教师的教学感悟：永不言弃

鲁迅说：“生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。” 很喜欢这句话，一直认为这是冷峻坚挺的鲁迅留给我们的最富温情的话。向上，是上帝在每一个生命即将降临人世之前植入每一个婴儿心中的一粒金种子，这粒种子在适宜的土壤中潜滋暗长，终有一天会摇落满树芬芳献出累累硕果来的——对于我来说，读书，就是我心中的一粒金种子。

我读书全凭自己的喜好，既没有专业阅读的意识，也没有专业阅读的规划。平时读的大多是小说或中外名著，巴金、老舍、路遥、贾平凹、大仲马、狄更斯、卡夫卡、雨果、托尔斯泰……每一位作家都有自己独特的风格。我喜欢张爱玲笔下真实的残忍，觉得人生真的是“一袭华美的袍子，上面爬满了虱子”，也喜欢余华的《活着》，觉得不管人生遭遇什么样的磨难，能够活着本身就是世界上最美好的的事情，“人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”

自卑内向的我用文字织成一个透明的茧，自己深藏其中，以此逃避俗世。不了解我的人总是用冷傲来评价我，又有谁知道那只是我掩藏自卑的羽衣呢。

这样随意的、带有逃避性质的阅读，一直持续到20xx年8月——这是一个值得我用生命去铭记的日子，全县47所高效课堂核心校齐聚进修学校!我很幸运作为项目负责人成为其中的成员之一，开始了幸福的专业成长之路。

我们这一群“尺码相同的人”，在张荣照局长的带领下，共商高效课堂之路。 从此，我校的课堂有了方向，学校所有的活动责无旁贷都由我制作美篇、简报，我字字推敲，句句斟酌，实事求是，使越来越多的人知道了我们学校，在三次视导中都名列前茅，受到县领导的表扬，我内心的欣喜无法言说。

今年我校又成为30所小学课改核心校之一，按计划进行了教材研读、晨诵课，积极参与核心校小组的教研活动。又承担起数学教研员和青年教师的辅导教师的工作，担子重了，责任大了，工作多了，读书的时间少了。但我不会放弃读书，因为我深知：我承担这么多的工作，并能做好，得益于读书，因为读书是一种学习的过程，读书是一种提升自我的艺术。

现在我重新审视自己的阅读——原来我的阅读，根本就没有专业阅读的意识，更别提“精确阅读”了。这样的后果，就是自己专业素养的“原地踏步”，这对学生来说，是极不利的——学生的素养在不断提高，老师的专业素养怎么能够一直原地踏步呢?于是，我开始重新规划自己的阅读：文学作品是我的最爱，当然不能舍弃，但必须要缩减时间了;专业书籍，虽然难啃，但也要下定决心排除万难勇往直前，一年最少也要读那么两三本吧;至于本体性知识类书籍，我也是很喜爱的，只是之前没有接触到这类书籍而已，比如叶嘉莹的诗词鉴赏书籍《唐宋词十七讲》，还有王富仁的《古老的回声》，一年读上那么两三本，也是一种享受呢;还有人类基本知识，哲史宗教与科学社会学，一年也应该读上一两本啊。写到这儿，对于自己的阅读方向，我心中忽然变得清晰起来。

偶然读到尼采的一句话：“生命想用石柱和阶梯筑高自己，好眺望迤逦的远方和幸福的美景。为了升高，必需要台阶。要提升生命，就要在行走中超越自己。我们应随时准备自焚于自己的生命烈焰中,倘不先化为灰烬，我们如何能获得新生呢?”是的，没有涅槃，何来重生呢?艰苦的学习之旅，必定会将我带向光明的前方。

“一 天很短，也很长，因为每个人如何度过一天，也将如何度过我们的一生，一天其实就是一生的一个缩影。”我知道自己不再年轻，已经没有大把的时间可供挥霍，所以，我必须抓好每一天，让自己留下活过的痕迹，然后踏上辛苦却幸福的学习之旅。

朱永新教授说：“在我们抱怨日子陈旧黯淡时，其实我们可以用阅读去无限拓展心灵的领空。只要有一本书，我们就可以飞翔。当我们的精神摆脱束缚时，就是我们真正强壮的时刻。”在书中可以聆听众多大师的教诲;让我有幸结识那么多优秀的教育人，她们像镜子一样，让我洞察自己的浅薄与无知，督促我在追梦的路上不懈前行——不为别的，只为了无愧于教师这个称号，无悔于手中紧握的黄金岁月!