老师精彩习作：我有一个梦想

在一座小山坡上有几间石板青瓦房,里面安放着陈旧的课桌，高高的窗户是用木条隔成的。一抬头，我还能透过那稀疏的瓦片看到明亮的天空。厨房是低矮的土胚房子，有一次母亲来看我，正碰上我正在用柴火发煤圆，烟熏火燎，把自己都熏成小花脸了。母亲见了悄悄地躲到一旁直抹眼泪。这是原市中区复桥镇八村小学，1995年9月，师校毕业的我分配到了这里。可当时的我一点儿也不觉得条件差，浑身都是热血青年的干劲儿。村上有6个老师，五个教学班，一个幼儿班。我教的是一年级，57个孩子。班上的课程：语文、数学、音体美都是我教。我把自己的画作贴在简陋的教室里，我用毛笔给孩子们写生字卡片，教孩子们怎样用竹条做小棍，用破旧的风琴教孩子唱《我是一个粉刷匠》;我给他们上体育课，稍息立正，向左向右转，小学生第一套广播体操《雏鹰起飞》教得有模有样。下课了，我就和孩子们玩游戏、跳格子、跳绳、踢毽子......就这样我开始了自己的小学教师生涯，没有叫苦连天，没有怨天尤人，没有自暴自弃，因为我有一个梦想。

1998年9月，由于我在村小的出色教学业绩，被调到了复桥镇中心小学任教。在那儿，我完成了自己的大专自学考试，也经常外出赛课。记得有一次我参加磨溪片区赛课，讲的是四年级的《观潮》。为了让孩子们感受钱塘江大潮汹涌澎湃的气势，我特地赶到城里来制作课件，修改课件，来来回回跑了好几次，自掏腰包付完所有的费用。后来这事儿经常被学校领导提起，但我认为学校给了我赛课的机会，那是对我工作和能力的肯定，那就是对我的表扬和嘉奖，自己更应该好好珍惜、竭尽全力地为赛课做好准备。......努力地工作，勤奋地学习，不断地超越，因为我有一个梦想。

20xx年9月，我考调进城来到了“遂宁高升实验小学校”。高升是遂宁基础教育的窗口学校，是遂宁家长心目中最好的小学，更是我学习和成长的摇篮。我如饥似渴地向身边的优秀教师学习，学习他们的开拓创新，学习他们的严谨治学，学习他们智慧育人。20xx年2月，经过半年多的纠结、考虑，我郑重地选择了遂宁卓同国际学校。建校伊始，为了让社会、家长乃至更多的人了解卓同，选择卓同，我们一干人走街串巷，进幼儿园做宣传拿信息;去蓬溪、大英、安岳、乐至等区县发资料，登信息。孩子招来了，我们要留住每一个孩子，卓同要在遂宁这片热土上生根发芽，枝繁叶茂。我们设置“开学一周”的幸福课程，让孩子很快的爱上学校，爱上老师和同学。我们实施“多一把尺子量学生”的多元评价体系，让每个孩子都享有成功的体验和机会;我们一起创意设计“教学开放日”，一起智慧打造夏令营、冬令营......全力以赴，尽心尽力，尽职尽责，因为我有一个梦想。

这梦究竟是什么?那就是我对每一个孩子的热爱，对职业的热爱和崇敬。我要用母亲般的胸怀给予孩子最温暖的关怀，我要用母亲般细腻的情感进驻孩子幼小的心田，我要用一生的爱去滋养每一个如花生命的绽放......所以我会在夏令营的夜晚牵着安岳来的孩子在游乐园谈心，和河东实验小学过来的孩子漫步校园;我会在金秋九月开学的第一天，将一个又一个的孩子揽入怀抱，牵着他们走进开心农场，和他们拉钩许下承诺，安抚他们那一颗暂别父母惶恐的、焦躁不安的心。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸师魂。”教师，是每个人人生的筑梦者，是这个时代的筑梦者!我怎能懈怠我的每一个孩子，我怎能辜负每一个父母的殷切希望，怎能辜负教师这个神圣的职业给予我的担当和责任!

我致敬，致敬每一个灵动活泼的生命;我期待，期待每一个花蕾的美丽绽放.....