《明天会更好》试讲稿
各位评委老师:
大家好!我是小学音乐组的01号考生,我试讲的题目是《明天会更好》,下面开始我的试讲。
一、新课导入
师:请同学们观看以《明天会更好》为背景音乐,讲述山区贫困孩子生活、学习环境的视频。并说一下看了这个视频同学们都有怎样的感受?
师:是的,那些山区的孩子生活和学习环境都很差,但是他们却从没有放弃学习,脸上依然挂着微笑,她们那种积极乐观的生活态度是值得我们所有人学习的。在座的同学现在的生活条件和学习环境都很好,那你们是不是更应该好好学习啊?今天我们就来学习这首《明天会更好》,让我们一起给山区的那些孩子加油打气,相信他们的明天会越来越好。
二、新课教学
1.初步感知
师:欣赏歌曲《明天会更好》,在听的同时感受歌曲的情绪、速度。欣赏完歌曲后,请同学们说出这首歌曲表现了什么样的情绪?速度是什么样的?
师:A同学说得非常正确。这首歌的情绪是深情地,速度是中速。
2.探究学习
师:请再次聆听歌曲并感受歌曲的内容。
师:歌曲表达了要热爱生活,展望未来的情感。师:请同学们有感情地朗读歌词。
师:同学们读的不错!接下来我们学习旋律。
师:老师加入歌词为大家范唱,请同学们注意聆听歌曲中的音乐记号和节奏型,并画出D.S反复记号和小切分节奏。
师:老师弹唱,同学们完整演唱乐谱,注意演唱时的连贯与气息的支撑。
师:请同学们跟随伴奏,加入歌词,有感情的完整演唱。
师:这首歌曲是罗大佑创作的,他被称为“华语流行乐教父”。曾创作并演唱《恋曲1980》《恋曲1990》《童年》《光阴的故事》《你的样子》等,歌曲
《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《明天会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举,加上朗朗上口的旋律,使这首歌大受欢迎,专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出25万张以上,成为公益歌曲的典范。1985年的《明天会更好》,无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行,都是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响。
师:演唱歌曲体验对美好明天的憧憬。
三、拓展延伸
师:请同学们设计歌曲的演唱形式及表演形式——领唱与齐唱。并分小组上台表演。
师:同学们的表演太精彩了。四、小结作业
师:同学们,今天我们学习了《明天会更好》这首歌,体会到歌曲美妙的旋律,让音乐走进你的生活,你的明天会更好。
师:好,下课,同学们再见!
我的试讲到此结束,谢谢各位评委老师的聆听。
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