废物

栅渣、沉砂和脱水后污泥。填埋。

三、验收监测

监测点位、监测项目、监测频次。

1. 污水

生活污水：在处理单元进出口，每天采样4次，监测3天。

2废气：

(1)无组织排放：生物池、贮泥池、污泥处置构筑物(nh3、h2s、臭气)及提升泵站(ch4);厂界、厂区浓度点。每天采样4次(7：00和19:00的特征时段)，监测4天，包括2天晴天、2天阴天(逆温天气)。

(2)有组织排放：沼气锅炉;锅炉烟气出口;烟气参数、烟尘、so2、nox;每天采样3次，监测2天。

3.厂界噪声：污水泵、污泥泵、空压机、鼓风机等设备噪声;厂界噪声;每天昼间、夜间各监测1次，监测3天。

4.地表水：说明排水口下游是否有取水口，是否划定水源保护区，如划定水源保护区，除了取水口断面监测外，水源保护区边界处也应设置监测断面。

排放断面上游500m，下游500m,取水口上游100m;左、中、右测点;cod、bod5、氨氮、总磷、动植物油、阴离子表面活性剂、硫化氢;每天采样1次，监测3天。 6

5.对脱水后污泥进行含水率测定。

6.监测结果若超标，应分析原因。本案例：增加附近敏感点a小区及短时间内不能搬迁的代表性居民点的大气和噪声环境质量监测。

7.如有总量指标考核要求，应对总量符合情况进行评价;若有“以新带老”和区域削减要求的，要对“以新带老”和区域削减量进行核算，并核算本项目建成后污染物增减量。

四.环境管理检查

1.执行环境影响评价和“三同时”制度情况

2.环境保护机构设置、环境管理规章制度及落实情况

3.环保设施运行及维护情况

4.排污口规范化

5.在线检测仪器安装

6.固体废物的排放、利用及其处理处置情况

7.厂区环境绿化

8.卫生防护距离内环境敏感目标保护落实情况

9.污水处理厂应急预案

10.环评批复落实情况

五、公众参与

调查范围：受建设项目直接或间接影响的单位和个人;

调查方法：问卷调查为主、座谈会、张贴海报等;

内容：针对项目特点设置;

归纳总结：公众对项目建成后环保工作总体满意程度方面的调查，不满意的注明不满意的原因。

调查重点：噪声、臭气是否扰民。

六、此类项目关注的重点

1.项目的完整性。

城镇污水处理厂项目一般由污水处理厂(即主体工程)和截污管网组成，山区和丘陵地区的城镇多设有提升泵站(或预处理站)。从工程内容来看，应首先注意验收对象的调查全面性及工作完整性。

2.服务对象和服务范围

通过服务范围及对象的调查，了解进水水量、水质、运行规律等，合理安排监测内容。若有工业废水接入，还应调查排放工业废水企业的性质、排污特点及排放因子，若涉及重金属、难降解有机污染物、“三致”物质等，且其排放量较大，还应考虑相关特征因子的监测。若污水处理厂服务范围有调整或与管网建设进度不一致等，实际建成处理能力与设计处理能力一致的前提下，在设施正常运行状况下，可根据实际运行负荷分阶段开展验收监测工作。

3.环境敏感点调查

主要检查卫生防护距离内原有居民住宅、学校、医院等环境敏感目标是否按环境影响评价文件及批复要求拆迁或搬迁，及是否存在新增的环境敏感目标。还应关注污泥场(不在厂区内时)、各污水提升泵站(不在厂区时)周边的环境敏感目标分布情况，以及尾水排放口下游的水环境敏感目标(取水口、饮用水水源地等)。

4.验收监测重点

城镇污水处理行业项目验收监测重点为废水、废气和污泥，内容见表1。

分类

重点关注内容

备注

废水监测

监测因子和频次主要依据环发[20xx]号文和《城镇污水处理厂污染物排放标准》（gb18918-20xx）确定。《城镇污水处理厂污染物排放标准》中列出了19项水污染物基本控制项目和43项选择控制项目，其中19项基本控制项目包括12项常规污染物和7项一类污染物。对末端排放口而言，19项基本控制项目均应进行测定；选测项目应根据进厂污水性质及地方环保主管部门的要求选定。

为了解进厂污水性质及考核处理设施的处理效率，还应在处理工艺的进口不点监测

《城镇污水处理厂污染物排放标准》（gb18918-20xx）规定的采样频次要求与样品保存规范相冲突。在实际的验收监测中，应综合考虑环发[20xx]38号文关于验收监测频次的.相关规定，采取每天取样4~5次，采样2~3天。在现场采样期间，应结合废水排放规律与居民生活排放规律之间的关系，注意高峰小时代表8 性样品的采集，以确保验收监测数据的代表性。

考核处理设施处理效率时还应结合污水处理的水力停留时间来确定具体的采样时间

废气监测

城镇污水处理厂的废气排放主要为无组织排放。来源主要是厌氧或好氧等产臭单元散发的恶臭物质，监测项目包括甲烷、氨、硫化氢和臭气浓度等，监测布点时一般在下风向设3~4个监测点位。监测点位的布设应考虑无组织排放源、风向、环境敏感点的分布等情况。氨、硫化氢和臭气浓度的监测点应设于厂界外侧，甲烷的监测点设于厂区内，各采样点均应考虑可能的浓度点处。实际监测中，监测点位应随风向的变化而调整。一般每天采样4次，每2h采样一次，采样2~3天。如现场不具备调整点位条件的，应适当增加布设点位

部分污水处理项目对主要产臭单元进行了封闭、集中收集和处置，将臭气排放方式变更为有组织排放。对于建设了臭气收集和处理设施，并采取有组织形式排放废气的排放源，应核查排气筒数量和高度，关注最低高度等是否符合要求。对臭气气体收集与处理设施，监测布点时应考虑对处理设施进出口均进行采样分析，以了解处理设施的去除效率及污染物达标情况

污泥监测

根据《城镇污水处理厂污染物排放标准》（gb18918-20xx），污泥应进行脱水处理，监测时应对脱水后污泥的含水率进行测定，以考核是否小于80%的要求；污泥作农用处理时，应根据《城镇污水处理厂污染物排放标准》（gb18918-20xx）表10-6的要求测定相关污染因子，并判定是否满足标准限值要求。采样时采用多点采样法，样品应有代表性，样品质量不小于1kg，采样次数不少于6次

在验收监测工程中，应结合污泥的去向不同关注不同的内容，污泥农用时应考虑进行相应的监测，污泥采取填埋方式处置时应满足相应的入场要求，污泥采用其他方式处理时，应根据相关处置要求进行相应的监测或检查

5.排污口规范化建设要求

主要检查污水处理工艺末端排放口是否安装了污水水量自动计量装置、自动比例采样装置是否安装了ph、cod、nh3-n等主要水质指标的在线监测装置，自动监控设备是否与环保部门监控中心联网。各排污口是否设置了环保环保图形标志牌，排污口的数量、位置是否按照环境影响报告(表)批复意见的要求设置。

6.环境风险防范检查重点

污水处理厂的环境风险主要在于污水处理厂非正常运行状况，如进水异常，水质剧烈冲击，或雨污合流的收水管网雨季流量大、超出污水处理厂设计规模，及停电导致污水处理厂无法正常运行灯情况，可能发生的原生污水排放、污泥膨胀及恶臭物质排放引起的环境问题。对于上述情况，建设单位制定明确的应急预案，设置备用电源或双回路电源，进水水质或水量异常时污水处理厂应对二级管道实施限流或在相关部门允许的情况下采取事故溢流。并及时通知下流可能涉及或影响的取水口，确保水环境安全。

采用液氯消毒工艺的污水处理厂，还应重点检查加氯间的风险防范措施，是否设置氯气报警装置和事故废气收集和处置设施，并保证处理设施内碱液有效;若采用次氯酸钠消毒，应检查盐酸的存储方式，地面应采取防腐防渗并设有足够容积的围堰。

7.公众意见调查重点

此类项目最容易出现的扰民现象是臭气扰民和噪声扰民(主要是泵站)，因此公众调查的重点是是否存在扰民现象，范围既要涵盖厂区周边还应包括泵站周边，调查的对象应体现全面性，代表性，问卷调查对象一般为影响区的常住居民，必要时可以采取召开座谈会或公示形式。

验收报告范文 篇3

随着社会的发展，城市的功能日益完善，其中，最重要的就是对城市治安的治理， 目前，公安指挥调度系统正处在进一步发展和完善阶段，湖北省各级公安机关的指挥调度系统各不相同，其发挥的作用仅限于单独一城区的接警和处警，其有效性和信息共享能力非常有限，没有形成全省统一的指挥体系。“110”、“119”、“122”三台也大多是分离的.模式，不利于突发案事件的指挥与调度；目前“三台”都有各自的应用系统，无法满足整体调度的需要；一定程度上造成了人力、财力上的浪费。这种状况与计算机技术发展状况极不相符，同时在一定程度上阻碍了指挥调度技术的发展，影响了公安机关的快速反应能力，亟待解决。

公安部目前在山西召开专题会议，要求统一“网上指挥调度系统”，实现系统网络化、平台化，从而达到“三台合一”，整合资源，节省警力、财力、物力的目的。基于以上情况，XX省公安厅提出了开发“三台合一”网络平台系统“XX省公安指挥中心网上指挥调度系统”的要求。系统的建设目标如下：

1、实现“三台合一”

2、全省指挥调度系统网络化、平台化

3、全省指挥调度系统大联网

4、采用先进技术，确保系统运行效率

5、逐步实现与GIS地理信息系统和GPS全球卫星定位系统连接，实现全方位的指挥与调度逐步实现超媒体（语音、数据、图像、视频）的指挥调度系统。指挥中心在此原则下进行建设。

公安局110指挥中心系统工程

验收报告范文 篇4

春节长假已结束，全市在建工程项目将陆续恢复施工。为切实做好节后复工安全生产工作，确保全国“两会”期间平安稳定，实现建筑安全工作的平稳开局，筑牢全年建筑施工安全生产基础，现就节后复工安全生产工作提出要求如下：

一、现场施工安全情况

1、开工前工人安全教育及现场洞口、临边防护检查：

开工前对现场工人进行安全教育，提高工人节后安全施工意识，做到进场一人教育一人。施工现场洞口、临边防护整改修复到位。

2、安全用电情况：

施工现场做到用电设备“一机、一闸、一漏”，确保用电安全;供电设备安装警示标志，一二级配电箱整齐到位，防护配件到位;金属配电箱壳体保护零线完好，漏电保护装置完好，配电箱标识明确，配电线路走向明确。

3、高处作业安全措施：

(1)、高空作业安全规定及措施完善。

(2)、高空作业警示牌齐全。

4、特种设备：

施工电梯各部结构无变形，连接螺栓无松动，钢丝绳与滑轮无异常磨损，各部钢丝绳固定良好，运行范围内无障碍。

5、脚手架施工：

脚手架搭设严格按着《建筑施工钢管脚手架施工安全规范》，架体上所使用的扣件均合格无损伤，所用钢管无裂缝、无扭曲;所有螺栓、螺帽均禁固到位，基础稳固，无沉降;作业层脚手板铺设完好，接头板按规范要求封闭严密，防护到位，警戒安全标识到位。

6、消防管理：

(1)、施工区等配电设施、机械车辆、仓库等部位均配置灭火器材和消防设施，且灭火器工作正常性能良好。仓库内分类储存、库内电器运行正常，无乱接电线、电器现象。

(2)、氧气乙炔的存放复合安全规程

(3)、生活区、办公区、食堂的临时照明等用电线路、插座等经过了重新检查、测试均正常工作无异常。

(4)、施工现场的电焊架工棚周围无易燃物、无易爆物。

7、安全防护设施情况：

在洞口及危险位置设置了防护设施和明显标志;临边、临空面等设置了安全防护栏，楼梯设置了扶手及防护栏杆;现场小型设备安装了防护罩等防护装置，用电部位、易燃和易爆品周围附近配置了消防设施等。

二、检查中存在的问题

1、施工用电线路布设较乱，个别线路布设不复合规定，需要进一步完善。

2、设备定期检查、各种制度完善;但设备自身检查资料记录不齐全;需要进一步完善。

3、个别安全防护设施因为交叉作业没跟上施工进度，造成施工中安全防护滞后;需加强管理。

三、采取的整改措施

为了确保复工施工安全，消除各类安全隐患，项目部对自查过程中存在的主要问题，提出以下整改措施：

1、施工用电问题将持续重视，严查职工宿舍违规用电现象，对于现场线路将进行统一规范布置。

2、健全和完善各级制度，使安全综合治理工作有章可循，落实到位，严格按着安全生产责任制落实各级、各部门责任。

3、加强对各类防护设施的管理，必须保证各类防护设施与施工进度同步。

四、建筑起重机械管理

1、规范公司内部建筑起重机械管理制度，购买对及租赁设备需选择有较强实力的合作单位。

2、机械的安装、拆卸，使用、日常维修和保养按照相关建筑施工安全管理制度要求进行，其中使用、日常维修和保养应形成文字纪录。

3、特种作业人员需持证上岗，无证者严禁上岗。

4、各种机械应严格按照说明书及相关规范要求进行操作，对于已超过使用期限的设备重新进行验收办理相关使用施可证明。

五、除火患、保平安冬春专项行动方案

1、项目部组织义务消防队，广泛开展消防宣传培训，定期进行火灾应急演练，全力配合做好灭火应急救援准备。

2、施工现场建立消防安全体系，建立消防安全领导小组，层层落实消防安全责任，建立各项消防安全管理制度并严格执行，配备相应的应急资源。

3、施工现场按照相关规定配置所需的消防设施、器材，绘制消防平面布置图，保持消防通道设置及通畅，建立消防给水系统及保证完好。

4、施工现场进行电焊、气焊、电气作业等作业人员持证上岗，保证管理人员及作业人员掌握消防技能

5、施工现场动用明火实行动火审批手续，工地临时用房的用电、用火情况需符合有关安全生产的要求。

6、落实临时办公用房、宿舍、食堂、库房、木工房等场所的消防管理责任，大功率电器的用电及使用进行严格控管，严禁违章违规用电情况。

验收报告范文 篇5

一、实习目的：

(1)理论联系实际。对所学的理论知识进行验证、巩固和深化，为以后的工作积累知识；

(2)培养分析、处理和工程技术问题的独立工作能力；

(3)了解路桥企业目前的组织机构和路桥企业的管理方法；

(4)拓展技术视野，了解新结构、新技术、新材料和新工艺的采用。

二、实习单位

三，实习时间

20xx年3月15日至20xx年4月15日

四.、实习内容：

1、路基路面特点及施工工艺；

2.项目质量控制；

3.工程检验标准。

短暂的'毕业实习很快结束了。通过这次实习，我对我们路桥专业的知识有了更深入的了解，对以往研究中存在的问题和不足有了正确的认识。实习经历如下：

首先是对专业知识有更深入的了解。路基工程施工具有以下特点：

1、施工现场线长面窄；

2、土方工程数量多，沿线分布不均匀；

3、路基工程很多，相互制约。

4、受地域影响较大；

5、施工中干扰因素较多。因此，在路基施工前，要进行详细的调查，合理的安排，统一的部署，选择合适的填筑材料，先进的施工工艺和机械设备，的施工组织和科学的管理，才能实现快速、高效、安全的施工，有效保证路基工程的施工质量。主要体现在以下几个方面：

(1)填石路基和土石混合路基的质量控制

1、地基压实度控制指标——压实度

所谓的地基压实度，就是现场实际压实土壤后测得的干密度与室内标准击实试验测得的最大干密度之比。密实度可通过以下方法检测：砂灌法、水袋灌法、环刀法、核子密度仪法等。

2.路基弯沉值的控制

路基弯沉值是在标准轴向荷载作用下最不利季节测得的路基竖向回弹变形值，是反映路基整体强度和刚度的一个直观、最简单的指标。

(2)路面基层垫层的要求和类型

1.路面基层。它主要承受来自其上层的垂直力，并将其扩散到垫层或地基土中，从而将传递到垫层或地基土的应力限制在其允许范围内。具有一定的强度、刚度和足够的水稳定性。

2.基层。它们与表层和基层一起承受车轮的反复载荷，起到二次承载作用。

3.坐垫。用于提高地基的湿度和温度，具有隔水、排水、保温、荷载传递和扩散功能。

其次，沥青路面施工可分为透水层、粘结层和密封层施工。

1)透层施工

技术要点：

1.各种沥青路面基层必须喷洒透明沥青，沥青表面必须在透明沥青完全渗入基层并干燥后铺设。当下部密封层设置在基层上时，需要喷洒沥青。

2.面漆沥青喷洒时间。透层沥青应在基层施工完成且基层表面稍干后进行。

3.气候条件。喷洒透明沥青时，基层表面温度不得低于10℃。当风力对喷洒效果影响较大或即将降雨时，不得喷洒透明沥青，待重新检查喷洒条件后再进行喷洒。

4.基层喷洒沥青后，应禁止车辆通过，直至沥青干燥，以防止行人和车辆损坏沥青。

2)粘合层结构

技术要点：粘接层施工前，清洁施工下表面并保持清洁。当施工现场温度低于10℃或底面潮湿时，不得喷洒粘性沥青。粘结层沥青应由沥青洒布车和合适的喷嘴喷洒，喷洒速度和喷洒量应选择合适。对于无法喷涂的地方，应由熟练工人操作并均匀喷涂布料，以确保粘合表面有沥青。喷完胶层后，禁止运输车辆、其他车辆和行人通行，待胶层沥青稍干后，尽快铺好上层沥青。如果粘结层采用乳化沥青，则应破乳、初凝、固化，或稀释沥青中的稀释剂基本挥发。

可以铺沥青面层，保证粘结层不被污染。

3)密封结构

上密封层应在下列条件下铺设：

1.表层沥青空隙率大，透水性严重；

2.旧沥青路面裂缝或修补；

3.旧沥青路面需要铺耐磨层以提高抗滑性能；

4.新建附加磨耗层沥青路面。

在下列情况下，应铺设下密封层：

1.位于多雨地区，沥青表面空隙大，渗水严重；

2.铺完基层后，沥青路面不能及时铺筑，必须通车。

封层施工技术要点：封层可以是搅拌法或铺层法的单一沥青表面处理层，也可以用乳化沥青稀浆封层。密封施工前，应清洁基层表面，确保基层表面无灰尘，以免扭曲密封油膜。乳化沥青稀浆层施工时，应遵循以下程序：

1.当基层表面稍干时，乳化沥青铺开，由于亲水性，沥青颗粒随着水分渗入基层；

2.在乳化沥青被适当渗透和破乳之前进行的集料撒布；

3.骨料摊铺一段时间后，用6~8t压路机碾压，碾压速度开始时不得超过2km/h。

4)沥青表面处理施工

沥青表面处理通常采用分层摊铺法，所谓分层摊铺法是指将集料和粘结剂分层摊铺、摊铺、压实的路面施工方法。根据沥青和摊铺矿料的等级，沥青表面处理可分为单层、双层和三层三种。所谓“先油后料”法，一般是采用分层摊铺法进行沥青表面处理施工，即先铺一层沥青，再铺一层矿料。详细介绍三层式的各种工序和施工要点。

1.清洁底座

表面处理层施工前，应清理路面基层，使基层的大部分矿物材料暴露出来并保持干燥。有坑洼不平的路段应进行修补，使其平整。如果底座整体强度不足，应先加固。

2.浇注沥青

第一层沥青应在透水性沥青的基层表面清理完成或透水层或密封层已做好、交通已开通后，按要求的数量浇筑。摊铺沥青应符合以下要求：

1.沥青的浇筑温度应根据施工温度和沥青标号来选择。石油沥青的摊铺温度应为130℃ ~170℃，煤沥青应为80℃ ~120℃，乳化沥青可常温摊铺。

2.沥青浇注的长度应与集料撒布机的能力相协调，避免沥青浇注后过久才撒布集料；

3.沥青应均匀摊铺。浇注过程中如有缺坯或缺边，应立即手工填充。如有积累，则应刮掉，以避免日后输出松散或拥挤等疾病；

4.喷油时，应保护道路人工结构、各种井盖、侧平石、路缘石和路面的外露部分不受污染。

3.滚动

碾压应符合下列要求：

1、铺完一段骨料后(不必等整段铺完)，立即用6~8t钢桶双轮压路机碾压。碾压时轮迹每次重叠300mm，压路机从道路两侧向道路中心逐渐碾压，碾压3~4遍。碾压速度一开始不要超过2km/h，以后可以适当提高。

2、二、三层的施工方法和要求应与一层相同，但可采用8~10t压路机。当使用乳化沥青时，在s12(5~10mm)规格的第二层碎石上加一层s14(3~5mm)规格的密封材料，骨料用量为(3.5~5.5)m3/1000m2。

3、交通控制

沥青表面处理碾压合格后，方可通车。但在通车初期，应设置专门人员指挥交通或设置路障控制车辆行驶路线。

4、初始维护

初始养护应在沥青表面处理施工后进行。发现溢油时，应在溢油处添加嵌缝材料，嵌缝材料规格与最后一层石材相同，应扫匀；当漂浮集料过多时，应将路面清扫干净，已粘附到位的集料不应区别使用。如有其他损坏现象，也应及时修整

5、沥青路面质量检验：

表1.1公路沥青表面处理路面施工过程中的工程质量检验标准

一个月的实习，刚开始经历新鲜的刺激，中间放弃，最后坚持下来。寒冷的工地不仅考验了我的身体素质，也考验了我的，锻炼了我努力的毅力和毅力。我在这里学到的不仅仅是建筑技术的科学知识，还有更有价值的人际交往的人文社会知识。

实习一个月后，我学会了人生哲学。一是要有强大的意志力。第二，一定要有强烈的成功欲望。第三，要有坚定的自信。低调的人和高调的事，只要你充分相信自己，勤奋、有、善解人意，不断提升自己、完善自己，成功之路总会为你加油；第四，要有良好的团队氛围。环境塑造人，时代培养人。只要你牢固树立时代，为事业、荣誉和实现自己的人的价值而不懈追求和探索，灿烂的明天永远等着你。

验收报告范文 篇6

一、学校概况

学校于20xx年7月由原干巷中心小学（1905年建校）干巷中学（1958年建校）合并建立的一所九年一贯制乡镇学校，现一校两址，分为小学部、中学部。

学校现总用地面积是36810平方米，其中校舍建筑面积共13196平方米，体育用地面积总数7655平方米，绿地面积是13250平方米。

学校目前有教学班36个，学生1257人。其中，小学部21个班级，学生781人；初中部15个班级，学生476人。

学校现有专任教师99名，其中小学教师53人，本科学历达到47.2%以上；初中教师46人，其中本科及以上学历达到93.5%。现有行政班子15人，校长为x市特级校长。

二、主要工作经验与亮点

（一）办学经验

近几年，学校确立了以发展内涵为路径，以追求优质为目标的办学策略，积极创新改革，努力探索实践，较快地改变了干巷学校的薄弱面貌。学校主要经验是：

1、借助托管促提高。从20xx学年开始，学校初中部分别接受了徐汇中学和华理大附中的委托管理，小学部与金山区第一实验小学实施“城乡小学组团发展”项目。这几年中，四校共谋发展，精诚合作。学校借力而行，主动作为，通过“学校文化建设”等项目的实施，促进了广大师生的发展。

2、创建管理新模式。针对学校管理松懈粗放的现状，确立了“统一管理，分条负责，条块结合”的管理模式。学校实施精细化管理，改革岗位聘任制度，加大岗位流动力度，提高了管理效益。

3、提炼文化聚人心。针对九年一贯貌合神离的现状，挖掘并把银杏精神与学校精神结合起来，制定办学目标和培养目标，修订校训、校风、教风、学风等。提炼学校精神，强大了教师的队伍。

4、培训教师促成长。一是积极借用区内外的优质教育资源，以项目推进的方式开展校本培训。二是推进信息化应用工作，建立了“教育博客”平台，实施“磨课”工程。三是每学期组织“教学月”活动，深入推进教学改革。四是优化教师教学行为，认真举行中青年教师教学评优活动。

5、改革课堂出效益。以绿色指标校本化实施为抓手，开展课堂教学改革。一是从问题入手，以专题研究的形式，开展了“有效教学”研究。二是开展了中小教学衔接研究，以五、六年级教育教学衔接工作为突破口，以“课例”为载体，开展同课异构式等课堂教学专题研究活动。三是围绕“培养好习惯，收获好人生”这个主题，开展学生基础素养培育。

6、开发课程创特色。结合干巷地区的人文环境，启动了“干巷学校校本特色教材建设工程”，编写了《银杏》、《蟠桃》、《干巷“小白龙”》校本教材，这些课程代表金山区参加x市中学校本课程展览，受到了高度评价。

（二）办学亮点

1、创建银杏文化特色学校

学校为落实“文化立校、特色兴校”的办学思想，开展以“传承银杏文化，弘扬银杏精神”为目标的银杏文化特色学校创建工作。

制定实施方案。学校制定了《干巷学校银杏文化特色建设实施方案》，并开展《银杏文化特色学校创建的实践研究》课题研究。

创设“银杏文化”教育氛围。将“银杏文化”融汇于学校物质文明建设之中，学校大楼命名、走廊楼梯布置、教室美化等，都将体现银杏元素。

开展银杏主题活动。积极开展“弘扬银杏精神，争做阳光少年”主题教育系列活动。学校制定了各年级每月银杏精神教育内容。

丰富校园文化活动。以银杏精神为教育资源，建立了银杏礼仪队等学生社团，办好了银杏网站、《银杏校报》等媒体，举办了“银杏书香杯艺术节”等活动。

推进“温馨教室”建设。抓好教室“墙文化”、班级规章制度、班级“图书角”、班队活动、班级网站等建设，使每个教室成为学生成长的温馨港湾。

2、创新教师家访主题活动

近年来，学校积极推出了教师家访主题活动。

学校制定了教师家访主题活动方案，确定了“百名教师进千家”主题，形成了“校长带头，班子垂范，班主任引领，教师全面参与”的工作局面。

教师家访主题活动扎实开展：一是制定好班级家访活动计划；二是每月做好家访工作考核；三是开展家访研讨活动，开设家访论坛、博客；四是开展教师“我的家访故事”征文评选等活动。

据统计，近两年，学校各个班级上门家访率达到100%，上门家访率创全区之最。主题家访已成为家校交流的一大亮点。

3、应用博客实现教研变革

学校以推进x市农村中小学教育信息化应用工作为契机，以教育博客为突破口，大胆改革传统教研模式，扎实地开展了网络教研活动。

从20xx年9月22日起，学校开通了生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件、读书体会、交流与分享、文章推荐等8个内容的教育博客。截止到20xx年1月31日，教师总共上传教育博客4700多篇。

三、问题与对策

1、整理总结和提炼学校文化还需加强。文化兴校要从精神文化、制度文化、行为文化上大力挖掘，从而建立起积极向上、引领师生成长的学校文化。

2、学校骨干力量仍较薄弱，区级以上的骨干教师少。要从办学的战略高度重视教师骨干队伍的建设，积极创造一切条件培育这支队伍的成长。

3、创建学校特色还有距离。要认真研究本校办学条件、师资队伍、学生素质的实际情况，分析、挖掘发展本校办学特色的增长点。

4、学校整体教学水平与城区学校还有差距。要进一步抓实课堂教学、做好学困生帮教和年级之间的教学衔接研究。要继续深化课堂教学转型，稳定教学质量，争创x市新优质学校。

验收报告范文 篇7

一、基本情况

和政县xx小学辖8个行政村；总人口2248人，其中农业人口2237人。现有教师9人，其中女2人；现有在校学生220人。

二、自查情况

为了进一步巩固“两基”成果，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格县”的创建工作确定为全校的大事之一。依据全县相关的会议及文件精神，制定了《和政县xx小学义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，全面加快了创建工作的实施步伐。

三、义务教育均衡发展工作达标情况

（一）教育管理

我校根据县局制订的义务教育均衡发展规划，领导机构及相应的评估考核制度，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育经费

上级财政部门对我们的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。

（三）布局调整

学校布局趋于合理，学生人数较多，很有利于学生就近入学，有利于薄弱学科的加强，有利于现代教育资源的共享。彻底清除了大班额和超大班额现象，推进了教育质量的提高。

（四）办学条件

我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。特别是20xx年“两基”迎国检以来，我校更是加大了投入力度，硬化了操场等，同时按照规定标准逐步配备了图书资料，实验仪器、体音美器材。

1、教学设施：学校占地总面积5691平方米、生均25.9平方米，校园绿化面积600多平方米，校舍总建筑面积834平方米，生均4平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。厕所18多平方米，8个蹲位，1个小便池，学校操场620多平方米，60米直跑道，场地完全能满足学生生活学习活动等需要，教师人人有固定办公室和专用办公桌椅.

2、图书仪器设备：学校设有图书室但是没有阅览室，藏书分类比例还未达到规定标准。

3、体、音、美、卫及电教设备：校体、音、美、卫及电教器材配备也未达到标准，

（五）教师队伍

全校现有专任教师9人，其中女2人，共有学生220人。

1、专任教师合格率：全校9名教师中，专科以上学历7人，岗位合格率为100%。

2、我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。

此外，我校十分重视师德师风建设，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

（六）普及程度

1、入学率：入学率100%。、辍学率：近三年来，没有辍学学生，辍学率为0。

2、完成率：初等义务教育完成率为100%。

（七）素质教育

近几年来，我乡坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我乡的教育质量不断地提高。

（八）义务教育延伸

我乡学校相对分散，硬件设施相对薄弱，经济基础差，家长意识不高等给我乡的学前教育带来了一定的困难。随着义务教育均衡发展工作的开展，这些问题已彻底得到解决，学前一年入班率达到100%。

（九）存在的问题和今后的努力方向

存在问题

1、小学按国家标准普通教室还不够用，还有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、图书室（馆）（包括藏书室、阅览室）技术教室、科技活动室、体育活动室（馆）有待建设。

2、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足。

3、学校没有多媒体教室（兼多功能教室）和计算机室。

4、按国家和省有关规定配备专职或兼职的健康教师、心理健康教育教师缺少。

5、操场已经达到规定要求，但是体育器材配备严重不足，学生课间活动、体育课受到限制。

8、教育经费严重不足，学校至今多媒体电教设备，计算机等设备和专业技术人员严重不足.今后改进措施

1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。

2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

4、加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。

5、积极争取上级有关部门加大对农村小学的项目投入，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。

6、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、访万家”活动。

验收报告范文 篇8

根据《河南省省人民政府教育督导室教育厅关于对县级政府开展义务教育均衡发展督导评估的通知》及补充通知精神，我校按照评估标准，认真开展了自查自评。现报告如下：

一、学校基本情况

刘楼小学位于朱堂乡东部，占地面积2800平方米，现有学生54人，教师6人。根据市、县文件要求，学校成立了校长为组织的督评自查领导小组，对我校办学水平进行了自查，现将自查情况报告如下：

二、自评情况概述：

为扎实开展好自评工作，我校成立了办学水平督导评估自评工作领导小组，由校长昌德运任组长，其他班子成员为成员，按照上级文件通知要求，逐项分解任务，明确职责，严格对照评估细则各项指标，进行实事求是和客观公正的评估。

三、义务教育均衡发展情况自评

（一）学校设置与班额我校布局合理位于刘楼村中部，服务半径适宜。方便学生就近入学。

（二）校舍建设我校校舍建筑面积为1046平方米，辅助用房专用教室齐全，有相应的办公用房，生均面积达19.3平方米，硬化防滑防雨设施达到标准。

（三）设备设施和场地我校各种图书配备齐全，现有2840册图书，生均图书达到52册；教学仪器值达到标准，能满足开展实验教学活动的需要；学校现有计算机3台，每百名学生拥有计算机台数达标，学校配有相应的音美器材及体育器材，有规范的管理和使用记录。

（四）教师配置在县教育局的统一管理下，我校教师工资按时足额发放；按照省的规定配齐教职工，且师生比达到标准；专任教师合格率达100%。我校实行校长负责制，班子成员齐心协力，爱岗敬业，工作雷厉风行，注重效率。同时，我校实行教师聘任制。教师在工作岗位中爱岗敬业，业务成长迅速。教师全部大专以上学历。学校以人为本，建立了调动教师积极性的长效机制，注重改善教师的福利待遇，使全校教师人心思干，人心思近，安心教学，教育教学成绩逐渐提高。

验收报告范文 篇9

一、自查情况

近几年来，我校教育事业迅速发展，形势喜人，办学条件得到了很大改善，加之“两免一补”政策的落实，使九年义务教育普及工作稳步推进，取得了显著成绩。特别是20xx年以来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据随县教育局相关的会议及文件精神，我校制定了《三里岗中心学校义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，定期召开了义务教育均衡发展迎检工作会议，安排部署各项工作任务，稳步推进了学校创建工作的开展。

二、义务教育均衡发展工作达标情况

（一）教育经费

上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。此外，近几年来，我校共争取资金100多万余元用于新建女生公寓、维修校舍，平整硬化运动场地，校园文化建设，添置内部设施，使我校的硬件设施，校容校貌得到极大的改善。

（二）办学条件

1、教学设施：学校校舍建筑面积共计24870平方米，生均24平方米，寄宿制学生后勤设施达到标准，住宿生住房面积共计3220平方米，生均3.1平方米，住校生全部在校用餐并享受生活费补助；学校布局合理规范，“净化、绿化、美化”到位，文化氛围浓郁。

2、学校建有理、化、生实验室和仪器室，设备达到二类标准

3、学校设有图书室和阅览室，藏书量未达到规定标准。全校共有学生图书20000册，生均19册。

4、学校有计算机教室、多功能教室，远程教育设施，管理和使用情况良好。

5、学校投入2万余元安装了校园电子监控设施，配备了学生宿舍管理员、门卫，成立了校园巡逻队，为保障校园安全提供了良好的保障。

（三）教师队伍

1、全校现有专任教师69人，专任教师专科以上学历69人，占100%，本科学历45人，占72%，校长参加了岗位培训，取得了岗位证书，岗位培训合格率100%。

2、教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%。

3、我校十分重视师德师风建设，制定了师德师风建设制度和实施方案，完善了师德师风评价体系，教师都能遵纪守法，爱岗敬业，每年师德考核合格率100%，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

（四）普及程度

近三年来，全镇初中阶段适龄少年全部入学，入学率100%，辍学率在2%以下。15周岁人口初等义务教育完成率100%，17周岁人口初级中等义务教育完成率100%。

（五）教育教学管理

近几年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。

1、毕业率：进三年来初中毕业生成绩全部合格，毕业率达到100%。

2、犯罪率：近年来，学校无一人犯罪，犯罪率为0。

3、课程开设：我校按照《基础教育课程改革纲要》的要求，严格执行国家义务教育课程方案，认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时，同时加强了体、音、美等薄弱环节，积极创造条件进行校本教材开发，把乡土人情、民俗文化融入课堂教学之中，使学生得到全面的发展。

4、学校不断完善德育工作机制，落实学校—家庭—社会三结合的教育网络。认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证每天1小时的体育活动时间，建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行传染病的发生。加强学校安全工作，健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。

经过近三年的努力，学校办学条件得到了根本改善，义务教育教学质量逐年提高。学校被授予“县级安全文明校园”、“随县德育工作先进单位”.“随县教科研先进学校”。“随县文明单位”等殊荣，社会对义务教育满意率98%以上。

（七）存在问题

通过自查，我们认为学校仍存在如下问题:学校教学楼，学生礼堂存在严重安全隐患，学校体、艺、卫、活动设备器材短缺，学生运动场地不足，学校图书室藏书量不合标准。学校供水设施及应急水源还不能保障师生正常生活用水，学校自备电源不能满足电网停电应急照明使用，随着义务教育均衡发展工作的开展，我们将依据随县义务教育标准化学校评估指标细则，积极向上争取资金，加大学校硬件建设力度，及时整改学校存在的问题，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。

验收报告范文 篇10

本站施工现场和城东工业集聚区荣盛公司、潭龙公司、鼎盛建材有限公司、隆丰农产品产销专业合作社、绑德贸易有限公司等工业项目建设。深入本站及城东工业集聚区部分工业项目工程建设现场,就县本站建设及今年新建工业项目建设进展情况进行了调研。

县本站及今年新开工工业项目的建设进度、工程设计、生产设备的调入、资料来源及部分企业投产运营等情况,并对各项目工程在施工过程中存在问题和不足进行了现场指导。县属相关各部门,要密切配合、搞好服务、加大协调力度,多方筹措资金,解决资金短缺困难,促进项目顺利推进。项目监理单位要认真履行职责,加强质量监管,确保工程质量,建设单位要科学安排工期、加快建设进度、组织施工、高标准、高质量完成工程建设任务,把本站建成经得起实践检验的优质工程、标准工程。

城东工业集聚区荣盛公司、潭龙公司、绑德贸易有限公司厂区内机器轰鸣、生产紧张有序、已投产运营。作为企业个人要有当企业家的雄心和魄力,不断增强社会责任感,不断创新实干方法,改进生产运营方式,围绕农业产业化,不断拉长产业链条,进一步拓展本地就业增收的途径与措施,为农民增收致富拓宽渠道。对于部分工业项目工程仍然存在建设进度缓慢等方面的问题。相关项目工程要加强组织调度,保证工程安全、质量的前提下,要加快施工进度,按期完工,按期投产,早日发挥经济效益和社会效益。工信、土地、经贸等部门要掌握好企业的需求和困难,要急企业之所急、帮企业之所需,对政策范围内能办理的事项要限期办理,搞好服务,扶持企业发展。此外,工信局要及早谋划明年项目的基础设施建设等工作。

验收报告范文 篇11

一、指导思想

坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎评工作，力争在评估过程中出成绩，出亮点，确保高质量通过评估验收。

二、实施步骤

我校迎接义务教育均衡发展督导评估工作分三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（xx年3月11日-15日）

1、制订迎评工作方案。成立迎评工作领导小组和迎评工作办公室，落实工作职责，统筹规划，认真制订工作方案，明确工作日程，有序开展迎评准备工作。

2、召开专题会议。通过召开班子会、教师会、学生会、家长代表会，使之深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围与合力。

（二）自查整改阶段（xx年3月底前）

1、全面开展自查。各块责任人按照迎评工作分工，对照省、市、区评估标准，认真开展自查，形成自查书面材料上报学校迎评工作办公室汇总。

2、制定整改措施。各块责任人针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。

3、解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的教育督导评估、教师队伍建设、经费保障及学校建设、教育教学质量、学校标准化建设、宣传保障等方面的困难和问题，认真整改，扎实推进，确保达到评估验收的标准。重点做好校舍改造与维修、教育教学装备、校园文化建设、特色展示工作。

4、完善档案资料。各块责任人按照分工，认真完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到规范要求，学校迎评办公室在此基础上进行汇总。

学校迎评办公室根据自查整改方案进行专项督办，稳步推进，确保各阶段任务逐一落实到位。

（三）评估验收阶段（xx年5月-12月）

1、xx年5月前，完善迎评工作档案资料整理，制作宣传手册、学校展板、绘制各区域及功能室分布图，优化校园及周边环境等，扎实做好迎评各项准备工作。

2、xx年5-6月，接受市督导评估团对我校义务教育均衡发展工作的评估验收，根据评估情况各项工作查漏补缺。

3、xx年6-8月，接受省督导评估团对我校义务教育均衡发展工作的评估验收，根据评估情况各项工作查漏补缺。

4、xx年9-12月，接受国家教育督导委员会对我区我校的国家级督导评估认定。

三、组织领导及分工

成立迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由魏效军同志兼任办公室主任。领导小组下设六个工作小组：

1、综合督导组

组长：

责任处室：政务处

工作职责：

（1）负责迎评工作的组织与协调并调度工作进展情况；

（2）负责迎评方案、整改方案、自查报告、自评表等材料的撰写与校对；

（3）负责督导评估工作所需各种软件资料的收集与归档；

（4）负责各口迎评数据的统计与汇总。

2、教师队伍建设组

组长：

责任处室：政务处

工作职责：负责创新德育工作方式，完善并实施德育工作相关方案、制度，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系；负责根据学校实际情况和中小学编制标准，合理定编、科学设岗、全员聘任；负责城镇教师到农村学校支教、教师的定期交流、教师培训等机制的执行；负责师生比达标以及专任教师学历达标的排查与落实；负责教师绩效工资方案的落实；负责教师资格认定、职称评聘材料的整合等。

3、经费保障及学校建设组

组长：

责任处室：后勤处

工作职责：负责落实保障机制相关任务；负责各类经费数据的填写与上报；负责根据标准排查学校设置与规划是否合理，生均绿化面积达标；校舍建筑设计与质量达标，生均校舍建筑面积达标；普通教室达到规定标准；各类运动场地达标，运动器材配备达标；校产、设施设备管理与使用记录规范；负责落实义务教育阶段学生资助相关任务，确保每一个学生不因家庭经济困难而失学。

4、教育教学质量组

组长：

责任处室：教务处政务处

工作职责：负责落实农民工随迁子女免费就近入学；负责落实留守儿童关爱工作；负责学生体质健康达标测试；深化课程改革，全面开齐开足课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程，落实每天一小时体育锻炼、学生体质监测以及艺术教育活动；规范办学行为，减轻学生过重的课业负担，按标准设置班额，无乱办班、乱补课、乱收费行为。

5、学校标准化建设组

组长：

工作职责：负责落实教学仪器和音体美器材配备达标情况；负责排查专用教室、公共教学用房的数量达标情况及内部设施设备达标情况；负责排查落实教育信息化及现代教育技术设备，多媒体数量达标情况；负责排查专任教师师机比达标情况；负责排查通用技术及综合实践活动器材配备达标情况；负责落实图书配备达标情况及生均图书册数达标情况等。

6、保障宣传组

组长：

工作职责：负责校园及周边环境，营造良好的迎评氛围；负责我校义务教育均衡发展迎评工作全过程的影像拍摄、新闻报道、宣传手册、学校展板及各区域、功能室分布图的设计、制作与宣传；负责我校义务教育均衡发展督导评估工作汇报材料的撰写。

四、工作要求

（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实十八大、十八届三中全会精神的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措，也是促进我校教育内涵发展的需要。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成高位求进、顺势而进、实虚并进、扎实推进、激情奋进的“迎评”浓厚氛围。

（二）明确责任要求。组织全体教职工认真学习《x省普通中小学基本办学条件标准》（试行）《x省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》及《兰山区教育体育局迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作指导实施方案》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。

（三）实行责任追究。学校建立“校长主抓、分层负责、层层落实”的.工作机制和“谁主管、谁负责”的工作责任追究制度，制定督导评估工作指标及分工安排表，落实各项工作的具体责任人。对于不能按期完成迎评各项准备工作的相关处室及成员，要追究具体责任人的责任，并责令限期整改。

（四）建立汇报制度。从xx年3月开始，各组负责人按照要求，每周向学校迎接省县域义务教育均衡发展督导评估领导小组办公室汇报迎评工作的准备情况，迎评领导小组办公室组织专人对各组迎评工作的进展情况进行检查，并及时向区教体局迎评办报告。

（五）强化亲历亲为。各组负责人既要加强对督导评估工作的检查指导，更要深入实际、脚踏实地地带领本处室人员认真研读评估细则，切忌只领不导，只指挥不干的非务实的工作作风，高质量做好一系列迎评准备工作。

验收报告范文 篇12

一、工程完成情况

秦皇岛市技术有限公司工程由大连瑞克科技有限公司于20xx年10月至20xx年2月进行可行性研究及施工图设计，于20xx年2月28日开工建设，20xx年12月底全面竣工，历时14个月，按照批准的设计方案已完成全部工程，即：土建工程、设备制造及安装工程、管道安装工程、电器设备安装工程、设备运行调试等。

二、验收条件检查结果

依据国家的.有关规定，该工程按设计要求已完成了全部工程施工任务。工程投资使用合理，竣工资料已准备齐全，工程施工质量已通过了秦皇岛市技术有限公司的质量检验，工程质量合格，已具备正式验收条件。

三、项目竣工验收申请

根据工程完成情况和上级主管部门的相关要求，现申请秦皇岛市建设项目竣工验收工作领导小组对秦皇岛市技术有限公司节能减排改造项目尽快组织竣工验收工作。

特此报告。

xx部门

日期：

验收报告范文 篇13

一年来，五岔路乡教育工作在市委、政府及教育主管部门的关心、帮助和指导下，根据乡政府与市人民政府签订的《芒市推进和实现义务教育基本均衡发展》指标要求，从本乡实际出发，因地制宜，突出重点，注重实效，以提高教育教学质量为工作目标，认真贯彻执行国家教育方针，全面推进素质教育，进一步巩固提高“两基”成果，认真落实“两全”，教育事业得到了均衡发展，如期完成了各项教育工作目标和任务。现结合相关责任目标落实情况自查如下：

一、认真履行政府推进义务教育均衡发展的法定责任。

全面巩固义务教育普及水平，提高普及质量，严格落实“控辍保学”目标责任。乡党委、政府历来高度重视“控辍保学”工作。

一是坚持每学年开学组织学校、派出所、司法所、村委会等相关部门联合办公，宣传义务教育法，为“控辍保学”工作保驾护航；

二是制定了“乡、村、组三级联动”机制，明确了教育工作职责，建立控辍保学管理制度。

三是完善了《五岔路乡政府关于控辍保学工作实施方案》，在实施方案中具体明确了学校、乡、村、组及站办所各自对辍学学生管理的职责，下发控辍保学文件，层层签订责任状落实责任制；

四是制定了辍学学生报告制度，规定一周内必须报告村委会、乡政府。

加强了家校联系工作，制定了“家访记录表”，在发现学生没来上课后，要求教师马上到学生家了解情况，并记录在案，将辍学原因提供给学校，并层层上报，再由乡党政挂村领导、包组干部到群众家中动员，并对辍学在家的学生发放《限期返校通知书》，要求学生在规定的时间内必须返校，若不返校将按《义务教育法》的相关规定进行处理。学区共有6个村民委员会，63个村民小组，19384人。小学毕业生人数267人，100%进入初中就读，其中254人整体移交到五岔路中学就读，其余13人到其它中学就读。小学无辍学学生。初中在校生735人，入学率达102%。中学辍学学生10人，辍学率1.39%。

二、保障乡内适龄儿童少年就近接受义务教育。

一是科学合理布点。形成“五校一园”的教育格局，我乡根据乡域实情，科学规划中小学、幼儿园办学规模，形成了学校布局合理、能满足适龄儿童入学的校点布局。除五岔路中心小学辐射五岔路村、石板村、新寨村外，其余都是一村一校，方便了我乡适龄儿童的就近入学。

二是成立“斑色花助教基金”，五岔路乡斑色花助教基金于20__年2月成立并于3月7日成功举办第一次大型募捐活动，活动得到了全乡群众、工作总结社会各界的大力支持，共筹得善款1697546.9元。20__年8月25日，乡党委、政府通过斑色花助教基金乡96名贫困学子发放助学金139500元。

三是建立留守儿童、残疾儿童档案，政府包村干部、学校教师、村小组长三位一体及时沟通掌握留守儿童、残疾儿童、辍学学生信息，建立以政府为主导，社会各方面广泛参与的关爱体系。20__年中学有残疾少年5人，其中智力残疾3人，其他残疾2人。全乡残疾儿童少年入学率为87.5%，小学有残疾儿童3人其中智力残2人，肢体残1人。全乡共有留守学生16人，我乡均对其这些有特殊情况的学生进行特别关注，保证其健康成长。四是将进城务工人员随迁子女就学纳入五岔路乡教育发展规划，纳入财政体系。20__学年年度学区学龄儿童1473人，学龄儿童入学1438人，入学率达99.71 %。初中入学率达102%，小学、初中辍学率分别控制在1%和1.48%。

三、全面提升义务教育质量。

一是指导和督促学校树立科学的教育质量观，以素质教育为导向，严格执行国家义务教育课程设置方案和课程计划，开齐课程，开足课时，促进学生全面、健康发展，小学、初中体质健康及格率分别达到100%和99.7%。二是深化课程改革，提高教育教学质量，切实减轻学生过重课业负担。积极推进以提高课堂教学效益为目标的教育教学改革；三是制定完善中小学校园文化建设方案，方案具体措施有力，覆盖面达100%。四是始终坚持德育为先，坚持立德树人，乡党委、政府联合相关部门多次组织学生开展了养成教育、禁毒防艾知识讲座、民族团结教育和以生命、生存、生活教育为核心的“三生教育”。五是着力提升师资水平，健立健全教师队伍建设工作制度，打造一支优秀的教育团队。

四、加强和改进学校管理。

一是严格按照就近接受义务教育原则，指导和督促乡内中小学合理划定每所公办学校的招生范围，并于每年招生前通过政府门户网，政府微信平台，包村组干部、教师、村民小组长进村入户宣传，向社会公告；

二是实行学区管理，推动优质教育资源共享。建立学校联盟，实施对口帮扶，整体提升学校办学水平；

三是明令禁止严禁中小学在义务教育阶段设立重点校和重点班，五岔路乡中小学无重点班和重点校。

四是实施划片招生，实行免试就近入学，切实缓解了“择校热”，逐步消除了大班额、大校额问题。五是加强学籍管理，规范财务管理，年内，乡纪委牵头，整合农经站、乡财务室到中小学针对落实国家农村义务教育经费保障机制改革的各项规定管好用好各项经费进行了监督检查，中小学严格按照上级规定执行教育收费制度，无乱收费现象。六是加强校园文化建设。

根据《云南省义务教育学校办学基本标准达标评估指标及标准》（修订稿），领导和督促辖区学校进行义务教育学校办学条件达标情况的测算，制定整改方案，落实整改措施，确保辖区年内小学和初中达到义务教育基本均衡标准。

五岔路中学生均占地面积26.63平方米，已达标；校园绿化面积生均2.22平方米，已达标。校舍面积生均6.4平方米，已达标。教学辅助用房1944平方米，生均2.63平方米；学校现有体育场地面积3718平方米，生均5.03平方米（指标要求7.5㎡）未达标。现运动场地正在规划建设中，运动场规划出来后，可划出200米的环形跑道，内设3块篮球场。建成后能够达标（现正扩建，预计20__年3月竣工使用）。学校现有学校有图书室1个，生均图书31册（31.5册）（省定指标30册）已达标。学校建有理化生实验室、理化生器材室，各种仪器配备达到国家一级标准。音体美器材器材配备达到教育部规定的I类标准，达到指标要求。现有教学用计算机74台，每百名学生10.06台（已达标）。水源、安全设施达到省级标准，学校的绿化、美化、净化和育人化氛围更加浓郁，师生的工作、学习、生活安全稳定。

七、实行挂钩联系责任制度。

实行五岔路乡领导班子成员挂钩联系辖区学校制度，建立五岔路乡领导联系学校制度，明确乡党委书记挂钩五岔路中学，乡长挂钩乡中心校，其余领导按照五岔路乡领导干部挂村包组制度挂钩对应村学校，全力推进挂钩学校义务教育均衡发展创建工作。建立五岔路乡义务教育均衡发展工作汇报制度，及时向市级挂钩领导和市级挂钩联系单位通报学校的达标进展情况。

八、充分发挥乡镇、村在参与和支持义务教育管理中的重要作用。

一是建立完善以乡人民政府乡长为组长，分管副乡长和中、小学校长、各村村委会主任为副组长，乡政府干部、村民小组长为成员的义务教育均衡发展工作领导小组，层层下签责任书，层层落实工作责任和指标任务。

二是制定了“乡、村、组三级联动”机制，明确了教育工作职责，建立控辍保学管理制度。

三是完善学校内部管理运行机制，完善校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、教职工代表大会制度和绩效工资制度，努力提升义务教育学校的管理水平。

九、用好新媒体力量，加大教育宣传力度

五岔路乡紧跟时代步伐，应用新媒体技术，做好我乡的教育工作的宣传，通过乡政府微信公众号弯丹牛之乡芒市五岔路乡共发布我乡教育新闻6篇，政府门户网站五岔路乡人民政府信息公开专栏发布信息6篇，个人简历在市级平台景颇网发布消息一篇，对五岔路乡教育发展工作及时进行了报道宣传，产生了良好的社会效果。

严格按照《芒市推进和实现义务教育基本均衡发展工作实施方案》所规定的时间表和路线图，如期完成义务教育均衡发展的目标和任务。

验收报告范文 篇14

根据《建筑工程施工质量验收同意标准》及现行相关法律、法规的要求，我单位特制定工程竣工验收方案，请甘南州建设工程安全质量监督总站监督。

一、本项目有关情况

1.已完成设计文件和合同约定的内容；

2.经建设、监理、设计、勘察、施工等单位共同预验收，存在的问题已整改到位；

3.涉及设计文件的变更，已由设计部门签署认可文件，其中重大变更经由图纸审查机构审查通过；

4.施工单位对工程质量进行了检查，确认工程质量符合有关法律、法规和工程建设强制性标准、已提出工程竣工报告；

5.监理单位对工程进行了评估，具有完整的监理资料，并已提出工程质量评估报告；

6.勘察、设计单位对勘察、设计文件及施工过程中由设计单位签署的设计变更进行了检查，并已提出质量检查报告；

7.工程质量控制资料（其中包括：□桩基、□钢结构、□幕墙、□装修、□安装、□节能等）已经建设、监理单位核查并符合要求；

8.工程安全和功能检验资料已经建设、（监理）单位核查并符合要求；

9.专项工程（□桩基、□地下防水、□钢结构、□幕墙、□住宅工程质量通病控制、□节能、□住宅工程质量分户验收、□安装工程）已按要求办完相关专项验收手续；

10.报建面积㎡，实际竣工面积为㎡，超出面积已按要求办完相应批准手续；

11.已具备文件：

（1）单位工程施工许可证；

（2）重大设计变更补充审查意见书；

（3）规划部门的认可文件；

（4）消防部门的认可文件；

（5）环境部门的认可文件；

（6）气象部门的认可文件；

（7）档案专项验收意见书；

（8）室内环境检测报告；

（9）门窗三性检测报告；

（10）单位工程质量保修书；

（11）工程合同付款不拖欠证明；

（12）商品住宅的《住宅质量保修书》和《住宅使用说明书》。

12.本项目配套工程已办完相应批准手续。

二、竣工验收组织

建设单位负责组织实施该项目的单位工程竣工验收工作，甘南州建设工程安全质量监督总站监督。竣工验收时间为x年x月x日x时，地点。

（一）验收人员

根据规定，我单位组建了竣工验收组，成员包括：建设单位（项目）负责人、施工（含分包单位）、设计、监理等单位（项目）负责人以及相关单位技术、质量负责人、验收组成员中土建、水电及其他安装专业方面的人配齐，验收组组长由担任，具体名单另附。

（二）竣工验收标准

竣工验收标准为国家工程建设强制性标准、现行施工验收规范及相关标准、经审查通过的设计文件以及有关法律、法规、规章和规范性文件规定。

1.竣工验收程序及内容：

（1）由竣工验收组组长主持竣工验收；

（2）建设、施工、勘察、设计、监理等单位分别书面汇报工程项目建设质量状况、合同履约及执行国家法律、法规和工程建设强制性标准情况。

2.验收组分为三部分分别进行检查验收：

（1）检查工程实体质量；

（2）检查工程建设参见各方提供的竣工资料；

（3）对建筑工程的使用功能进行抽查、试验、包括：□水压、□通电、□排污主要通球、□绝缘电阻、□接地电阻、□漏电跳闸测验、□层高、□方正度等。

3.对竣工给验收情况进行汇总讨论，形成单位工程竣工验收综合验收结论，填写《单位（子单位）工程竣工验收记录》，验收组人员分别签字、单位盖章；

4.当在验收过程中法相严重问题，达不到竣工验收标准时，验收组将责成责任单位立即整改，并宣布本次验收无效，重新确定时间组织单位工程竣工验收；

5.当在竣工验收过程中发现一般需整改的质量问题，验收组可形成初步验收意见，填写《单位（子单位）工程竣工验收记录》，验收组人员分别签字，但各单位不加盖公章。验收组责成有关责任单位整改，并委托□建设单位、□监理单位项目负责人组织复查，真该完毕符合要求后，加盖各单位公章；

6.当竣工验收组个方不能形成一致竣工验收意见，协商不成时，报建设行政主管部门或质量监督机构进行协商裁决。

三、承诺

该工程竣工验收合格之日起x天内向备案部门办理竣工验收备案，否则，将承担由此引起的一切法律后果。

四、本方案已抄送有关部门及验收组成员

验收报告范文 篇15

一、工程概况

我消防工程建设工程项目，建设方为，位于。施工单位为；设计单位为。该消防工程于20xx年x月x日完成并进行了初验收；且消防工程档案资料完整、齐全，并经总监理工程师审查通过。我公司对初验项目在 20 年7月日已全部完成工程并符合质量标准要求。

二、质量控制措施

我公司在工程开工后，组织精干力量，挑选优秀的管理人员组成项目指挥部，由项目技术负责人主持编制施工组织设计和方案，并经公司技术负责人审核后，报请总监理工程师审查通过。我们在施工现场建立了完善的质量保证体系和安全管理体系，把质量责任落实到每一个员工，实行质量与经济挂勾制度，在施工中严格执行“三检”制度，并切实把好原材料质量关；从开始施工至结束施工始终按照设计图纸和有关设计变更文件进行施工，严格遵守《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《中华人民共和国消防法》、公安部《建设工程消防监督管理规定》和国家现行施工质量验收规范：按照《建筑工程施工质量验收统一标准》GB-20xx的新规范进行质量验收，没有违反工程建设标准强制性条文，没有发生质量事故和人员伤亡事故。

三、消防工程施工质量情况分述如下

我消防工程建设工程项目进水管数量为根，进水管直径为mm，室内消防栓计个，室外消防栓计个。分项工程所含的检验批均符合合格质量的规定；检验批的质量验收记录完整；分项工程的质量均验收合格；质量控制资料完整；分部工程有关安全及功能的检验和抽样检测结果符合规范规定；观感质量验收合格。

综上所述，益阳裕敬鞋业发展有限公司厂房消防工程建设工程项目已竣工完成，消防施工档案资料完整，工程质量经企业自评合格。

建设单位（盖章）：

设计单位（盖章）：

施工单位（盖章）：

监理单位（盖章）：

验收报告范文 篇16

XX公司验收(水、电、暖部分)消防验收报告

20xx年XX月XX日

一、厂区部分：

1、XX车间：

A、所有配电箱(柜)，控制箱(柜)无系统图、接线图，箱门外无标识及配电箱名称;

B、所有配电箱(柜)内接线无保护套管，所有线杆等无挂锡;

C、男洗手间内水嘴丢失，拖把池丢失，暖气管穿墙孔未填补，部分消防柜内消防栓(灭火器)无巡视牌;柜锁有损坏现象。

2、XX车间：

A浴室内灯应改为防水、防爆专业灯具，开关应改为防水开关。所有配电箱(柜)、控制箱(柜)无标识、无系统、无接线图、无防护线套管，线杆子没挂锡。

B浴室内地漏壳丢失，卫生间水嘴松动，消防柜锁有损坏现象，灭火器无巡视牌。暖气活接及联连部分漏水。

3、装配车间：

A、配电箱(柜)无系统图及接线图内无接线防护套管，线杆子没挂锡。

B、暖气片联连部分有漏水现象，部分消防柜有锁损坏现象，灭火器无巡视牌，暖气管穿墙孔没填补。

二、办公楼及住宅楼：

A、墙插板及开关安装不正(部分)，所有配电箱(柜)，控制箱(柜)无系

统图、无接线图、无标识，线杆子没挂锡，箱内无接线防护套管。

B、一楼餐厅暖气立管损坏(焊补);

二楼办公走廊立管损坏(焊补)，所有穿墙PVC管未处理(应切断)，所有联连处未处理(麻外露)，暖气管卡有松动现象。

三楼住宅走廊外消防柜玻璃损坏，穿墙孔大未修补;消防柜内灭火器无巡视牌;

C、住宅区卫生间内穿墙管有部分孔大未修补。

D、所有电气开关、插座板不正并污染严重。

验收报告范文 篇17

x市公安消防支队：

我公司建设的（开发的）工程-号楼经支队x公消审（20xx）号《建筑工程消防设计审核意见书》审核批准，现以施工完毕。该工程建筑面积xx平方米，层，为住宅/办公/酒店，设计单位是：，施工单位是：，共设有火灾自动报警系统（多少个探头，多少个报警按钮等）、自动喷水灭火系统（喷头多少个）、室内消火栓系统（室内消火栓箱多少套）、xx个室外消火栓等。

现以施工完毕，并经消防检测事务所检测合格，特申请贵支队给予验收为盼。

xx公司

日期

验收报告范文 篇18

1.工程概况

1.1总体概况

本工程为工程，建设地点位于，该工程包括栋地下层，地上层高层住宅、栋地下层，地上层高层住宅及地下车库。总建筑面积约m2。

本工程建筑抗震设防类别为类，建筑结构形式：结构，抗震烈度为度，建筑物耐火等级为xx级，防水等级为xx级，屋面防水等级xx级，地下防水等级xx级，建筑设计使用年限：xx年。

建设单位：

设计单位：

勘察单位：

监理单位：

施工单位：

1.2建筑结构设计概况

本工程采用剪力墙结构，基础采用桩基础，基础、梁、板混凝土强度等级为，剪力墙及柱采用的混凝土强度等级有。砌体为砌体，外墙采用，内墙采用，砌筑砂浆为。

装饰装修工程：本工程外墙采用，内墙采用。有维护结构的公共部分内墙及顶棚采用，门窗采用。

屋面工程：本工程屋面防水等级为xx级，防水做法。

建筑节能工程：。

屋面节能：。

墙体节能：。

门窗节能：。

2.工程施工情况

2.1本工程从xx年xx月xx日开工，xx年xx月xx日完工，经业主、设计、监理、施工等单位于月日共同验收，核定地基与基础、主体、装饰与装修、给排水与采暖、电气安装、屋面、电梯安装各分部工程为合格，通过项目部全体职工的.精心施工，工程于xx年xx月xx日顺利竣工，并于月日经业主、监理、施工等单位进行竣工初验。

2.2该工程自开工以来项目部全体以严谨的工作态度，精心组织施工，按设计文件和现行的标准、规范来约束自己的施工行为，认真贯彻执行 公司颁布的《质量手册》和《程序文件》等质保体系内控制度。

2.3项目部在整个工程的施工过程中，对“人、机、法、料、环”等五大质量因素进行全方位的质量管理及控制。

2.3.1严把工程材料质量关。材料采购有质保书、合格证、检测报告，或者进场后会同现场监理，随机见证取样，检验合格后才用于工程中。(详见表一)

2.3.2严把工程质量关，实行“三检制”，班组自检、互检、交接检，在此基础上，由项目部检查、公司抽查，组成一个完整的质量检查体系。在各种检查中实行“质量否决制”，在分项、分部工程施工前对施工班组进行技术交底，在工程隐蔽前，由监理人员检查验收合格后才进行隐蔽。

2.3.3坚持计量制度及见证取样制度。在砼、砂浆搅拌前按设计配合比及现场测定的砂、石含水率等及时进行调整，并挂出配合比牌。坚持对原材料车车过磅，做好记录。砼试块、砂浆试块由监理进行现场取样，并按要求对桩基工程及主体结构进行了实体检测。(详见附表)

2.工程质量自评情况

施工过程中对1#-6#、8#-10#楼及地下室的检验批、分项工程、分部(包括工程质量控制资料、工程安全和功能检验资料的检验和主要功能抽查、工程观感质量检查)按照《建筑工程施工质量验收统一标准》(gb50300-20xx)的要求进行检查评定，确认本工程质量达到规范验收标准，达到合格质量等级，满足结构安全和使用功能的要求。

根据以上资料综合评定，我们自评质量等级为合格。

验收报告范文 篇19

一、学校基本情况。

地理区位情况，建校时间，办学理念，一训三风，办学规模，办学设施，办学成效等（200字左右）。

二、办学基本条件自查情况

我校根据《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（修订）》自评85分，现有办学基本条件如下：

（一）学校设置与班额情况。

1、学校设置：（写清服务区域、服务半径、服务人口，服务半径内适龄人口数，学校可持续发展空间）

2、规模与班额：学校现有学生人数，班级数，平均班额，是否有大班额，消除大班额打算。

3、学校占地面积：学校现有占地面积，生均占地面积，是否满足需要。

（二）校舍建设情况。

1、校舍建筑面积：按年报填报情况逐项陈列，生均校舍建筑面积数，达标情况。

2、学生宿舍建筑面积：现有学生宿舍面积数，现有寄宿生数，生均宿舍面积数，达标情况，是否一人一张床。

3、辅助用房专用教室情况：学校设置实验室（理、化、生）间数、音乐教室间数、美术教室间数、技术教室间数、计算机教室间数、多功能教室间数、图书室间数、体育器材室间数、心理咨询室间数。是否满足教学需要。

4、办公用房情况：有教师办公室间数、行政办公室间数、文印档案室间数、广播社团办公室间数、卫生保健室间数、总务后勤用房间数等。

5、厕所：现有厕所面积数，生均厕所面积数，是否达标。

6、食堂：学校食堂面积数，设施符合卫生规范，食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证齐全。寄宿制学校生均食堂面积数，是否低于标准数。

（三）设备设施和场地。

1、图书情况：学校现有图书册数，生均册数，是否满足需要，生均借阅册数。学校教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等情况。

2、教学实验仪器情况：学校现有教学班数，实验仪器配置情况，是否达标。

3、每百名学生拥计算机台数情况：学校现有计算机台数，每百名学生拥计算机台数情况，是否达标

4、班班通配置：学校现有班班通套数，是否每班一套。

5、教育信息化基础设施情况：是否建有电子备课系统，是否有现代远程教育设备。

6、音美器材情况：按教育部印发的《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（教体艺[20xx]17号）的基本要求配置与否。

7、体育器材情况：体育器材配备符合《国家学校体育卫生条件修订基本标准》(教体艺[20xx]5号)的基本要求与否。

8、体育活动场地：学校现有体育活动场地数，生均体育活动场地数。是否平整、适用。

（四）教师配置。

1、学校现有教职工人数，现有专任教师数，师生比，是否低于标准。

2、专任学历情况：合格学历人数，达到比例情况；高一级学历人数，达到比例。是否达标。

（五）学校管理方面。

1、教育管理情况：

学校规章制度建立完善情况，学校岗位职责落实情况，规章制度执行情况。

贯彻落实《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发[20xx]85号）情况，执行学生免试就近入学，学校均衡编班，无重点班、快慢班等违法违规行为，减轻学生课业负担措施等情况。

严格执行国家和省课程计划，开齐课程，开足课时。校本课程开设情况，校本课程门类、教材、师资调配、课程考核等。

2、学校校园环境按照《中共贵州省委教育工委、贵州省教育厅关于加强校园文化建设的意见》黔教（委）社发〔20xx〕53号、《省教育厅关于中小学校、幼儿园建设落实“六化四园”的意见》对照落实情况，取得效果。

寄宿制学校创建“四在校园，幸福校园”情况。

3、校园安全情况：校园围墙坚固安全、完整，墙体美化文化情况；学校贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、建立健全的校内各项安全管理制度和安全应急机制、开展安全宣传教育开学安全第一课、安全应急演练等情况。

三、与20xx年度基本办学条件比较情况。

学校办学基本条件主要指标改善情况：按学校设置与规模、校舍建设、设备设施和场地、教师配置、学校管理称述。

四、义务教育普及程度巩固等情况：

1、控辍保学工作：上学年初在校学生人数，流失学生人数，辍学率。学校控辍保学工作开展情况。

2、巩固率：20xx年六年级学生人数，20xx年招生时一年级学生人数，巩固率。达标情况分析。

3、视力、听力、智力残疾儿童入学情况：学校随班就读情况，开展帮扶关爱情况。

4、体质健康测试情况：20xx年，参加国家体质健康测试人数，及格以上人数，及格率。