大学德育开题报告

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，接下来是小编为大家搜集了关于大学德育开题报告，供大家参考借鉴。

1.选题的来源、目的和意义

本人一直在独立学院从事学生思想政治教育工作，当前庞大的独立学院在校大学生数字和复杂的大学生个体和不同的大学生群体相比较，这支队伍的建设力量仍然显得十分单薄;在这种情况下，思想政治教育教育的骨干队伍(辅导员和班主任)往往疲于应付大量繁杂的学生事务，而无暇深入掌握新知识，研究新情况，弱化了大学生思想政治教育的效果。思想政治教育工作无论采用何种手段，如何发挥德育功能，最终目标是要被学生充分接受。

目前的独立学院思想政治教育工作普遍存在着教育方式落后、手段单一等不足，在实践中对大学生思想政治教育客体的人性特征也经常被忽视。这对于追求流行与时尚的大学生而言，很难使其产生参与的热情，甚至会使其自觉或不自觉地对思想政治教育工作产生误解，同时还引发逆反心理，无疑会使思想政治教育工作几近功亏一篑，无法达到预期的效果。

2.选题的国内外研究现状、发展趋势及存在问题

目前的独立学院思想政治教育工作普遍存在着教育方式落后、手段单一等不足，在实践中对大学生思想政治教育客体的人性特征也经常被忽视。这对于追求流行与时尚的大学生而言，很难使其产生参与的热情，甚至会使其自觉或不自觉地对思想政治教育工作产生误解，同时还引发逆反心理，无疑会使思想政治教育工作几近功亏一篑，无法达到预期的效果。

同时，独立学院思想政治教育的信息更新过慢，多半借助母体大校的经验，脱离实际。在科技日新月异的今天，社会正以前所未有的速度向前发展。然而，独立学院大学生思想政治教育的内容很多还停留在上个世纪后期前的阶段，内容刻板教条之余，还严重脱离社会生活，缺乏具有时代意义、贴近独立学院大学生生活的生动案例。

独立学院思想政治理论课教材建设滞后，在理论体系创新方面存在不足，对社会现实尤其是在改革过程中存在的问题采取一带而过甚至回避的态度，分析力度不够，缺乏对学生的说服力和教育力。

3.选题研究方案

1.选题研究目标、研究内容和拟解决的关键问题

研究目标：发挥独立学院思想政治教育功能的对策及其建议

研究内容：1)独立学院思想政治教育德育功能涵义诠释;

2)发挥独立学院思想政治教育德育功能存在的问题与困难，采取案例实验法，以江城学院作为个案进行研究、分析;

拟解决的关键问题：发挥独立学院思想政治教育德育功能的建议与对策。

2.拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析(已有的研究工作基础和研究条件)

1)研究方法、技术路线：

采用文献法和网络技术，并结合我所在学校实践调查与收集的直接材料进行研究。

2)实验方案与可行性分析：

本研究课题通过资料收集和实地调研，全面了解国内目前独立学院学生思想政治教育现状及其相关成果，从中总结和借鉴有益经验，并借助我校学工处、团委和图书馆相关的软件和硬件力量来构建独立学院思想政治教育的德育功能对策研究思路，同时参与本课题的学生都是我个人所带班级中的学生，并具备参与个案实验要求和较强的组织能力，同时参与学生的精心准备与积极策划为本课题研究和实践提供了条件。

3.本选题的创新点

选题的科学依据和创新点：其中，科学依据是目前独立学院大学生思想政治教育纲要，素质教育的要求;创新点与相关研究的不同之处是立足独立学院受教育者的实际状况，研究如何发挥思想政治教育的的与功能;创新之处就是从独立学院实际出发，以人为本，寻找德育功能在独立学院大学生身心全面发展、健康的发展中的应有的作用。

选题研究的基本条件，一是相关文献资料充裕丰富;二是具有相关的研究能力、笔者本人在独立学院思想政治教育工作岗位多年，平时收集与积累了大量直接材料;三是具备辅助研究的人力，学院领导的支持，导师的悉心指导，本人所带班级学生的积极参入，为本课题的进行提供了强有力基础条件。

4.选题研究及论文工作计划

论文工作安排：2019年10月--2019年1月收集整理研究课题资料;4月份，撰写开题报告;通过后进入论文工作实施阶段：时间5月—6月论文形成，三个步骤，一是论文结构建立，二是个案试验资料提炼与筛选，三是论文的结论部分的斟酌，形成文字。

5.预期研究成果

形成质量较高的一篇论文，在教育研究杂志上发表;提出的问题具有前沿性，急需性;研究给出的对策与建议具有可行性与可操作性，并能在武汉市各个独立学院推广实行。

6.附主要参考文献

1. 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》

2. 朱平.思想政治教育要坚持“以人为本”.毛泽东邓小平理论研究，2019，06

3. 王小燕.论以人为本在思想政治教育中的价值.理论学刊，2019，08

4. 刘献君.在专业教学中促进科学与人文相融.中国高等教育，2019，22

5. 徐静.潘德江.黄飞.以人为本，全面加强高校大学生思想政治教育.合肥工业大学学报(社会科学版)，2019，01

6. 沈兴全.新时期高校学生工作研究.中国高教研究，2019，09

7. 汪达环.对理工院校人文社会科学教育的思考.北京科技大学学报(社会科学版)，1995，04

8. 张启胜.浅议大学生思想政治教育的创新.广西教育学院学报，2019，04

9. 王芳明.“以人为本”的思想政治教育之内在统一性.学术交流，2019，01

10. 叶新东.陈兴桂.从管理科学的角度看思想政治工作创新.黑龙江高教研究，2019，07

11. 杨立英.网络思想政治教育环境论. 北京:人民出版社,2019.

12. 张耀灿.思想政治教育及其相关重要范畴的概念辨析. 思想.理论.教育,2019.

13. 谢维和.教育活动的社会学分析. 教育科学出版社,2000.

14. 卢卫林.略论学校思想政治教育的生态性建构. 琼州大学学报,2019.12.