两点一线返校方案（通用3篇）

两点一线返校方案 篇1

一、活动目标

1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。

2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。

二、活动时间

20xx年x月x日上午9：00——11：00

三、活动地点

幼儿园操场

四、活动准备

1、提前布置环境、场地。

2、中大班幼儿节目准备。

五、参加对象

幼儿园全体教师和幼儿

六、活动流程

(一)主持人开场词

敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：

大家好!过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。

在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园20xx年秋季开学典礼，迎接充满希望的新学期。

在这里，我们欢迎各位小朋友回来上课啦!下面请我们的园长X老师代表全体老师，发表新学期对小朋友们的欢迎和希望!

(二)园长致辞。

(三)中大班小朋友表演节目。

(四)各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。

开学典礼结束。

两点一线返校方案 篇2

为了促进本部门新老成员之间的交流与了解，亲近大自然，放松心情，丰富我们的课余生活。营造和谐融洽的集体氛围，使本部门真正成为一个属于我们的另一个温暖的家。

一、活动时间

xx年x月x日

二、活动地点

三、活动对象

校全体成员

四、组织单位

校学生会

五、活动流程

（一）校学生会权益维护中心的部长与三位主任共同商讨出游事宜；

（二）校学生会权益维护中心的部长与三位主任与本部门所有成员共同商讨相关事宜；

（三）确定后实行

六、具体操作

（一）提前准备

1、任务分组

文秘组：由、共同负责收集整合参与人员名单；负责收集经费

信调组：、共同负责收集整合活动地点里面游戏项目的相关资料

法务组：在活动开始前，就要向参加活动的成员们强调相关的安全问题

策划书组：负责策划出游活动的相关事项

人资组：负责收集并整合各组成员对于出游活动的相关意见和建议。分工如下：负责收集文秘组和信调组信息；负责收集法务组的信息；负责收集策划组的信息；负责收集新闻组和人资组的信息

新闻组：负责出游前后的各项时间的报道，要求要图文相结合。和主要负责写新闻稿;主要负责照相;主要负责记录相关信息等

2、物资准备

主要由文秘组负责

（二）执行

文秘组：由、共同负责收集整合参与人员名单；负责收集经费

信调组：、共同负责收集整合活动地点里面游戏项目的相关资料

法务组：在活动开始前，就要向参加活动的成员们强调相关的安全问题

策划组：负责策划出游活动的相关事项

人资组：负责收集并整合各组成员对于出游活动的相关意见和建议。分工如下：负责收集文秘组和信调组信息；负责收集法务组的信息；负责收集策划组的信息；负责收集新闻组和人资组的信息

新闻组：负责出游前后的各项时间我的报道，要求要图文相结合。和主要负责写新闻稿;主要负责照相;主要负责记录相关信息等

七、经费预算

名称 单价（元） 数量 合计（元）

门票

车费

烧烤的东西

流动经费

合计

备注：每人交xx元，xx人，总共xx元。其中车费包括（去的时候，包x辆面的，每辆xx元，共xx元。回来时凭门票坐快艇到车站搭车，每人x元，再转坐车，每人x元，回来总共xx元。）流动经费作为备用。

八、注意事项

（一）xx月xx日点钟在集中，开始点名，开始出发

（二）出游时，要注意交通安全。且无论何时何地都不能单独活动，也不能参与任何具有危险性的活动。

两点一线返校方案 篇3

一、集体活动：

名称：夹物跳

目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。

2、体会游戏的快乐。

材料：饮料瓶、纸板、布球若干。

场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家

过程：（一）导入

以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。

（二）基本部分

1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。

2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧”

一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。

3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。

4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。

二、分散活动：

目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。

材料：增加高跷、绳辫、皮球

过程：1、过程：1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。

2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。

3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。

三、结束部分

1、1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！”

2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。