关于梦想的散文:追梦,从阅读开始

编者按：我们每个人都有梦想，想要实现心中的梦想，需要的是一份执着，需要的是不停地阅读。

寻梦?撑一只长篙，在生命的河流中前进，满载一船星辉。

——题记

从孩提时代起心里就藏了一个梦想，美好的，希望长大以后能够成为一名教师，像我的老师一样，立于三尺讲台，孜孜以求地传播着知识。于是，我踏着青春的脚步一往无前，终于实现了这个梦想，那一刻宛如花开，刹那间，我暗立誓言，将青春献给教育，寻求精神与灵魂的城堡，在纷呈多彩的世界中找到自己。为偿多韧愿，浩瀚赴前程，为了寻找心中的诗意、优雅及宁静，从此踏上了追梦的脚步。

学海无涯，艺无止境，梦想中教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断反思，要学会在言说和行动中思考，在反思中成长，且行且思，且思且歌。如果说必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，像海绵吸水一样不断地吸收和纳取，倒不如说是读书于我是一种诗意的生存状态，一种幸福的生活方式，一种美妙的生命体验，让我在书中找到最美的自己，也让自己离梦想更近了一些。

窦桂梅老师曾说：很难想象，一个每天和孩子打交道的人，不读书，特别是儿童经典，怎么能走进孩子的内心世界。最喜宁静之夜，展卷阅读，窗外疏花，暗香入字，此诗意萦怀的读书人生，惬意十足。在我心里，一切优秀的文字都是心灵绽放的花朵，一字即一花，或素洁，或雍容，或矜持，或质朴，可谓字字显花容，句句展花枝。书中隐喻着人性的善恶、是非的引导，再如儿童经典，可爱的公主，英俊的王子，狡猾的狐狸等，用心良苦的作家们用最简单的艺术手段讲述了最深刻的哲理，这些形象就像一颗颗种子，在孩子们幼小的心灵里扎根发芽。掩卷沉思之余，我相信，它们也许一时沉默，但总会开花结果。因为书籍，我和孩子们在不知不觉中建立起师生共同的话语体系，我们会为了白雪公主遭到王后的毒害而难过;会为狡猾的狐狸受到应有的惩罚而雀跃;或者我们一起翻阅书籍，一起踏入这迷人的童话世界……因为书籍，帮助他们树立了正确的人生观和价值观，也让我走向精神的成熟。

见贤思齐，见不贤而内自省。自从教书以来，看过很多书，譬如《教有所思》、《玫瑰与教育》、《陶行知教育名篇》、《爱的教育》等等。徜徉其间，心灵在受到撞击的同时又舒展而奔放。苏霍姆林斯基、陶行知、叶圣陶等教育大家的思想深深地影响着我，他们的真知灼识让我觉得在教育之旅中，并不觉得孤独。他们就像我的良师益友，处处给与我帮助，让我在这场教育之旅中简单空灵的心得以运动并获得充分的更新，也让我感到了生命的柔软与美丽。曾记得，阅读时那种震撼和痴迷，其中每一个新颖的观点和论断，足以让自己手舞足蹈，获得深刻的阅读快乐。我想，这来自于内心的感动会一直伴随着我踏实地走过今后的每一天。

在阅读揣摩中，与书中作者相比，也发现了自己的很多不足，叫人自惭形秽。但是为了心中的那个梦，叹息之余，更应该做的是勇敢面对。那些优秀的教育书籍在我生命中已然构筑成一座巨大的灯塔，为我照亮了生命和精神那最深邃的航道。

腹有诗书气自华。王崧舟说过：人格的洒脱一定会折射为课的洒脱，人格的严谨自然会融化为课的严谨。要实现这种佳境，关键在于读书。我想，一切优秀的课堂是每一个教师所追求的，包括你我。但是优秀的课堂不一定都是轰轰轰烈烈的，平静的课堂也有它的诗意所在，同样也能做到此时无声胜有声。我深信因为我读书，从而影响我的学生及我的课堂，他们因此得到书传递的正能量，这是一件值得高兴的事。

寻梦，寻找属于自己心中的那份诗意、优雅及宁静，寻找教育的一方净土，需要的是一份执着，需要的是不停地阅读。相信终有一日，我会徘徊在浓绿深翠的梦想彼岸，慢步地走着，神清气爽，一尘不染。

作者：王世忠

公众号：风晚