新年布置方案（精选15篇）

新年布置方案 篇1

一、打扫房屋

一般在小年之前完成，不过三十之前再打扫一下更好一点，将家中弄的整洁一些可以增添气氛，全家一起扫除，在快乐中改变环境，增添过年气氛。

二、选购春联贴画

和家人商量买什么样子的`春联，买多少的数量，贴在什么位置，简单的规划可以让所有的家庭成员都参与进来。大家一起讨论，哪怕什么都没有布置呢，新年的气氛就出来了。

贴对联。贴对联是中国的传统习俗。对联贴上门，预示新年即将到来！

贴福字。“福”，意味着幸福，意味着祝福。“福”字到了，寓意福到了。

贴窗花。贴窗花，象征红红火火。贴门神，意味着新的一年家人平平安安。

巧设计。可以提前自己制作或购买有新年意味的挂件、饰品来装饰家里。

换桌布。可以购买一套红色桌布，这样可以增加过年氛围，还可平时使用。

备餐具。准备精致的餐具，红色为佳，亲戚朋友吃饭时看到定会赞不绝口。

三、灯饰布置

新年布置灯饰很重要，一般串灯看起来比较简单，家人一起动手，编成一些漂亮的图案，鼓动孩子参与进来，大家都要融入到这个气氛中。

四、中国风装饰品

悬挂点缀中国结、无纺布宫灯等装饰品。有的'还需要自己手工拼接，数量多一点，就可以让氛围变得很好。如果能自己手工制作就更完美了。

五、整理年货

家里播放一些欢快的新年音乐，大家一起整理年货，讨论过年玩什么。家里买新的床单被罩、新衣服什么的，虽然大家条件好了不一定要在新年换新衣，但是这个过程可以给家里增添年味。

春节的脚步越来越近，而物业从未让您失望。年味的营造，家的氛围，每一扇门后，都是美好的问候！最后，听闻今夜影至长，请君莫忘添衣裳！冬，很冷，外出记得多穿衣哟！

新年布置方案 篇2

一、目的

春节是中国的传统节日，物业公司是小区节日氛围营造的主体，也是物业企业张扬企业文化，开展社区活动的服务内容。通过节日的布置，营造一种良好的生活环境。突出表现物业企业的人性化管理，提升物业企业形象，也是迎合业主对居住环境品质的`需求。

二、范围

zz西苑一期、二期已入住区域

三、职责

1管理处制定方案；

2公司办公室负责相关资源的采购和配置；

3管理处负责安排相关人员落实方案。

四、内容及要求

1门口布置

○1小区入口处用红布做对联及横批一副（内容待定）；

○2横批下挂红灯笼（配有源灯泡）。

2区内布置

内容：1）主干道及各支干道拉拉三角旗若干道；

2）主干道及广场周围插刀旗若干面。

要求：

○1刀旗上有"zz物业欢迎您"标识

○2刀旗21日早上7：00插，晚上20：00收，连续七天；

○3收插、监护由保安负责。

3广场布置

22号楼与24号楼之间广场边用荧光灯做一个有"新年快乐"贺词的灯箱。（附图）

材料

○1方格钢丝框；

○2方管两米两根；

○3荧光灯管（黄色10米，红色一卷）

○4闪动控制器两个；(一个控制轮廓，一个控制灯笼及贺词)。

新年布置方案 篇3

新年新春将至，为了渲染中国传统春节的喜庆氛围，营造酒店快乐而热闹的经营气氛。结合酒店春节年夜饭等特色活动，针对酒店的整体设计，公共关系部依根历年来春节氛围布置实况策划春节布置方案如下：

酒店大门：

1）正大门16米横幅祝福内容：“祝全市x新春快乐，万事如意！”；

2）酒店雨棚的2大圆柱附近，悬挂2个喜庆大红灯笼（内有灯亮）；

3）旋转门正上方布置有立体的福虎模型（可用kt板写真设计）和“新年快乐”字样；

4）玻璃门厅的6根方柱用新春喜庆的喷绘布或kt板写真（成本较高）进行包衬。

大堂：

1）大堂旋转门附近圆柱以喜庆图案的kt板块连接组成方形柱状；

2）大堂方柱的旁边以红花植物布置（既喜庆又环保），上方两侧均以喜庆写真kt板“福虎送财”图形布置，2楼弧形门厅的栏杆上以立体的“新年大吉”字样镂空装饰（可陪衬单调的红灯点缀）；

3）大堂旋转楼梯的转角以“万福树”或金桔树悬挂满福袋和小型春节进行填空布置；

4）总台及涟吧的吧台均以喜庆大红春节点缀布置。

三楼包厢区域：

玻璃门厅两边以喜庆大红春节点缀布置（如有必要可悬挂小型的带灯灯笼）。

客用电梯：

电梯厅面不再作装饰布置，仅在电梯的电子屏播放新春祝福语录为主（可以播放客人自主点播的新春贺词）。

康体区域：

康体区域场的布置由康乐部根据实际情况进行布置，要求以中国结和喜庆金桔等饰物进行装饰，以简单为主。

客房区域：

客房区域以入住宾客赠送的新年礼物和贺卡为新春的祝福，不再做其他装饰布置要求。

年夜饭现场的场地布置由餐饮部门自行落实布置。

所有区域的新年布置由工程部配合完成，要求所有布置务必在1月x日之前全部完成，以共同营造一个良好的新年氛围。

新年布置方案 篇4

20xx年新春将至，为了渲染中国传统春节的喜庆氛围，营造酒店快乐而热闹的经营气氛。客房部依据历年来春节氛围布置情况计划20xx年酒店春节布置方案如下：

一、酒店大门：

1、正大门电子屏祝福内容：“峎山宏基大酒店祝全县人民新春快乐，万事如意！”大门上方玻璃贴“欢度春节”字样。

2、酒店雨棚下悬挂4个喜庆大红灯笼(内有灯亮)。

3、酒店雨棚4根圆柱用新春喜庆的喷绘布进行包衬。

4、正大门两侧摆2盆大金桔围草花；过车道及台阶上摆草花。

二、酒店大堂：

1、大堂玻璃窗上悬挂小红灯笼，中间贴年画、剪纸。

2、大堂正中摆一“福龙迎春”展示台，台面上摆一生肖模型配仿真花盆、水仙花盆、糖果盆。

3、大堂大堂旋转楼梯的转角摆2棵仿真桃花树，树上挂利事封、小挂饰及彩灯。

4、前台上方天花板挂“走马灯”及“铜钱春”，前台接待台正面贴福字。

5、大堂天花板筒灯与筒灯之间用黄色丝草做弧形波浪，两弧形间挂一中国结或小红灯笼；大堂上方悬挂红色丝带。

6、大堂中间立柱对大门正面：上挂大中国结，下贴春联。

7、大堂方柱的旁边围仿真红花植物布置。

三、客用电梯：

用酒店贺年写真喷绘装饰。

四、中餐大厅及包厢：

1、中餐大厅大门玻璃门贴年画，大门两侧贴春联。

2、中餐大厅天花板及中餐包厢走道天花板用红色丝草做弧形悬挂，两弧形之间挂中国结或小红灯笼。

3、中餐大厅窗户玻璃上贴年画。

4、中餐包厢大门两侧挂辣椒结。

5、西餐厅走廊正面围栏及大堂楼梯围栏挂中国结围金色丝草。

6、西餐厅回廊天花板筒灯与筒灯之间用金色丝草及小红灯笼装饰。

五、客房区域：

1、客房入住宾客赠送新年糖果和贺卡为新春的祝福（年三十至初二）。

2、楼层客用电梯间走廊筒灯挂小红灯笼。

六、其它区域：

1、购物广场正门两侧贴春联，大门玻璃贴年画。

2、各营业场所收银台放置大号元宝塔及水仙花盆。

所有区域的新年布置要注重简约时尚，细致典雅，大方得体，根据酒店整体的设计结构点缀布置，达到和谐统一的目的，凸显酒店典雅的喜庆氛围。

所有布置务必在1月15日之前全部完成，以共同营造一个良好的新年氛围。

新年布置方案 篇5

一、活动目的

丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容

围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“九个一”工作：

一、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

二、 参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故；观看春节文艺节目；参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办 的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

三、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。

四、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。

五、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

六、 做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪 和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

七、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。

八、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

九、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。

三、活动要求

各班要把组织未成年人参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

新年布置方案 篇6

活动准备

(一)场地准备：幼儿园内

(二)材料准备：活动所需的音乐、谜面卡片、活动奖状和奖品。

(三)教师准备：各班教师必须向家长介绍有关活动的具体流程。

(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在12月24日下午2:50准时到园参加活动。

活动流程：

1、15：00：家长入园、签到、找到宝宝、寻找谜面并将谜底写在谜面下面写上宝宝姓名(猜到谜语多者为胜)。

2、15:30全体家长及幼儿一楼以班为单位集合

3、家长宣布谜底、园方效对。

4、统计猜谜名次

5、集体游戏(以班为单位，各班找到园方准备的单子并找到单子上所写的`物品。先找到的班级为胜。)

6、发放奖品、奖状，活动结束

一、活动时间

12月31日14：00

二、活动地点

县体育局篮球场(灯光球场),落雨天到体育馆

三、活动安排

14：15天下弘毅队VS天下修远队

15：00天下海涛队(育英高一)VS天下守正队

16：00三对三篮球对抗赛

17：00收场(由此次比赛胜利队伍打扫场地卫生)

四、关于三对三篮球对抗赛

1、参赛队：弘毅队、修远队、守正队、海涛队

2、须知：每个队可分1-3组，每组3人(人员不可重复)进行对抗赛，对抗赛规则采取一般篮球半场规则，一局5个球，五局三胜制进行淘汰赛选出最终冠军组。(请各阵营队长在20xx年12月28日前将参加对抗赛的人员交给徐成或毛英栋)

3、活动督导人：

4、活动各队负责人：

5、比赛负责人：徐梁、徐成记录台负责人：

6、后勤负责人：龚一财及高一队员

7、裁判组负责人：

8、安保负责人：

五、其他要求

1、参加篮球赛的人员必须穿篮球鞋、篮球服(或短裤、背心)，不准穿牛仔裤、帆布鞋上场比赛(如有违反者，取消比赛资格)。另注：为方便裁判执裁，各位参赛队员必须穿有号码的球服。

2、活动开始时，如有队伍或队员迟到，一律不准参加比赛，直接取消比赛资格，在一旁观看学习(有事提前向队长请假，说明原因)。

3、比赛中，每支队伍人数不得少于八人，少于八人的队伍取消比赛资格。

4、活动当日全员在13：30之前到达活动场地整队。

5、活动所需器材，后勤组务必于整队前清理到位。器材有：音响(最好带话筒，由王一波负责)，计时设备，篮球，记录台器材，技巧赛所需器材，两个哨子。主题音乐由负责音响的人自行决定。

6、各队中没有派出小组或人数不达要求的将视为弃权。

六、活动纪律

1、活动期间必须做到文明礼貌，不得以在赛场上发生争质，不准辱骂对方，违反者罚下场，更不能在赛场内出手打人，这是必须严禁的，违反者作开除处理。

2、活动期间不可以做出有损于俱乐部形象的事情。

3、在活动结束之前，所有成员不得离去。

4、参与活动者必须严格遵守国家各项法律法规，在校学生必须严格遵守学生行为准则。

新年布置方案 篇7

【活动时间】

2月x——2月x

【活动目的】

1.提升万达影城“传播文化，分享快乐”的品牌形象

2.强化万达影城美誉度、“万达”在顾客心中的档次感与好感度

3.采取优惠套票形式，将票价拉低，吸引更多人来万达看电影

4.通过相关电影的小活动，将“万达”、“电影”概念深入人心

5.庆祝春节，让影城顾客看的开心、玩的高兴

6.创造与联盟商家合作的机会点，巩固联盟关系

【活动意义】

一年一度的春节新年马上就要到了，新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆?繁华的街道，新年的爆竹，友好的问候，熙熙攘攘开心购物的人群……

又是一年春节时，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑：丰盛经典的电影大餐，火爆开心的电影活动，伴着电影以及迷人的夜色，让我们尽情地欢乐在这个节日...

春节必不可少的节目，是各种各样的HappyParty，是友情、亲情、更是爱情的欢乐聚会……亲爱的朋友：想和亲朋好友在圣诞、新年狂欢一番吗?欢乐袋子、圣诞老人、精彩纷呈的电影活动定会令您的圣诞夜晚高潮迭起。不同的选择，不同的氛围，万达为您提供一与众不同的电影主题狂欢Party!

【活动详细内容】

一、影城现场小游戏(搞影城气氛)

活动一：寻找配音啦!——视音结合暴料更是凶猛(用自己的话恶搞一段经典电影对白)

用电视墙播放经典影片(越经典的越好)，播放完毕后，参赛选手有十分钟考虑、组织语言的时间，根据演员嘴型、表情等给影片片段自主配音，可模仿、恶搞、乡言等，不拘一格!

比如：大话西游里的那个“曾经有”一段，恶搞为“曾经有一碗好吃的炸酱面摆在我面前，可是我口袋里钱不够，只好忍痛说，我还不太饿……”

获得掌声最多、最猛烈的，可获得男、女配音奖项，颁发奖杯及奖品。

活动二：男女搭配，欢笑猛烈?——电影主题欢笑更是猛烈

规定时间，准备50个电影名称，喜剧片、爱情片、动作片、科幻片等，是有特色的，然后由两个人参加比赛，一个人看到用语言、动作等描述出来，让对方猜，大声说出来。

电影名称如：黑客帝国、理发师、蜘蛛侠等，容易让大家表情、动作、语言、猜测发挥的影片。

在规定的时间内完成10个的就算全胜，其他完成6个以上的都算及格，可获得不同级别的相应奖品。

二、优惠家庭套餐(吸引人流进入影城)

1.大片看过瘾：自选当日放映的影片两部大片80元/位

2.平安夜通宵场：平安夜当夜，播放通宵午夜场，三部影片100元/位

3.全家套餐：三口之家观影99元/套(可观看影片或任一部)

4.3D圣诞夜：当晚观看3D影片可享受x免费西餐券一张

新年布置方案 篇8

活动目的：

1、 崭新的20xx年即将来到，在这辞旧迎新之际，举行“辞旧迎新——联欢活动”，锻炼学生的能力，丰富学生的课余生活。

2、 使学生知道元旦的来历，感受新年的快乐气氛，展望美好未来，给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。

活动准备：

1、同学准备一个拿手的节目，一份小礼物。

2、布置好教室环境。

3、准备几个游戏，一些小奖品。

活动过程：

一、主持人：

男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至；

女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；

男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长；

女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

男： 一年级5班20xx年元旦联欢会现在开始！首先，由我们的班主任致新年祝词！感谢老师的祝福！让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

二、节目表演、游戏活动

1、击鼓传花

2、抢座位

3、制作贺卡互赠

4、歌朗诵

5、猜迷语

6、讲故事

7、大合唱《新年好》

三、结束朗诵：

男：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢

女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的花朵是世界上最美最美的花朵

男：好的开端是成功的一半。就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵！

女：如花的岁月离不开老师的精心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的老师永留心间

男：如花的岁月离不开家长的精心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间

男女合：庆元旦活动到此结束谢谢！

四、老师讲话

新年布置方案 篇9

一、设计意图：

新年快到了，幼儿园早早就为孩子门布置了新年环境，园内到处都洋溢着喜庆的新年气氛。托班的孩子们总喜欢用手指着墙上、挂在天花板上的装饰品，说“这个是红的，那个是黄颜色的……”有的孩子看见小包装盒，就猜着说“盒子里面有糖”，“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足，我便设计了“过新年”的活动，让孩子们在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。

二、活动目标：

1、幼儿初步感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。

2、通过和小朋友一起探索活动，体验到过新年的快乐。

3、幼儿能积极的参与到活动中。

三、活动准备：

礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带。

四、活动过程：

（一）引起兴趣：

（师生每人戴一顶新年帽进教室）

（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）

师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！

（二）观察交流：

1、（围坐）

师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？

（引导幼儿说出礼物的颜色特征）

（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）

2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？

——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。

（三）游戏分享：

1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？

——幼儿拆礼物

观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。

2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）

这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）

3、幼儿玩毽子

师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！

（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）

如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”

4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！

——放背景音乐《新年好》。

五、活动总结：

教师针对幼儿具体的表现，及时给予评价，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，使其获得成功感和愉悦感。同时考虑到那些能力相对较弱的幼儿，增强其自信心。

六、活动延伸：

教师让幼儿把新年老爷爷发的礼物，拿回家里去和爸爸妈妈一起分享。并问一问爸爸妈妈知不知道这些盒子是什么颜色。

新年布置方案 篇10

活动目标：

1、透过混龄共庆新年，以大带小来促进不同年龄孩子之间的交流，促进孩子社会性的发展。

2、以表演、趣味游戏的方式来欢度新年，感受新年的气息和快乐。

3、培养幼儿的自我表现潜力，增强同伴之间的感情，同时让幼儿认识元旦节日。

活动时间：

20xx年12月31日上午8：30

活动准备：

1、幼儿爱吃的零食。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、教师和幼儿一齐布置活动室。

4、向中班哥哥姐姐发出邀请。

活动场地：

小一班教室

活动过程：

一、开场：

1、教师致新年贺词：新的一年又到了，我们小朋友又长大一岁，就应更懂事、更能干了。这天我们和中班的哥哥姐姐们一齐庆祝元旦，祝大家新年快乐！

2、教师：幼儿新的一年即将到来，我们要在新年里做些什么呢？

3、大家齐唱《新年好》

二、表演节目，热热闹闹过年

师：新的一年就要到来了，我们的弟弟妹妹们给哥哥姐姐们准备了节目，哥哥姐姐们也准备了姐妹，此刻让我们一齐来庆祝吧！

小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》

中班：唱歌《过新年》和《卷鞭炮》

三、游戏时间，快快乐乐过年

师：除了表演节目之外，老师们还准备了游戏哦！

混龄游戏：《挤气球》《击鼓传花》

四、教师小结活动状况，并祝贺幼儿节日快乐！幼儿们交换礼物。

新年布置方案 篇11

一、活动背景：

新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、设计制作贺卡、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大一岁了。

二、活动目标：

1、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。

2、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。

3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

三、活动准备：

1、课件、剪刀、水笔、蜡笔、录音机、磁带。

2、自制的“龙、狮”两条、红包若干个，红色正方形纸长方形纸若干。

四、活动过程：

（一）幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）

（评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。）

2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

（二）了解过年的习俗和由来。

1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。）

（评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。）

2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）

4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。

（1）年兽最怕什么呢？

（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

（评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。）

（三）分组过新年，感受过年的欢乐。

1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”

第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

第二组：合作舞龙舞狮。

第三组：卷炮竹，放鞭炮。

第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。

1、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。

2、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。

（评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。）

（四）结束活动，分享过年的喜悦。

1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。）

五、活动延伸：

组织幼儿给小班的弟弟妹妹拜年、送贺卡，并且舞龙舞狮给他们看，将过新年的欢乐与他们共享。

新年布置方案 篇12

一、指导思想：

为进一步展现我营新年新气象官兵同乐的风采，充实官兵军营文化生活，让官兵们在新年到来之际，在游园活动中度过愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到来，培养积极向上的精神及营造欢乐和谐的军营风貌，在营党委的关心支持，特举办此次游园活动。

活动主题：四海三江春气息 官兵同乐迎虎岁

二、活动时间：20xx年2月14日9：00至20xx年2月14日11：00

活动地点： 大楼前小操场

活动参与人员：全营官兵

活动工作人员：各连团支部成员成立春节活动筹备小组

主办单位：营

三、游戏安排：

1、 游戏名称

(1)双人顶气球

(2)袋鼠跳

(3)新年钟声

(4)年年有鱼

(5)英雄竞折腰

(6)时尚保龄球

(7)猜猜猜

(8)套圈

(9)夹玻璃球

(10)摸奖

(11)搬运工

(12)射门

(13)踩气球

(14)幸运大抽奖

四、人员及分工安排

1连负责：(8)套圈(12)射门(3)新年钟声

2连负责：(1)双人顶气球(5)英雄竞折腰(6)时尚保龄球

3连负责：(4)年年有鱼(2)袋鼠跳 (11)搬运工

3连负责：(7)猜谜(9)夹玻璃球(13)踩气球

5连负责：(10)摸奖(14)幸运大抽奖

策划人：营春节活动筹备小组

领奖处负责：杨劲松

物品采购：待定

会场设置：各连负责(桌子一张、游戏名称及规则说明一份)

五、时间安排

2月8日至2月9日：核实人员分工，确定各成员的人物。

2月10日至2月11日：采购所需要的物品和制作需要的道具。

2月12日：核实准备物品是否齐全。

六、游戏内容

(一)双人顶气球

负责人： 道具：气球 参加人员：战士分组参加

游戏规则:两人一组，共两组，两人只能用脸部贴着气球从头跑到折返点，再跑回起点，中途气球掉下来重来，先完成的一组取胜，

(二)袋鼠跳

负责人： 道具：麻袋，绳子 参与人员：每三名战士为一局

游戏规则：三名参赛选手，双脚放入麻袋中，跳会折返点处，最先回到起点的一名人员为胜，并可领取奖票一张。

(三)新年钟声

负责人： 道具：锣一个，蒙眼布若干

游戏规则：参赛选手用红布蒙上眼睛原地转三圈，再去击锣。能够敲响钟声的为优胜者，并可领取奖票一张。

(四)年年有鱼

负责人： 道具：嘴上带环的纸鱼十五个，鱼竿三个

游戏规则：场地内有事先准备的带有环的纸鱼十五条，在规定时间内(两分钟)钓起最五条鱼的选手获胜，并赢取奖票一张

新年布置方案 篇13

一、晚会主题

同心同乐，共谋发展

二、晚会时间、地点

时间：初步定于XX年12月初

地点：学生活动中心

三、参加人员

机关全体干部职工

四、节目及要求

1、节目内容：健康向上，喜庆祥和，能够体现机关良好精神风貌，主题不限。

2、节目形式：形式不限，单人或团组表演均可，团组可跨部门组合。节目类型包括独唱、合唱、舞蹈、相声、小品、杂技、演奏、戏剧、朗诵等，鼓励自编、自导、自演的各种原创节目。

3、节目时限：每个节目3—8分钟。（整台晚会控制在2小时以内）

4、节目报送：每个部门至少报送一个节目，报送时请写明部门、节目名称、节目类型、表演人员名单。

五、节目报送时间

请各部门于XX年10月30日之前将本部门节目报至机关党委，机关党委将组织人员对节目进行筛选，确定最终演出节目。

六、奖励

晚会设一、二、三等奖，评委将现场对演出节目进行评选；对参与积极、节目质量高、演出效果好的部门给予组织奖。对获奖的节目和部门给予适当奖励。

举办机关新年晚会是展示机关形象、促进团结和谐、凝心聚力谋发展的有效途径。请各部门切实做好宣传动员工作，踊跃选送节目，认真组织干部职工积极参与，确保晚会成功举办。

新年布置方案 篇14

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

二、活动准备：

1、体育游戏材料的准备：

2、场地划分与布置：

3、音像收集与准备：

4、拍照、信息上传：

5、教师才艺表演：

三、活动流程：

(一)、园领导或年级组长讲话

(二)、幼儿早操表演

(三)、亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)

1、游戏：摸石过小河

参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规则：每组拿两块垫板，妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点，掉入“河”中，退出游戏，速度快的一组为胜。

2、游戏：运西瓜

参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规则：孩子抱球送给爸爸，爸爸两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏，速度快的一组为胜。

3、游戏：我们一起来套圈(负责教师：)

参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规则：孩子与妈妈分别站在起点处准备，游戏开始，幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个)，跑到妈妈身边套在妈妈身上，妈妈再取出呼啦圈，跑到对面送给第二位孩子，这样依次进行，以最快套完的小组为胜。

4、游戏：接果果(负责教师：)

参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

形式：次项比赛分6次进行，每次各班出一组亲子参赛。

玩法与规则：爸爸在腰间拴一筐子，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

(四)、才艺表演

1、幼儿与家长的才艺表演

2、教师才艺术表演

新年布置方案 篇15

活动目标：

1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。

2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。

谈话：认识新年

活动准备：

新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。

活动过程：

1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？

2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的'到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。

3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？

活动名称：儿歌《新年》

活动目标：

1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。

2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

活动准备：

儿歌《新年》，新年录像

活动过程：

一、经验交流

价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

1、师：新年就要到了，我们过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？

2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）

3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）

提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

二、欣赏儿歌

价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）

2、师：儿歌说太阳变成了什么？

3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？

4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？

提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。

三：学习儿歌

价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。

四：延伸活动：互相拜年

价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。