学生综合素质评价体系
学生综合素质评价体系
为进一步推动素质教育发展,合理、科学地评价学生,促进学生综合素质全面提高,宝都街道贵和小学建立了完善的学生评价体系,推出了“学生之星”评价方案。通过改变的过去单一的评价方式,采取“随时评、每周评、重大活动评、学期评”的办法对学生进行评定,积极引导学生在各个阶段选择一个或多个优秀项目作为争创目标,各班按一定比例分别评出“文明之星”、“热爱集体之星”、“学习进步之星”、“卫生环保之星”、“个性发展之星”、“自理之星”等,给学生更大的学习信心和自主发展空间,并以此为契机,促进学生其他方面的进步,从而达到素质教育的目的。
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幼儿教师实习自我评价(通用3篇)
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银行简历个人评价(通用3篇)
银行简历个人评价篇1本人性格热情,积极活泼,但又不乏思考的头脑。乐于助人,当我帮他人解决问题时,我会有一种自我价值的体现的感觉。团队合作精神通过在社会实践中得到了很好的锻炼。本人性格开朗与人处事融洽,对工作善始善终,能承受日益严重的竞争压力,并能在成功与...
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园林技术个人自我评价(精选4篇)
园林技术个人自我评价篇1如下就是简短的技术总监的.个人自我评价:集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才。1、具有6年多在世界一流高科技公司中从事部门管理、项目管理的经验;2、擅长与各类客户交流、协调合作关系;3、擅长团队组建与扩充、产品(尤其...
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2023试用期自我评价十篇
2023试用期自我评价篇1转眼间1个月试用期已接近尾声,首先感谢公司能给我展示才能、实现自身价值的机会。我于20xx年成为公司的试用员工,安排在客户端装维分部担任装维经理一职,现将我的工作及学习生活情况作自我评价。1、努力学习,不断提高业务能力。在工作中,认真...