关于选择的作文400字(3篇)
有一位登山者,在途中遇上了暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到了一个硬梆梆的东西,扒开雪一看,竟是一个快冻死的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?在心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定:脱下手套,给那个人按摩。最后,两人互相搀扶,走出了困境。
登山者最终走出困境是由于他择善而从。选择善良,也许在当时对你没有什么好处,甚至会给你带来危难,但是只要选择善良,就好像在人生银行中存了一笔巨款,说不定某一天会发挥巨大的作用。
如果张良没有在桥上恭敬的为老者穿好鞋子,就不会得到《太公兵法》而为刘邦打天下;如果管仲没有选择与鲍叔牙和善共处,就不会在战败获得第二次生命;如果登山者没有选择帮助被冻僵的人,就不会使自己的身心感到温暖,从而走出困境。人的一生中必须作出无数次的选择,换个角度思考,这就是一次次“积善”的机会。
中国有句古俗语,叫作“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们在选择时,应当选择善良,择善而从。
关于选择的作文:我要当歌星长大了,我要当护士,我要当老师,我要当警察,我要当主持人,我要当老板……对于长大后自己要干什么,大家都充满了期望,愿梦想成真。
要知道,不论任何职业都得承受一定的压力,职业当中歌星则是必须承受压力的。而有人却毅然选择了这个职业。在同学们的口中我得知大家的期望不一,但大多数都选择了平平淡淡过一生的职业,可一个人却坚持要当歌星。曾有人问过她:“歌手是一个非常委屈人的职业,时时刻刻都会有人关注,你的很多隐私会被曝光,就像是你的所有不再属于自己。你为什么会选择这样一个职业呢?平平淡淡的生活不是很好吗?”她是这样回答的:“在决定这个目标的时候我也这样想过,也许今后我会没有多大的隐私空间,但这不更好吗。有人会关注我的人生,错了有那么多的人帮助我改正,对了有很多人鼓励我继续前进。”看她这样说,大家也不好多说什么了,只是在为她而加油!希望她能够在这样一个职业找寻到快乐。
一个人必须要有理想,有了理由就有了前进的动力,使之不懈努力。
无论什么职业,只要让其能够幸福,那么就放手一搏,未来不是梦!
初二:曾祥艳
心灵的选择九年级袁欣
人生路上,我们需要面临许多的选择,在面临选择时,如果我们失去了正确的人生信念,就会失去人生的方向。不少人会因此造成一念之差的大错或小错,心灵的选择,很重要。
曾有一位登山者,途中遇到暴风雨,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人。他心想;是救他呢/还是继续前行/经过很长时间的犹豫后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他给救醒了。于是,两个人搀扶着走出了雪地……
也许并不是每个人都会碰到这样的生死诀择。但是我们的生活中也会面临一些触动心灵的选择,在这种情况下,我们应该慎重考虑,不要让自己在作了选择后才感到后悔。在痛苦与幸福的选择下,我们应该学习登山者多为别人着想。因为正确的选择,会带给我们很多,它也是体现我们自身价值的关键,正如那位登山者,如果他没有选择就那个人而独自朝前走,那我想他也未必会走出雪地吧。因为,他可能会为自己的选择而后悔,可那时,已经晚了,不是吗?
我们在面临选择时,只有作出了正确的选择,人生的画卷才会更加美丽,人生的舞剧才会更加精彩。
贵州遵义遵义县新土学校初三:xtxs作文投稿袁欣
-
答谢宴新郎新娘致辞(精选5篇)
答谢宴新郎新娘致辞篇1各位领导各位亲朋好友:(自称名字)承(媒人)的介绍,今天与小姐(新娘名字或昵称)在这里举行婚礼,并承先生(证婚人名字)证婚,劳驾各位亲友光临,感到十分荣幸。刚才证婚人与各位先生的训词,我们俩一定永志不忘,以后还需要各位长辈,各位亲友,各位兄弟姐...
-
校园摄影活动策划方案(通用6篇)
校园摄影活动策划方案篇1策划方案项目主题名称:“采集青色的时光”项目起止时间:20xx年3月至6月项目实施单位:师范大学学生社团联合会一、项目运作背景缤纷的大学生活处处绽放,绚丽时光的留连,回放爱的记忆,放飞青春纷扬的梦想,我们拿起手中的闪光灯,记录我们曾经共同...
-
大班幼儿学期末评语(精选3篇)
大班幼儿学期末评语篇11.沈启航—航航这位“大哥哥”就要成为小学生了,三年的幼儿园生活使航航变得独立、自主,对学习、生活是积极向上的,懂事、乖巧的航航也时常是老师的好帮手、做起事情来认真负责;在家里帮妈妈买菜,是妈妈心中的“男子汉”。你今天的成绩是...
-
初中休学申请书(精选7篇)
初中休学申请书篇1尊敬的:我是系X班的,因(写上休学的原因)无法按时参加学习,需要休学时间(一般为一年)。休学后,我会努力(如:保养身体,积极治疗),并且在有余力的前提下继续坚持学习。并在休学期间,加强自己的思想教育,使自己的思想始终与我校保持高度一致。望领导及老师...