大赛主持词（通用20篇）

大赛主持词 篇1

开场：

尊敬的各位领导，亲爱的老师.同学们，大家晚上好!欢迎来到双流中学实验学校20xx年地理组导游风采大赛比赛现场。我是今晚的主持人卿佳欣。

首先请允许我为大家介绍一下本次到场的领导及嘉宾

欢迎你们的到来!

为更好的丰富校园文化生活，培养学生健全人格，以学校人文艺术节开展为契机，结合八年级中国地理知识的学习，特举办本次大赛，同学们经过初赛.复赛产生了九名选手进入决赛，让我们为这九名选手表示热烈祝贺!

一.漫步蜿蜒曲折的林间小道，荡舟碧绿的翠湖，游鱼嬉戏遨游，湖畔翠竹掩映，处处感觉竹海的诗情画意，它就是中国重点风景名胜区——蜀南竹海。下面有请一号选手雷震宇，为我们讲解蜀南竹海的美丽。

感谢雷震宇同学为我们讲解蜀南竹海。 下面是知识

问答时间，请选手抽签并回答问题，共三个问题。

接下来是才艺展示环节，欢迎雷震宇同学给我们带来才艺展示。

二.颇具羌族建筑特色的巨大黄泥碉楼，这就是水磨古镇的入口，步行其间，阡陌交通、四通八达，无论是供奉在屋顶的白石，还是铺在墙面飘飞写意的云朵，无不体现着羌民族几千年来的信仰和崇拜。下面有请二号选手贾星月，为我们讲述世界汶川·水磨桃源的古朴。

感谢贾星月同学为我们讲述水磨桃源的神韵。请进行知识问答

接下来有请贾星月同学为我们带来他的才艺展示。

三.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”诗人李白在出蜀道的途中就为我们留下了峨眉山晴朗秀美的印象。在古代，颇多诗人也对峨眉山这片自然风景尤为青睐。说到这里，我们已迫不及待的想要进入这片神秘的土地。下面有请侯诗娇、侯诗瑶两位双胞胎导游带我们进入峨眉山的缤纷景象。

感谢两位同学带我们游览了峨眉山的秀美景色。回答问题

的时间到了，请抽签

接下来有请两位同学为我们带来才艺展示。

四. 梭坡是整个丹巴，乃至全世界范围内古碉最集中的地方。

隔岸观碉，碉楼群在蓝天白云的映衬下巍峨壮观，虽经受风雨侵袭、战争洗礼和地震考验，却依然傲立。接下来有请四号选手苏培钰同学带我们领略梭坡古碉群的壮美。 感谢苏培钰同学对古碉群的介绍。 请进行知识问答 有请苏培钰同学带来她的才艺展示。

五. 它是“灵秀独钟”的 “西蜀名山”，享有“丹岳岱宗”之

称。那里的牡丹盛开于山野崖间，花时倒垂，极具野趣而闻名遐迩。有请五号选手尹皎颖同学带我们走进彭州丹景山。

感谢尹皎颖同学的精彩介绍，接下来是知识问答

让我们一起欣赏尹皎颖同学带来的才艺展示。

六.以大型低海拔现代冰川著称于世的海螺沟，它融原始森林、珍稀动植物、温泉、瀑布为一体，构成了壮丽奇特的景观，有请六号选手雷桢巧同学给我们讲述海螺沟的故事。

感谢雷桢巧同学为我们介绍海螺沟的奇绝景象，下面是问答时间

下面请欣赏雷桢巧同学的才艺展示。

七.天造奇观的云南石林，素有“天下第一奇观”“石林博物馆”的美誉，是首批中国重点风景名胜区，接下来请七号选手叶昊为我们讲解云南石林的千姿百态。

感谢叶昊同学让我们感触到云南石林的神奇莫测，接下来是知识问答

下面请欣赏叶昊同学的才艺展示。

八.新疆喀什是以维吾尔族为主体的少数民族聚居区，民族特色浓厚，享有“不到喀什，就不算到新疆”的美誉。下面让我们跟随秦乙添同学的脚步去感受喀什深厚的文化底蕴。

感谢秦乙添同学让我们感受到了喀什浓郁的西域民族特色。请进行知识问答

接下来请秦乙添同学带来他的才艺展示。

九. 泸沽湖以美妙绝伦的湖光水色和奇特的民俗风情而著称于世，湖水清澈蔚蓝，沿湖村庄错落，四周青山环抱。下面有请李佳漪同学带我们走进泸沽湖的如诗如画。

感谢李佳漪同学的精彩导说。请进行抽签并回答问题 接下来请欣赏李佳漪同学的才艺展示。

颁奖：

最后一位选手的才艺展示已经结束，经过激烈的比拼，各位评委本着公平公正的方式对参赛选手进行打分。

在评委打分的间隙，这九位小导游的精彩介绍，在座的各位游客心中是否已有了最佳人选，有请我们的小记者郭玉为我们带来前线的最新报道。 非常感谢郭玉为我们带来的最新消息。

【获奖名单】

让我们对获奖选手表示热烈祝贺!

下面请【 】为本次大赛点评，大家掌声欢迎! 感谢【 】的点评，请您入座!

结束：

在青春的扉页上，我们写下梦想与激情;

在收获的季节中，我们获取成功和希望。

双流中学实验学校20xx年地理组导游风采大赛到此结束。谢谢大家的光临。

大赛主持词 篇2

【女】尊敬的老师们

【男】亲爱的同学们

【合】大家下午好!

【男】五月的春风情深意暖

【女】五月的花海流溢飘香

【男】和着春潮，伴着夏韵

【女】在花团锦簇的季节里，我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识竞猜活动”演讲比赛。

【男】下面，请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委，他们分别是：陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

【女】下面，我宣布一下比赛规则标准：总分10分。未脱稿演讲扣0.5分;演讲过程中吞吞吐吐、导致不能继续演讲扣0.2分;演讲无表情扣0.1分;演讲不声情并茂者扣0.2分;音量过小者扣0.1分。

【男】接下来我们的18位选手即将闪亮登场了

【女】18位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风采吧!

【男】国学大师南怀瑾先生认为，“经典是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”。全球经典教育专家王财贵博士认为：“经典是人类社会最有价值、最有用的知识”。北京大学教授王炳照认为：“经典是人类文明的精华，是全人类的财富”。《人民日报》著文表述为“经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。因此，我们可以这样说：国学经典，浓缩了中华五千年的文明，承载了中华民族的精神与品格，包容着中华民族独有的民族风貌，体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵。

【女】学会生活是当今社会需要人才必备基本技能，孩子从小就要养成良好的生活习惯，学会自强自立地生活。《弟子规》中就有大量文字引导孩子加强自身修养，规范自己的行为，学会与他人和谐相处。请听1号选手，来自七(2)班赵文艳同学的演讲《国学经典，生活行动的指南》。请2号选手做好准备。

【男】请评委为1号选手打分。中国的孔子与印度释迦摩尼生于同时代，两人年龄只差14岁。一个开创了延续3000余年的东方传统文化——儒学，一个创建了世界三大宗教之一—佛教。由此可见一斑。西方讲究的是哲学，我们有的是思想。国学不仅仅是咱们看到的规范言行举止。培养学生健全人格。国学经典体现出来的对事物、对人、对自然的看法都是未来人生的价值所在。所以，我们要传承国学经典，请听，来自七(1)班罗信同学的演讲《传承经典》。请3号选手做好

准备。

【女】下面我宣布一下1号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为2号选手打分。国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。同时，灿烂的文明，也能使孩子对祖国更有感情，更加热爱自己的祖国，培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。请听，来自七(3)班李道省同学的演讲《诵读国学经典，弘扬仁爱美德》。请4号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下2号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为3号选手打分。西方有位学者说过一句意味深长的话：“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是真正的幸福。”无庸置疑的是，我们都认可青少年时期所受的教育对于人一生的幸福具有决定性的影响，那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为对于青少年来说，国学经典教育是最有价值、质的教育，是奠定他一生幸福的根本。请听来自七(5)班蒋维刚同学的演讲《文明美德，伴我成长》。请5号选手做好准备。

【女】下面我宣布一下3号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为4号选手打分。学生学国学，使优秀的祖国文化滋润进他们求知的心田。学生除背诵国学教材内容外，又知道教育意义的小故事。“腹有诗书气自华”，学生的变化是由内而外的，是在国学这一优秀传统文化的营养中，培养品德，

滋养心灵，改变气质。请听来自七(1)班选手莫兴隆同学的演讲《品国学经典，扬中华精神》。请6号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下4号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为5号选手打分。在漫长的历史过程中，国学经典已经深植于中国人的精神家园里，流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，缺乏经典教育，我们就无法踏上回到自己精神家园的道路，只能成为文化上无家可归的流浪者。请听来自七(2)班选手李林仙同学的演讲《炎黄》。请7号选手做好准备。

【女】下面我宣布一下5号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为6号选手打分。部分学生爱心缺乏最明显的标志就是比较自私、冷漠，缺乏责任感。他们处处以自我为中心，不能理解长者的爱，不知道怎么去爱别人，对他人缺乏爱心。他们永远处在被爱的暖阳中，却不愿意用爱回报别人。他们对父母不“知恩”，认为父母养育自己是应该的。我们该怎样做呢?请听来自七(3)班选手金光芬同学的演讲《孝亲敬长，中华美德代代传》。请8号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下6号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为7号选手打分。教育首先是让学生学会做人，而爱心的培养又是做人的基础。国学教材中很多教育内容就是对学生进行爱心培养的。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孟子：“老吾

老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”现实生活中我们如何去做呢?请听七(4)班赵文婷同学的演讲《己所不欲，勿施于人》。请9号选手做好准备。

【女】去掉一个分++，去掉一个最低分++，7号选手最后得分是。请评委为8号选手打分。以《三字经》《弟子规》为代表的国学经典启蒙读物，可以说是对孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知礼，懂得感恩的内容。从小让孩子接受这样的启蒙教育，犹如种下一颗善良的种子，必将产生深远的影响。请听七(6)班金应玲同学的演讲《，我们成长的伴侣》。请10号选手做好准备。

【男】去掉一个分++，去掉一个最低分++，8号选手最后是++。请评委为9号选手打分。学习做事为什么注意力不集中?就是因为心不定!怎样才能让心安定?读书，静能生智!读什么书?读国学经典，典能养德!请听七(4)班杨胜黎同学的演讲《熟读，传承好美德》。请11号选手做好准备。

【女】去掉一个分++，去掉一个最低分++，9号选手最后是++。请评委为10号选手打分。我们倡导国学经典教育，是基于传统经典对中华民族的历史和社会生活产生了深远的影响和真切体认，是出于对中华传统文化血脉的尊重和发扬，是我们承认自己成为中华民族的子孙并且现在也不想割断这种亲缘关系的深情回顾。请听七(5)班杨晓丽同学的演讲《弘扬中华，传流美德》。请12号选手做好准备

大赛主持词 篇3

A：尊敬的各位领导、各位来宾

B：亲爱的老师同学们

合：大家下午好!

A：踏着青春的节拍，怀着曾经的憧憬，我们一路走来、一路欢歌。

B：扬着青春的风采，带着美好的祝福，我们一路走来、一路笑语。

A：走进大学，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

B：走进湛师，走进这方迷人的热土，每一束灿烂的阳光都绽放出年轻的希望。

A：今天是一个特别的日子，我们美丽的校园被注入了一股新的活力!新的气息，新的血液，诠释着不平凡的色彩。

B：那一张张青春的面孔,那一个个灿烂的笑容，演绎着动人的青春，挥洒着十足的热情。

A：看，灯火灿烂，那是年轻绚丽的色彩。

B：听，歌声悠扬，这是青春动人的旋律。

A：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

B：今天，我们舞动青春、张扬个性，用动感和活力，展现时代的气息。

A：湛江师范学院第七届“新生才艺大赛”复赛现在开始。

B：请允许我向大家介绍今天到场的评委，他们分别是校团委文艺部部长苏杭、学生艺术团副秘书长陈晓燕、艺术团干部朱文艺、艺术团话剧队队长吴志龙、艺术团舞蹈队队长李欣欣。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

大赛主持词 篇4

大家早上好，十分荣幸能给大家开这个晨会，首先做一下自我介绍，我叫___，期望大家能够记住我，在记住我的同时我愿意与大家成为生活当中最知心的朋友以及事业上最愉快的合作伙伴!接下来的时光我给大家讲一个激励人心的小故事，期望同仁们听了后能够有所启发。故事的名字叫做：<飞翔的蜘蛛>。

信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自我能成功时，你必能成功。一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎样拉过去的?之后，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，留意翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。多谢!

大赛主持词 篇5

各位领导、各位同仁，大家好!由-x公司组织的首届员工知识技能大赛经过1个多月紧张有序的准备工作，终于在今天拉开了帷幕!

参加此次技能大赛的有：--在此，我提议，让我们用最热烈的掌声对远道而来的领导和朋友们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候!

下面请-x总为此次大赛致辞!

掌声有请!

谢谢总热情洋溢的讲话!接下来请代表参赛员工讲话。

比赛开始：

下面我宣布，比赛正式开始!

首先，我们将进行的是中餐摆台比赛，请参加中餐摆台比赛的员工上场，并作1分钟的自我介绍。

请中餐第二组的选手下台准备，中餐第一组的选手开始中餐摆台的实做比赛。

中餐第一组(3个单位)进行摆台实做。

第一组实做完毕，请评委检查。

请中餐第一组选手抽题，请工作人员协助一下。

中餐第一组选手依次回答问题。(撤台，第二组选手做准备)

下面请中餐第二组的选手上场，进行中餐摆台的实做比赛。

中餐第二组(2个单位)进行摆台实做。

第二组实做完毕，请评委检查。

请中餐第一组选手抽题，请工作人员协助一下。

中餐第二组选手依次回答问题。(撤台，请财务第一组选手做准备)

请评委公布中餐第一组各位选手得分情况。

大赛主持词 篇6

男:尊敬的各位嘉宾、现场的评委们

女:可爱的小朋友,亲爱的家长朋友们

合:大家(晚上)好

女:很高兴和大家相聚在(比赛社区名称)

男:这里是由广东少儿平安行动组委会、平安人寿广东分公司和社区管理处共同举办的"平安杯"少儿才艺大赛的比赛现常

女:本次"平安杯"少儿才艺大赛是"广东省少年儿童平安行动社区行"活动的重头戏,也是平安人寿第十三届客户服务节系列活动之一。

男:为了积极营造少年儿童健康成长的和-谐社会环境,广东省八部委决定联合平安人寿广东分公司在全省范围内深入开展"广东少年儿童平安行动",20xx年的活动重点就是"少年儿童平安行动社区行"了。

女:可以看得出来,这次活动除了得到广东省政府八部委的高度重视外,同时,中国平安保险公司也对活动给予了全力支持。

男:中国平安保险公司是福布斯全球500强企业,20xx年总资产达到了6511亿元,排名293位,是内地非国有企业第一名,实力非常强大,同时也充满爱心,四川赈灾第一时间就捐赠了7千多万元,同时组织员工捐血,真的是我们民族保险业的骄傲。

女:另外,这次活动还得到了:(赞助合作商家)

男:而"平安杯"少儿才艺大赛的成功开办,更是得到了社区管理处,特别是社区居民的全力支持和参与。让我们用掌声向以上单位和企业表示诚挚的谢意。

男:同时我们为了更加增添比赛的分量,还荣幸的邀请到了众多嘉宾的列席,他们是:

女:让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热诚的欢迎。

男:接下来有请社区管理处领导为比赛致辞。

女:感谢!

女:好!朋友们,接下来我们将要向大家介绍担任本次比赛的评委。他们是:

男:比赛评委全部来自社区居民,主要是通过居民自愿报名,社区推荐,然后进过甄选产生的。应该说他们在参赛作品的专业方面都有一定的专长和影响力,而为了保证比赛公平公正公开,与参赛选手有亲属关系的居民是限制担任本次比赛评委的。

女:让我们用热烈的掌声对他们的辛勤付出表示衷心的感谢。

男:朋友们,我们的比赛即将开始了。

大赛主持词 篇7

尊敬的各位领导、各位评委以及可爱的同学们

大家晚上好!

今晚在此隆重举行莆田工程学校卡拉OK大赛，我是##，很荣幸能够担任此次大赛的主持人，虽然一个人的主持显得有点孤单，但是在这个激情四溢热情如火的礼堂里，我相信有大家的现场支持，能够将这份孤单化作动力……

下面我来介绍一下，坐在评委席的各位评委老师，首先是我们可亲可敬的###校长……让我们用热烈的掌声对评委老师的到来表示衷心的感谢!

接下来请我们的校长为此次大赛致词……

谢谢校长的热情致词(鼓掌……)

经过班级上报与推荐，本次大赛共有25位参赛选手，23首参赛曲目

比赛规则为一位参赛选手登台，按照预先的抽签顺序，下一位选手在后台准备。参赛选手演唱之后现场打分，每位参赛选手的得分在下一位参赛选手歌唱结束之后公布，依此类推……去掉一个最高分去掉一个最低分之后的平均分即为参赛选手的最后得分。

想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我能够勇敢地自我欣赏;想唱就唱，要唱得响亮，不怕风雨的阻挡，点亮自己的光芒，让每一个期待的目光，去见证我们的成长。

下面我宣布，本次莆田工程学校卡拉OK大赛正式开始。晚上第一位出场的选手是来自……这一位选手……第一队组合……第一位出场的男生……最后一位出场的选手，我要问他几个问题……

(歌曲串词，昨晚我即兴发挥的串词，传统保守加点搞笑，实在是太缺乏文化内涵了，没有预先准备好串词的下场)

……

宣读成绩，揭晓排名结果

……

悠扬的歌声还萦绕在我们的耳边，今晚的参赛选手不是最棒的，但是他们的歌声与激情是最棒的，让我们大家一起记住这个舞台、这个夜晚!难忘今宵，今宵难忘!

敬爱的校领导、亲爱的老师同学们，莆田工程学校是团结友爱的大家庭，我们相互支持，共同拼搏，今后我们的歌声一定会更加悠扬!

此次卡拉OK大赛到此就圆满结束了!

大赛主持词 篇8

（女）：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

（合）：大家下午好！

（女）：阳光和煦、春风送暖，花开的季节，我们在这里真诚相约。

（男）：为传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，全面提高我校学生的道德素质和文明礼仪修养，特举办本次“礼仪在我身边”演讲比赛。

（女）：沐浴着春风、享受着阳光，就让文明礼仪之花开满校园，为这千娇百媚的春天增添更多的绚丽吧！

（男）：今天到场的学校领导有：

（女）：评委老师有：

（合）：演讲比赛正式开始！

1、（男）：文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情相助，是见到师长、同学、朋友时的问好，是与人相处的和-谐。。。

请听1号选手的演讲《学做文明人，共创美好家园》

2、（女）：21世纪是数的时代、是网络的时代。网络在给我们生活带来便利的同时，也给沉迷网络的一些人带来了伤害，特别是一些青少年学生。据调查，网上游戏、网上聊天和网上*，已成为影响学生身心健康的三大魔爪。因此，我们呼吁《告别痴迷、文明上网》，

请听2号同学的演讲。

3、（男）：大家都知道，新加坡是一个通用英语的国家，各种标语大多是用英语书写，但其中的一些文明礼貌用语却使用中文，这是为什么呢？

请听3号同学的演讲《文明礼仪伴我行》。

4、（女）：绿绿的草、红红的花、蓝蓝的天，只要我们有一颗纯净的心，人人都献出一点爱，这一切都不再是神话。亚里士多德说过：“爱是一切奇迹的源泉”。

请听4号选手的演讲《爱的源泉》。

5、（男）：和谐校园是构建和谐社会的基础，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会，没有和谐的社会，就没有和谐的生活。

请听5号选手的演讲《播撒现代文明，构建和-谐生活》

6、（女）：“整个一生，我们都有赖于从一些人群中获得友爱、赏识、尊重、道义支持和帮助”。学会和-谐共处也是青少年人格与心灵成长、成熟的重要标志。

请听6号选手的演讲《团结友爱》。

7、（男）：礼仪形象是花，它能将校园装扮的更加美丽。《让校园形象礼仪常驻你我心中》，请听7号选手的演讲。

8、（女）：有人说“习惯决定人生”，好的习惯让我们受益无穷。文明习惯也是一样。

请听8号选手的演讲《请把文明带来》

9、（男）：如果说我们很幸福，那是因为我们拥有一个文明、和-谐的大家庭；如果说我们感觉到很温暖，那是因为我们生活在一个团结友爱的美丽校园中。

请听9号选手的演讲《做文明人，共建和-谐校园》

10、（女）：“人”一撇一捺，写起来容易，做起来难。做什么样的人？一百个人会有一百个答案。但有一个答案大家都不会反对，那就是要做一个堂堂正正的人，一个文明的人。

请听10号选手的演讲《做一个文明人》

11、（男）：亲爱的同学们，当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇残破的门窗、飞舞的纸片、墙壁上污迹斑斑的脚印的时候，我们禁不住要问，是谁将我们的校园糟蹋成这样子？

请听11号选手的演讲《把美丽还给她》。

12、（女）：有一种美，令人惊艳、令人回味，这是一种可以吸引目光的美；飘逸在浮云上、深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美；有一种美，给生命带来激-情、带来温馨，这就是和-谐之美。

请听12号选手的演讲《共建和-谐校园》

13、（男）：荀子云：“不学礼无一立，人无礼则不生。”然而现实生活中，我们也不无遗憾地发现，做为一个古老文明的中国，一些国民的行为却为我们所不齿。亲爱的同学们，让我们一起来呼唤，呼唤礼仪，呼唤文明吧！

请听13号选手的演讲《呼唤礼仪，呼唤文明》

14、（女）：文明是什么？文明是蓝蓝的天、绿绿的草，文明是绽放在你唇边一朵微笑，文明是相遇时的一声问好...

请听14号选手的演讲《我谈文明》

15、（男）：周恩来总理是举世公认的伟人，是中国乃至全世界少有的杰出人物。他具有超凡的气度、才华和人格魅力，融集中华民族种种智慧美德与共产党人的气质品格于一身。周恩来的高尚人格令“高山行止，景行行止”，人们“虽不能至，心向往之”。

请听15号选手的演讲《养大家之气，做文明学生》

16、（女）：你喜欢“明月松间照，清泉石上流”的清幽吗？你愿意感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽吗？“春水碧如天，画船听雨眠”的悠闲，你会更加向往吧？让我们携起手来，共同努力建设这样一个美好的家园吧！请听16号选手的演讲《文明礼仪，从我做起》

17、（男）：礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊。校园文明礼仪又是怎样的呢？

请听17号选手的演讲《文明礼仪在校园》

18、（女）：一个学校如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

请听18号选手的演讲《做文明学生，创文明校园》

现在我们的评委团正在做最后的成绩核算，让我们静心等待。好，成绩已经出来了，让我来宣布一下最后的成绩：

获得三等奖的同学是，

获得二等奖的同学是，

获得一等奖的同学是

结束语：我们今天的演讲比赛非常成功，它既展现了我校学生文明礼仪的水平，也展现了职教中心学生的风采.愿我们大家共同努力，将职教中心建设成一个团结、友爱、和谐、文明的美丽校园。

最后感谢评委团以及工作人员的辛勤努力，也感谢到场的各位同学的热情支持.本次比赛至此结束，再次谢谢大家。再见！

大赛主持词 篇9

女1、2：尊敬的各位领导

男1、2：亲爱的老师们、同学们。

合： 大家上午好!

女1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的四字成语，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男1：它简练概括，含义深刻。成语是中华传统文化的海洋中的明珠，使我们的情感得到净化、思想得到提升。

女2：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男2：今天，我们协和国内国际两部师生欢聚一堂，共同走进成语，传承华夏文明。

女1：此时此刻，让我们一起来倾听智者的教诲，聆听先贤的呼唤，感受中华传统文化的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。

男1：台上的选手都是脱颖而出，并做好了精心准备的佼佼者，他们正摩拳擦掌、蓄势待发，让我们拭目以待他们的巅峰对决。我宣布：

合： 协和学子看文化20__成语大赛现在开始!

男2：首先请允许我向大家介绍本次大赛的4名评委老师，他们分别是： 老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们!

女2：下面为大家介绍比赛规则。我们将进行的是团体比赛。整个比赛分为：必答题、抢答题、心有灵犀三个环节。比赛最终结果将产生冠、亚、季军house和优秀house奖。

男1：下面强调比赛要求。在比赛中，选手均需严格遵守比赛规则，如有违规则直接淘汰。作答时，请选手们清晰响亮作答，若出现技术问题，作答不清晰，评委老师有权要求重新作答。

女1：下面进行第一环节必答题比赛，4个house需在30秒内完成1个成语的意思或成语的名称，每个house需要完成4个相关内容。

记分：答对一个加10分，答错不记分。

:男1：(抽签决定出场先后顺序)比赛开始，请看题

(十秒钟之内)选手答1题，总共6题。

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有请下一轮选手入场!

(主持人注意在台上不要随便移位，脚的位置尽量不要乱动。口语不要过多。借助手势进行相应引导)

女1：紧张的必答题环节结束了，那么台下的各组house队员们可以准备动起来了。接下来是观众互动环节，由观众席上HOUSE队员答题，在规定的时间内答出符合要求的成语，按数量由高到低分别得40/30/20/10分，计入各队总分中。

(台上的house队员抽签决定观众house队答题内容和顺序)请看屏幕。

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女2：各个house队真是你追我赶啊，现在请大家平复一下激动的心情，准备进入第二轮抢答赛环节。首先抢答的是看图猜成语。

请听比赛规则：在主持人宣布“开始”后按抢答器，提前抢答者取消本轮答题资格，答对者得10分，答错者倒扣10分，在宣布开始后可以继续抢答。

准备开始

………………………………………………………………………………

男2：请各house队调整一下，准备进入第二部分抢答改正成语中的错别字。

规则：在主持人宣布“开始”后按抢答器，提前抢答者取消本轮答题资格，答对者得10分，答错者倒扣10分，在主持人宣布开始后可以继续抢答。

准备开始

…………………………………

女2：下面我们进行第二轮的互动环节。规则与前一次一样。由非母语学生表演常用谚语或俗语，其他同学来猜是什么成语。

……………………………………

男1：接下来的比赛不仅需要智慧更需要默契，我们进入比赛的最后一个环节：心有灵犀，通过表演，猜成语。

规则是：台上每队3人一组，一人举题一人表演一人猜成语，以2分钟内猜对数量乘以10记分。

…………………………………

(拿出打印好的成语，请选手答题)

女1：此时，工作人员正在进行紧张统计分数、准备奖品，让我们掌声有请___________为本次活动做总结发言。

男2：比赛精彩纷呈，表演深入人心，让我们再一次为同学们的自信与勇气鼓掌。现在最激动人心的时刻到了，在宣布比赛结果之前，让我们有请颁奖嘉宾___________

男1： 本次大赛优胜奖是。。。

女1：本次大赛获得季军的是。。。

男2：本次大赛获得亚军的是。。。

女2：本次大赛获得冠军的是。。。

我们以热烈的掌声为以上获奖者表示祝贺!

结束语：

女2：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

男2：四字成语的千年音韵，仿佛还在我们耳畔回响;中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女1：吟诵成语，让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵成语，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男1：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩!

合： 协和学子看文化20__成语大赛到此结束!再会!

大赛主持词 篇10

女1男1：尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：

合：大家晚上好！（鞠躬）

女2男2：欢迎来到农业与食品科学学院十佳歌手决赛的现场，今天很荣幸由我们陪伴大家一起度过这段美好的音乐时光。

女1：首先请允许我介绍光临现场的各位来宾：

男1：其次介绍本次比赛的评委阵容：他们是

——鼓掌……

男1：夏观碧荷剪莲舟，春看雏燕吻桃红！

女1：冬望梅红冰似玉，秋赏云淡月如钩！

男2：又是一季唱响校园的季节

女2：又是一个奇迈相约的夜晚

男1：多少甜蜜回忆，多少未来的憧憬，

女1：都融入在同学们悠扬的歌声中，都倾注在格致如梦如幻的华章里！

男2：盈盈月光，我掬最轻的。

女2：脉脉斜晖，我撷最暖的。

男1：耀耀枫叶，我拾最火的。

女1：萋萋芳草，我采最青的。

男2：每一种追求都有最美的方式，今天，格致为你留下一个绚烂的舞台，你可以勇敢的放飞自己的音乐梦想，

女2：我们相信，对音乐的执着会使你们走向最耀眼的未来。

男1女1：欢歌笑语，追逐梦想，楚天神韵在这里激情飞扬！

男2女2：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！

合：今天，我们齐聚一堂，共同见证这个美好的时刻。希望今天每位选手都能发挥出自己的水平，为我们带来一场视觉与听觉的饕餮盛宴！

大赛主持词 篇11

1. 尊敬的各位领导;

2.各位来宾;

3.敬爱的老师,同学们;

4. 大家: 1234.晚上好!

1. 在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;

2. 在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;

3. 在这永恒与温馨筑就的圣地 ，我们唱响时代的旋律 ;

4. 我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;

1. 这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;

2. 这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;

3. 心有多大，舞台就有多大;

4. 想得多远，我们就能走得多远;

1. 来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;

2. 来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;

3. 现在我宣布，*校园歌手大赛:

1234：现在 开始!

1. 首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,

2. 他们分别是。。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!

3. 经过激烈的预赛与复赛，今晚共有11位选手参加决赛。

4. 接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手出场。。

结束语：

1.一首首耳熟能详的校园歌曲;

2.一幕幕众人合唱的感情高潮;

3.一阵阵掌声雷动;

4.一声声喝彩助威;

1.飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;

2.熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;

3.今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;

4.今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

1.最后，请允许我宣布：*校园歌手大赛圆满成功!

2.感谢各位的陪伴 祝大家:

1234.晚安

大赛主持词 篇12

A：尊敬的各位领导、各位来宾

B：亲爱的老师、同学们，大家

AB:晚上好

A:欢迎大家来到x大赛的现场，我是主持人

B：我是主持人

A：我们都知道中华民族是有着五千年的历史文明之邦，自古注重个人的文明修养和待人礼节

B：是的，荀子曾经说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，其实，对于礼仪的重视在现代生活中仍然具有重要的意义

A：礼仪是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

B：作为青年学生，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事，这是我们学习、生活的根基，使我们立足社会的臂膀。

A：所以我们学院举办了本次以“”为主题的礼仪大赛，目的在于培养大学生礼仪意识，增强礼仪的影响力和为我院礼仪队提供新成员的选择

B：同时也是为了提高礼仪技能，让学生在活动的过程中，了解学习社交礼仪，学会塑造优雅形象，全面提升学生的综合素质

A:接下来，请允许我为大家介绍莅临本次大赛的嘉宾评委们，他们分别是„„„ B：欢迎你„„欢迎你们„„

A：让我们再一次以热烈的掌声欢迎所有嘉宾评委的到来

A：我宣布：“礼仪大赛”现在„„

AB：正式开始

B：接下来让我们有请„上台为本次大赛致辞

A：大家掌声欢迎

A：感谢精彩致辞，让我们在一次热烈的掌声感谢老师

B：，听完老师的致辞后，不知道你是不是跟我一样期待今晚的比赛呢?

B：首先，让我为大家介绍本次活动的流程，本次比赛分为三个流程，第一：„„„„

A：第二„„

B：第三：„„

A：事不宜迟，让我们开始今天的比赛。有请第一支参赛队伍，他们是„„„„ B：接下来是第二组选手，他们是„„„„

B：接下来是最后一组选手，他们是„„„„

A：感谢我们的选手为我们带来一场精彩的礼仪展示，现在让我们进行第二个环节：情景模拟。我们的选手将根据赛前抽签，每两支队伍为一组，对指定的情景进行模拟

B：在每组选手展示完毕后，将有两道礼仪知识题目，观众可抢答，回答正确的观众将会得到一份精美礼品

A：现在有请我们的第一组选手，他们是由第„„和第„„支队伍共同为大家带来的情景模拟，大家掌声欢迎

B：感谢第一组选手的精彩表演，现在请我们的观众做好准备，当听到主持人数到三时方可抢答，请听第一题：„„

A：请听第二题：„„我们这轮的观众抢答就结束了，拿不到奖品的同学不要灰心，我们的承办方为大家准备很丰厚的礼品，大家都机会拿到的

B:是的，那么接下来有请第二组选手，他们是由第„„和第„„支队伍共同为大家带来的，大家掌声欢迎

A：感谢第二组选手，现在依旧是我们观众的答题时间，第一题：„„ B：第二题：„„

A：接下来有请第三组选手，他们是由第„„和第„„支队伍共同为大家带来的，大家掌声欢迎

B：接下来让我们继续欣赏我们选手的精彩表演，有请第四组选手，他们是由第„„和第„„支队伍共同为大家带来的，大家掌声欢迎

A：感谢第四组选手，大家拿奖品拿的开不开心，还要不要继续?好，请大家听好题目，第一题：„„

B:第二题：„„

A：现在

B：接下来有请我们最后一组选手，他们是由第„„和第„„只队伍共同为大家带来的，大家掌声欢迎

A：感谢最后一组选手的，那么现在还是让我们继续为大家送礼品吧，大家请听第一题：„„

B：第二题：„„

A：看完选手们的情景模拟之后，真的让我感到很佩服，我们的选手面对各种难题都能够用自己的聪明睿智去完成

B：是的，在我们的情景模拟中充分体现了选手们的应变能力以及在不同的社交场合要如何去接待和考虑自己的言行

A：说到这里，你期不期待看到我们选手们的精彩的才艺表演呢? B：当然期待啊，听说今晚我们的选手们为了这个表演都倾尽全力哦

A：是吗?那就不耽误观众们观看表演的时间了，接下来让我们有请第一支队伍，来自„„，他们为大家带来„„„„

B：大家掌声欢迎

„„„„

A：看完了所有选手的展示后，接下来就是为观众送礼品的时候了，马上进入我们的互动环节

B：在这个环节中，我们将邀请辅导员„„老师为我们抽取幸运儿，若老师抽到的为女生，则礼品归这位女生所有，若抽到的为男生，那么就要将礼品送给现场的一位女生。

A：本轮总共有五个幸运儿能够获得我们送出的礼品，而且礼物是从小到大送出的，意思就是最后一位幸运儿能够得到我们今晚最大的礼品

B：现在有请我们的„„老师为我们抽取第一位幸运儿

„„„„„„

A：好了，现在是最激动人心的时候了，究竟会是谁获得我们今晚的大奖呢?请我们的老师为我们公布

B：恭喜你，现在我们的礼品已经全部送出去了，拿到礼品的同学开不开心?用你们的掌声、用你们的尖叫告诉我

A：看来今晚的观众真的是很热情啊，不过接下来还有更能让大家开心的

B：是的，接下来就让我们来为大家揭晓在宿舍评比中得到名次的宿舍，下面揭晓的是最素雅女生宿舍，分别是„„„„

A: 最温馨女生宿舍，分别是„„

B: 最整洁女生宿舍，分别是„„

A:最具风格女生宿舍，分别是„„

B: 现在有请获奖宿舍代表上台领奖，请„„为获奖宿舍颁奖

„„„„请颁奖嘉宾与获奖宿舍代表合影留念

A:好的，颁完了女生宿舍的奖项，接下来就轮到男生宿舍了，下面我宣布，获得文明宿舍的男生宿舍有„„„„

B:请获奖宿舍代表上台领奖，请„获奖宿舍颁奖

„„„„请颁奖嘉宾与获奖宿舍代表合影留念

A：颁完了宿舍的奖项后，不知道大家是否期待究竟哪支队伍能在本次礼仪大赛获得名次呢?

B： 好的，现在我们的结果已经出来了，我宣布获得本次礼仪大赛优胜奖的队伍有„„

A:恭喜，请获奖队伍上台领奖，请„„为获奖队伍颁奖

B:请颁奖嘉宾与获奖队伍合影留念

A：接下来宣布的是获得三等奖的队伍，他们分别是„„

B：恭喜，请获奖队伍上台领奖，请„„为获奖队伍颁奖

A: 请颁奖嘉宾与获奖队伍合影留念

B:接下来就是获得二等奖的队伍，他们分别是„„

A：恭喜你们，请获奖队伍上台领奖，请„„为获奖队伍颁奖

B:请颁奖嘉宾与获奖队伍合影留念

A：最后就是我们的一等奖了，我宣布，获得本次礼仪大赛的一等奖是„„ B：恭喜你们，现在有请获奖队伍上台领奖，请„„为获奖队伍颁奖 A: 请颁奖嘉宾与获奖选手合影留念

B：让我们再一次用热烈的掌声祝贺我们的选手们

A今晚，我们的选手在舞台上展现了他们别样的风姿

B:今晚，我们的选手在这个舞台上得到了无数人的肯定

A：恭喜你们，谢谢你们，为我们带来的这场视觉与听觉的盛宴

B：到这里，我们今天的比赛已经接近尾声，让我们再一次以热烈的掌声感谢今晚的选手以及到场的所有老师同学们，谢谢你们

A：现在我宣布“”现在„„

AB：圆满结束,谢谢大家

大赛主持词 篇13

甲:各位领导,敬爱的老师们

乙:亲爱的同学们

合:大家晚上好!

甲:今秋九月,秋风送爽

乙:我们迎来了盼望已久的"校园风采之星"大赛

甲:希望各位选手们,在这里放飞梦想,让青春飞扬

乙:希望各位选手们,在这里赛出水平,赛出友谊

甲:(介绍一下第一位选手)

乙:有请第一位选手登场

##############

甲:选手们的表演实在是太精彩了,难以分出伯仲

乙:是呀,歌不尽,舞不尽.还是到了我们说再见的时候了!

甲:亲爱的朋友们,让我们一起明年的"校园风采之星"比赛吧!

乙:明年我们在相会

合:再见

大赛主持词 篇14

男：尊敬的各位老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：年少如花，是一段想唱想秀的时光，

女：青春韶华，是一曲敢拼敢闯的乐章。

合：就让我们在这个冬日的午后，

女：用青春的热情温暖一整个冬天，

男：用响亮的歌声闪亮所有的日子!

男：铜山中学“我爱我班，凝聚力量，唱响青春”班歌比赛，

合：现在开始!

男：我之所以在黑暗中保持微笑，是因为我相信翌日的晨曦会照亮最微小的角落;我之所以在冬天保持快乐，是因为我相信来年的春风会化开最深处的冰雪;我之所以在困境中保持前进，是因为我相信前方的灯塔不会辜负我的拼搏!这一切，只是因为，我相信!有请七( 2)班带来《我相信》。

女：感谢七( 2 )班的精彩演出。他们用自信的歌声唱着对未来的希望，是的，今天我们会看到烽烟四起，今天我们会听到灾难频发，今天我们也会忍受困境的折磨。但是我们有信心，我们的未来，世界的明天，一定会更加美好!有请八( 5 )班带来《明天会更好》。

男：唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦!因为我和你一样，都是一样坚强地走在拥抱梦的路上!有请七( 1 )班带来《和你一样》。

女：和你一样，在前进的路上跌跌撞撞，和你一样，在困难的面前永不退让，和你一样，在生活的失意时保持信仰，因为我们都有一双隐形的翅膀。有请七( 4 )班带来《隐形的翅膀》。

男：我们都有一双隐形的翅膀，终有一天会飞向四面八方。那时，你是否会记起闪烁在香樟树影里的笑容?那时，你是否会记起埋藏在作业本后的张扬?那时，你是否会记起飘散在母校每一个六月的栀子花香?有请九( 3 )班带来《铜山中学的日子》。

女：感谢九( 3 )班的精彩演出。他们也唱出了我们所有人的心声。我们忘不了这里，因为，这里有这么多在青春的岁月里指引我们的老师，有这么多在青春的岁月里帮助我们的同学，这里记载了我们青春的故事，这里回荡着我们青春的歌声，这里就是我们的青春纪念册开始的地方。有请九( 5 )班带来《青春纪念册》。

男：只因在这场青春的盛宴上，我遇见了你，以后便是说不完的故事，唱不停的歌谣。这故事中，有我和你手拉手的的同甘共苦，这歌谣里，有我和你心连心的友爱互助。有请七( 5)班带来《我和你》。

女：七( 5 )班深情的演唱让我们听到了浓浓的同窗之情，是啊!这世上最纯洁的不过就是这样的情感，我尚年轻，你也未老，此生之大荣幸莫过于此时和你并肩作战，奋斗在这年轻的战场!有请八( 4 )班带来《年轻的战场》。

男：没有一场挥汗如雨的奋战，我怎么会知道我们竟会有如此的默契合作?没有一场不舍不弃的合作，我怎么会知道我们竟会如此的依依不舍?千古伤心事，唯别而已矣。但我始终相信，分别只是为了更好的相聚。晚风拂柳的时候，我永远都记得，你们是我生命里最不可替代的美丽印记。有请九( 4 )班带来《送别》。

女：送你离开，你不会知道我潇洒的转身之后是怎样的泪流满面，就像我们总是望不穿美丽的彩虹背后，其实是狂风肆虐的天空。最坚强的隐忍，让天空终于迎来彩虹的绽放，最不懈的坚持，让我们终于抵达梦想的地方。有请八( 2 )班带来《彩虹背后》。

男：彩虹背后，有我们勇往直前的坚强，彩虹背后还有爱我们的期待目光，那是我们爱的翅膀，帮助我们穿越风雨，找到人生的自由方向。有请八( 3 )班带来《爱的翅膀》。

女：感谢八( 3 )班的温情演唱。假如我有一双翅膀，我将选择最矫健的那一双，这样我就能飞翔在辽阔的天空;假如我是待开的花蕾，我将选择最骄傲的方式怒放，这样我的生命才能得到彻底解放。有请八( 6 )班带来《怒放的生命》。

男：感谢八( 6 )班的激情演唱。你看好或是嘲笑，我都会努力活得漂亮!所以，尽管你说走着从容，我依然义无返顾地选择奔向前方。只因为那里有我的希望，所以奔跑成了我最漂亮的姿态!有请八( 1 )班带来《奔跑》。

女：九州大地，钟灵毓秀，五千年历史，俊杰辈出。我骄傲，因为我和他们一样，都是龙的传人，我迫不及待地奔跑，因为五千年终于轮到我上场，我愿意卷帙浩繁的史册里也能书上我的华彩篇章。有请七( 3 )班带来《龙的传人》。

男：我是龙的传人，所以我不因先辈的成就而妄自菲薄，我相信自己，相信这个时代，终究是我们来书写的时代。有请九( 2 )班带来《相信自己》。

女：感谢九( 2 )班的精彩表演。相信自己，我们慢慢长大了，唱过了门前树下的那只小蜗牛，唱到了等待阳光照到脸上的蜗牛。就像相信自己一样，我们也相信它，自信坚持的蜗牛，一定会在葡萄成熟的季节，来到阿黄的身旁，用最美的微笑迎接阳光。有请九( 1 )班带来《蜗牛》。

男：我们是这么自信自强地奋斗拼搏，是如此坚持不懈地追逐梦想，明天怎么会不更加没好呢?有请九( 6 )班带来《明天会更好》。

女：歌声悠扬，唱出同窗之爱，师生之情。

男：歌声响亮，唱出心中梦想，自由方向。

合：亲爱的同学们!

男：敢唱则敢闯，

女：我们的未来充满希望!

合：铜山中学“我爱我班，凝聚力量，唱响青春”班歌比赛到此结束。谢谢大家!

大赛主持词 篇15

男-尊敬的各位评委，各位来宾

女-亲爱的老师，同学们，大家

合-晚上好

女-欢迎大家来到生科院才艺大赛总决赛的现场，我是今晚的主持人张晓燕

男-我是主持人崔晓宇

女-春风贺喜无言语，燕落花枝香满园。在这春回大地的日子里，我们欢聚一堂，上演青春绚丽的篇章。

男-细雨轻湿梨园径，绿意盎然青春曲。在这次活动中，我们扬起智慧的风帆，任思想翱翔、诗意飞扬。

女-我们敞开心扉，让跳动的思绪向着未来飞翔

男-我们点燃梦想，让倔强的青春在这舞台上绽放

女-来吧，挑战自我，让所有掌声因你们而响亮

男-来吧，迎接成功，让这个夜晚因你们而绚烂

男-下面我宣布，生科院才艺大赛总决赛

合-现在开始！

男-首先介绍一下今晚到场的来宾和评委，他们是：

郑克刚书记、音乐学院的刘丹师姐、李娜老师

女-让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男-接下来为大家介绍一下本次大赛的评分标准

女-男-（一起，一人一句）

女-经过初赛和复赛激烈的竞争，共有8组选手从中脱颖而出，比赛结束之后，根据评委打分评选出一、二、三等奖和人气奖，人气奖由现场观众投票产生。

男-现在每位观众手中应该都有一张带有号码的便利贴，请观众牢记你们手中便利贴上的号码，比赛结束后，我们会抽出5名幸运观众并送上精美礼品一份。

女-所有选手表演完以后，现场观众会有一分钟的时间将你们喜欢的节目的序号写在便利贴上，根据你们的投票，选出今晚的人气奖。今晚，8组选手会带给我们怎样的惊喜呢？让我们拭目以待！

男-首先有请的是第一组选手，他们为我们带来的话剧啊，反映了一种普遍存在的社会现象，很多明星借助都以这种方式而名声大噪，这究竟是一种怎样的社会现象呢？有请一号组合为我们带来话剧《求干爹》

女-一场充满现代生活气息的表演过后，让我们来回味一下中国古典的戏曲之美，有请第二组选手为我们带来黄梅戏《女驸马》

大赛主持词 篇16

一、准备一段开场白（3：40——3：45）

A:尊敬的各位领导！

B：各位老师！

合：大家好！

A：今天，我们相约在这里，享受聚会的欢乐，共度美好的时光；

B：今天，我们相聚在这里，释放你的激情，展示你的才华；

合：小学首届语文团队素养大赛现在开始！

A：让我们用热烈的掌声欢迎参加比赛的各位评委和老师们！

B：首先让我们进入第一个比赛环节，书写展示！

二、第一场：书写展示（3：45——4：00）

A：我先为大家介绍一下第一场比赛的评审组成员，他们是••••••，其中陆老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：

B：下面由我为大家宣读一下本场比赛的规则和评分标准：

本场比赛满分为10分。

书写时间三分钟（1）：在规定时间内未完成书写，扣1分。

笔顺准确（1）：笔顺错误每次扣0.2分。

大小适中（2）：过大过小或忽大忽小皆，0.2分为一档，酌情扣分。

行楷整齐（2）：字高高低低、有松有紧或整行倾斜，0.2分为一档，酌情扣分。

轻重合宜（2）：运笔无变化或轻重过于夸张不自然，0.2分为一档，酌情扣分。

美观入体（2）：视整幅作品的美观程度酌情给分。

本次比赛由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。

A：首先，请1-3号选手上场。（等三人上台）

B：请各位选手都站到指定地点。

A：听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到时喊停）

B：停！好，下面有请请评委为1-3号参赛选手打分。

A：让我们以热烈的掌声送前三位选手到台下休息

B：有请4-6号选手上场

A：请各位选手站到指定位置。（站毕）听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到时喊停）

B：有请评委为4-6号参赛选手打分。请三位选手到下面休息！

A：好了，我们1-3号选手的成绩已经出来了，他们的最后的得分分别是：••••••（鼓掌）

附参赛者名单：

序号团队展示者

二、第二场：朗读展示（4：00-4：35）

B：紧接着我们将要进入第二场比赛：朗读展示环节！

A：我为大家介绍本场比赛评委，他们是••••••，其中黄老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：

（★黄丽娟顾惠芳徐敏马莹琦张明辉）

B：下面请允许我宣布本场比赛规则和评分标准：

本场比赛满分为10分。

体态（1）：自然大方，动作设计合理1分。不到位处，0.2分为一档，酌情扣分。

发音（2）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。

语速（2）：语速恰适2分，过快或过慢扣0.2-0.4分。

准确（2）：正确、流利2分。因不熟练，每停顿一次扣0.2分；添字、漏字每次扣0.2分；句子读错或回读，每次扣0.4分。

表现力（3）情感表达与文本内涵一致，声情并茂，有感染力3分。感情处理不当扣0.2-0.6分，缺乏感染力扣0.2-0.6分

本次比赛也是由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。

A：下面依次请1-6选手上场朗读展示。（前两位选手比赛结束，给一点时间让评委商量打分。与此同时宣布4-6号选手书写展示的得分情况。）

B：（前两位结束后）第一场比赛4-6号选手的比赛成绩也已经出来了，他们的比分分别是：•••••••（掌声），下面有请第三位朗诵者：三年级李花老师！

A：前两位选手的比分分别是：••••

第4位展示结束，报第3位成绩，以此类推。

（最后一位选手结束后）

B：请大家在自己的座位上适休息，马上为大家带来最后一个环节的比赛！

A：第六位选手的成绩是：••••••（掌声）

附参赛者名单：

序号团队展示者

三、第三场：才艺展示（4：35——5：10）

B：时光匆匆，转眼已经到了我们第三个环节才艺展示环节了！

A：下面请允许我为大家介绍最后一场比赛的评委，他们是：••••••，期中黄丽娟老师为本场比赛的评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：

（★黄丽娟顾惠芳徐敏于宙周毅）

B：请允许我为大家宣布最后一场比赛的规则和评分标准：

本场比赛满分为5分。

展示时间不超5分钟，时间到将叫停。

内容设计有创意（1分）

才艺表演有水平（4分）

本次比赛还是由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。

A：让我们依次请1-6选手上场展示才艺。首先请第一位选手陈睿给我们带来钢琴独奏！

B：感谢陈睿给我们带来这么唯美的钢琴独奏。下面有第二位参赛选手王晴时给我们带来激情四射的舞蹈《Nobody》

A：热情的舞蹈点燃了我们心中的激情，接下来让我们有请第三位选手为我们带来柔美的傣族舞！

前两位选手比赛结束，给一点时间让评委商量打分。

（第3位展示结束）

B：前两位选手的得分分别为：••••••，让我们以热烈的掌声恭喜他们！

A：下面有请第四位参赛选手为我们带来歌曲《为了谁》

B：第三位选手的得分为••••••，接着由第五位选手为我们带来朗诵《草原青青》，掌声欢迎！

A：第四位选手的得分为：最后一位选手的比赛成绩为：••••••

B：最后我们请上本场比赛的最后一位选手须洁，她将带我们进入神奇的书法世界，领略中国书法的美妙！掌声欢迎！

A：最后两名选手的得分为：••••••

附参赛者名单：

序号团队展示者

四、结束语（5：10——5：15）

A：至此我们第一轮的三项比赛已经全部结束了！

B：经过一系列激烈的角逐，目前一到六年级各团队的排名和得分如下：暂列第一的是……得分为……

A：暂列第二的是……得分为……

B：暂列第三的是……得分为……

A：暂列第四的是……得分为……

B：暂列第五的是……得分为……

A：暂列第六的是……得分为……

B：让我们以最热烈的掌声恭喜各团队目前已经取得的好成绩！

A：让我们热情期待各团队在下学期的说课、上课、评课、综合素养展示中再创佳绩。

合：小学语文团队素养大赛第一轮比赛到此结束，谢谢大家的热情参与！

大赛主持词 篇17

A：尊敬的各位领导，各位来宾，

B：亲爱的各位老师同学们，大家

合：晚上好。

A：欢迎大家来到黄冈职业技术学院第十一届大学生校园文化艺术节相声小品大赛的比赛现场。我是主持人。

B：我是主持人。为了发展当代大学生综合素质及创新能力。同时也为了给有才艺的同学提供一个展示自我的平台。让同学们能够尽情展示，秀出口才，秀出个性，由共青团黄冈职业技术学院委员会主办、建筑学院团总支承办的第十一届大学生校园文化艺术节相声小品大赛的决赛今晚将在这里隆重举行。

A：下面让我们了解一下比赛流程：本次赛事共分为两轮，第一轮由5支参赛队依次表演他们的参赛作品，从中择优挑选出3支参赛队，进行第二轮比赛。本轮比赛由三只参赛队现场抽签，依据抽签内容进行即兴表演。

B：本次大赛采取十分制，由评委老师们对各参赛队的综合实力进行打分，两轮比赛中，总得分的队伍，将是我们的优胜冠军。

A：那么接下来请允许我隆重的介绍担任今晚比赛的评委老师

他们分别是

B：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。现在进入第一轮的比赛，有请一号参赛队道桥1、2班的选手上场，他们带来的参赛作品是《劳动最光荣》

《天下无贼》

A：感谢我们的选手精彩的演出。说到劳动光荣，我倒是想起了八荣八耻社会主义核心价值观中的一句话“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。

B：是的，我们佩服那些辛勤劳动的人，凡事没有可以不劳而获，相信在下一个节目当中，我们都会有所领悟。

A：那么就有请我们二号参赛队造价2班的参赛选手带来的作品《天下无贼》，掌声欢迎。

《选秀风波》

B：谢谢选手们精彩的演出。下面公布一号参赛队的得分情况，去掉一个分分，去掉一个最低分分，一号参赛队的最终得分是分。

A：下面有请三号参赛队造价2班的选手们登场，他们带来的参赛作品是《选秀风波》

B：掌声欢迎!

《刺秦》

A：谢谢。下面公布二号参赛队的得分情况，去掉一个分分，去掉一个最低分分，二号参赛队的最终得分是分。

B：下面有请四号参赛队装饰2班的选手们登场，他们带来的参赛作品是《刺秦》

《招聘》

A：感谢参赛选手们的表演。下面公布三号参赛队的得分情况，去掉一个分分，去掉一个最低分分，三号参赛队的最终得分是分。

B：下面有请五号参赛队建工3班的选手们登场，他们带来的参赛作品是《招聘》

A：招聘，大家以后都会遇到，虽然这只是一次小品，但我们亦可从中得到很多道理。谢谢他们。

B：接下来，让我们来欣赏由健美操协会为我们带来动感的健美操表演，大家掌声欢迎!

A：感谢健美操协会的同学们为我们带来的演出，让我们掌声请出所有参赛队的领队们出场。刚刚我们的工作人员也将四号参赛队和五号参赛队的得分情况送来了。下面就由我来公布四号参赛队的得分情况，去掉一个分分，去掉一个最低分分，四号参赛队的最终得分是分。

B：五号参赛队的得分情况是，去掉一个分分，去掉一个最低分分，最终得分分。

A：那么我们五支参赛队的得分情况已经完全出来了，按照目前的比分状况，我宣布，进入第二轮比赛的是X号参赛队、X号参赛队和X号参赛队。

B：有请X号参赛队和X号参赛队的领队在后台稍事休息，其余三位领队进行抽签。

A：按照比赛规则，第一轮得分的参赛队具有优先选择权，如果对自己所抽的签不满意，可以交由排名第三的队伍进行表演。那么现在，让我们先有请得分的X号参赛队进行抽签。他们抽到的即兴表演题目是，请问你们是否要把这个题目转交给X号参赛队。(不转：好，让我们有请下一队进行抽签。)(转：好，那么这个题目待会儿就由号参赛队进行表演了，请你们再抽一签)

B：好的，X号参赛队抽的题目是，不知道待会儿他们要如何演绎这个主题。那么让我们请最后一队开始抽签

A：好的，X号参赛队所抽的题目是。那么至此三支参赛队已经抽签完毕，让我们有请X号队开始表演(得分一队)，其余两队先下台休息。

B：不得不说，X号参赛队的同学们真是太机智了。那么下面就让我们欣赏X号参赛队同学们的即兴演出!

A：接下来由我宣布X号参赛队第二轮的比分情况，去掉一个分分，去掉一个最低分分，本轮得分分，最终为得分分。

B：那么下面就让我们有请X号参赛队的同学们上台，欣赏一下他们的即兴演出!

A：接下来由我宣布X号参赛队第二轮的比分情况，去掉一个分分，去掉一个最低分分，本轮得分分，最终为得分分。在揭晓最后的得分情况前，先让我们欣赏由“0度话剧社”的同学们带来的助兴表演，他们带来的节目可不一般，是话剧社历年的学长学姐们所创作出来的经典，让我们看一看他们的致敬之作会带来什么样的惊喜吧。

B：谢谢“0度话剧社”的精彩表演。下面，就让我们看一看最后一支参赛队第二轮的比分情况，去掉一个分分，去掉一个最低分分，本轮得分分，最终为得分分。

A:现在，黄冈职业技术学院第十一届校园文化艺术节之相声小品大赛的比赛结果已经揭晓了。获得三等奖的是二等奖是

B：那么，获得我们黄冈职业技术学院相声小品大赛的冠军团队就是祝贺他们。A：好的，老师们同学们,黄冈职业技术学院第十一届校园文化艺术节相声小品大赛到此就结束了,在此我们非常感谢来到现场的领导老师，感谢为我们评分的评委老师，同时也要感谢为本次比赛付出辛勤劳动的所有工作人员，再见。B：最后，有请各位领导嘉宾和评委老师上台和选手演员合影留念。有请

大赛主持词 篇18

B：谢谢朱小玲，下面请听清11号选手的得分为：人的一生知己何数，然而现在独行的你，是否会想起你的朋友、亲人曾与你携手一起走过的日子呢?有请方国波上台演唱《一起走过的日子》请13号做好准备。

A：听完了方国波的演唱，我们来看看12号选手的得分：回忆是美好的，也是伤心的，请听张丽萍带来的《粉红色的回忆》，请14号做好准备。

B：好一个夏天的秘密，好请听13号选手的得分：吻和泪，甜蜜碎。有请赵海丽。请15号做好准备。

A：谢谢赵海丽，14号选手的得分为：有请唐爱娟演唱爱人跟人走。

B：伴随着愉快的节奏，我们来听一下，15号选手的得分情况：接下来请听孙晓波的《过火》请18号做好准备。

A：比赛到现在即将进入尾声，参赛者的表现也是让现场的观众一饱耳福啊!好，16号选手的得分为：也许是因为戴元贵排在最后，所以他非常的伤心，来，接下来请听他的《一千个伤心的理由》。

时间过得真快，今晚的比赛已全部结束，工作人员还在忙碌着，我们都在等待着最后的结果出来，在这等待中我们有请………….。

我们再一次用热烈的掌声恭喜这几位获奖的朋友，本届比赛到此结束，谢谢所有的工作人员，谢谢大家的光临。

大赛主持词 篇19

甲：亲爱的老师们!

乙：亲爱的同学们!

合：大家上午好!

甲：六月的阳光灿烂无比;

乙：六月的我们欢天喜地

甲：伴着花朵的芬芳，披着节日的盛装

乙：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。

甲：今天在这欢欣喜悦的日子里，我们xx小学的全体师生欢聚一堂，共同庆祝这个美好的节日。

乙：今天庆祝活动有两项议程，美德少年表彰颁奖和庆六一我秀我秀才艺展示活动。首先进行美德少年表彰颁奖。

甲：在我们新小，有这样一群少年，他们理想远大、自立自强;他们诚信友爱、品德高尚;他们是闪耀校园的风景，他们是新时代的美德少年!

乙：他们是一(1)班喻、一(2)班马

甲：二(1)班汤、二(2)班蒋

乙：首先请一至三年级获得美德少年荣誉称号同学上台领奖，掌声响起来

甲：接下来请四至六年级获得美德少年荣誉称号同学上台领奖，掌声送给他们。

甲：文明，让人举止文雅;美德，让人风度翩翩。让我们插上文明美德的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。让我们再一次用掌声对以上获得美德少年称号的学生表示祝贺，同时希望在座的同学以他们为榜样，勤奋努力，诚实守信。

乙：接下来我宣布xx小学庆六一我型我秀才艺展示活动正式开始。

甲：在花园的篱笆下，我种下了一朵小红花。沐浴着和煦的阳光、沙沙的春雨，朵朵红花笑哈哈——请欣赏歌伴舞《小红花》。大家掌声欢迎一(1)班江佳鸿、钱思颖等小朋友为我们表演。请三(4)班做好准备。

甲：家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长，请欣赏三(4)班同学为我们表演手语《我有一个家》。大家欢迎。请四(1)班做好准备。

甲：母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语!请欣赏四(1)班李荣、王扬、谭毅等同学表演舞蹈《游子吟》，掌声欢迎。请一(4)班做好准备。

乙：看一个个小小的舞者，犹如掉落凡间的精灵，用脚尖轻轻弹跳在世间。让我们去感受他们轻松快乐的步伐吧。请欣赏一(4)班陈欣扬、王雯嘉雪、张展航等小朋友为我们表演健美操《honey honey》，掌声欢迎。请二(2)班做好准备。

甲：雨后的彩虹，是美好的约定，希望引导我们向前，相信风雨过后彩虹会微笑，天空会晴朗。请欣赏二(2)班杨心怡、丁李等表演舞蹈《彩虹的约定》， 大家欢迎。请三(2)班做好准备。

乙：接下来三(2)班一支欢洋溢着青春气息的舞蹈《青春修炼手册》，希望能给大家带来快乐。表演者：王锦晨、傅馨研、严欣蕾等，掌声欢迎。请五(1)班做好准备。

甲：阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。 是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，请欣赏五(1)杨诗语、周欣悦、姜涵等人带来的舞蹈《春晓》。掌声欢迎。请一(3)班做好准备。

乙：中国是一个诗歌的国度，一行行诗句整齐地排列着，品味着蕴含在诗句中的意境，我们吟诵它的美丽。如果把它谱成曲子，我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由一(3)班小朋友表演的韵律操《古诗串烧》，表演者王嘉祺、顾汶萱等，掌声欢迎。请五(3)班做好准备。

甲：明天又一个明天，明天何等多。如果我们做事都要等待明天，一切机会都会错过。人的一生有多少个明天?请你听取我的《明日歌》。欣赏五(3)班张艺潇、罗澜轩、黄昊等人表演的《明日歌》。掌声欢迎。请五(4)班做好准备。

甲：母爱是世间最伟大的力量。这种爱我们一生也报答不完，但是今天，就在这个舞台上，我想用歌声来表达妈妈我爱你!请听五(4)班王杰、葛欣萌、杲佳鹏等人带来歌曲《妈妈我爱你》，掌声欢迎。请二(3)班做好准备。

乙：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞，下面请欣赏二(3)班舞蹈《快乐爵士》，表演者：颜笑燕，常婉茹等，大家欢迎。请二(1)班做好准备。

甲：六月，鲜花与笑脸相映，歌声和笑声齐飞。六月，洋溢火红的激情，孕育美丽的畅想。请欣赏二(1)班小朋友带来的舞蹈《你是我的花朵》，表演者：秦雨柔，张淑楠，掌声欢迎。请四(3)班做好准备。

乙：在古诗词的园地里，一道道迷人的风景，那就是浓浓的人间真情，滋养我们心灵的友情，还有游子那绵绵不断的思乡情，缕缕情思在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响。请欣赏四(3)班张韵琪、孙晓雅等同学为我们带来舞蹈《读唐诗》。大家欢迎。请六(1)班做好准备。

甲：青春是那么的火热，那么充满激情。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请欣赏六(1)班舞蹈《青春修炼手册》，表演者：张钰婷、卞草群等，大家欢迎。请一(2)班做好准备。

乙：我们是祖国的花朵;我们是祖国的未来，祖国将最美好的希望寄予在我们的身上。我们每个人，都应该对未来充满希望，让我们共同展望最好的未来。请欣赏一(2)班孙卢梦熙、王子爱、马静怡等小朋友为我们带来的舞蹈《最好的未来》，掌声欢迎。请五(2)班做好准备。

甲：有一个女孩，她有一个花一样的名字，有一个女孩，她的故事 千古流传，她就是花木兰。请欣赏五(2)班的:陈佳怡、王蕾、周珺等同学表演的舞蹈《花木兰》。大家欢迎。请四(2)班做好准备。

甲：梦想是无际的海，朝向它可遥看春暖花开：梦想是无边的天，仰望它可找寻飞鸟的痕迹。有了梦想，才会有努力。有了努力，才会有成功。请欣赏四(2)班曹晶晶、张欣雨、相心悦等同学带来的舞蹈《红领巾相约中国梦》，大家欢迎。请三(1)班做好准备。

乙：伴着动感的音乐，可爱的同学们洋溢着青春的活力，给大家带来全民最火的舞蹈《小苹果》。请欣赏由三(1)班童海翔、景思琪等同学带来的舞蹈《小苹果》，掌声欢迎。请三(3)班做好准备。

甲：在这快乐的日子里,我们尽情欢唱,尽情舞蹈,和着动感节拍,让我们一起欣赏三(3)动感舞蹈《mrsleta》，表演者：王宇涵、陈姝璇等。大家欢迎。请六(3)班做好准备。

乙：童年像初生的绿叶，是新鲜的绿色。绿叶长大了，美妙的童年也会远去，我多么希望我的童年常绿，童心常绿。请欣赏六(3)班王欣怡、闵捷、张昱瑶同学表演的舞蹈《还能孩子多久》。掌声欢迎。请六(2)班做好准备。

甲：以信仰之名，努力向上，心底的梦总有一天让全世界听见，请欣赏六(2)班卞卉、蒋婧等人带来舞蹈《信仰之名》，大家欢迎。

结束句：

甲：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。

乙：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

甲：让我们用心灵的琴弦

乙：让我们用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

甲：幸福的时光却总是太短暂。

乙：快乐的日子总是那样匆忙!

甲：各位同学，再次祝愿节日快乐，健康幸福

乙：xx小学20xx年我型我秀庆“六一”儿童节文艺汇演——

合：到此结束!谢谢大家，再见!

大赛主持词 篇20

男：芳菲四月，我们看繁花开满大地，点缀生命的美丽。

女：谷雨时节，我们听鸟儿飞过天空，热闹午后的诗意。

男：这是一个充满诗情画意的盛会。

女：这是一个弥漫鸟语花香的空间。

男：谷雨诗会，将带你走进诗歌的世界。

女：谷雨诗会，将带你漫步音乐的森林。

男：我们的选手将以饱满的热情带给你独特的视觉体验。

女：我们的选手将以美丽的声音带给你别样的听觉盛宴。

男：让我们用热烈的掌声欢迎决赛的选手。

女：让我们用激-情的呐喊迎接盛宴的开始。

结束语

男：感谢各位来宾，你们的到来是我们最大的动力。

女：感谢各位观众，你们的观看是我们最大的骄傲。

男：华丽的诗歌盛宴，在这样美丽的午后华丽地落幕。

女：精彩的声音对决，在这样温暖的时候精彩尊敬的各位领导老师，亲爱的同学大家晚上好。欢迎各位参加历史文化学院举办的第六届导游大赛。在上下五千年，纵横八万里的中华大地上，遍布着历经沧桑依存的文物古迹和众多鬼斧神工的自然景观。这无一不显示着华夏文明的绵延，昌盛，神秘，富饶。这些南疆北国，东海西域的绮丽景观，深深的吸引着国人的目光，同时也引来世界的瞩目。今天就让我们跟随九位选手的精彩解说，游遍中国，领略祖国的大好河山，了解各地的风土人情。或是充满历史厚重感的人文遗迹，或是洋溢自然气息的桃园溪泽，或是散发雄浑气魄的高山大川。总之，今晚会给大家留下不一样的旅游新体验。将旅游拉近生活，将旅游拉近你我，下面介绍一下出席本次大赛的各位评委老师，他们分别是( )

欢迎各位评委老师的到来，下面我宣布曲阜师范大学第六届导游大赛正式开始。本次大赛共分三个环节：

第一环节：精彩配图导游讲解

第二环节：临场应变小品

第三环节：看图说文

下面有情九位选手依次上台自我介绍

听完各位选手的精彩自我介绍以后，让我们进入今天的第一个环节：精彩配图导游讲解。在本环节中，选手将自选旅游景点，并配合幻灯片上的景观进行5-7分钟的经常讲解。相信在各位选手的讲解下，会带给观众身临其境的感觉。(请评委老师点评)

请伊沙爱点的工作人员为我们进行产品介绍

九位选手的精彩展示是否让各位观众有一犹未尽的感觉。下面让我们马上进入第二个环节：临场应变小品。继续领略他们的风采。在本环节中九位选手将根据上轮成绩，由高到低依次抽取题目，该环节的题目都是在旅游过程中导游常见的问题，这些问题将会由我们的工作人员表演出来，选手也要以表演的形式临场解决这些问题。好，下面有请。。。。(请评委点评)

看过上面的精彩表演后，让我们进入最后一轮：看图说文环节。在本环节中选手将根据前两轮的成绩排名依次抽题，大屏幕上将显示选手所抽到的图片，选手将根据图片内容，即兴发挥说一段话。

感谢各位选手的精彩表演，感谢各位评委老师的认真点评，同时也感谢各位观众的到常本次历史文化学院导游大赛圆满结束。