开学第一课五年级观后感
20xx,新年的钟声敲响时,迎来的不是万家灯火,而是静默中爆发的疫病。下面是小编收集整理的20xx年开学第一课五年级观后感,欢迎阅读参考!
20xx年开学第一课五年级观后感1今天早上我早早的起床后就坐在电脑跟前迫不及待地打开电脑收看《开学第一课》。今年的主题是《人生大课》,与以往不同的是,这是一个非常时期,我们的祖国和人民正在接受一场严峻的考验——新型冠状病毒肺炎。
在这场重大疫情面前举国上下团结一心,一定会早日战胜病毒!通过课程的学习,我深深地明白作为一名小学生,自身不够强大,但最好的方式就是保持良好的作息,多锻炼身体,保持乐观积极的心态,勇敢面对眼前的困难。
同时,心中一定要时刻勉励自己积极努力学习科学文化知识,以后为我们的国家多做贡献!同时,这节课也让我明白,我们应该从小树立正确的价值观念,一定要敬畏自然,敬畏生命,不要逾越道德底线,这样人与自然,人与社会,人与人才能和谐相处!
20xx年开学第一课五年级观后感220xx年非典,同学们尚未曾留下印象,但却是我们这代人挥之不去的阴霾。时隔17年,疬疫再度来袭,病毒以更加狂奔的姿态把我们的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔离的生存之战。
我们都知道,这场劫难终会过去,此刻再浓烈的情绪也会褪色。然而,我仍然要提醒同学们不要轻易忘记历史教训,不要轻易忘记这次事件所付出的巨大代价和牺牲。我们每天被各种新闻包裹着,深陷巨大网络信息洪流,用不了多久接踵而至的新闻会再次抢夺分散我们的注意力。这种情境下,遗忘是最不费力再自然不过的选择。可我希望同学们不要走这条最容易走的路。
如学有余力,请大家把疫情当作一个课堂,展开更深入的思考和探究,比如自主搜集疫情信息,整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情带来的社会后续影响,从中了解社会运作、科学防疫、社会经济文化;比如找些经典读物,耐下性子培养自己的人文精神和现代公民意识,思考一个良善的社会应当具备哪些价值等等。
我们能做的并非仅有绝望与无奈,并非只是简单的标签与空洞的口号。我们身上聚集着超出预想的潜能,可以用行动来为自己、社会和世界承担更多的责任,坚持真理,修补缺憾,这样才可以减少破坏世界的苦难。这很不容易做到,我们一起努力。
20xx年开学第一课五年级观后感3春节,就是要走亲访友,互相拜年,吃饭,可今年春节不走平常路,偏要走上独木桥。导致春节变成了天天宅在家才是为他人着想,为祖国做贡献的唯一方法。
为什么会变成这样?就要从一只凶残的猛兽_——新型冠状病毒说起。这只怪物在20xx年初袭击了沉浸在过年的喜庆中的武汉人民。由于没有抵御工具,武汉人民就不小心把这种病毒传遍了全国。因为传染性很强,人们都只能躲在家里,不得外出。
遥想几十年前要是发生这种事,中国肯定乱的不得了。因为没有药,管控也不严,所以就去世的去世,被传染的传染,影响到了整个国家的发展。
而当今就不一样了。首先要提到的重要人物就是我们的“白衣天使”,保卫我们健康的医务人员们,他们冒着生命危险赴往医疗前线,尽自己的全力给予患者无微不至的照顾,帮助。再有就是政府和医疗用具生产工人。政府夜以继日地给出最佳控制病魔传播的方案,各种封城封村只为保护我们的生命安全;医疗用具生产工人更是废寝忘食地工作着,加班加点,用自己的不吃不睡换取病人医生的安全。
不止这些职业的人,还有快递员,建筑工人等等职业的人员,也在默默付出,为抗击病毒做出贡献!
虽然病毒仍然在蔓延,但因为有这些人,我有信心说:“病魔终有一日,会被我们中国打败!”转身,还要对他们说一声真诚的“谢谢。”
春节还有千千万万个,与亲友相聚的机会也有千千万万次。请大家放弃这次春节的热闹,放弃这次与亲友相聚的机会,尽量不要在人流密集的地方。呆在家里,就是你所能为抗击病毒做出的最大贡献。
加油中国,加油武汉,幸福就在大家身边!
-
一年级音乐开学第一课教学教案
通过一年级音乐开学第一课教学,让学生听辨并掌握十六分音符的时值长短,并能在实践活动中运用。以下是小编精心准备的一年级音乐开学第一课教学教案,大家可以参考以下内容哦!教学目标:1.从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境,并尽可能展开想像...
-
看开学第一课的感受汇总
《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自20xx年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》。看开学第一课的感受汇总,我们来看看。看开学第一课的感受一今天,我们看了《开学第一课》,我们见到了中国女宇航员第七批...
-
开学第一课简报大纲
月1日开学第一天,该镇中心中学把安全教育列入了新学期开学的第一课,统一部署并组织各中小学校开展了“安全教育第一课”活动,得到了师生的积极响应和广大学生家长的欢迎。接下来是小编为您整理的开学第一课简报,希望对您有所帮助。开学第一课简报19月1日开学第一天...
-
交通安全开学第一课教案
活动目的:1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。活动过程:(一)、导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通...