小学生评价内容参考10句(精选16篇)
小学生评价内容参考10句 篇1
你是一个活泼可爱的男孩,真讨人喜欢。平时学习较认真,成绩较好,发言热列,劳动进取。但教师布置的做业不能完成,时常拖拉。希你今后按时完成作业,争做好学生。
小学生评价内容参考10句 篇2
你是我们班的运动小健将,在这次的单脚跳比赛中,我们班获得了好成绩,那里有你的一分功劳,并且这学期你学习也有所提高,真令教师高兴,但教师还好期望能在课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,这样你的成绩会提高更快,相信我们的__会做到的,对吗?教师期待着。
小学生评价内容参考10句 篇3
你是一个表面文静内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令教师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,期望你做一名自觉自爱守信用的好孩子。
小学生评价内容参考10句 篇4
你是一个聪明的孩子,生活中你能与大家和睦相处,平时能按时完成教师布置的作业,但学习中没有钻研精神,遇到疑难得过且过,所以学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点,争取下学期有更新的提高。
小学生评价内容参考10句 篇5
你是聪明活泼的孩子。不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,你还很热心地为班级做事,这样的你,教师和同学都喜欢。可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差,你知道教师和同学多着急呀!教师相信明年的你必须能让教师和同学刮目相看。
小学生评价内容参考10句 篇6
你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处,学习上较认真,上课专心,教师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃,兴趣不浓。上课举手不进取,学习不得答,正确率不高,成绩不够梦想。希你今后大胆发言,争取取得优异的成绩。
小学生评价内容参考10句 篇7
你是一个忠厚老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,教师布置的作业不能按时完成,学习成绩异常差。希今后改掉坏习惯,争取更大的提高。
小学生评价内容参考10句 篇8
你是一个表面文静内心活跃的男孩,进取参加体育训练,干得满头大汗,学习上有自觉性,作业能按时完成。上课时也能举手发言,但不够刻苦,期望你平时必须要下苦工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。
小学生评价内容参考10句 篇9
在学校里,你尊敬教师,团结同学,进取为班级做好事。这个学期,你的学习有提高,这与你的努力是分不开的。教师期望你继续努力,争取更好的成绩!
小学生评价内容参考10句 篇10
你是一个很有礼貌,较懂事的女孩。你像一只欢乐的百灵鸟,你热爱团体,是个助人为乐大公无私的好女孩。学习上提高较大,但不能放松,字要写规范,期望你能胆大心细,刻苦努力做一个品学兼优的好学生。
小学生评价内容参考10句 篇11
你的爱好是文娱活动,你的特长是舞蹈,你聪明能干,能说会道,令人喜欢,可是上课有时心不在焉,作业马虎,不求甚解,数学成绩不如人意,请你记住,只要功夫深,铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋,假如你有学而不厌的精神,那就令人满意了。
小学生评价内容参考10句 篇12
在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是我的特点、优点。看到我用心听课时发言是那么积极,我是多么高兴。可我有时也很让我生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让我伤心。我知道吗?如果我改掉这些小毛病,我肯定会成为一名好学生,我期待着这一天。
小学生评价内容参考10句 篇13
你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,教师真期望你能用自我心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自我成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
小学生评价内容参考10句 篇14
在校尊敬教师,团结同学,关心团体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么进取,教师是多么高兴。可你有时也很让教师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让教师悲痛。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,教师期待着这一天。
小学生评价内容参考10句 篇15
懂事听话的你,在学校里,你专心听讲,进取思考,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习,成绩较好。期望你继续努力,争取更好的成绩。
小学生评价内容参考10句 篇16
你那聪明活泼的样貌让人赏心悦目,你那小小的身影,就像班上个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,每次上课回答问题你总是声音响亮,表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影,扫了地又忙去擦桌子,问你"累不累",,你总是笑着说"不累",孩子,你是好样的,但教师还期望你把这股劲多在学习中使使,上课不要经常迟到,认真对待每一堂课,每一次作业,那教师就更欣赏你了。
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