关于竞赛方案参考（精选30篇）

关于竞赛方案参考 篇1

一、主题

创建学习型组织·争做知识型职工

二、时间

20xx年4月10—28日

三、竞赛内容

(一)党的、xx届三中全会精神，及其他党和国家领导人关于工会和工人阶级、劳模精神相关论述;党的群众路线教育实践活动相关内容;

(二)工会的基本理论及基础知识，中国工会xx大精神和新修订的《中国工会章程》;

(三)工会工作相关法律法规。《工会法》、《劳动法》、新修订的《劳动合同法》、《公司法》、《促进就业法》、《云南省实施〈工会法〉办法》、《云南省职工代表大会条例》、《云南省职工劳动权益保障条例》、《云南省企业工资集体协商条例》、《企业工会工作条例》、《云南省企业工会条例》和《女职工劳动保护特别规定》。

四、参赛对象

全县各机关、企事业单位、各行业干部职工。

五、竞赛方式

1、在答题卡上选择正确答案所对应的“○”内用钢笔或签字笔涂黑涂满;

2、答题卡上填写本人单位、姓名、联系电话。

六、获奖名额

本次竞赛设个人一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名和优秀奖若干名。

七、相关要求

1、各单位要高度重视，广泛发动，精心组织，最大限度地动员广大职工积极参与到活动中来，使竞赛活动真正起到学习宣传、扩大影响的作用。

2、20xx年4月29日前，各单位汇总答题卡后统一交到县总工会办公室，同时填报参赛情况汇总表。联系电话：;联系人：杨启超;邮箱：@.c。

八、试题、答题卡及参赛情况汇总表附后

关于竞赛方案参考 篇2

大家好：

为认真贯彻今年全国安全生产月“防风险、除隐患、遏事故”为主题的活动，深入开展好企业安全生产月的相关活动，进一步增强员工的安全生产意识，现决定组织举办知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

活动时间：20__年6月20日 (周四)晚18:30分

活动地点：电源事业部二楼培训室

活动范围：电源事业部全体员工

参赛要求如下：

1、报名时间：20__年6月20日上午下班前

2、报名方式：以部门、班线为单位组队，由各部门文员统一报给人 事行政部

3、比赛形式：必答环节、抢答环节，取得分最高前三名

4、以上有不清楚的地方请联系人事行政，8536(内线)

20__年安全知识竞赛策划方案

一、比赛意义：

为认真贯彻全国安全生产月“防风险、除隐患、遏事故”为主题的活动，深入学习宣传习近平总书记关于安全生产的重要论述精神，以防范化解重大风险、及时消除安全隐患、有效遏制生产安全事故为目标，深入开展好企业安全生产月的相关活动，进一步增强员工的安全生产意识。

二、比赛项目：

“防风险、除隐患、遏事故”为主题的知识竞赛活动

三、比赛时间 ：

20__年6月20日(星期四) 晚上18：30

四、比赛地点：

电源二楼培训室

五、 报名要求：

报名方式：以部门、班线为单位组队，由各部门文员统一报给人事行政部。

六、比赛规则与注意事项：

1、比赛形式：必答环节、抢答环节，取得分最高前三名

2、每队安排3名参赛选手参加比赛，不得携带任何与比赛内容有关的书籍、资料上场，如有违反，立刻取消该选手参赛资格。

3、各参赛选手提前十分钟入场，比赛时选手一经坐定，顺序不得更改。

4、本次竞赛分为必答题、抢答题二类。

5、参赛选手在必答题环节，在答题规定时间内思考答案并回答，时间到时，选手必须告知答案并不可进行更改，答对加10分，答错不得分;在抢答题环节，当主持人念完题目说开始时，方可抢答，答对得10分，答错扣10分。

6、每队初始分数100分，得分最高者获得第一名，以此类推(本次竞赛取分数最高的前三名)。

7、选手在作答题目时，场内观众、选手不得喧哗、提示或干扰。违反规定的，取消该题目得分，不听劝阻或情节严重的，清理干扰人员退场。

电源人事行政部

20__-6-18

关于竞赛方案参考 篇3

为贯彻落实XX集团提倡的在全员中开展增收节支劳动竞赛活动，分公司决定在所属单位中广泛开展以“增收节支”为主题的劳动竞赛。实现百日销售同比增长万元、节约费用万元的任务指标，现将劳动竞赛有关事宜安排如下：

一、开展百日增收节支劳动竞赛的目的意义：

针对激烈的市场竞争，以及金九银十的来临，以开展百日增收节支劳动竞赛为契机，引导干部职工认清形势，振奋精神，以高度的主人翁精神，积极建言献策，广泛开源节流，确保顺利实现集团下达的任务指标

二、开展百日增收节支劳动竞赛的时间：

X年7月26日至10月25日

三、成立百日增收节支劳动竞赛小组

组长：

四、开展百日增收节支任务指标：

1、增收：在去年同期基础(剔除各种因素菜)上浮4。7%，递增万元;见(附件一：增收计划表)

2、节支：进一步节约各项费用万元。见(附件二：节支计划表)

五、开展百日增收节支劳动竞赛的内容：

1、以围绕三期大型主题促销活动为中心。开展比服务、比销售、比奉献、比安全。

见(附件三：促销活动方案)

2、以人均节约500元，百日节约万元为主。开展节约一吨水、一度电、一张纸、一个塑料袋、一分投递费、一分维修费、汽油费。

3、为配合百日竞赛，开展提合理化建议活动。

六、开展百日增收节支劳动竞赛的要求：

(1)深入发动。各门店应结合本单位实际，提出开展劳动竞赛的实施方案，并采用各种形式广泛进行思想发动，营造开展劳动竞赛的声势和氛围。

(2)加强督促检查。每月中旬组织劳动竞赛对口检查，总结推广好的做法，确保劳动竞赛有广度、有深度、有实效。

(3)树立典型。在劳动竞赛中，各单位要注意调动干部职工的积极性、创造性，及时发现和认真总结好人好事，重视培育和树立适应发展要求的先进典型。各单位也应借助各种宣传阵地进行广泛宣扬，激发干部职工“爱企业，爱岗位”的热情。

七、活动评比：

分公司工会将对劳动竞赛进行考核、评比和总结。

关于竞赛方案参考 篇4

活动名称：

活动时间：__年__(具体时间待定)

举办单位：

策划承办单位：

活动地点：具体地点待定

一、活动主旨：

1.为了唤起同学们的安全防卫意识;

2.为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识;

3.为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能;

4.让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。

因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。

二、活动流程：

1、请宣保处老师启动竞赛讲话;

2、比赛前，我们将召集所有的选手同时进行两次抽签分别决定第一轮必答题和第三轮风险题答题顺序;

3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准

4、比赛的第一轮为必答题，各系有三题为必答题，三名选手可共同商讨总结答案回答;答题顺序为赛前抽签决定的顺序，共三十六题，分十二组，编号1~12;每题五分，答对加分，答错不扣分;

5、比赛的第二轮为抢答题，本轮共六个题目，由各系举手抢答，现场机动人员负责决定答题小组，每题十分，答对加十分，答错扣五分;

6、第三轮为风险题，本轮共十二题，按难易程度分易中难三个等级，分值分别为20分、30分、50分，各小组可以自由选择是否答题，答对加分，答错扣分，按所选题分值加减，可以弃权;

7、第四轮比赛为观众答题，本轮设两个题目，难度较大，由现场观众回答，主持人决定由哪位观众回答，每题五分，答对为该观众所在系加分，答错不扣分;

8、评委由各系治保部负责人担任，主要负责第三轮风险题的答案评定;并对比赛各轮的公平性进行监督;

9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。

四、活动安排：

(一)前期准备：

(1)由宣保处负责提前两个星期召开各院学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。

(2)要求每系提前一个星期将各院的选手名单及参赛题目上报到校学生会宣保处。

(3)提前三天请宣传部合作根据比赛具体事宜出海报宣传。

(4)所有工作人员于比赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。

(5)为了使现场气氛达到一定的高潮，规定各系必须派出20名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。

(二)人员安排：

策划：大学生安全自我教育管理委员会

现场布置：大学生安全自我教育管理委员会

主持人：文艺部外援一男一女

多媒体控制：_

出海报：宣传部负责。

现场签到：秘书组

后勤服务：_

分数统计：___

会场秩序：新区各系治保部抽调一人参加现场维持秩序

(三)奖项评选

(1)一、二、三等奖均按评委打分来决定。

(2)优秀组织奖是根据各系派出的20名观众的到场情况、气氛的活跃程度、以及参与比赛的情况来评的。

(3)道德风尚奖、优秀个人奖是根据选手的综合素质，比如：比赛时的怯场程度、台风、受观众欢迎程度等评比。

五、活动效果评估

相信本次安全知识竞赛的举办，能够比较深刻的将安全意识灌输到广大学生(新生)心中，让他们的大学校园生活以注重安全开始。内容的丰富多彩和创新性使得本次竞赛能够在各方面、从多角度向新生们宣传安全知识和技能。本次活动还能够加强我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次竞赛一定能够取得预期的效果。

关于竞赛方案参考 篇5

根据安徽省应急管理厅等单位下发的《关于开展20__年应急管理普法知识竞赛活动的通知》要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，根据运销部实际，特制定运销部20__年应急管理普法知识竞赛活动方案。

一、 组织机构

为确保此次竞赛活动顺利开展，取得实效，成立运销部20__年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。

组 长：王战杰、蒋守栋

副组长：单敏杰、贺广亮、韩运强、赵传忠、王磊

成 员：周亭亭、王秋涛、陈伟、吴绪宾、黄平、程荣静、祁文俊

此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。

二、 活动时间及方式

第一阶段：20__年8月28日----20__年8月31日每天8:00—18：00,

第二阶段：20__年9月1日-----20__年9月30日

具体竞答方式及奖励办法参照《安徽省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》

三、 竞赛活动实施方案

(一)宣传发动阶段

20__年8月28日---20__年8月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习的平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。

(二)集中学习阶段。20__年9月1日——20__年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛围。

(三)组织实施阶段20__年9月1日——20__年9月30日为组织实施阶段。由领导示范带头，全员参与按照相关要求，每天进行网上答题。班组由班组长对本班答题情况进行监督统计。

关于竞赛方案参考 篇6

根据职院字20xx（41）号文件精神，由学院党委宣传部、纪委、社科部、学工部、团委联合举办，决定在全院高职大专生中开展一次广泛的党史知识竞赛活动。现将实施方案公布如下：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过开展生动活泼的党史知识竞赛活动，引导和帮助我院大学生深入学习马克思列宁主义、毛主席思想、邓爷爷理论和“三个代表”重要思想，重温中国共产党98周年的光辉历程，进一步掌握党史基本知识，坚定共产主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定不移地坚持走中国特色的社会主义道路，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献聪明才智。

二、竞赛内容：

中国共产党历史、邓小平理论和党的十x大精神。拟于10月中旬在校园网刊登出题范围。

三、竞赛形式：

竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛采取书面知识竞赛的形式（闭卷笔试），决赛采取现场知识擂台赛的形式。

四、时间安排及实施办法：

1、书面知识竞赛：

在出题范围内选出50道选择题作为书面知识竞赛试题，要求全院高职大专生参加，11月上旬进行闭卷考试，填写竞赛答题卡。

由社科部、宣传部、纪委负责组织阅卷，学工部（团委）和各系党总支协助做好组织发动及竞赛准备工作。书面知识竞赛根据比赛成绩，确定获奖者名单。

2、现场知识擂台赛：

由各系在书面知识竞赛的基础上，选拔3名成绩优秀者组队参加现场知识擂台赛，时间拟定于7月上旬。

现场知识擂台赛具体规则：

1）现场知识擂台赛采取必答题、抢答题和风险题三种形式。

其中必答题6组18题（6个代表队每队必答3题，每题10分），抢答题18题（每题10分），风险题6组18题（每组3题，由代表队自由选择分值为10分，20分、30分的任一题目，也可以选择不回答风险题）。

2）代表队号顺序为1—6由抓阄决定。

各代表队的答题顺序为，必答题按1-6号代表队排列顺序先后选题，风险题则按6-1号代表队顺序先后选题。

3）竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值；必答题、风险题在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值；抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。

五、奖励方式：

1、书面知识竞赛设优胜奖30名，从高分到低分取名次，如分数相同者，由学院领导在参赛成绩优秀者中进行抽取。

2、现场知识擂台赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、活动要求：

1、此次党史知识竞赛是为贯彻“三个代表”重要思想和党的十x大精神而举办的一次有重要意义的活动。各系要充分认识活动的重要性，将其作为开展我院学生思想教育的一个有效载体，精心组织，抓好落实。各系对参加知识竞赛，要有专人负责。

2、对于书面知识竞赛，要求全院高职大专生全部参加，认真应考，要注重活动的质量和实际效果，使广大学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。

七、活动组织：

本次知识竞赛由院党委宣传部、纪委、社科部、学工部、团委联合举办，由相关领导和老师组成知识竞赛组织委员会，负责活动的组织和领导，竞赛活动办公室设在院党委宣传部。

关于竞赛方案参考 篇7

一、活动主题：趣味百科，乐在其中

二、活动目的：为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。

三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。

四、主办单位：国交院学习部

五、活动对象：国交院大一大二的全体同学

六、时间：24日晚18:30地点：文心小剧场

七、活动流程：

1、前期：宣传及报名工作

(1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传

(2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人

(3)、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾

2.中期：

(1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号

(2)、评委入场

(3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委

(4)、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块

必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效

抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效

主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分

风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分

最后得分最高的选手获胜

(5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状

3、后期：

(1)、评委退场，清理现场

(2)、进行活动总结，写通讯稿

八、奖项设置：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖2名

关于竞赛方案参考 篇8

(一)活动背景及意义

随着本学期社团内部招新尘埃落定，新势力篮球社又迎来一批新生力量。新社员刚加入不久,社员与社员间不太熟悉,为了增进彼此的了解,为以后共同工作奠定良好基础,也为了让新成员能尽快融入集体，及加强部门间的沟通交流。徐州师范大学新势力篮球社精心策划了本次投篮比赛。本次活动将有效促进徐州大学新势力篮球社的凝聚力，并且必将为以后内部更好地合作打下坚实的基础，为今后提高我们的工作效率，更好地为社团服务提供保障。同样，在提高全校篮球水平的同时，让同学们以饱满的精神投入到学习生活中去，更好的促进同学们的团结和友谊。倡导快乐体育运动;让学生在走出教室，享受阳光与体育的乐趣展现高校学生风采;增进学生友谊，丰富学生文体生活。

我们相信，通过我们的努力，本次活动一定能够达到预期的目的。

(二) 活动整体方案

活动时间：12月1日

活动地点：徐州师范大学篮球场

活动主办：徐州师范大学新势力篮球社

活动承办：新势力篮球社

活动参与：新势力篮球社成员 徐州师范大学在校学生

活动主题：新势力篮球社投篮比赛

活动目的：

(1)通过本次活动，让新加入学社联的成员尽快融入整体。

(2)加强部门间的交流，为今后部门间更好地合作打下基础。

(3)提升社团的合作效率，以便更好地为社团提供服务。

(4)在活动中进一步提升社团的影响力，并为其他社团今后的活动提供典范。

活动具体形式： 本次比赛可以以个人形式及团队形式参加。

个人赛制：

规则：

(1)从持球者出手投篮时开始计时;

(2)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。投中最多者为优胜者。

(3)如果出现投中个数相同时，将会进行加赛，直至决出优胜者。

男生:1、一分钟内三分球 2、绕障碍上篮 3、机动跳投

三分投篮： 设置固定的投篮点，沿三分线设定且计时投篮。在规定时间内，计算其命中率，投中一球计一分，命中多者为优胜者。

绕障碍上篮：在三分线及三分线的周围设立障碍，参赛者需根据一定的路线，绕过障碍，最后带球上篮。在规定时间内，完成带球和上篮动作的参赛者，命中多者为优胜者。

机动跳投：在规定时间内，参赛者需接球且跳投。(参赛者需不停的跑动)

女生:1、罚球线正面投球 2、绕绕障碍上篮 3、三步上篮

罚球线正面投球：在规定时间内，计算其命中率，投中一球计一分，命中多者为优胜者。

绕障碍上篮：在三分线及三分线的周围设立障碍，参赛者需根据一定的路线，绕过障碍，最后带球上篮。在规定时间内，完成带球和上篮的参赛者中，命中多者为优胜者。

三步上篮：参赛者需在规定时间内完成规定动作，且命中多者为优胜者。

团队赛制：

团队成员以三人形式参加，三分钟投篮。

规则：

(1)从持球者出手投篮时开始计时;

(2)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。

(3)三人轮流上场投篮，每人一分钟。投中最多的团队为优胜队。

(4)如果出现平局，将会进行加赛，直至决出优胜队。

投篮比球具体规则

一、 场地：

标准的半个篮球场地(14_15米)。

二、 工作人员及其职责

1、设1名裁判员和2名记录员。其中一名记录员负责记分，另一名负责技术统计。

2、裁判员是比赛中的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。

3、记录员记录每位参赛者累计的分数，并按规则要求宣布参赛者的比赛结果。

三、 规则

1、各队应提前10分钟到场，迟到15分钟做自动弃权处理(特殊情况除外)

2、如出现违反体育道德或技术犯规，打架、斗殴及殴打裁判，取消比赛资格。

3、比赛倡议友谊第一，比赛第二。避免伤害他人同时保护好自己，若有不和气事故由当事人或所属单位负责。

4、本策划书有未详尽之处，比赛细则请参照竞赛规则。

关于竞赛方案参考 篇9

一、组织机构：

1、组委会

主任：___

副主任：___

成员：___、___、___

2、组委会办公室

主任：___

成员：___、___、___、___、___、___、___

二、参赛对象：

参赛对象为会计学院20__、20__、20__级学生

三、参赛形式：

报名参赛者可分为四类：商业计划书类、实体创业类、电子商务类、在校大学生校园创业体验类、创意类

1、商业计划书类

参赛团队由1名指导老师和4名学生组成。参赛团队成员必须包含两个及以上不同专业，报名截止4月4日。

2、实际创业类

指在校大学生实际从事创业等商业活动三个月以上，取得一定成效的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。

3、电子商务类

指在校大学生以本人身份在各类网上注册开店，经营三个月以上，店铺信誉良好、取得一定业绩的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。

4、创业体验类

指在校大学生在组委会划定的校园内区域，围绕大学生校园消费的特征，展开创业实践体验。每个团队由1-2名学生组成。报名截止3月24日。

5、创意服务类：指在校大学生围绕产品或服务产生创意，产品设计、广告创意和其他项目的设想规划，提供设计作品、创意方案和设计规划。报名截止4月1日。

四、参赛项目

1、参赛项目类别不限，包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务咨询类、文化艺术类、建筑交通类、教育培训类等。

2、参赛团队在深入研究、充分市场调研的基础上，围绕产品或服务完成具体、完整的商业计划。产品与服务包括：团队成员的发明创造、专利技术;经授权的专利，引用其产品;可行性强的概念产品或服务方向;针对区域经济提出的优势论证方案。

五、活动形式：

初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案(创业计划书简本，A4纸不得超过5页)。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。

复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。

决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。

六、奖项设置

大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。

获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。

七、注意事项：

1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。

2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊，大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。

3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。

4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式，应及时通知大赛办公室。

5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。

本次活动由会计学院就业服务站负责解释。

关于竞赛方案参考 篇10

一、竞赛要求和目标

(一)竞赛要求：

深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

(二)竞赛目标：

努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，组长：

副组长：

成员：

各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

五、具体实施步骤

1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

3、安全知识竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

竞赛安排

一、竞赛内容与形式

1、竞赛内容：预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。

2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

二、现场答题程序：

(1)、主持人开场白，详见已备卡片。

(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。

(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。

(4)、请参加活动的公司领导讲话。

(5)、开始进行第一阶段笔答题。

(6)、主持人介绍各队的基础分。

(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。

(9)、公司领导作总结讲话。

三、现场比赛具体步骤：

主持人：

邀请人员：璜土镇安监所及兄弟单位有关人员

车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。

纪律组：现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。

评判席：现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判席裁定。(3人)

1、笔试题

竞赛程序：参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。

(1)分发试卷，宣布笔答题开始计时。

(2)考试到时收卷，成绩计算，以参赛队(每队3人)各队员答题总分四舍五入取十的整数作为现场答题的基础分。

2、第一轮必答题

主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分，从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。

3、第一轮抢答题

(1)主持人请各队试抢答器。

(2)主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。

抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。

4、第二轮必答题

主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间

如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。

从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。

5、第二轮抢答题

(1)主持人请各队试抢答器。

(2)主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。

抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。

四、比赛结束,领导讲话，现场总结。

比赛设一等奖：一个，奖金20xx元;

二等奖：二个，奖金各1500元;

三等奖：二个，奖金各1000元;

鼓励奖：三个，奖金各500元;

关于竞赛方案参考 篇11

一、指导思想和竞赛目标

指导思想：以党的xx届三中、四中、五中全会精神和公司十届三次职代会精神为指导，主动适应经济发展新常态，紧紧围绕“提质增效”这个主线，继续以“专业化施工，国际化经营，现代化管理”为引领，狠抓市场开发，保持平稳增长;狠抓工程管理，提升企业品牌;狠抓现金流，提高盈利水平;坚持科学发展，促进管理提升;着力科技创新，提高品牌价值，进一步提高党群工作科学水平，努力为企业发展提供充足的正能量，确保各项经济技术指标圆满完成，争创优质工程，打造品牌形象。围绕公司x年中心工作和重点工程项目建设，广泛深入开展“当好主力军，建功“十三五”主题群众性比学赶帮超创先争优劳动竞赛活动。积极组织动员全体员工开展以“比经营绩效、比施工安全、比技术质量、比工程项目管理、比市场开发，创中国十一化建品牌”为主要内容的经济技术创新劳动竞赛活动。大力弘扬工人阶段伟大品格和劳模精神，激发广大职工工作热情，为确保全面完成x年公司各项经济技术指标而建功立业。

竞赛目标：全年实现主营收入30亿元、新签合同40亿元，实现利润总额1.6亿元，确保员工收入同步增长。持续推进改革，增强企业活力，深入推进“质量兴企”战略，扎实提质增效，确保企业保生存、稳增长、持续发展。确保施工生产安全运行，竣工工程一次交验合格率100%，提升企业品牌形象。

二、竞赛范围和时间

竞赛范围：公司各工程公司，各企事业单位，各工程项目经理部，公司机关各部室。

竞赛时间：x年全年。

三、竞赛内容和考核项目及分值

竞赛内容：广泛开展以“比经营绩效、比施工安全、比技术质量、比工程项目管理、比市场开发、创中国十一化建品牌”为主要内容的“五比一创”经济技术创新劳动竞赛。

考核项目及分值(总分为1000分)

(一)经营绩效(400分)，公司财务资产部考核。

1、综合上交利费(200分)

2、主营业务收入(100分)

3、清缴拖欠款(50分)

4、财务管理(50分)

(二)施工安全(150分)公司安全管理部考核

1、安全专业管理(100分)

2、分包安全管理(50分)

(三)技术质量(100分)，公司技术质量部考核。

1、技术创新(50分)

2、质量管理(50分)

(四)工程项目管理(150分)，公司工程结算中心、工程管理部、人力资源部考核。

1、工程清理(50分)，公司工程结算中心考核。

2、工程分包管理(50分)，公司工程管理部考核。

3、劳动组织和劳动力管理(50分)，公司人力资源部考核。

(五)市场开发(100分)，公司市场开发部考核。

(六)中国十一化建品牌建设(100)，公司党群工作部牵头组织相关部室进行考核。

四、竞赛项目及标准

——比经营绩效：坚持以经济效益为中心，建立健全成本核算体系，努力挖潜增效。按照公司财务资产部制定的经营绩效考核办法和财务管理工作要点，全面实行资金集中管理和预算管理，资金集中管理达到100%，资金预算管理达到100%。各单位按签订的综合上交利费、主营业务收入、清缴拖欠款、资金利用率等财务管理指标努力完成和超额完成，确保最佳经营绩效。

——比施工安全：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针，继续完善HSE管理体系建设。坚持以人为本，树立事故可控可防、零事故理念。坚持以全面落实安全责任为主线，加强本质安全、安全团队、隐患治理、科学支撑、预控体系、安全检查、安全监督的长效机制建设。坚持以标准化全面达标活动为载体，杜绝伤亡，有效遏制环境污染各类事故发生，实现零事故目标。

——比技术质量：坚持科学技术是第一生产力，狠抓企业技术创新，打造自主研发品牌价值，增强创新驱动发展能力。制定年度创新规划，签订技术创新目标责任书，建立有效的激励机制，加大科技创新奖励力度，加大研发投入和“四新”成果的推广应用，提高职工技术创新成果的数量和质量，提升企业创新能力，增大技术创新对企业的贡献率。

要全面全员全过程抓好工程项目质量管理，建立健全各级质量保证体系和质量管理制度建设。有效开展质量问题和质量通病治理及质量改进活动，提高全员质量意识和能力，打造质量品牌，多创优质工程，提升企业信誉，为公司在市场竞争中增添新实力。

——比工程项目管理：按照集团公司要求，狠抓工程管理，加大项目管控力度，强化项目业绩考核，形成以业绩定薪酬，以考核论奖罚的激励约束机制。强力推进工程清理和工程款回收，完成“两清”工作目标，提高工程项目的经济效益和社会效益。

充分用好管好优良的社会资源，建立健全协作队伍管理机制、工作机制和规章制度建设，强力推进工程分包招标竞争机制，加强协作队伍业绩考核评价机制，优胜劣汰，真正实现互利共赢，共同发展。

强化人才管理，合理配置人力资源，提高职工上岗率，加强全员绩效考核，提高科学管理水平，增强企业发展活力，提升员工生活质量。

——比市场开发：坚持狠抓市场开发，积极参与并适应市场竞争，形成国内一流，国际领先的国际经营新格局。公司上下都要有生存的危机感、紧迫感和责任感，开动脑筋，主动出击，利用一切可以利用的资源，多找任务，多揽项目，增加任务储备，确保下达指标完成和超额完成。

——中国十一化建品牌建设：坚持以品牌信誉促进公司快速发展，持续提升“十一化建”品牌形象，追求卓越，提升品质，塑造知名品牌。要结合企业发展战略，加强企业文化建设，提炼“十一化建”企业文化精髓，形成更具特色的企业文化和职工文化，以文化引领品牌建设，筑牢“十一化建”品牌的支撑体系。要以社会主义核心价值观引导员工正能量，激发员工的责任感和荣誉感，使员工自觉理解品牌、宣传品牌，将“十一化建”品牌建设贯穿于企业管理的方方面面，在市场竞争中充分体现“十一化建”品牌的影响力。

公司企事业单位劳动竞赛：按照x年度与公司签订的经济技术指标承包责任书内容，参照公司劳动竞赛方案相关的考核内容开展竞赛，年终由公司办公室牵头组织相关部室进行考核。

公司机关部室劳动竞赛：按照公司“十三五”发展规划和x年度工作方针目标，各部门结合实际制定竞赛方案，年终由公司人力资源部牵头及公司机关全员绩效考核领导小组组织对机关部室各项经济技术管理指标完成情况进行考核。

五、劳动竞赛经费

劳动竞赛经费包括劳动竞赛的组织费用、培训费用和表彰奖励费用。各单位应当严格依据有关规定提取和使用劳动竞赛经费，为开展劳动竞赛创造必要条件。劳动竞赛经费预算应当纳入单位年度财务预算，并于实际发生时在预算额度内据实列支。

六、竞赛评比表彰

公司劳动竞赛考核评比，坚持科学客观、公开、公平、公正，自下而上，优中选优的原则。依据公司劳动竞赛方案考核内容，年终首先由各单位进行自查总结，然后由公司各主管部门按照考核标准进行打分，并将考评结果报公司工会生产部，公司工会汇总后提交公司劳动竞赛组委会，按照得分高低顺序经竞赛组委会评定，评选出公司劳动竞赛优胜单位和先进单位，从优秀员工中评选出公司劳动模范和百佳职工，公司将适时进行表彰奖励。对在劳动竞赛中成绩特别突出的先进集体和个人，公司向全国、省、市、集团公司推荐相应荣誉称号。

七、竞赛总体要求

(一)坚持围绕中心，服务大局，使劳动竞赛成为推动公司经济技术又好又快发展的强大力量。劳动竞赛是工会围绕中心，服务大局的重要途径。x年公司劳动竞赛，要围绕“提质增效”和公司经营总体目标、即：“全年实现主营收入30亿元，新签合同40亿元，实现利润总额1.6亿元，确保员工收入同步增长。

(二)坚持以人为本，把开展劳动竞赛与提高职工素质，保障职工合法权益统一起来。要在组织动员职工开展劳动竞赛，促进经济发展的同时，大力提高职工队伍整体素质，切实维护职工合法权益，推进国家社会保障和改善民生政策的全面落实。

(三)坚持与时俱进，勇于创新，不断增强劳动竞赛的针对性和实效性。要在不断总结经验的基础上，充分认识在企业组织形式，经营方式，用工方式多样化以及员工队伍结构变化条件下开展劳动竞赛的特点和规律，积极研究新思路，探索新举措，不断增强劳动竞赛的针对性和实效性，使之适应新形势新任务的要求。

(四)坚持把弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神贯穿于劳动竞赛全过程，推进竞赛深入发展。群众性劳动竞赛锻造了劳动模范，而劳动模范的涌现又推进了劳动竞赛不断向深度和广度进军。要善于发现和及时选树竞赛活动中涌现出来的先进典型和模范人物，充分发挥劳模的示范带头作用，激发广大职工的参赛热情，努力营造崇尚劳模，学赶先进，争创一流的良好氛围，推进竞赛活动广泛深入发展。

(五)坚持夯实基础，管理提升，切实加强劳动竞赛的组织领导。各级工会要把组织开展劳动竞赛与创先争优活动紧密结合，列入重要议事日程，定期研究竞赛工作，及时解决存在问题。要以各种形式的劳动竞赛活动为载体，把更多的职工吸引到竞赛活动中来，不断夯实竞赛基础，使劳动竞赛充满活力，蓬勃开展。要以改革创新的精神，从生产领域向管理领域、服务领域拓展。要建立健全劳动竞赛组织机构，形成党政领导，工会牵头，相关部门配合的工作机制，完善劳动竞赛评比机制、奖励机制和成果推广机制，不断推动劳动竞赛活动向广度和深度发展。

八、组织领导

公司劳动竞赛组委会

主 任：郑建华(公司董事长、党委书记)

副主任：李石聚(公司总经理)

韩长恩(公司党委副书记、纪委书记、监事会主席、工会主席)

成 员：汤志强(公司副总经理)

李光明(公司副总经理)

范长云(公司副总经理)

魏道成(公司副总经理)

郑其青(公司总会计师)

刘体义(公司总工程师)

张庆帆(公司总经济师)

公司劳动竞赛组委会下设办公室，办公室设在公司工会生产部。

办公室主任：续 兵

公司各二级单位x年度劳动竞赛组织机构及活动方案，以电子版和电子版打印件(用A4纸加盖公章)两种形式，请于x年4月30日前报公司工会生产部。

联系方式：

传 真：

电 话：

邮 箱：

关于竞赛方案参考 篇12

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20__年__月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1、竞赛时间：20__年__月__日，星期四上午第三四节。

2、竞赛地点：多媒体教室。

五、竞赛形式

笔试，80分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中，一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。

八、出题、监考、阅卷教师

出题：__、__。

监考：__、__。

阅卷：__、__。

关于竞赛方案参考 篇13

活动主题：展真我风采，筑梦想舞台

参赛对象：一～五年级各中队男、女各一名

活动宗旨：

本次活动面向全体队员，以“友谊，公正，公平，公开”为原则。旨在活跃校园文化生活，提高队员的综合素质，给队员们提供一个展现自我风采的平台，培养他们的艺术才能，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

参赛条件：

1、凡喜欢参与“小主持人大赛”活动，自愿展示个人艺术风采的队员均可参加。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

比赛形式：

第一项：自我介绍

每人进行1分钟左右的具有个人特色的自我介绍。

第二项：才艺表演

由选手进行自带的节目展示，内容不限，3分钟。

要求：有自己的特色，展示自己的风采。

第三项：综合素质

1、美文朗读。选手现场抽签，每人读一段儿歌或诗歌。

2、现场问答。选手现场抽题答题，由评委提问，内容是与主持人相关的常识问题，时间为3分钟。

奖项设置

比赛分年级最终产生金、银、铜奖各若干名以及才艺表现奖、机智奖、口才奖和台风奖各一名。

说明

1、请各中队务必于20__年4月23日前，将比赛报名表上交音乐组。

2、比赛时间暂订为5月中旬，具体时间地点另行通知小学主持人大赛方案活动方案。

关于竞赛方案参考 篇14

为了进一步激发广大员工的工作热情和创新精神，充分调动广大员工的积极性和创造性，促进企业的健康发展。根据我公司实际情况，制定本实施方案。

一、目的意义

开展劳动竞赛是企业贯彻落实党的依靠方针，发挥工人阶级主力军作用，紧紧依靠职工办企业的重要措施;是提高员工队伍整体素质，增强企业核心竞争力，提升企业经济效益的有效手段;是开展群众性经济技术创新活动的主要载体。开展形式多样的劳动竞赛活动，有利于激发广大员工的积极性和创造性，增强企业的向心力和凝聚力;有利于营造学习技术、钻研业务的浓郁氛围，为优秀技术人才脱颖而出搭建平台;有利于全面加强企业生产、经营和管理，保持企业快速、健康、协调发展。

二、组织机构及分工

为了加强劳动竞赛活动的组织领导，公司工会与公司各职能部门密切配合，成立领导小组，负责领导、组织、协调竞赛的各项工作。

领导小组成员名单如下：

组长：

全面负责劳动竞赛活动的领导、组织、协调等工作。

副组长：

分别负责竞赛中产量和质量的统计、汇总、审核等工作。

成员：

统计员负责本工段员工的产量，考勤等统计工作。

质检员负责本工段产品的检验及统计等工作。

在活动期间，领导小组要定期不定期地深入各工段(部门)对竞赛工作的情况进行检查指导，及时发现和纠正存在的问题。各工段(部门)也要加强对本活动的组织，密切配合领导小组工作。

三、竞赛内容、形式及表彰奖励

1、活动时间

X年1月1日至X年4月8日

2、参赛单位及人员

参赛人员包括工段、工段、工段、工段、工段、工段、。

3、竞赛项目

(1)先进个人。

在各工段展开劳动竞赛，每月对每个人的产量、质量等进行统计，4月初根据以上数据及员工出勤情况、纪律情况及设备保养情况进行综合考评。每工段选2-8名成绩优秀的员工，参加技能比武决赛，对决赛优胜者，给予“技术能手”称号，并给予500元奖励。

(2)先进集体。

根据以上统计数据，4月初对各工段生产班组进行综合考评，全公司选1-2个成绩优秀的生产班组给予“先进班组”称号，发锦旗并给予班组长及全体班组成员一定的物质奖励。

4、竞赛要求

(1)各工段应在1月1日前召开动员大会，认真做好大赛的准备工作，将“赛产量，夺第一;赛质量，创优质;赛消耗，降成本。”的竞赛精神深入贯彻到每一位员工。

(2)竞赛期间，各职能部门要做好认真细致的统计工作，不得有瞒报谎报的情况，一经发现则取消相关参赛单位的获奖资格，并对责任人进行相应的经济处罚。

(3)竞赛坚持一票否决制，发生以下情况者一律取消获奖资格。

<1>生产过程中擅离职守，造成产品严重不合格的员工。

<2>不及时保养设备，造成设备严重故障的员工。

<3>玩忽职守，造成严重安全事故的班组和员工。

<4>被客户投诉的班组和个人。

<5>出勤不足应出勤天数的95%员工。

<6>有违法违纪行为的员工。

四、宣传方式和氛围营造

1、制作宣传条幅，营造竞赛氛围。

2、制作百日劳动竞赛考核表，认真统计各项指标。

3、制作竞赛公示牌，每月公布考核结果，接受广大员工的监督。

关于竞赛方案参考 篇15

一、竞赛组织单位

主办单位：阳江职业技术学院财经系学生党支部、财经系团总支、财经系学生会

承办单位：阳江职业技术学院财经系团总支组织部

二、竞赛相关安排

报名时间：4月09日——12日

比赛时间：4月17日19：30(初赛)

4月21日19：30(复赛)

比赛地点：待定

参赛对象：阳江职业技术学院财经系团员、入党积极分子以及党员。

参赛形式：

A、初赛：以个人为单位参赛，闭卷考试。设有单项选择题、填空题、判断题和综合题四个部分，卷面总分为100分。

内容：

1、党章;

2、党基本知识;

3、党员义务与权利;

4、中国近几年的时事。(20__年至20__年);参考资料：《入党培训教材》

B、复赛：由初赛中按成绩高低选出20位同学进入决赛。试题主要是观看多媒体视频(党章、图片题、音乐题、影像题等题型组成)进行问答，题目当场抽签选择题号，回答时间限制为3分钟。

内容：

1、单项选择题共40道，每道2分

2、多项选择题共20道(少选、多选均算是错误)，每道3分

3、判断题共40道，每道2分

4、图片题(共20张图片，每张图片里含有问题2道，每张图片6分，即1道题3分)

5、音乐题(共20首歌，播放时间为30秒，抢答时主要答出歌名、歌手或歌词，每首歌2分)

三、奖项设置：一等奖：1名(证书+奖品)

二等奖：2名(证书+奖品)

三等奖：3名(证书+奖品)

优秀奖：4名(证书)

四、报名方式：

(1)各团支部团员、入党积极分子、党员到本团支部团支书处报名，各团支部团支书在4月10日前将名单交至财经系团总支、学生会办公室组织部。(主教学楼610室);

(2)报名期间可以电话报名，

联系人：邹竟(615704)、钟剑韬(616310)、林乐琦(618267)、杨霞媚(662702)。

关于竞赛方案参考 篇16

一、活动目的

企业文化是一个企业信奉的价值观，对企业的和职工起引导和凝聚作用，为进一步宣传和强调企业文化，培养企业员工对企业的责任意识，丰富员工业余文化生活，特开展本次企业文化活动。

二、活动主题

“安全、团结、和谐、发展”

三、活动时间

xx年x月xx日9:00~17:30，x月xx日9:00~16:30

四、活动内容

1)征文

材料：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

要求：根据材料，以“企业安全”为主题作文，题材不限。最终将由公司行政部评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

奖励或奖品：一等奖为荣誉证书及200元现金奖励，二等奖为荣誉证书及100现金奖励，三等奖为荣誉证书及高级鼠标一个，参与奖没人获得一个鼠标垫。

参赛对象：全体员工，自由报名。

2)演讲

要求：无论大到国家，小到企业，“和谐”是发展的根本前提和目的，只有团队的和谐才能促成发展，而发展的目标也是为了最终的和谐。要求围绕“和谐”为主题做演讲。演讲结束后企业全体员工依据各自对演讲的喜爱程度进行投票，并根据投票数决出最终的一、二和三等奖各一名。

奖励或奖品：一等奖500元现金奖励，二等奖200员现金奖励，三等奖100元现金奖励，参与奖没人获得一只茶杯。

参赛对象：30岁以上全体员工，自由报名。

3)篮球比赛

要求：企业任何的进步与成功，都离不开一支强大的团队。而篮球比赛正是一项团队运动，讲究的是团队精神。比赛共分为4节，每节比赛12分钟。双方各派五名队员上场比赛，比赛过程中可任意替换队员。比赛结束后，比分较高的队伍获得胜利。比赛双方为人事部与财务部组成一队，市场部与行政部组成另一队。

奖励或奖品：胜利队伍将获得奖杯一座，且获胜方的每名队员获得运动T一件。失败方没人获得一瓶大瓶运动饮料作为鼓励。

参赛对象：30岁以下全体男性员工，自由报名。

4)拔河比赛

要求与规则：拔河比赛是一个团体凝聚力的体现，讲究了“力往一处使”的重要性。要求比赛双方各出10名队员，男女不限，但没队至少要有两名女性。比赛道具为一根粗绳，粗绳的中间位置寄一根红带子，称为第一标记，两队分别控制绳子的两端，当一方绳子上的第一标记被拉超过地面的对侧2米线标记时，判对方获胜。比赛为五局三胜制。比赛双方为人事部与财务部组成一队，市场部与行政部组成另一队。每局比赛过后双方队伍可任意替换队员。

奖励或奖品：获胜方每名队员将获得玩偶一只，失利方没人获得一个卡套以鼓励。参赛对象：40岁以下全体员工，自由报名。

5)趣味竞技

趣味竞技旨在使各部门的员工之间有进一步的熟悉和了解，不仅能使他们了解团队合作的重要性，还能在游戏中培养他们的能力以及分工意识和互助精神。趣味竞技共有两个项目;

A.“衔纸杯传水(杯水马龙)”

人数：每组8名队员

道具：纸杯200个，小水桶4个，大刻度器皿杯2个

比赛方式：四组同时进行比赛

竞赛规则：a各队派出8名选手，全体呈纵向依次排列，选出一名在队伍前面作为“装水工”，其他人作为传水工双手放在背后并用红色丝带绑住双手，手不可以接触水杯，只能用嘴接触杯子，任意传递工水杯掉落者，由裁判给其装上新的水杯。b装水工将水壶中的水倒入第一名传水队员的纸杯内，装水工不得用手接触传水工的纸杯，一一传递直至传到最后一名参赛队员的纸杯内，最后一名参赛队员将纸杯内的水倒入小水桶内。(水杯放置和掉落后重新放置只能由裁判帮助放置)

时间规定：3分钟

评判标准：以器皿杯刻度至底为准。

参赛对象：全体员工，自由报名。

奖励或奖品：获胜队伍每人获得纪念品一份。

B.“合力吹气球(成功爆破)”

人数：每组5名队员

道具：气球200个

比赛方式：两组同时进行比赛

竞赛规则：每组队员自行分配角色任务(嘴巴、小手、屁股、大手、大脚)：“嘴巴”负责吹气球，手不得接触气球，“小手”负责把气球给嘴巴吹，并将吹好的气球绑好，放到地上，“大手”和“大脚”两名队员负责抬起“屁股”的双手双脚去撞破气球，“屁股”队员用屁股撞破地上的气球。

时间规定：3分钟

评判标准：以规定时间内撞破气球多少来评定。

参赛对象：全体员工，自由报名。

奖励或奖品：获胜队伍每人获得纪念品一份。

五、时间节点

6月20日

1)征文：9:00~11:00

2)演讲：13:00~15:00

3)篮球比赛：15:30~17:30

6月21日

4)拔河比赛：9:00~10:30

5)“衔纸杯传水(杯水马龙)”：13:30~15:00

6)“合力吹气球(成功爆破)”：15:30~16:30

六、活动人员及基本预算

主持人2人

行政部评判人员6人

拔河比赛裁判2人

篮球比赛裁判2人

趣味竞技比赛裁判4人奖品与奖励1400元

舞台、灯光及音响费用5000元现场布置300元

活动编导费用400元其他200元

关于竞赛方案参考 篇17

第一. 加强领导，广泛动员，做好青年突击队的组建工作。

各分厂团支部要积极争取党政领导的支持，成立以车间生产副主任、施工员或班长为突击队长的青年突击队，成立以技术过硬、责任心强，能征善战的生产骨干为组长的突击小组，并负责突击小组的安全、质量、技术、现场管理、工期等具体任务及协调工作。同时，突击队还要根据队伍状况、工作面等情况设立1——2名质量和安全监督员。

第二. 认真落实，制定细则，做好青年突击队的准备工作。

青年突击队成立以后，各突击小组要对突击项目进行深入细致的了解，对项目的重点、难点及生产过程中可能出现的隐蔽项目进行检查整改;根据突击竞赛考核项目制定出质量、安全、进度、团结协作、文明施工等方面的考核细则，并向全体参赛队员宣传，保证竞赛运作过程中的顺畅。

第三. 精心组织、加强考核，抓好青年突击队的管理工作。

团支部书记要积极配合突击队长做好竞赛的考核工作，要求将每天的考核结果张榜公布，督促广大队员发扬成绩，克服不足，使广大队员之间、突击小组之间形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

第四. 注重宣传、鼓舞士气，做好青年突击队的宣传工作。

在开展突击竞赛的同时，要求各团支部及时准确地将各类先进典型事迹上报团委或宣传报道组，每天至少一篇，要把突击队顾全大局、团结协作、勇挑重担的无私奉献精神通过检修快报、板报、电视台等宣传手段宣传出去，鼓舞广大团员青年的士气。

第五. 总结成绩、选树先进典型，做好青年突击队的表彰工作。

检修结束后，各车间团支部要通过竞赛考核结果选树一批优秀青年突击队员进行表彰;同时，也要总结经验教训，为以后活动的深入开展打下基础。团委也将根据考核结果评选优秀集体和先进个人予以表彰奖励。

关于竞赛方案参考 篇18

竞赛主题：

以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采

竞赛目的：

为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。

此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。

针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。

竞赛流程：

本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注！大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

（一）初赛

时间：4月17日下午2：30—4：30

地点：新图书馆2202

形式：笔试

监考老师;团委老师

备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱

根据选手成绩高低，前三十名进入复赛

（ 二 ）复赛

时间：4月18日晚上6:30—9：30

地点：新图书馆2202

形式:问答

评委：老师，科协执委

具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。

根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。

(三)决赛

时间：4月25号上午8:30—11：00

地点：D座动科院门前 、实验室、试验牛场

形式：实践动手操作

具体流程：

(1)试验场地、材料的准备

（2）院长等领导致开幕词

（3）赞助商讲话

（4）活动开始

①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。

②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称

③兽医内科的考察，兔子的不同方式注射，采血等

④鸡的剖检，根据操作规范程度，熟练程度打分

最终根据选手三轮成绩的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。

（5）嘉宾颁奖，总结

（6）竞赛结束。

关于竞赛方案参考 篇19

一、开展百日增收节支劳动竞赛的目的意义：

针对激烈的市场竞争，以及金九银十的来临，以开展百日增收节支劳动竞赛为契机，引导干部职工认清形势，振奋精神，以高度的主人翁精神，积极建言献策，广泛开源节流，确保顺利实现集团下达的任务指标

二、开展百日增收节支劳动竞赛的时间：

__年7月26日至10月25日

三、成立百日增收节支劳动竞赛小组

组长：___

四、开展百日增收节支任务指标：

1、增收：在去年同期基础(剔除各种因素菜)上浮4。7%，递增 万元;见(附件一：增收计划表)

2、节支：进一步节约各项费用 万元。见(附件二：节支计划表)

五、开展百日增收节支劳动竞赛的内容：

1、以围绕三期大型主题促销活动为中心。开展比服务、比销售、比奉献、比安全。

见(附件三：促销活动方案)

2、以人均节约500元，百日节约 万元为主。开展节约一吨水、一度电、一张纸、一个塑料袋、一分投递费、一分维修费、汽油费。

3、为配合百日竞赛，开展提合理化建议活动。

六、开展百日增收节支劳动竞赛的要求：

(1)深入发动。各门店应结合本单位实际，提出开展劳动竞赛的实施方案，并采用各种形式广泛进行思想发动，营造开展劳动竞赛的声势和氛围。

(2)加强督促检查。每月中旬组织劳动竞赛对口检查，总结推广好的做法，确保劳动竞赛有广度、有深度、有实效。

(3)树立典型。在劳动竞赛中，各单位要注意调动干部职工的积极性、创造性，及时发现和认真总结好人好事，重视培育和树立适应发展要求的先进典型。各单位也应借助各种宣传阵地进行广泛宣扬，激发干部职工“爱企业，爱岗位”的热情。

七、活动评比：

分公司工会将对劳动竞赛进行考核、评比和总结。见工会文件

关于竞赛方案参考 篇20

一、活动主题

以学法规、比业务、促服务为主题，进一步促使职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各科室的卫生服务水平和整体素质，为基层医疗工作的良好实施打下坚实基础。

二、竞赛时间安排

1、20__年11月10日前请各科室将参赛名单报到院办公室。

2、比赛时间为20__年11月20日。

三、竞赛地点 医院会议室

四、竞赛内容 医疗卫生相关业务知识、法律法规、政策。

五、参加竞赛范围

医院职工组成5支代表队，以科室分为5组，现将各组组长公布如下：

1、周辉 2、从日兰 3、国玉龙 4、梁丽 5、王连坤

六、竞赛形式本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。

(一)个人必答题

由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。

(二)抢答题

每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

(三)小组必答题

每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。

(四)风险题

本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。

(五)加赛题

加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

(六)观众互动题

观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。

竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。

七、竞赛要求

1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。

2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。

3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。

4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。

5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。

八、奖项设置

本次竞赛设团体一等奖1个;团体二等奖1个;团体三等奖2个。

九、组织领导

为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作，其成员如下： 组长：韩玉堂 副组长：徐文君 成员：鲁学峰、肖福占、朱洪宇办公室负责竞赛的日常工作。

关于竞赛方案参考 篇21

一.活动背景:

为了进一步培养学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次知识问答活动以激发广大同学的读书热情.

二.活动目的:

1.鼓励广大学生的多读书,多看书.

2扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;

3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

三.承办团体:

图书馆志愿者队

读书俱乐部

图书馆助学部

英语角

四.活动名称

图书馆知识问答活动

五.活动时间

__年4月19日下午14:30~18:00

六.活动流程：

1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。

2.一站到底竞争赛：

a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。

b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到奖品为止，如此周而复始。

c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过30秒;选手回答正确题目最多为7道。

d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。

选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。

3.最后游戏阶段

游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始

七.活动预算。

1.会场布置：气球两袋20元;彩带一卷2元

2.奖品预算：笔12盒共计100元

本子30本共计60元

大笔记本20本共计100元

3.其它预算：18元

所有共计：300元

八.赛后工作：

1.由承办团体负责会场打扫工作;

2.秘书部：活动总结;

3.电子编辑部：汇总编辑图文资料。

九.注意事项：

1.如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。

2.活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。

活动最终解释权在组织单位

关于竞赛方案参考 篇22

一、参加对象:1-6年级男女各15人

二、比赛宗旨:重在参与，友谊第一，比赛第二

三、比赛口号:团结就是力量

四、比赛方法:采用抽签淘汰赛，三局两胜制，握绳采用男女混合式，比赛开始后，听裁判发令(预备-口哨)两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

五、名次录取:各级段取前三名

六、注意点:

1、在当场比赛中不得更换比赛选手(除意外受伤)，其他学生为啦啦队，啦啦队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。

2、班主任老师要认真组织好本班队伍，展开练习，注意不要绳子绕手和身体，以免意外发生。

3、参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。

4、参赛选手请穿长袖，不要绳子绕手和身体，以免绳子擦伤和免意外发生。

5、学校提供手套，有需要可向负责老师领取，用后归还。考虑到手套大小问题，提倡学生自备。

关于竞赛方案参考 篇23

一、活动名称

全国大学生营销大赛四川教育学院预选赛

二、活动背景

全国高校市场营销大赛是由教育部考试中心、教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会、中国社会科学院中国市场学会、工信部中国中小企业国际合作协会联合主办的面向全国高校大学生的营销实践技能竞赛活动。该活动旨在面对全国各大高校选拔优秀的营销人才。目前，此项赛事已成功举办过四届，已成为国内院校营销界的典型赛事，其专业性和公正性已得到了国内企业界和国际营销界的普遍认可。

第五届全国高校市场营销大赛决赛将于10月中下旬在武汉大学举行。四川教育学院作为该组织在成都地区的会员单位之一，在__年参加了第三届全国高校市场营销大赛并荣获团体二等奖的殊荣，其中一位参赛队员获得营销精英奖。这支参赛队伍是在全校30余支参赛队伍中经过市场营销方案撰写、现场实物推销技能比赛以及现场策划方案的讲解和答辩层层选拔脱颖而出的。在这次活动中，学院各个专业，特别是营销专业学生均积极、广泛参与，使得此项赛事在学生中间拥有极大的影响力。

三、活动目的

社会实践活动是大学生学习实践的一部分，通过此次比赛一方面能让学生真正将营销理论与实践相结合，更好地掌握相关专业知识，以便适应未来社会对专业知识人才的需求。与此同时，还可以锻炼同学们的策划书撰写与ppt制作能力，为尽快地适应各项工作做好铺垫。另一方面，此次活动作为10月中下旬在武汉大学举行的全国高校市场营销大赛的预选赛，能提高参赛者学习、实践和创新能力，进一步深化对市场营销的认识与理解。

四、时间安排

活动宣传时间：4月5日起

启动仪式(报名截至时间)：4月9日

宣讲会：4月9日晚7：30-9：00

第一轮比赛时间：4月11日

第二轮比赛时间(策划书截至时间)：4月15日

(军训：4月16日-4月27日)

第三轮比赛时间(实战销售时间)：5月2日-4日

第四轮比赛时间(营销方案答辩)：5月9日

颁奖典礼：5月16日下午

五、比赛地点

1、现场销售比赛地点：四川教育学院北区体育场

2、现场答辩的决赛地点：四川教育学院学术报告厅

3、颁奖典礼地点：四川教育学院鱼凫音乐厅

4、产品宣讲地点：多媒体教室

5、第一轮自我展示地点：多媒体教室

六、组织机构

部门职能

宣传部：在前期负责对整个营销大赛的对外宣传工作。通过其下属广播站、展板横幅、海报等小组在全校范围内展开全面宣传，以扩大本次竞赛在全校的影响力，调动参与人员的热情，并在比赛过程中各负责人分等级的进行宣传。

外联部：下属八支对外联合小组，在前期负责联系拉拢各个对比赛愿意提供产品的商家，并根据商家给予的产品支持力度分划出等级便于宣传部宣传。并在比赛中保持与商家的联系。并有一定机率邀请个别商家观看决赛。

督检部：下属检控与维序两个小组。主要负责监督各部门任务的完成进度及质量。积极协助各部工作。在比赛中，维持比赛纪律。

营销部：下属策划与管理两个小组。主要负责对活动期间场地的策划及安排。负责对会场及活动地点的布置装饰，并在比赛期间管理各团队秩序，保管个团队资料。监督各团队成果真实性并做好评分记录。

七、相关参与人员

活动顾问：四川教育学院校领导，学生工作处、校团委相关领导，商学院领导

指导老师：四川教育学院商学院市场营销教研室全体教师

八、赛事安排

1、活动预宣传

时间：4月5日起

宣传方式：

1、在食堂门口等人流聚集处，设立活动宣传展板，详细介绍活动背景、目的及赛制安排;

2、安排学生专人职守宣传现场，讲解大赛情况并发放报名表;

3、学校主干道悬挂横幅，宣传栏张贴活动宣传海报;

4、学生进寝室发放报名表，将活动信息化传播;

5、校广播台进行活动宣传。

2、启动仪式(现场报名)

时间：4月9日中午12：30

地点：食堂前的小广场

邀请嘉宾：四川教育学院相关校领导、学生工作处、校团委、相关系院专业教师

活动构成：

1、学生组织歌舞节目暖场(街舞协会)，轮滑成员发放活动宣传资料、报名表

2、校领导宣布大赛正式启动

3、现场设置报名处，接受学生现场报名

4、报名学生可获得一枚天翼飞young纪念徽章，一件天翼飞youngt恤。

5、仪式现场要求搭建舞台，活动背景板，空飘气球，横幅，提前发邀请函，电台广播

3、营销主题宣讲会

时间：4月9日

地点：四川教育学院多媒体教室

活动内容：

1、由工作人员分成天翼无线宽带、天翼3g(含手机和号卡、套餐)进行产品介绍，让参赛学生尽快了解产品，进行营销策划;

2、活动现场陈列产品体验设备，如笔记本电脑可体验天翼无线宽带，智能手机终端体验3g上网等。

现场布置：

1、横幅

2、提前在校内公告栏张贴海报

4、第一轮比赛：选手自我展示

时间：4月11日

地点：多媒体教室

比赛内容：

1、每组参赛团队内部分工为市场经理，销售经理，策划经理进行自我亮相，评委老师根据其职务要求的仪表风度，口头表达能力，反应应变能力，综合印象等考核标准，进行打分;

2、每组3位选手分别得分相加，即为第一轮比赛该组成绩。

现场布置：

1、横幅

2、活动背景板

5、第二轮比赛：策划书撰写提交

截止时间：__年4月15日前(逾期视为自动放弃)

比赛内容：本环节比赛要求各参赛队在规定时间内结合天翼校园产品(无线宽带、3g)完成一份针对目标市场营销策划方案，题目自拟。完成后上传至大赛网站

策划书写作大纲及格式要求：详见附件一

评分形式和评分标准：详见附件二

初赛成绩将于4月16日—5月7日公示

活动宣传：

成绩公示海报

6、第三轮比赛：实战销售

时间：5月2日至5月4日

比赛地点：四川教育学院北区体育场外

比赛要求：

1、参赛团队可从正式比赛开始日起在校内、校外以各种方式展开销售;

2、中国电信提供现场销售产品;

3、要求每只队伍在5月2日、5月3日、5月4日三天统一展开现场销售活动，身着天翼飞youngt恤，电信提供帐篷、桌椅、宣传dm单、机模等促销物料;

评分标准：各参赛团队自定销售策略和销售方法，以团队销售策略的创新性和在规定时间内销售产品数量的多少记入团队成绩并在此阶段赛程结束后统计公布得分。

7、第四轮比赛：营销方案答辩

时间：5月9日

地点：四川教育学院学术报告厅

邀请嘉宾：四川教育学院相关校领导、校团委、相关系院专业教师

专家评委：四川教育学院商学院市场营销专业教师

比赛流程：

先由各小组现场陈述策划方案的ppt(要求以前期天翼产品营销为主题)，该环节时间约为15分钟，再由各位评委专家提问，小组进行现场答辩，该环节约为5分钟。

(7)比赛顺序：由督检部组织各队抽签

(8)评分标准：详见附件三

总成绩计分方式：各参赛团队成绩=选手自我展示(10%+)市场营销策划书(20%)+实战销售(35%)+市场营销知识综合答辩(35%)

奖项设置：

团队奖：

一等奖1名 颁发个人证书及奖品

二等奖2名 颁发个人证书及奖品

三等奖3名 颁发个人证书及奖品

个人奖：

营销精英3名 颁发个人证书及奖品

销售精英3名 颁发个人证书及奖品

8、颁奖典礼

时间：5月16日

地点：四川教育学院鱼凫音乐厅

邀请嘉宾：四川教育学院相关校领导、学生工作处、校团委、相关系院专业教师

活动流程：

1、 播放活动全程vcr，暖场;

2、 主持人致辞，并介绍到场嘉宾;

3、 公布获奖名单，学校领导上台为各类奖项颁奖;

4、 获奖的团队代表参赛选手发言;

5、 主持人致结束语宣布典礼结束，选手嘉宾合影留念。

活动宣传：

现场背景板，横幅，场外空飘，海报张贴

九、财务预算

关于竞赛方案参考 篇24

一、活动背景：

现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动玩转地球 世界地球日大型科普知识竞赛。

本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到保护地球，呵护人类共同家园的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

二、活动目的：

为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

三、活动主题：身体力行,爱护地球

四、活动时间：20__年4月21日14:00

五、活动地点：图书馆学术报告厅

六、指导老师：苗芳

七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部

八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生

九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

十、活动流程：

1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，PPT

2、主持人开场白

3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)

4、知识竞赛正式开始

(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序;

(2)每组选出一个人参与 完美组团游 环节;

(3)中场表演及观众互动;

(4)互动游戏结束后，进行 豪华单人游 环节;

(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消);

(6)按知识竞赛规则继续比赛;

(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖;

5、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员收拾会场。

十一、前期准备工作：

1、内部会议：召开内部会议进行活动的具体分工，各项工作责任到部，由创新实践部部长向其他各部说明活动流程及各部门负责的活动安排，各部门要积极出色地完成所分配的任务，各部的工作要分工明确，切忌出现部门工作交叉的现象(提前一周时间定下来);

2、活动宣传：各部部长负责向自己的部员进行具体的活动宣传;由宣传部制作海报，海报内容由创新实践部提出设想(具体内容在4月初完成);

3、通知各二级学院学生科协，制作邀请函并邀请各二级学院科协负责人主持裁判工作(4月5日之前完成);

4、场地申请：由创新实践部和组织部申请场地(图书馆学术报告厅);

5、道具准备：

(1)购置及做好活动所需物品(需宣传部配合);

(2)准备好像机以便记录活动过程。

6、挑选主持人;

7、邀请中场表演嘉宾;

8、由外联部以及外联小组做好外联工作。

十二、活动内容

活动规则：

1、 完美组团游 ：(组长 棋子 ，组员 博弈者 )

① 各组组长立于 环游世界之旅 首站 亚洲站，各组组员坐于观众席上;

② 主持人随意抽取亚洲站中两题，各组组员集思广益，并将答案写于题板之上，并高高举起(即组员答题);

③ 如若两题均回答正确，则该组组长可向下一站出发，否则，脱离旅游团队，下场休息;

④ 如此循环，待旅游团没有队员或全站(11站)通过后，由工作人员统计并记录各小组所行站数。

2、中场表演

(可视情况而定是否邀请现场观众参与互动)

3、 豪华单人游

① 各组可坚持原有组长答题或另选参与答题选手(场上选手答题)，比赛中途亦可替换(替换次数三次为限);

关于竞赛方案参考 篇25

为了进一步提高学生的学习兴趣，更好地掌握各科目的知识内容，提高学生的中考成绩，特举办综合知识竞赛，具体方案如下：

主办单位：涟源市第二课堂

举办时间：20__年5月4日

举办地点：涟水公园观景台

参赛对象：八年级生地周未班、涟水班，九年级培优班

竞赛内容：八年级生物、地理知识，九年级政治、历史、化学

竞赛规则：

各班参赛学生依次抽题，现场口述答题。每人每科必须抽选3道题

竞赛流程：

1、早晨8:30集合，穿好马甲、拿好标牌横幅，步行至教育局公交车站乘坐公交车前往涟水公园观景台

2、9:00现场集合，第二课堂董事长肖仁生讲话，第二课堂校长谢道求宣布竞赛规则并主持竞赛

3、9:20分班级进行竞赛

4、11:00统计得分情况，期间学生可以有组织地在公园活动

5、11:20颁奖仪式

6、11:40中餐

7、12:20返程

竞赛纪律：

1、参赛学生从出发到比赛结束回家，必须全程听从老师引导，遵守老师提出的安全、卫生、纪律等方面的要求

2、比赛进行过程中，参赛学生必须听从主持人和老师引导，有序抽题、答题、候场

3、抽取题目后，参赛学生必须快速思考、清晰作答，不得互相讨论、向场外求助

4、非答题学生和其他现场人员一律不得提示正在答题的学生，否则该题答案不能计入得分统计

奖项设置：

各班按参赛人员比例设置奖项

八年级生地周未班、涟水班：一等奖2人，二等奖5人，三等奖10人

九年级培优班：一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人

其余参赛学生均颁发纪念奖品和奖状

工作人员安排：

策划：肖仁生

主持：谢道求

各班班主任及比赛得分统计员：1、八年级生物周末班、涟水班：任继平、戴庚伍 2、八年级地理周末班、涟水班：陈星、刘凤莲 3、九年级培优班：邱济康、张文玲

安全负责人员：1、八年级生地周末班、涟水班：任继平、陈星、戴庚伍、刘凤莲 2、九年级培优班：邱济康、张文玲

其他事项：

1、中餐费用：每人20元

2、用餐地点：涟水公园东面梧桐人家

第二课堂培训中心

20__年5月1日

关于竞赛方案参考 篇26

一、请参赛各院(系)、各学生组织、社团领队、教练、参赛队员仔细阅读本策划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。

二、参赛各院(系)、各学生组织、社团应遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。

三、参赛各院(系)、各学生组织、社团应于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

四、参赛各院(系)、各学生组织、社团须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。

六、各参赛院(系)、各学生组织、社团可以专门组织同学观看本院(系)、学生组织、社团队伍参加的比赛，并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。

第一章活动整体情况

本届辩论赛由各学院派出的院级辩论队及其他正式学生组织、社团(协会)派出的辩论队参加，比赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛。

活动名称:大学生辩论联赛

活动目的:辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养西华大学辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展西华学子风范。

活动时间:

活动地点:__大学学生活动中心

第二章参赛队伍

一、本届辩论赛由各学院派出的院级辩论队及其他正式学生组织、社团(协会)派出的辩论队参加比赛，具体队伍数将于报名截止后确定。

二、每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多四名)组成。(每场比赛上场队员必须有一名异性选手参加)

三、各院系代表队的参赛辩手必须由本院(系)在校生组成。各正式学生组织、社团(协会)代表队必须由其内部人员组成。每一名辩手只能参加一个辩论队。

第三章比赛细则

一、赛制:四VS四团体辩论赛

二、比赛形式:

本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。

三、辩论赛具体流程:

1.辩论赛开始

2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场

3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟

5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

6.攻辩小结，每队各1分30秒

7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟

8.反方四辩总结陈词，时间3分钟

9.正方四辩总结陈词，时间3分钟

10.评判团成员退席评仪，工作人员计分作统分工作

11.观众自由提问

12.评委入席，点评嘉宾评析发言

13.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

14.本场比赛结束，退场

四、辩论赛细则:

1、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

2、开篇立论

要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3)攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。

(4)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。

(5)每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。

(6)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。

(7)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以l铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(8)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

(1)自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

(2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

(3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

(4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

(5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

(6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

(7)自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

5、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

6、观众提问

观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。正反方各回答两个观众提出的问题，双方任意辩手都可作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

7、时间提示

攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

五、评判标准依据

一、团体部分:

1、陈词阶段:

——破题准确，立论机智

——逻辑合理，严密

理论、事实证据引用得当、支持有力

2、攻辩阶段:

——提问简明，击中要害

——辩论有理、有据、有力，说服力强

3、攻辩小结:

——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果

4、自由辩论阶段:

——攻防转换有序，把握战场主动权

——针对对方的论点、论据进行有力反驳

——坚守并能进一步巩固、扩大阵地

5、回答观众提问:

——正面回答观众提问

——有力维护本方观点

6、总结陈词:

——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻

——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护

7、综合评分:主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分

六、个人部分

1.辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度

2.实例证据的翔实、充分、细腻

3.策略、技巧、逻辑性

4.语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度

七、抽签安排

本次辩论赛以单循环形式进行。本次比赛对抽签进行了以下安排:

1.本次比赛的辩题由各辩论队和西华大学学生会学习部推荐，并由组委会决定，在首次比赛前一次性公布。

2.前三轮比赛辩题绑定抽签。

3.冠亚军所属院系，即人文学院、生物工程学院，直接进入复赛。

比赛采取组内循环，最后由最终的组冠军参加半决赛。

关于竞赛方案参考 篇27

总体要求

通过组织“庆七一、学党建党史”知识竞赛，引领广大教职工党员缅怀党的辉煌历史，掌握党建党史的基本知识，扩大教职工入党积极分子队伍，培育思想政治过硬的党员预备队伍。加强教职工对党的了解，促使教职工积极向党组织靠拢，增强爱党爱国爱所的责任感和使命感。

知识竞赛内容

?知识竞赛以党建知识为主。

?由党务干事根据上述内容拟定题目，发给党支部成员

竞赛时间

拟定于20__年6月26日(星期一中午11：30---12：00)

竞赛地点

化新楼218

竞赛形式

竞赛分选择题、抢答题两种形式。

1.选择题：参赛选手独立作答，答错、不答或答不完整的，均不得分。

2.抢答题：经选择题比赛后，根据名次，进行决赛PK。主持人念完题，说“开始”后才能抢答。如果出现犯规或超时、答错、不答，均不得分。

奖项设置

所有答题结束后，根据综合成绩高低决出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其余为优胜奖。

关于竞赛方案参考 篇28

一、活动宗旨

时值春夏之交，为迎接PZ学校20__年春季家长会，向广大家长汇报我校作文教学水平;同时，也为了进一步激发我校初中学生学习语文的兴趣，提高写作的能力，由我校校长室牵头，德育处、教学处、语文组与PZ校园网联合举办非毕业班学生作文竞赛，以倡导良好的尚文风气、丰富校园文化氛围，特决定近期举办七、八年级同题现场作文竞赛活动。

二、组织机构

顾问：__、__、__。

竞赛组委会主任：__。

竞赛组委副主任：__。

竞赛组委成员：__、__、__。

三、比赛事项

1、比赛时间：__月__日晚自习第一节：19：15——20：15(共60分钟，提前5分钟到场)。

2、比赛地点：东校区多功能教室(由八年级组负责考场布置准备)。

3、参赛对象：七、八年级快班限推荐8名学生参赛，其他各班推荐3名学生参赛，共80名选手。由各班语文老师和班主任联合推荐，各年级语文备课组长收交名单，并上交年级组备案。

4、比赛形式：现场、比赛。

5、比赛纪律：

(1)考场务必保持安静.

(2)不准夹带任何与竞赛无关东西.

(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。

6、卫生及安全要求：参赛同学要爱护公物，爱护环境卫生。上下楼道不拥挤，不追逐，不喧哗，平安参赛，公平竞争。

7、比赛的命题、监考与阅卷、审卷安排：

全局负责：__。

试卷命题：__。

带队及监考教师：__、__及七、八年级体育教师各一名，另由七年级派至少一名女教师(非语文科);其中__、__负责带队和巡监工作;其他教师协调分收七、八年级答卷。

阅卷教师：由各年级语文备课组长各派三位语文老师阅卷。

审核教师：__、__、__。

宣传报道：__。

后续处理：__。

8、阅卷形式及要求：

阅卷形式：全封闭式阅卷。

阅卷要求：

(1)按年级在指定阅卷室进行交叉阅卷，并做好上报制表工作;

(2)每份试卷由两位教师评分后，取其均分来计名次。

(3)经审卷教师审核后，复查分值无误、无异议后，方可开卷誊分制表。

关于竞赛方案参考 篇29

201x年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是全面完成规划的收官之年。按照市委市政府部署和省总工会、省经济和信息化委、省科技厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省政府国资委、省知识产权局、省工商联《关于组织开展全省职工技术创新竞赛活动的意见》(鲁会[201x]7号)文件精神，市劳动竞赛委员会决定，自201x年开始，在全市职工中组织开展“科学赶超”技术创新竞赛活动。为确保活动实效，特制定如下实施方案：

一、竞赛主题与目标

(一)竞赛主题

全市职工技术创新竞赛活动以“科学赶超”为主题，以总书记视察菏泽重要讲话为指引，紧紧围绕我市实现“科学赶超、之后居上”这一宏伟目标，组织动员全市广大职工广泛深入开展技术创新竞赛活动，努力在深化职工技术创新工作、推动实施创新驱动发展战略方面有新突破，在突出企业创新主体地位、释放职工创新活力方面有新成效，为推动全市经济社会发展作出新贡献。

(二)竞赛目标

1.每年举办一届全市职工职业技能大赛。每届职工职业技能大赛举办一级大赛10个工种，二级大赛6-10个工种，带动各基层单位组织比赛5000余场次，基层单位和职工参赛率均在85%以上，每年评选各级技术标兵、技术能手1000名以上。

2.每年开展职工优秀技术创新成果评选活动。每年收集职工优秀技术创新成果100项以上，表彰职工优秀技术创新成果50项。从活动中“职工创新能手”15-20名，“职工技术创新竞赛示范企业”15-20家，“创新型班组”30个，同时分别授予菏泽市五一劳动奖章、奖状和菏泽市工人先锋号。

3.大力加强劳模(高技能人才)创新工作室建立工作。每年申报省劳模(高技能人才)创新工作室1个，命名市劳模(高技能人才)创新工作室20-30个，指导县区和市直单位建立劳模(高技能人才)创新工作室60-80个。

4.广泛开展合理化推荐和“五小”(小革新、小发明、小节约、小推荐、小品牌)竞赛活动，鼓励职工立足本质、岗位创新。

5.深入开展创新教育，发展“敢为人先、争创一流、崇尚创新、宽容失败”的创新文化;加强职工技能培训，提高职工创新潜力，每年培训职工10万人以上;适时举办职工优秀技术创新成果展，展示职工创新成就。

二、实施步骤

(一)宣传发动阶段

每年3月底前完成，本阶段主要完成三项工作：

1.建立健全竞赛领导小组。加强组织领导是推动技能竞赛活动健康深入发展的关键。各级各单位都要建立健全由党政工领导和技术人员组成的竞赛活动领导小组，负责本单位竞赛方案的制定、具体实施、总结等工作。

2.认真研究制定活动方案。各单位要把组织开展创新竞赛活动作为一项长期战略任务，列入重要议事日程，切实做到思想上高度重视、组织上加强领导、工作上扎实推进。要根据各自工作实际，制定切实可行的培训和竞赛方案，选准创新、攻关项目，周密做好竞赛的各项工作。

3.广泛宣传发动。各单位要认真组织职工学习党的xx大、xx届三中、四中会议精神和全市经济工作会议精神，大力宣传职工技术创新竞赛活动的目的和好处，促进企业和职工不断提高技术水平和创新潜力，努力构成职工创新智慧竞相迸发、创造潜能充分释放、创新成果超多涌现的新局面。

(二)组织实施阶段

每年3-11月，各级工会组织要紧紧围绕“科学赶超、之后居上”这一目标，结合各自实际，组织不同岗位上的职工开展目标明确、措施具体、长短结合、形式多样的技术创新竞赛活动，把广大职工动员组织起来，用心投身到各种劳动竞赛和技术创新中来，为企业发展做贡献。重点围绕以下五项任务进行：

1.增强职工创新意识。按照总书记提出的“当代工人阶级不仅仅要有力量，还要有智慧、有技术，能发明、会创新”的要求，用心发展“敢为人先、争创一流、崇尚创新、宽容失败”的创新文化，深入开展创新教育，引导广大职工切实增强学习意识、创新意识和创新职责感，使创新成为一种价值导向、一种生活方式、一种时代气息，在全社会构成浓郁的创新氛围，为创新带给丰厚肥沃的土壤。

2.加强职工职业技能培训。从企业技术进步和职工岗位工作需要出发，把普遍提高职工技能水平与培养高技能人才、优秀创新人才结合起来，充分利用社会教育培训资源，发挥各级各类院校、培训机构和网络平台的作用，广泛开展多层次的职工技能培训、岗位技能提升培训活动，深入开展“名师带徒”、“结对帮带”活动，帮忙职工努力提高科学文化知识和岗位技能水平，为发展创新型经济带给强有力的技能人才支撑。

3.提升职工创新潜力。以提高职工创新潜力为着力点，用心开展发明创造学知识普及活动，深入开展岗位练兵、技术比武、技能竞赛、创新竞赛和培养选树金牌工人、首席技师、创新能手等活动，把培训、练兵、比武、创新实践有机结合起来，让先进生产技术、先进操作法、先进创新方法为更多的职工所掌握，让更多的职工成为知识型、技能型人才和想创新、敢创新、能创新、善于创新的创新型人才。

4.深化开展职工创新活动。围绕促进企业创新技术、加强管理、提高质量、降低成本、增进效益、节能减排、安全生产、礼貌服务等，广泛开展合理化推荐、技术攻关、技术协作和“五小”竞赛活动，引导鼓励职工立足本职、岗位创新。不断深化劳模(高技能人才)创新工作室建立工作，充分发挥劳模在企业创新中的引领示范带头作用，组织劳模、技术专家、创新能手深入生产一线开展技术服务、技术咨询、技术交流、技能展示等活动。

5.推广职工创新成果。高度重视职工创新成果的推广应用工作，精心选取价值高、适用性强、效益好的职工创新成果推广应用到生产一线，推动企业不断提高生产技术水平和核心竞争力。用心开展创新信息发布、创新成果展评、创新人物宣传和建立职工技术创新成果库等工作，为职工创新成果推广应用搭建平台，促进职工创新成果尽快转化为现实生产力。

(三)总结表彰阶段

每年年底，市劳动竞赛委员会根据各单位竞赛状况和基层单位上报的竞赛活动方案、总结、统计报表、音像资料等，进行考核表彰。

三、采取措施，推动竞赛活动深入扎实开展

(一)加强组织领导。市劳动竞赛委员会统一领导“科学赶超”职工技术创新竞赛活动，定期研究部署职工创新竞赛工作。市劳动竞赛委员会下设市“科学赶超”职工技术创新竞赛协调小组(成员名单附后)，负责具体协调工作。各级各单位也要把职工技术创新竞赛活动作为一项重要工作，精心组织，做到有计划、有发动、有措施、有检查、有总结。要深入基层、扎实推进，及时总结、完善措施，研究出台鼓励职工创新的政策举措，推动职工创新竞赛深入持续开展。

(二)发挥主体作用。企业是职工技术创新活动的主战场，职工是技术创新活动的主力军。各企业要充分利用好自身资源，为职工技术创新活动搭建平台，营造良好环境。要用心支持工会立足基层，面向职工深入开展职工创新竞赛活动，并在经费保障、成果评选、推广应用、表彰奖励、待遇落实等方面给予用心支持，充分发挥职工创新主力军作用，推动企业创新发展。

(三)构成推进合力。各有关部门要密切配合，加强政策协调、工作协商和信息沟通，构成工作合力。各级工会要加强劳模(高技能人才)创新工作室建立工作，同时根据相似和相近原则，与技师工作站、技术研发中心、大中专院校、科研机构建立创新联盟，共享信息和资源。各级工会、经信、科技部门要切实加强对职工创新活动的指导，研究出台管理职工科技创新的政策措施，用心开展职工技术创新成果评选活动，并将职工优秀技术创新成果纳入市、县区科技进步奖评选范围。各级工会、经信、人力资源社会保障、团委等部门要用心组织开展职工职业技能大赛，选拔一批技术标兵、技术能手、青年岗位能手，并按规定晋升获奖参赛选手的职业资格等级。各级财政部门要为组织开展职工创新活动带给必要的工作经费;知识产权部门要用心为职工申请专利创造条件，尊重保护职工的知识产权;国资委、工商联等部门要发挥自身优势，共同推动各类企业职工创新竞赛活动的深入开展，扩大活动的覆盖面。各级劳动竞赛委员会和职工创新竞赛活动协调小组要用心发挥牵头组织作用，认真研究制定职工创新竞赛活动方案，做到既有长远规划又有近期安排，既有目标任务又有推进措施。要从实际出发，深化主题突出重点，创新载体，完善机制，不断扩大职工创新

竞赛活动的影响力和吸引力。

(四)坚持典型带动。要及时发现、培养、选树和宣传技能竞赛中涌现出的先进群众和先进个人典型，及时总结、宣传推广职工创造的先进操作法和工作经验，发挥典型示范引领作用，推动整个职工创新活动深入开展。市总工会将在市电视台、牡丹晚报、凤凰网等市级以上新闻媒体以及所属一报(菏泽工人报)一刊(菏泽工会)一网(菏泽工会网)一平台(市总工会公众微信平台)开辟专栏，大力推广先进经验。

(五)强化考核评比。各级劳动竞赛委员会和职工技术创新竞赛协调小组要不断完善激励奖励机制，分解工作任务，落实工作职责，完善工作措施，严格量化考核，并将考核结果作为评比奖励的重要依据。要督促指导企业单位建立完善技能和创新人才培养、使用、考核奖励制度，建立以企业奖励为主的职工创新奖励激励机制。全市每年命名表彰一批“菏泽市职工技术创新竞赛示范企业”、“菏泽市劳模(高技能人才)创新工作室”、“菏泽市创新型班组”、“菏泽市职工优秀技术创新成果”和“菏泽市职工创新能手”。

(六)及时报送竞赛信息。各单位要及时将竞赛方案、进度、报表、信息、音像资料等上报市职工技术创新竞赛协调小组办公室.

关于竞赛方案参考 篇30

一、指导思想

为贯彻落实市委、市政府全面完成建设目标任务的指示精神，通过进一步开展以“比进度、比安全、比质量、比现场管理、创优质工程”为主题的“四比一创”劳动竞赛活动，充分发挥广大建设职工的积极性和创造性，以优异成绩迎接建党90周年和辛亥百年庆典，为加快城市建设，提升城市功能，优化城市环境，实现全年建设工作目标任务做贡献。

二、参与20xx年城建重点工程“四比一创”劳动竞赛的项目

通过去年近一年“四比一创”劳动竞赛活动的开展，除20xx年参加城建重点工程“四比一创”劳动竞赛的武汉大道黄浦大街-金桥大道快速通道工程、武汉大道综合改造工程、东湖沙湖连通道工程(含沙湖大桥)、二环线工程(汉口段)、二环线工程(武昌段)、白沙洲大道改造工程、二七长江大桥建设工程、汉口火车站广场改造及市政配套建设工程、武汉国际博览中心及海洋乐园建设工程、二环线汉口段疏解道路工程等工程续赛外，今年新增了二环线水东段、首义文化区南轴线景观工程、辛亥百年配套道路整治工程、黄孝河综合整治和张公堤绿化工程及武汉大道沿线房屋里面整治、亮化、招牌整治和园林绿化景观工程等(以上项目均为今年十一之前完工)。年底完工的有杨泗港快速道路综合配套工程(珞狮南路改造及配套工程)。参赛项目还有地铁工程。

三、参赛单位

参加“四比一创”劳动竞赛的单位有：市房管、城管、园林、水务、相关区政府，建设业主单位、BT业主单位、工程监理单位、施工单位等。

四、劳动竞赛活动总体安排

(一)劳动竞赛时间和考核奖惩办法

以“180天大会战、全面完成建设目标任务”为主题的“四比一创”劳动竞赛活动，时间从20xx年4月起至20xx年9月底，共计6个月。

考核奖惩办法：以月度考核奖惩和年终综合总评比奖惩的方法开展。工程进度月度考核按百分制进行考评.20xx年度年终综合总评比按竞赛12个月总体情况综合平均考核。年底由市人民政府对劳动竞赛优胜单位和先进个人进行表彰。

(二)奖惩方式及对象

第一阶段(4至9月份)

月度奖先：

1、集体奖励对象：为当月施工标段考核综合得分排名前5名的施工单位，奖励每个项目部人民币2万元;

2、个人奖励对象：为当月施工标段考核综合得分排名前5名的监理单位，各奖励监理单位先进个人人民币20xx元。

月度罚后：对象为当月施工标段考核综合得分未完成月度计划的，由市城建重点办给予通报批评。

第二阶段(10月份至12月)

完成建设目标任务奖励：

1、对象为所有按期完成建设目标任务的项目建设业主单位、BT业主单位，按完成项目奖励人民币5万元;地铁完成今年投资目标奖励人民币20万元。

2、对象为参加“四比一创”劳动竞赛项目的各现场指挥部、市政工程质量监督部门、安全管理部门、建筑市场管理部门、交管部门等，按每单位奖励人民币5万元。

未完成建设目标任务处罚：对象为未完成建设目标任务的项目责任单位，由市城建重点工程管理领导小组给予通报批评。

(三)其他

1、在劳动竞赛期间，工程质量、安全生产和工程现场管理是保证指标，凡在工程质量、安全生产和工程现场管理方面出现问题的，一律实行一票否决，取消评比获奖资格。

2、在劳动竞赛期间，应本着实事求是的态度，保证做到不弄虚作假，否则一经查实，取消评比获奖资格。