征文文章1000字:抄袭

编者按：《抄袭》是一篇征文文章，讲述的是一位老师在写征文的过程中抄袭的事情，最后这篇征文还得奖了。

初中时，我学习不错，但语文成绩不突出。有次学校组织教师节征文比赛，老师给我报了名，我暗暗叫苦，我很清楚自己的水平。

第二天，就要上交征文了，我却一点头绪都没有。晚饭后，完成作业，趴在炕上，开始为征文发愁。日光灯发出嗡嗡的响声，我的大脑就如同那篇灯光一样白茫茫空荡荡。如果大家知道，我连一篇像样的作文也写不出来，那多没面子呀!我抬头仰望墙壁，看着斑驳的墙面，墙上贴着去年春节时用来装饰的旧报纸。

那些报纸是父亲从单位拿回家的，在那个年代，这是春节前我们对房间的最好装饰品。母亲打好浆糊，用面板做案几，小心地将浆糊用毛刷，均匀地涂在报纸上，我负责展开并递拿报纸，父亲则将刷上浆糊的报纸，粘贴在墙上。乌黑的墙面一点点被报纸盖住，房间便开始变亮。经过一天的忙活，到傍晚上灯时，整个房间就会变得明朗起来，那些烟熏火燎后的黑墙，被报纸掩盖。看着这样的“新房”，心情也会明朗起来。母亲捶捶背，直起身，笑意盈盈地把墙面，看了一遍又一遍。

在那些少有书读的日子里，墙上的这些报纸，悄悄为我打开了通向外面世界的窗口。有时候，我会整晚瞅着墙上的报纸，发呆，遐想，它带给我的引领，渐渐地潜滋暗长成了一个个梦。

我沉浸在对往事的留恋中，猛然想起明天的征文，心里的烦恼又升腾起来。

仰着头，目光游离在已变得斑驳发暗的墙面上，突然，目光右上侧的墙角处，我看到了一首小诗，发表在我们当地的日报上。一行行的小字，与周围的排版完全不同，很显眼。我坐起来，仔细读了一遍，里面提到了“老师”，竟然是一首赞颂老师的诗!我的心一阵狂喜……

我把诗仔细地读了几遍，诗以粉笔为意象，歌颂老师奉献精神的，正符合这次征文要求!来自旧报纸的诗，谁会看啊?带着一丝侥幸心理，我将这首《粉笔》小诗，一字未改地抄在稿纸，并且署上自己的名字，交了上去。

征文交上去之后不久，结果就公布了，我上交的那首小诗，获得了三等奖。万万没想到，因这些旧报纸，因了那首诗，我获得了自己学生时代的第一份奖品。奖品是一本黑色的塑料皮本子，我打开本子，看着扉页印着的那个大大的“奖”字，脸慢慢地热起来。后来，语文张老师在班上表扬了我，并且说我是个有灵性的学生，希望以后我会在这方面，继续努力，写出更好的文章。自己忐忑不安的心，更多了一份羞愧，也隐隐萌生了一丝丝的想往。那天下课后，我想去找张老师说明事情的真相，但因那颗年轻而敏感的心，终没有迈出这一步。我把那个奖品本子收藏了起来，时刻警醒自己。

多年以后，自己做了一名语文教师，渐渐对文字产生了兴趣。后来，初中同学聚会时，我告诉了张老师自己当年抄袭的真相。深感意外的是，张老师笑着说：“其实我早已知道，因为那首小诗是我丈夫写的，而我是他的第一读者，当然记得。只是我相信你是个有灵性的孩子，你那样做，一定另有原因，所以，我保持了沉默。现在不是很好吗?”老师和蔼的眼神里写满欣慰。我的心中一下子涌满了感动，原来，这么多年来，已满头华发的张老师，用她细腻的心灵，陪伴了我，保护了我。

至今，这个本子还被珍藏在书橱的一角，它带给我的温暖，时常抚慰着自己，所以我不敢懈怠。后来在工作中，我也遇到过学生抄袭作文的问题，很自然地，自己便多了一份宽容，也会给予细心引导。

对一颗善感的心灵来说，犯错之后的悔改，真的需要来自身边的人，给他一个宽松的环境。对于学生来说，你要教会他什么，你就要给他什么，这应该是最直观的教材了。

作者|青岛即墨 刘平

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