教师校外培训自我反思报告（通用5篇）

教师校外培训自我反思报告 篇1

近段时间以来，听了运河高师几位专家的讲座，我感受颇深，感到本次课程改革将使我们邹庄镇小学教师队伍发生一次历史性的变化。因此，我在积极吸收专家们经验忙于充电、反思，希望在高的起点上实现新的跨越，把所学的理论知识融入教育教学中。

一、新课程要求教师应该是学生学习的促进着，而不是领导者。

当今社会的教师是促进者，从过去作为知识传授者这一核心角色释放出来，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康发展。“授之以鱼，不知授之以渔。”教育即学生学习的促进者是教师最明显直接、最富有时代性的角色特征，是教师角色特征中的核心特征。当前学生的学习方式正由传统的接受式学习向创造性学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。在这种情况下，教师不能再把单纯的知识传授作为教学的主要任务，充当“知识传递着”的角色，而应该把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移能力作为教学的主要任务，担当起一个“学习促进者”的角色。担当“学习促进者”的教师对学生掌握知识方法的关心，对学生掌握知识方法的关心甚至对他们掌握知识的量的关心。

二、一切以学生为本，心中装着学生。

我是一年级的班主任，我班的孩子大都是六至七岁，正是学事的年龄，这群孩子很可爱，但也很可怜，我们是干炒之乡，他们的父母都是常年在外，很少能与孩子相聚，所以我觉得我既是他们的老师又是他们的临时父母，不仅要关注他们学习还要关注他们的生活，我时刻心中都装着他们，装着他们的喜怒哀乐、身心健康、幸福、关注班中的

近段时间以来，听了运河高师几位专家的讲座，我感受颇深，感到本次课程改革将使我们邹庄镇小学教师队伍发生一次历史性的变化。因此，我在积极吸收专家们经验忙于充电、反思，希望在高的起点上实现新的跨越，把所学的理论知识融入教育教学中。

一、新课程要求教师应该是学生学习的促进着，而不是领导者。

当今社会的教师是促进者，从过去作为知识传授者这一核心角色释放出来，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康发展。“授之以鱼，不知授之以渔。”教育即学生学习的促进者是教师最明显直接、最富有时代性的角色特征，是教师角色特征中的核心特征。当前学生的学习方式正由传统的接受式学习向创造性学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。在这种情况下，教师不能再把单纯的知识传授作为教学的主要任务，充当“知识传递着”的角色，而应该把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移能力作为教学的主要任务，担当起一个“学习促进者”的角色。担当“学习促进

者”的教师对学生掌握知识方法的关心，对学生掌握知识方法的关心甚至对他们掌握知识的量的关心。

二、一切以学生为本，心中装着学生。

我是一年级的班主任，我班的孩子大都是六至七岁，正是学事的年龄，这群孩子很可爱，但也很可怜，我们是干炒之乡，他们的父母都是常年在外，很少能与孩子相聚，所以我觉得我既是他们的老师又是他们的临时父母，不仅要关注他们学习还要关注他们的生活，我时刻心中都装着他们，装着他们的喜怒哀乐、身心健康、幸福、关注班中的每一位学生。在教育教学中十分注重培养和发挥学生的自主性、能动性、独立性和创造性，切实提高学生的自主意识和主体能力的人，珍视学生的独立性和培养具有独特个性的人。在生活中我为他们包伤、擦泪、并鼓励他们学做勇敢的“小海鸥”勇于面对挫折，做生活的强者。

“路漫漫其修远兮，吾加上下而求索”。在今后的工作中，我将把自己学到的理论知识运用到实际教育教学中，为教育事业而努力奋斗!

每一位学生。在教育教学中十分注重培养和发挥学生的自主性、能动性、独立性和创造性，切实提高学生的自主意识和主体能力的人，珍视学生的独立性和培养具有独特个性的人。在生活中我为他们包伤、擦泪、并鼓励他们学做勇敢的“小海鸥”勇于面对挫折，做生活的强者。

“路漫漫其修远兮，吾加上下而求索”。在今后的工作中，我将把自己学到的理论知识运用到实际教育教学中，为教育事业而努力奋斗! 习中反思 在反思中成长

继续教育是教师再培训的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的

有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

在教师继续教育中，我积极参加并圆满完成各项教育任务，主动参与校本培训，努力提升自己的专业素质水平。教师继续教育的开展，也使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。

一、端正思想，树立科学的教育观

通过继续教育的学习，我深切地认识到：为了更好地胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，教师必须不断地全面提高自身素质，而科学的教育观的树立，正是教师的立教之本。

通过《新世纪教师素养》一书的学习，我深刻认识到了：教育观念是人们对教育地位、作用、过程、方法、内容、评价等方面的理性的认识。教育观念是在长期的教育实践中形成的，因此它具有深刻性、稳定性，教育观念对教育行为具有制约作用，先进的教育观念能指导和促进教育的发展;落后的教育观念不但会贻误教育，甚至使教育产生负面效应。作为新世纪的教师，我们要坚持“育人为本”的教育观念，在日常的教育活动中，要充分发挥学生的主体地位，要面向全体学生，同时注重学生个性发展，时刻铭记“一切

为了学生，为了学生的一切。”我坚信：“每个孩子都很聪明，都有上进心和创造欲，让孩子更好地发展，这是家长和教师共同的愿望，把爱事业与爱学生相结合才是好教师。”

二、认真学习，掌握课堂教学技能

无论是校本培训、教研培训还是专家的专题讲座，我都能积极主动地参加，并认真做好学习笔记。《新课程教师课堂技能指导》一书的引领，使我意识到了新课程对教师提出了新要求，即要求教师要善于吸收——做学习型教师，要长于研究——做反思型教师，要乐于合作——做合作型教师;作为新课程的教师需要掌握的课堂教学基本技能包含有：教学语言和教态、板书与板画、情景创设的技能、课堂提问技巧、课堂调控技巧、多媒体教学技能等等;新课程课堂教学实施中的新技能包括：自主学习教学技能、合作学习

教学技能、探究式学习教学技能等等。

在认真学习体悟的基础上，我也积极在课堂教学实践中培养自己的教学技能，努力提升自己的专业素质水平，“功夫不负有心人”，在20xx年7月我参加了教师素质提高工程省级培训，并取得了合格证书;

三、学以致用，提升教育教学水平

在参与继续教育的过程中，使我学习和积累了一定的教育教学理论知识，而课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。因此在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使

学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。

四、及时反思，不断改进教学方法

通过继续教育的学习，我感到在教学工作中善于积累，勤于积累，积极反思是青年教师成长的有效路径。针对继续教育的学习内容和自己在课堂教育中的感悟与收获，及时进行反思，这也是一个积累与

完善的过程，更是我们教师不断成长的过程。

年轻教师，要通过平时多听课，多向老教师请教，把他们上课的优点、特色、经典的话语适当记录，针对课后对当天教学的感悟，学生的学习反馈情况，教学的得失进行反思总结，使自己不断完善课堂教学，不断提高自己的业务水平和教学水平,不断提高自己驾驭课堂的能力。翻开我的备课笔记，那一行行书写工整、有感而发的教学反思正是我对自己课堂教学环节中的成功与不足的感悟，我想这也是青年教师提高教学能力的一种捷径。在参加校本培训活动中，我总是能认真听取别人给我的教学建议，并做好教学反思，总结出自己在课堂教学中存在的不足，面对其他教师执教的成功之处，我也能虚心向他们学习，努力改进自己的教学方法。这些反思与体悟为我撰写教育教学论文提供了源源不断的素材，同时也使我深刻地认识

到唯有不断地参与学习，认真反思，才能不断提高改进教学方法，有所收获。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平，我将一如既往全身心投入到继续教育活动中去，加紧学习，学习，再学习，努力使自己成为适应

新课程改革需要的教科研型的教育工作者。

教师校外培训自我反思报告 篇2

One is not good at performance but also have a want to be recognized by everyone very hot heart; a no social experience, work experience, no experience, Only a fear of hard not afraid of tired not afraid of failure to play stubborn Xiaoqiang. In short I am a responsible, motivated, hard-working and diligent study, hard-working 21st century young people. For the career planning, I would like to say during the in-service I will do a good job in every job, determined not to muddle through, pass, will be a good summary of work experience, access to intermediate cost, , To obtain a registered cost of certification.

Although I am a college student who has no work experience, the four years of study and practice in the university have also given me the ability to work and solve problems, and to solve the problem more comprehensively. In the future work to "highlight the quality of character, character to create quality" for the quality of ideas, "from beginning to end customer-centric is our consistent aim, put ourselves in the customer think is our eternal pursuit of" service concept, in the Work in a proactive, enthusiastic, always customer-centric, for the sake of customers, strictly abide by the company system, learning corporate culture, conscientiously study the professional knowledge, do not miss any opportunity to practice.

I have a strong ability to adapt, learning and self-management ability, have a certain degree of innovation, has a strong sense of teamwork and good organizational communication skills.

教师校外培训自我反思报告 篇3

1/ Mature, dynamic(有活力的),self-motivated, honest, strong interpersonal skills

2/ Excellent ability of systematical management

3/ Ability to work independently, mature and resourceful

4/ An accountable personality and high sense of responsibility are desirable(值得要的). 5/ Working well with a multi-cultural and diverse work force.

6/ Initiative, independent and good communication skill.

7/ Willing to work under pressure and time limitaiton with leadership quality.

8/ Willing to assume responsibilities.

9/Energetic,fashion-minded person.

10/strong determination to succeed.

11/strong leadership skills while possessing a great team spirit

12/highly-motivated and reliable person with pleasant personality.

13/highly organized and efficient

14/ability to deal with personnel at all levels effectively.

15/have positive work attitude and be willing and able to work deligently without supervision. 16/with good managerial skills and organizational capabilities.

17/have good and extensive social connections

教师校外培训自我反思报告 篇4

近年来，市委组织部在省委组织部的指导下，机关党建工作坚持以党的xx大和xx届四中、五全会精神为指导，按照“围绕中心、规范管理、开拓创新”的思路，认真贯彻落实省委组织部关于加强党的基层组织“五个基本”、“七个体系”建设的要求，切实加强机关党的思想、组织、作风建设，强化党员干部教育、管理、监督。机关党建工作取得了新成效，为全市的改革开放和经济社会发展提供了坚强的组织保障。

一、以学习贯彻落实科学发展观和创先争优活动为主线，切实加强机关党员干部思想建设

1、狠抓理论武装工作。一是抓理论学习。坚持把星期四定为理论学习日，年初制定学习计划，结合学习实践科学发展观活动，规定每个学习阶段的学习内容和必读篇目，重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，特别是科学发展观的理论精髓以及党建、组织工作有关政策等。近年来，围绕学习实践科学发展观活动、创先争优活动和xx届四中、五中全会，省、市委全会精神，聘请党建专家举办讲座16期，使机关干部对党和国家的重大政策、理论得到权威的解读和学习。二是抓理想信念教育。组织机关干部开展重温入党誓词和革命传统教育活动，到延安等红色教育基地听先进事迹报告，让组工干部牢记党的宗旨，坚定共产主义信念。开展了“学习王彦生，做优秀组工干部”专题大讨论，撰写心得体会，找准自己与先进之间差距，明确了各自的努力方向和行为准则。认真组织抓好部机关干部的轮训、调训工作，近三年调训干部42人次。三是抓学习实践活动。紧紧围绕“坚持以人为本，推进改革创新，服务科学发展，全面提高组织工作满意度”这个主题，结合组工干部队伍建设和组织工作实际，解放思想见行动，强化服务促发展，努力建设学习实践科学发展观的模范部门，打造讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，树立组工干部良好形象。

2、开展解放思想和“三个为什么”大讨论活动。通过开展网上论坛、知识竞赛等灵活多样的方式开展了思想解放大讨论活动和“进组织部为什么，到组织部干什么，在组织部和人家比什么”讨论活动，围绕开展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部形象”活动和更加注重围绕中心、服务大局，更加注重发扬民主、尊重民意，更加注重打基础、利长远，更加注重做好基层基础工作“四个更加”要求，将思想作风建设具体细化为5个方面，通过新闻媒体、网站向社会公开，接受批评、监督。在开展学习实践科学发展观活动中，我们通过自己找、群众帮、组织点等方式，深入开展了批评和自我批评，引导机关干部深刻剖析党性，挖掘思想根源，从世界观、人生观、价值观上查找问题，触及了干部的思想灵魂，达到了“脸红、心跳、出汗”的效果，筑牢思想作风防线。

二、以文明单位创建活动为抓手，努力推进机关党组织规范化管理

1、进一步抓好机关干部队伍建设。一是打破干部选用模式，选拔一批高素质的优秀干部充实到部机关工作。开展了面向全市跨单位、跨系统、跨身份的“三跨”竞争上岗活动，3名优秀年轻干部走向中层领导干部岗位。二是按照“三个留人”的要求，管好用好干部。坚持以人为本理念，关心、关怀机关干部，着力解决机关干部的实际困难。根据人尽其才、才尽其用的原则，加大机关干部的轮岗交流力度，进一步激发了机关干部工作潜能。三是抓好部机关干部的业务学习，提升干部能力素质，不断适应新形势下党建及组织工作需要。制定了部机关干部学习制度，实行每周四集中学习。全面启动干部教育数字化自主选学平台——武当数字化选学城，为组工干部自学提供了良好平台，干部学习的积极性、主动性及学习质量都有极大提高。

2、深入开展省市文明单位创建活动。按照创建省级文明单位、市级最佳文明单位和全市文明系统的总体目标，进一步加大了创建力度。一是强化组织领导。成立了工作专班，将创建工作作为全年组织工作的一项重点工作进行安排部署，纳入全年组织工作重要任务分解表中，明确责任人、责任科室和分管领导，实行责任制，一同检查，一同考核，一同兑现奖惩，从组织领导上保证了创建工作的实效性。定期召开部长办公会和部委会研究部署工作。二是加大工作力度。加大投入，抓好软硬件建设，提升文明创建整体水平。开展了一次文化上墙活动，请全市知名书法家制作了12幅组工格言警句匾牌悬挂在部机关走廊，营造了浓郁的文化氛围;撰写了“学习王彦生，争做优秀组工干部”心得体会，并上公开栏。三开展主题活动。先后组织开展了法制教育宣传活动，把文明创建与普法教育、综合治理、计划生育等专项工作相结合，开展了以弘扬家庭美德、职业道德、社会公德主题实践活动，在机关形成了说文明话、办文明事、做文明人的良好氛围。大力开展了机关整建活动，要求机关干部严守政治纪律、工作纪律和岗位纪律，大力弘扬求真务实、开拓创新、敬业奉献精神，增强了干部的工作责任感和事业心，树立了公道正派、清正廉洁的组工形象。

3、加强党组织规范化建设。一是认真落实“三会一课”制度，各支部每月召开一次支委会，研究部署支部工作;定期召开机关党员会议，组织学习和开展活动;每季度上一次党课，提升党员素质，增强党员修养;每半年召开一次民主生活会，查找问题并加以解决。二是深入开展党员学习活动。开展了“八个一”的学习活动，明确了党员干部“六个一”的学习要求，即读一本好书、写一篇理论文章、作一次主题发言、设计一个创新项目、帮扶一个贫困户、开展一次党性锻炼。完善了学习日制度，每个星期四下午为集中学习时间。三是深入党员先进性承诺卡活动，机关党员结合各自岗位职责，开展服务性、自律性承诺。全年部机关干部承诺事项120余项，结合年终党员评议工作，对每位党员干部承诺进行了督促评比。

三、以“讲党性、重品行、作表率”，树组工干部新形象等主题实践活动为载体，推动组织部门自身建设

1、进一步巩固提高“讲党性、重品行、作表率”活动。结合组工干部实际，突出“加强党性修养、弘扬新风正气、提高素质能力、解决突出问题、推进改革创新、服务科学发展”活动主题，明确了深化拓展的“六新”目标，先后开展了“八个一”学习活动、解放思想大讨论、组织部长下基层、“双联双助”、学习王彦生先进事迹等系列活动，有力促进了“讲、重、作”活动的深化拓展。

2、加强组织工文化建设。以深化拓展“讲、重、作”活动为载体，坚持以公道正派为核心的价值理念，积极营造有利于个人发展、协同共进、民主和谐的人文环境和团结认真、生动活泼的工作氛围。一是制定了组工文化建设方案，明确了30条具体建设措施，各项措施推进稳步推进。二是完善了相关制度。出台了部机关7大类35项工作制度，推进了机关管理的制度化、规范化。三是强化组工干部的监督管理。建立了高进高出的人员循环流转机制。

3、积极开展主题实践活动。一是开展一次读书学习活动。购买了《第五项修炼》等一批书籍发放部机关干部学习阅读，每位干部结合工作实际撰写学习体会。二是开展了一次全市组织系统信息宣传座谈会，交流工作经验。三是组建了组工干部青年论坛，为组工干部交流思想、加强学习提供了良好平台。四是开展了一次谈心活动，部领导及科室之间广泛进行了一次交心谈心，沟通了思想、增进了理解、鼓舞了斗志。五是开展一次健康体检活动。

四、以贯彻落实领导干部廉洁从政准则为契机，不断加强机关党风廉政建设

1、严格执行廉洁从政纪律要求。机关党委组织开展了学习党员领导干部廉洁从政若干准则专题讨论会，组工干部围绕八个方面的“禁止”、52种“不准”开展了深入讨论;制定下发了组工干部8项行为规范和8项纪律规定，公开接受社会监督。开展警示教育活动，通过对许宗衡、王国华当前典型案例的剖析，倡导组工干部常思贪欲之害，常怀律己之心、常想廉洁之福，做到自重、自省、自警、自励。

2、强化责任，认真做好信访工作。认真贯彻《信访工作条例》，坚持原则，强化责任，周到热情，积极妥善处理信访问题，树立了组织部门作为党员干部“娘家”的形象。按照信访工作目标责任制的要求，将工作任务进行合理分解。办公室明确有专人负责信访工作，加强工作协调沟通，重点强化涉及信访问题较多的干部科、组织科、干部监督科等业务科室的信访工作责任。对上级批转的信访件，由办公室按照时限、标准和要求进行督办，保证了督办信件的及时快速处理。

3、加强同基层联系，认真做好新农村结对帮扶工作。认真做好与郧县青峰镇洪门铺村的帮扶工作，先后3次深入洪门铺村，帮助该村谋划主导产业、沟通市场信息、帮助基础设置建设，全年累计协调筹集帮扶资金260万多元，有力促进了该村新农村建设。积极开展机关干部与群众结对活动，部机关40多名党员干部与22户困难群众、32名困难党员结成帮扶对子，定期开展帮扶活动，加深了干群之间的感情，让组工干部在扶危济困中心灵得到洗礼和升华。

虽然我部的机关党建工作取得了一定的成绩，但是按照省委组织部“五个基本”、“七个体系”建设的要求，按照新形势下组织工作的需要，还有较大差距。今后，我们将检查考评为契机，进一步加大机关党的建设力度，以机关党建促进机关和谐，为推进组织工作的改革创新做出积极贡献!

教师校外培训自我反思报告 篇5

说明任职资格：Qualifications

1. Four years of experience in marketing, in addition to a bachelor s degree in management with major in marketing. Like to be challenged with a responsible job.

除了主修市场学的管理学士学位，还有四年的市场营销经验。喜欢迎战责任重大的工作。

2. University education in management with an emphasis on accounting, involving the use of computers. Able to comprehend financial statements.

在大学修管理学，以会计为主，包含电脑的使用。能理解财务报告。

3. Ability to organize marketing campaigns and to supervise employees. Effective communication abilities and public relations skills.

具有组织市场活动和督导员工的能力，并具有效的交际能力和公关技巧。

4. Three years of successful job experience ranging from sales responsibilities to management of marketing department. Adaptable, versatile, industrious.

三年的成功工作经验，范围从销售职责到市场部门的管理。适应性强、善变通、勤奋。

5. Special training in accounting at Guangdong College of Commerce and three years of practical experience in accounting environment. Enjoy working with people. Responsible and reliable.

在广东商学院接受会计方面的专门培训，并有三年在会计部门的实际经验。喜欢和别人一同工作。负责可靠。

6. Work experience in personnel affairs in a foreign capital enterprise coupled with educational background specialized in personnel management. Maintain good human relations.

外资企业人事事务的工作经验，加上人事管理的专门学历背景。保持良好的人际关系。

7. Good university education with Japanese as my major combined with practical experience in translating business documents. Worked as an interpreter in Japan for a Chinese investigation group for three months.

良好的大学教育，主修 日语 ，加上 翻译 商务文件的实际经验。为中国考察团在日本当过三个月的译员