学院党支部“创先争优”心得体会
自学院2010年6月22日隆重召开创先争优暨党组织建设年、“结对共建、先锋同行”、学习型党组织建设活动动员大会以来,我系党总支紧扣学院“讲奉献,谋发展,促和谐,创一流”主题,围绕学院中心、服务大局的要求,以“创建党员示范岗,争做党员标兵”为载体,坚持突出特色、分类实施,针对不同岗位特点,积极落实创建五大教工党员示范岗,争做五大教工党员标兵;创建学生党员十个示范岗,争做十大学生党员标兵的主题实践活动,引领全系教职工、学生党员以高度的自觉、饱满的激情和无穷的活力,采取有力措施贯彻落实并推动创先争优活动向纵深发展。
一、紧扣学院主题,创新活动载体,扎实有效开展创先争优活动。
2010年9月28日下午,系党总支启动全体教职工、学生党员“先锋承诺行动”仪式。大会明确提出创建五大教工党员示范岗、十大学生党员示范岗,使党员争当先进有目标,争创优秀有方向,同时提出争做五大教工党员模范、十大学生党员标兵,十五大党员品牌工程,创造性地将日常工作与创先争优活动有机结合,让党员亮出来上岗示范,把基层组织领上台创先。系党总支书记梁燕来在宣读基层党组织公开承诺书中承诺到:系党组织领导班子要带头深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的路线、方针和政策,团结协作,创建一个“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的“五好型”党组织。教工支部党员、各学生支部党员代表分别公开宣读党员“先锋同行”承诺。全体学生党员书写党员承诺书并积极投身十大学生党员示范岗活动当中。
二、打造特色鲜明,深入挖掘“先进”“优秀”,积极推进创先争优活动。
新学期伊始,系党总支组织对学生党员进行集体培训、集体备课,引导每位党员结合切身感受、体悟对新生进行“导信念、导心理、导学习、导生活、导行为”五导行动,从学习、生活、工作等各个方面成为低年级同学的“引航员”;强调学生党员学习不止步,学习先进、争当先进、赶超先进,充分发挥先锋模范带头作用,对高年级学生进行“世界观、人生观、价值观”三观教育,及“德育、智育、体育”三育指导,成为高年级同学的“指导员”;要求各学生党支部建成普遍联络网,联络员由系党政领导担任,党建联络员成为方针政策宣传员、党员发展联络员、党员职工服务员、学生党员学习监督员,使党政领导党员成为学生党支部“联络员”。
三、继承前期党建理论体系,延伸系统整合活动,整合、提升、深化和创新经常性党建工作。
此次争先创优活动是前期党建理论建设的延伸。回顾前期党建工作,不断总结经验,定期形成并完善有价值、有突破、有发展、有继承的理论体系,旨在充分发挥党员干部先进性,有效调动系部广大群众的积极性,反馈最及时、最真实、最基层的群众建议意见,为党建工作出谋献策,营造学习型党组织的良好氛围。从往年保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观理论实践学习、教师党员与学生党员“手拉手”活动之学生党员成长目标制定、预备党员转正“述职答辩”等系列活动中系统整合活动开展创新方式,努力提升党员干部能力素质,不断深化组织党员干部改革,逐步实现党建工作的创新经常性,以此推动创先争优活动的有序、有效开展。
四、坚持行胜于言,争当先进有行动争创优秀有实效,深入落实创先争优活动。
系教工党员主动指导全院学生参加全国数学建模、数学竞赛;教职工、学生党员深入落实迎新与新生入学教育活动;学生党员深入开展新生“五导”引航计划活动;学生党员积极参与义务献血活动;计算机基地学生党员深入开展党建如网络活动等。与此同时,系师生党员积极投身“三服务”大学生党员、辅导员暑期社会实践大行动,分赴容县、防城港市挂职锻炼,在挂职中运用专业技能等各方面综合素质能力为基层群众服务,争当先进模范。
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社区党总支部创先争优活动公开承诺书大纲
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,南园社区党总支在围绕以社区建设为契机,构建文明和谐社区,以“服务居民,凝聚民心”为宗旨,为实践“创先争优”,发挥党总支的战斗堡垒和党员的模范带头作用,创建和谐社区标兵,争做服务群众模范,集中时间、集中精力、集中力量,着...
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城管局创先争优活动暨行风建设情况调度会讲话
同志们:刚才,听了各单位关于创先争优活动和行风建设情况的汇报,感觉各单位在开展活动中,有主题有内容,有举措有成效,切实取得了阶段性的成果。主要有四个方面特点:一是领导重视,推进有力;二是载体丰富,特色鲜明;三是指导有力,氛围形成;四是联系实际,促进工作。但对照省、市委...
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党委书记创先争优活动动员大会上的讲话稿
最近,中央和省委在全党范围内组织开展创先争优活动。这个活动是继科学发展观学习实践活动之后作出的加强党的建设的又一个重大部署。刚才于书记根据中央和省委的统一安排和要求,结合我们学校的实际就开展创先争优活动作出了具体的安排。从今天开始,我们学校正式地...
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创先争优个人心得体会大纲
有的人说了,“创先争优”就是创先进、争优秀,表面上看来的确也是这样,但是,作为新时期社会主义建设者来说,对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实,“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上,而应该是在“争创”的过程,也就是说,“创先争优”的价值并不应该...