大学“三严三实”专题学习研讨工作方案

根据《xx财经大学关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》的要求，现就做好“三严三实”专题学习研讨工作安排如下：

一、总体安排

今年6月到11月，在个人自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。

每个专题集中学习和交流研讨时间不少于2个半天，每个专题至少组织召开1次专题交流研讨会。

处级以上领导干部结合专题学习内容，通过深入走访、座谈交流、个别谈心谈话等形式进行专题调研，听取党员群众意见建议。各基层党委、直属党总支围绕研讨重点开展集体学习研讨。处级干部的专题交流研讨会按照工作性质分组进行，研讨具体时间、地点和分组名单另行通知。

二、学习内容

系列重要讲话。系统学习xx在中共中央政治局十六次集体学习时的讲话、在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话、在同中央党校县委书记研修班学员座谈时的讲话、在十八届中央纪委五次全会上的讲话、在xx考察时的重要讲话等。深入学习党章和党的纪律规定。

2.市委全会精神和领导专题党课报告。认真学习市委十届四次、五次、六次全会精神，以及黄兴国同志在全面推进依法治国、落实主体责任党委(党组)书记专题学习研讨班上的讲话和专题党课报告，市委常委、教育工委书记朱丽萍专题党课报告，校党委书记王玉英专题党课报告。

3.重点书目。悉心研读《xx谈治国理政》、《xx关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《xx关于全面深化改革论述摘编》、《“四个全面”学习读本》，等等。认真阅读《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》和我市部分违纪违法人员忏悔录。

三、研讨专题

专题一：严以修身，坚定理想信念（6月—7月）

1.研讨会时间：6月下旬

2.研讨重点：

①如何加强党性修养，增强道路自信、理论自信、制度自信；

②如何牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；

③如何保持高尚道德情操和健康生活情趣；

④如何加强师德建设，提高教师的职业道德水平。

3.需要解决的重点问题：

①党性修养不过硬、在大是大非面前认识含混，理论学习不积极，共产主义理想和社会主义信念不坚定等问题；

②世界观改造不主动，人生观、价值观扭曲，信仰迷茫、精神迷失，对不良言行漠视放纵，原则性成为空话等问题；

③诚信缺失、丧失道德底线，善恶不分、损人利己，拜金主义、享乐主义等问题；

④做不到爱岗敬业，“育人”观念薄弱，教师的职业道德建设有待进一步加强。

专题二：严以律己，严守政治纪律（8月—9月）

1.研讨会时间：9月中旬

2.研讨重点：

①如何严守党的政治纪律和规矩，自觉维护党中央权威；

②如何以身作则，提高道德水平，树立高标准道德威信；

③如何做到遵循组织程序、服从组织决定；

④如何建立完善激励和约束机制，全力推动绩效考核工作。

3.需要解决的重点问题：

①组织观念淡薄，游离于组织之外，不守政治规矩和政治纪律，变相公款吃喝、公款旅游，公车私用，变相收受节礼等问题；

②功利思想较重、治学不严谨，学术风气浮躁；

③自由散漫、我行我素，事前不请示、事后不报告，党内政治生活不严格，开展批评和自我批评不严肃、不认真等问题；

④不能有效激励老实人，不能有效约束在工作上拈轻怕重、急功近利、虚夸政绩的人，做人不真诚等问题。

专题三：严以用权，始终勤政廉政（10月—11月）

1.研讨会时间：11月中旬

2.研讨重点：

①如何敬法畏纪、廉洁干事，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律履行职责；

②如何贯彻执行民主集中制，坚持和完善党委领导下的校长负责制；

③如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、真抓实干，树立忠诚、干净、担当的新形象；

④如何做好对学校现行各类制度的留存、废止、修改、订立审核工作，深入推进学校制度建设，落实大学章程。

3.需要解决的重点问题：

①漠视师生的合理诉求，损害师生的正当利益，在招生考试、职称评定、选人用人、工程建设等方面以权谋利等问题；

②执行议事规则、议事程序不彻底，有关“三重一大”事项集体决策制度落实不到位等问题；

③精神状态不好，不直面问题，不负责任，不敢担当，工作“慵懒散拖”，工作标准不高，安于现状、得过且过等问题；

④不合时宜的制度未废止、不尽完善的制度未修订、亟需出台的制度未建立。

四、有关要求

1.坚持问题导向，找准突出问题。校院两级领导班子要带着思考摸情况，在专题调研基础上，紧密结合学校实际，结合专题研讨重点，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，真诚与大家交流沟通，引导大家讲真心话，讲大实话。

2.坚持深入调研，破解发展难题。处级以上领导干部要深入教学、科研一线，广泛开展调研活动，倾听基层党员群众的呼声，了解他们的所思、所想、所盼，着力找准影响学校科学发展的问题并认真解决。

3.边学习边研讨，明确整改安排。个人自学贯穿始终并形成心得体会。各基层党委、直属党总支在每个专题学习研讨结束后要做好专题教育阶段性总结，包括具体做法、主要措施、存在问题和实际成效等；对问题列出清单，制定整改工作安排，明确时限要求，落实责任部门。

4.领导高度重视，推动工作落实。各级党组织主要负责人要严格落实主体责任，抓好本单位的学习研讨。校班子成员除了参加班子的集体学习研讨，还要参加所分管和联系的单位和部门的专题学习研讨，加强对专题教育的具体指导。每个专题学习研讨结束后，校班子成员要听取各分管单位和部门专题学习研讨情况汇报，并进行深刻点评。