研究性学习开题报告格式
研究课题:
传统节日与外来节日
课题组成员、课题组组长、班级和指导教师:
研究背景:
世界文化丰富多彩,在节日方面表现尤为突出。在全球化的大背景下,世界各民族文化交流日益加强,机遇与挑战并存,借鉴与竞争并在。在中学生当中,很多学生热衷于过“洋”节日,传统节日被冷落一旁。因此,我们此次研究的目的主要是寻找中学生热衷“洋”节日的原因,冷淡传统节日的原因
正确认识“洋”节日,对待传统节日要“取其精华、弃其糟粕”
寻找传统节日创新的途径,使传统节日在新世纪世纪时期发挥应有的作用,中西文化的交流中真正实现互相学习,互相借鉴,共同进步。
第一组:研究内容:传统节日,“洋节日”有哪些?中学生喜欢过的节日是哪些?为什么?
全组讨论调查问卷的内容,制作调查问卷(张小凤 曾维萍)
调查、分析问卷结果(连静君 邢月萍)
查阅、收集相关资料(曾庆梓)
全组成员共同讨论研究结果,进行分析,得出结论
撰写报告(组长)
第二组:研究内容:目前全球化的大背景下,面对中外文化的交流与碰撞,表现出什么样的状况,在节日方面有哪些表现,出现这种状况的原因是什么。
全组讨论、商议研究的侧重点和方式
了解目前国际的大背景,尤其是文化方面的交流与合作,冲突与竞争 (陈洁琳 王桂婷)
侧重节日方面的交流,查阅典型的例子,说明中西节日的特色以及差异 (吴玉馨 林夏妃)
整理前几个成员的资料(高靖 张勇 陈森源)
全组就整理资料进行讨论,商议,形成最终结论
撰写报告 (李海燕)
第三组:研究内容:传统文化在新世纪是如何发挥自身的作用,对待“洋”文化的冲击,传统文化如何体现它的价值,就传统文化的创新你能不能提出几条可行性的建议
全组讨论、商议研究内容的关键点和方式
传统文化在今天的表现,寻找事例(何深欣 关云舒 魏琳雅 )
整理尤其在节日方面的新颖之处 (庄全雄 陈俊杰 刘丹芸)
归纳出这些传统文化传新的途径,并提出自己的建议(全组成员)
撰写报告(组长)
结合三组的研究结果,由六位组长进行最后的总结并写出作中的报告。
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课题研究报告撰写的基本要求
一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列,上空2—3行,下空1—2行。二、署名接标题下一行,一般写上××单位课题组,在右上角打上一个﹡,然后在首页文末划一横线下面加注,也注上﹡号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质...
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