拍卖会主持词开头怎么写（通用5篇）

拍卖会主持词开头怎么写 篇1

徐：“爱心点燃希望，拍卖传递真情”——爱心拍卖会现在开始。

秦：今天前来观摩拍卖会的领导有，我们以热烈的掌声表示欢迎。今天参加拍卖会的是，祝你们竞买成功！

徐：亲爱的朋友，我们同在一片蓝天下，有缘生活在同一时代两旁，自然给了我们同样的空间，生活却给了我们不同的境遇。

秦：我们有阳光、有快乐，我们的身边还有在贫困中的伤痛人

——病痛、失业、残疾。

徐：秋阳高照，我们举办爱心拍卖会，就是要依靠现场的每一位，竞相举牌，将捐赠的物品变现，将爱的力量汇聚，帮助在困顿中的人们。

秦：我们的力量或许有限、我们的捐物或许绵薄，但在微小中传递的是博大爱心！

徐、秦（合）：“爱心点燃希望，拍卖传递真情”。

徐：慈善采取政府为主，民团辅助、爱心家庭补充的方式，组成爱心互助联盟，开展经常性、临时性相结合的救助，给予有困难的家庭不同程度的帮助。慈善超市是社会各界奉献爱心的平台；慈善超市让困难群众享有了关怀，更享有了尊严；慈善超市架起了救助与受助群体互助的桥梁。

拍卖会主持词开头怎么写 篇2

男：有一种爱，无疆无界;有一种情，感天动地。

女：有一种声音，响彻长空;有一种思想，光芒万丈。

男：春暖花开的雁城，我们都在阳光下奔跑，我们在尽情释放我们的青春，放飞我们的希望。

女：美丽无限的湘江，我们都在感动，感动每一片叶子都会洒满阳光。

男：今天，在爱心涌动的衡阳，千百双手在传递一个爱的信息。

女：一个普通而又坚强的家庭，两个苦难而又幸运的孩子，在这里，将会树立起人生的风帆。

男：由衡阳市慈善总会、衡阳生活频道、衡阳晚报、湘江网、衡阳在线、衡阳市收藏家协会、金色家族娱乐文化传媒有限公司共同主办的“大爱无疆”爱心慈善拍卖会今天在这里隆重举行。

女：感谢为本次拍卖活动捐献书画作品的艺术家们，感谢支持本次活动的企业家、社会各界爱心人士，以及关心、支持本次活动的所有朋友们!男：出席今天拍卖活动的领导有：(逐一介绍)

拍卖会主持词开头怎么写 篇3

尊敬的王校长、王主席，各位新老同事：

新年好！

在度过了一个轻松愉悦、平安详和的春节后，我们又顺利返回再度团聚。在此，我谨代表校委会向大家拜个晚年，祝各位新年吉祥，鼠年顺意！

首先，让我们以热烈的掌声有请王校长作重要讲话！

骏马腾飞成壮举,灵羊起步赴新程。20xx年，我们晨光一路演绎着它的和美与灿烂。学校生源数量实现着连续三年的稳增长，真正达到了无处接纳的饱和状态；校长室极力推动的薪资调整也取得了比较满意的效果，对优秀教师的劳动给予了及时和必要的肯定；还有，学校工会主导了一系列教工文体活动，让大家在工作之余品味了晨光的和美生活；20xx年，我们行进在晨光卓越品质的探索路途上，二八培师工程为的是锻造优秀人才；学生社团活动旨在促进学生全面发展、快乐学习；楼上卫生改革也促进了学生自我管理意识的培养，等等。与此同时，（正如王校所讲到的）晨光外部环境依然严峻，学校发展仍然面临挑战。这，更加坚定了我们晨光打造优质学校的决心。

20xx年，晨光将申报市一级学校，改革求进的范围将继续扩大，求质创优的力度将进一步加强。我们坚信，在董事会的大力支持和校长室的正确领导下，在全体同仁一如既往的勤奋努力下，20xx年晨光依然会乘势而上，再铸辉煌！

接下来，董事会派发新年利是。在此让我们祝愿晨光事业鼠年繁荣昌盛，祝愿晨光大家庭鼠年幸福和美，也再一次祝愿各位鼠年吉祥如意，羊眉吐气！

请老教师在此排队签领，新教师集中行政会议室签领！

拍卖会主持词开头怎么写 篇4

为充分挖掘我校优质课堂教学资源，促进教师综合素质的全面提升，学校提出“开展魅力课堂教学，切实提高教学质量”的教学宗旨，并在总结多年课堂教学经验的基础上，结合我校实际情况制定本制度。

一、关于出示示范课

为了发挥优秀教师的引领示范作用，辐射和带动新教师以及广大青年教师的专业成长，促进学科骨干业务素质的进一步提高，探索优质高效的课堂教学模式，特制定此制度。

1.各个备课组每学期举行一次示范课，每学年举行两次，确切的时间以每学期的周工作安排为准。

2.由各备课组推荐本组内成绩优秀的骨干教师出示此课。

3.出课教师要充分发挥示范作用，贯彻新课改理念，体现学校的教改方向，展示个人的教学风格，提倡使用多媒体辅助教学。

5.同备课组的教师必须全部参与听课，同教研组的教师尽量参加听课，青年教师必须跟上听课，提倡并鼓励教师跨学科听课。

6.评课由教研组长主持，听课教师尽量都参与评课。评课时，出课教师先简介授课思路和设计意图，再由其他教师点评本课的闪光点，并针对不足提出修改建议，最后新教师谈学习体会。

7.示范课将作为学校的校级公开课、是出示胶州市级以上公开课的重要依据。

8.上报计划但无故不按计划出示示范课的教师，两年内不推荐出示更高级别的公开课。

二、关于出示展示课

为了推广外校优秀教师的课堂教学经验，加强课堂教学实效性的研究，促进本学科教学水平的整体提高，特制定此制度。

1.新学期新调入本校的老师和进入我校挂职、支援的教师每人要出示一节展示课。

2.出课教师应把原学校中一些好的教学方法和教学理念渗透到展示课的课堂教学中。

3、出课教师应以举行常态课为主，注重课堂教学实效，求真务实，不搞花架。

4.备课组长要与出课教师做好沟通，商定出课时间、地点，并要求组内所有成员必须参与听课，提倡其他教师跨学科听课。

5.评课由备课组长主持，组内所有成员都要参与评课。评课时，出课教师介绍自己成绩优秀的经验做法，其他教师要认真学习，并结合自身特点确定今后的努力方向。

6.未出示展示课的调入教师不参加学校先进评选，未出示展示课的挂职、支援教师不推荐支教挂职先进评选。

三、关于出示过关课

为了帮助新教师尽快适应我校教学，完成角色转变，提高业务水平，担当起学校教育教学的重任，以促进整体教学质量的提高，特制定此制度。

1.新聘任或分配到我校的教师，必须在第一学期举行过关课，过关课的时间应尽量靠前安排，在开学的六、七周为宜。

2.新教师要向同教研组成员虚心请教，尤其是要向与自己结成帮扶关系的指导教师听课学习，并积极参与集体备课。

3.同备课组成员尤其是指导教师有义务帮助新教师上好过关课，积极参与备课、听课、评课的全过程，帮助新教师尽快成长。

4.学校成立由教导处、级部和教研组组成的过关课评审小组，负责组织评审。

5.由教导处组织评课。评课时要全面、真实，既要结合出课教师特点明确长处，挖掘潜能，更要针对不足提出修改建议，鼓励其确定更高层次的奋斗目标，促使新教师尽快提升教学水平。

6.如果一次不过关，全教研组成员要帮助新教师努力提高，争取尽快再次过关，两次不过关者将停课学习，直到再次过关才能上岗。

四、关于出示汇报课

为引导教师及时汇报教育教学研究成果和外出学习体会，使之展示自己的课堂教学风采，促进教学水平的进一步提高，特制定本制度。

1.凡外出参加地市级以上大型课堂观摩活动、在外出示地市级以上的公开课、在地市级以上的优质课评比中获二等奖以上的教师应出示汇报课。

2、汇报课一般安排在外出教师回校后的第二、三周举行，具体时间见周工作安排。

3.备课组要根据出课教师个人风格精心组织集体备课，出课教师更要集思广益，精益求精。

4.提倡出课教师使用多媒体辅助教学，多方面展示自己的教学特色、综合素质等。

5.学校相关领导、教研组长、同备课组教师必须参与听课、评课，提倡全体教师参加听课。

6.教研组长负责组织评课，要真正让出课教师明确自己的优势和不足，弄清今后的努力方向，让听课者和出课者都在研究中各有所得，共同提升。

拍卖会主持词开头怎么写 篇5

一个年轻人，从小就是人见人爱的孩子。上学时是三好学生、班干部，初二那年参加全国奥数比赛，获得一等奖。

17岁不到，他就被保送到某大学深造。命运在他接到大学录取通知书那年的暑假，给他开了一个不大不小的玩笑：一次过马路时，一辆飞驰而来的车辆无情地夺去了他的双腿和左手。面对这飞来横祸，他没有被打倒，最终凭着惊人的毅力自学完全部大学课程，后来又创办了自己的公司，成为一家拥有上千万元固定资产的私企老总，并当选为市里的“十大杰出青年”。那天去采访他，问他如何克服难以想象的惨痛折磨，取得今天的成绩。

完全出乎我的意料，他最想感谢的既不是给他巨大关爱的父母，也不是一直鼓动和支持他的朋友。面对我的提问，他极快地回答：我要感谢两棵树!

遇到车祸之后，对从小就出类拔萃、自尊心极强的他来说，不啻为世界末日的来临。看看自己残缺不全的身体，他痛不欲生，感到一生就这样毁了，人生再没有什么值得追求的目标和意义，一度想要自杀。即使在医院听到远远从街上传来的一两声汽车喇叭声，也能引起他的烦躁和不安，情绪极不稳定。为了让他散心，转移一下注意力，在他出院以后，家人特意把他送到乡下的姑妈家静养。

在那里，他遇到了决定他生命意义的两棵树。

姑妈家住在一个远离城市的小村子，宁静、安逸，甚至有些落后。他就在姑妈的小院子里，每天吃饭、睡觉，睡觉、吃饭，一天天地打发着他认为不再宝贵的时光，人也更加灰心丧气和慵懒下来。一晃半年过去。

一天下午，姑妈家下田的下田，上学的上学，仅他一人在家。百无聊赖的他，自己摇动轮椅走出了那个小小的院落。

就这样，似有冥冥中的安排，他与那两棵树不期而遇。

那是怎样的两棵树啊!在离姑妈家五六十米的地方，有两棵显得十分怪异的榆树，像藤条一般扭曲着肢体，但却顽强地向上挺立着。两树之间，连着一根七八米长的粗粗的铁丝，铁丝的两端深深嵌进树干里。不，简直就是直接缠绕在树里!活像一只长布袋被拦腰紧紧系了一根绳子，呈现两头粗、中间细的奇怪形状。

见他好奇的样子，一旁的邻居主动告诉他，起初是为了晾晒衣服的方便，七八年前，有人在两棵小榆树之间拉了一根铁丝。时间一长，树干越长越粗，被铁丝缠绕的部分始终冲不出束缚，被勒出了深深一圈伤痕，两棵小树奄奄一息。就在大家都以为这两棵榆树再也难以成活的时候，没想到第二年一场冬雨过后，它们又发出了新芽，而且随着树干逐渐变粗，年复一年，竟生生将紧箍在自己身上的铁丝“吃”了进去!

莫名地，他的心被强烈地震撼了：面对外界施加的暴力和厄运，小树尚知抗争，而作为一个人，又有什么理由放弃对生活的努力呢!面对这两棵榆树，他感到羞愧，同时也激起了深藏于内心的那份不甘——只见他用自己仅存的右手，艰难地从坐了半年多的轮椅上撑起整个身体，恭恭敬敬地给那两棵再普通不过，却又再坚强不过的榆树，深深鞠了个躬!

很快，他便主动要求回到城里，拾起了久违的课本还有信心，开始了属于自己的新的生活。

听他平静地讲完这段故事，我长久无语。