新课标下如何培养学生的创新思维能力
<<普通高中课程方案(实验)>>中明确提到“大力推进教育创新”,使学生“具有初步的科学和人文素养,创新精神和实践能力”,“提高创新意识”.可见,新课标下培养学生创新思维能力,占有重要地位.笔者结合自己的教学实践,总结以下几点做法,就教于同行.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
一 创设问题情境,激发思维动力
创设问题情境是启迪学生思维的重要开端.在备课过程中,教师要有目的的提出各种具有较强启发性的问题,组织学生讨论,让他们去探索解决问题的办法,从而激起学习的动力,养成爱思、多思、会思的习惯。如讲述<<雅典城邦的民主政治>>时设问“雅典城邦留给人类最宝贵的财富是什么?”“雅典民主制是如何确立的?”“雅典民主制有何特点?应如何评价?”学生结合教材思考、讨论,然后作答,期间教师应予以必要引导。从而调动学生积极思考,逐步培养独立探索,获取知识的能力.
二 重视运用史料,培养发散思维
在新课标下,教材只是种课程资源,同时非常重视史料的编辑.教师要多渠道,有针对性筛选史料。在丰富的史料面前,学生的思维回到历史中,认识历史的真实面貌。如讲述中国古代经济重心南移的原因时,我收集了大量史料,包括古代人口南移,环境的变化,气候的演变,经典作家的论述等,从不同的角度分析南移的缘由.学生对材料进行了处理,最大限度的从材料中获取有效信息,大胆发表自己的看法和认识,做到了论从史出,史论结合,从而使思维向多维的方向发展,更好拓宽了思维视野,培养思维的广阔性.
三 鼓励大胆质疑,促进积极思维
“学起于思,思源于疑”,教师要不断启发生疑,鼓励质疑;提倡学生学会用比较法、假设法、因果法、探源法等有意识的去解决问题。对历史认识敢于发表自己的观点,不唯书,不畏权威.如有学生质疑<<历史·政治文明历程>>(岳麓版)145页第二段表述“1999年,------中国共产党‘十五大’把‘依法治国’确立为政治体制改革的重点.”有误,应当改为1997年.该生质疑是完全对的。我及时进行了表扬鼓励.教师要善于启发,点拨学生的质疑,形成一种师生共同探讨的气氛和习惯,逐步挖掘学生思维的深度.
四 加强纵横联系,推动思维发展
历史史实的联系表现为横向和纵向两种.就历史发展过程看,它表现为某一历史阶段的各个方面(政治、经济、文化等)是密切关联的,称为横向联系;就历史发展进程中某一方面看,自然呈现前后继承性,这属于纵向联系.历史知识是相处在联系状态中的.教师要引导学生尽量把孤立的知识点纳入到历史的整体发展历程中,尤其是板书要采用简明的知识结构形式.如<<辛亥革命>>可板书:
一 背景:
1. 民族矛盾加深;
2. 阶级矛盾激化;
3. 资产阶级革命派的活动;
二 经过:
1. 开端:武昌起义
2. 发展:
3. 高潮:中华民国成立
4. 结果:
三 意义
1. 积极方面:
2. 消极方面:
通过联系,学生头脑中形成了立体知识体系,大大增强了“再认,再现历史知识”的效果,发展了思维的广阔性和深刻性.
五 发挥媒体优势,提高思维效果
多媒体教学可以激活历史?利用图文并茂、动静结合的特点?最大限度的激发学生学习历史的兴趣。教师在课件制作过程中,根据学生的基础、能力,设计不同难度的问题;因材施教,分层提问,让不同学生体味到成功的喜悦.如:讲述<<新航路的开辟>>时,通过多媒体技术,学生可以了解航海家的航程,摘自《》()他们所生活的世界以及新航路开辟后世界的巨大变化.在学生自己进行模拟探险和发现的过程中,创造性思维能力不知不觉的显露出来.这是其他教学手段无法比拟的.
总之,新课标下的教学是个不断探索的过程。在历史教学中注意培养学生的创造思维品质,既有利于提高历史课堂效率,也将有助于全面推进素质教育,深化教育改革。
-
现代物流金融服务创新——金融物流
1引言现代物流发展离不开金融服务的支持。但是,当前国内金融服务发展较慢,这在一定程度上影响了现代物流发展,一方面使得物流企业不能为广大客户,特别是一些中小型企业,提供物流与金融集成化的综合服务,另一方面使得企业物流资金周转率低下,原材料、半成品或产品不能“...
-
培养学生地理创新能力
创新能力是一种追求创新的意识,是一种发现问题、积极探求的心理取向,是一种善于发挥情商和潜能的敏锐性、应变能力,体现出人格的特征。培养学生创新能力和创新意识是信息时代学校教育的核心,而在中学地理教学中培养创新能力的关键是培养对地理信息的处理能力。教育...
-
学校教研室创新教育汇报范例
我县是从2002年下年开始进行初中创新教育研究与实践的,近几年的研究与实践表明:创新教育能提升学校办学理念、转变教师教学观念、培养学生学习信念,通过比较,凡是在创新教育研究与实践中做得好的学校,教育质量就明显上升,教师教学水平明显增强,学生学习效果明显提高,回...
-
开拓创新 与时俱进-团委工作总结
一年来,我们根据校党委和团市委的总体安排、部署,以邓小平理论为指导,认真全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想为根本,围绕和服务学校的中心工作,以提高团员青年的思想政治素质、培养造就青年学生为目的,以促进学校升办本科工作、加强学校团的自身建设为重点,完善...