中心小学-学年度教育教学工作预案

中心小学xx-xx学年度教育教学工作预案

根据区教育局，中心校关于加强教育教学工作的有关精神和工作要求，结合我校教育教学实际，现制定xx-xx学年度教育教学工作预案如下：

一、指导思想

根据教育局，中心校关于加强教育教学工作的有关精神和工作要求，按照“1318”的工作思路，全面加强和提升教育教学教研工作水平，实现我校教育均衡发展和教育品质的逐步提升，努力办人民满意的教育。

二、总体目标

教育管理水平明显提升，教师队伍素质逐级提升，教育教学质量逐步提升，全面实现教育均衡发展。

三、主要工作任务

（一）提升教育教学管理

1、实施课程规范化管理行动计划。

（1）开齐、开足国家课程。

（2）继续开展校本课程的开发，逐步达到实效性。

（3）加强学科建设计划，督促其积极落实。

（4）从备课效果出发，全面提高备课质量。加强教案周查制度、月查制度、校长听评课制度。（5）加强教师岗位练兵活动，做到有计划，真正落到实处。

（5）建立健全课堂教学有效化管理机制，，引导教师聚焦课堂，立足课堂，落实理念，向40分钟要质量。

（6）加强课后反思力度，以“有效的反思”为主题，开展专题教研活动，提高教师反思的实效性。

（7）全面落实《七里河教育局作业设计及批改层次化管理制度》，开展号“有效作业设计与与批改研讨”活动。提高批阅实效性。

（8）开展“案例分析型教研活动”，使其成为备课质量的生长点。

（9）实施“课堂教学效率提高年”活动，借助各种形式交流展示有效课堂的教学研究成果。

（二）提升教师队伍素质

1、制定好学校教师成长计划。教师个人成长计划、业务学习计划、个人教研计划等。

2、加强理论学习，特别是《新课程标准》的学习，通过自主学习和集体研讨，掌握课标，更新观念。

3、积极组织教师参加中心校、区教育局以及市、省级以上的各种培训活动。（如：名师讲座、班主任培训等）

4、加强骨干教师培训，选拔骨干教师，起到骨干教师的引领作用。开展好师徒结对，互帮互学活动，督促中青年教师教学能力的提高。

（三）提升教育教学质量

1、实施优化教学方法行动计划

工作目标：构建不同类型的高效课堂教学模式，形成“百课争艳”的特色课堂文化。

（1）巩固以取得的有关研究成果，设立“课堂教学文化节”，以学校核心办学理念为“魂”，构建各具特色的课堂文化。

（2）集合各方面力量，深入、广泛开展“优化教学方法”项目研究。积极参加名师、专家团队的讲座，集思广益，学习、积累，总结、提高认识。

（3）充分发挥教研组活动力度，利用教研组活动，努力探讨高效课堂。

2、实施优化教学内容行动计划

工作目标：优化教学内容，促进学生全面发展、个性成长。

在名师工作室和专家团队的引领下，巩固已有成果。以校为本，积极开发校本课程。

（四）发展教育特色教育

1、加强信息技术教师培训工作提高实施项目的能力，开好信息技术课程。

2、实施阳光体育运动行动计划：

（1）制定阳光体育运动行动方案。

（2）开展好体育教育教学交流活动。

（3）做好阳光体育考核评估工作。

3、开展好“乡村学校少年宫”活动

在近两年的基础上，巩固已有成果，不断总结经验，反思教学。不断创新，加强管理，开展更多形式的特色活动，培养学生兴趣，张扬学生个性，使学生的综合素质进一步得到提升。

四、工作要求

1、统一思想认识，把握工作要求，认真贯彻落实行动计划。

2、加强组织领导，建立健全学校组织领导机构，，确定工作目标、任务，采取有力措施，确保工作质量。

3、加强督导考核，学校要对各项工作做好检查督导工作，发现问题及时解决，确保行动计划如期高质量完成。

五、对教研室新学期的期盼

1、希望教研室多组织开展城乡教育教学交流活动和观摩课活动。

2、多开展一些综合学科的教育教研活动，促进综合学科均衡发展。

3、多下校亲临教学第一线，指导教师的教育教学工作。