校园毕业晚会主持词怎么写（精选3篇）

校园毕业晚会主持词怎么写 篇1

甲：尊敬的各位领导、各位老师;

乙：亲爱的各位同学、各位朋友;

合：晚上好!

甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬

合：这一切一切，充分展现了安职、鸿江学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;

甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

合：因为我们是一家人。

乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

甲：请欣赏由职二商贸班吴燕茹等同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

乙：请欣赏由初二(1)班朱月珠等同学表演的快板《我是班级小主人》。

甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班张绵绵等同学表演。

乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。

甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陆春风等同学表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;

甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

乙：下面请初一年三班蔡珊茹同学为我们演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。

甲：接下来请欣赏由初二6班黄丽丽等同学表演的现代舞。

乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班黄彩云等同学表演。

甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有请初二年5班吴瑞娥同学上台表演。

甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;

乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

甲：请欣赏初二年4班、5班的周燕燕等同学给我们带来的武术表演。

乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。

甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班黄新同学上台演唱。

甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班王奕婷等同学表演。

乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的林玉忍和黄丹红两位同学给我们带来的恰恰舞。

甲：下一个节目：由职二计算机2班黄君杰等同学表演哑剧小品《警-察抓

小偷》。

乙;刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班林玲玲同学上台演唱。

乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!

乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班伍长超等同学。

甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。

乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。

甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班吴俊仪同学演唱。

乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。

甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待;

乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!

甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。

乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

甲：晚会到此结束，请校领导讲话。

校园之春文艺晚会串台词甲：尊敬的各位首长、各位来宾乙：亲爱的同学们合：晚上好!甲：乐曲声声奏响春天的旋律歌声阵阵唱出我们的风采乙：菁菁校园凝聚莘莘学子的信念桃李芬芳争创一流的情怀甲：春到校园描不尽花红柳绿春光好乙：活跃校园文化生活，展现我门的精神风貌是文艺带给我们的不懈追求。甲：让我们挽着春风，携着春光，走进新世纪科学的春天，迎接又一个硕果累累的科技金秋。

乙：校园之春文艺晚会现在开始，请欣赏军乐合奏《曲》。二、电声乐合奏乐《校园欢歌》阳光洒军营，欢歌满校园。接下来请欣赏由即将毕业的学员为大家献上的他们自己创作的电声合奏曲《校园欢歌》。三、女声独唱《祖国你好》一轮红日冉冉升起，中华民族屹立在世界的东方，笑声洒满江南、岭南、海南，歌声飞向草原、平原、高原，我们的祖国一片花香，我们的祖国更加美好。请欣

赏谢玲同学为我们带来的《祖国，你好》

四、相声《南北学生》在现实生活中，由于南方和北方生活习惯不同和地域文化的差异，学生之间也常常闹出一些笑话。王玲、王明为你合说的相声《南北学员》就取材于火热的校园生活，相信你会听出些启发。好，掌声有请。

五、现代舞〈〈快乐如风〉〉青春如歌，快乐如风。如歌的青春飞扬着学子们的豪情如风的快乐洋溢着学子们的憧憬学为你倾情奉献现代舞《快乐如风》

六、古筝独奏《战台风》古筝被称为乐中仙子，历来为文人称道。丝弦一拔风情万种，乐曲一响也有万钩雷霆，接下来请欣赏李萍为大家献上的古筝独奏《战台风》

七、舞蹈《月光下的凤尾竹》清风弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起轻柔的舞姿，吹起相思的笙箫，把悠悠情思融进了《月光下的凤尾竹》。

八、男声独唱《我把太阳迎进祖国》。一曲优美的乐舞，把我们带进了如诗如画的傣家竹林。好，接下来请听男声独唱《我把太阳迎进祖国》等等节目~~

校园毕业晚会主持词怎么写 篇2

甲：尊敬的各位领导

乙：各位老师

丙：亲爱的同学们

丁：大家

合：晚上好

甲：这里歌声嘹亮，青春就是快乐的乐章

乙：这里舞姿翩迁，梦想化作浪漫的海洋

丙：年轻在这里恣意的飞扬

丁：笑声在这里放纵的回响

甲：在这个美丽多姿的日子里，我们迎来了我校第××届校园文化艺术节。乙：在艺术节活动中，同学们扬起了智慧的风帆，丙：有科学的探索，有思想的翱翔，

丁：有感情的抒发，有青春的旋律，

甲：这充分展现了二中学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

乙：今天晚上，参加市文化艺术节和校园文化艺术节的获奖节目将在这里集中汇演

丙：让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功

丁：首先请欣赏有校管乐队带来的器乐合奏《五声神韵》，有请指挥

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舞蹈《欢天喜地》316班

青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满

汗水和心血；青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她一定委婉动听而且绚丽多彩。请欣赏由316班带来的舞蹈《欢天喜地》

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舞蹈《激情似火》307班

轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。飞扬的青春，

散发着无穷活力；年轻的学子，充满着火样的激情。请欣赏由307班带来的舞蹈《激情似火》

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舞蹈《红旗颂》306班

心相随，梦相依，红旗啊红旗热爱你！情相系，

心相许，红旗啊红旗赞美你！蓬蓬勃勃辉耀新世纪，锦绣江山更美丽。请欣赏舞蹈《红旗颂》

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舞蹈《牧区少年》308班

天苍苍、野茫茫，风吹草低现牛羊---这句话形容了草原

牧区壮丽富饶的景象，接下来让我们来欣赏由308班的同学们为我们带来的舞蹈《牧区少年》

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舞蹈《黄河大海》318班

唐代大诗人李白在《将进酒》中写道“君不见黄河之水天

上来，奔流到海不复还。”今天318班的同学要用舞蹈的形式演绎黄河入海流的壮观与豪迈。请欣赏舞蹈《黄河大海》

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舞蹈《索乌恋曲》317班

接下来请欣赏极具民族风情和地域风味的藏族舞蹈《索乌

恋曲》，掌声有请317班的同学们。

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萨克斯四重奏《查尔达斯舞曲》

「查尔达斯舞曲」是匈牙利音乐代表性的民族舞曲，

它快节奏多变，引人入胜。请欣赏萨克斯四重奏《查尔达斯舞曲

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舞蹈《校园记忆》

校园生活是一首歌，是一本日记，是一串串脚印。请欣赏

由校舞蹈队带来的舞蹈《校园记忆》

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校园剧《电话之后》

天底下所有的父母都望子成龙，但并不是所有的子女都能

达成父母的心愿。可怜天下父母心，在感恩的同时，我们又应该如何和父母沟通。所有的故事就发生在一通电话之后。请欣赏校园剧《电话之后》

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舞蹈《军训风采》

军训是高中生涯的第一课，它让我们懂得了纪律和责任，增强了集体的观念。也使我们学会了坚持和坚强，学会了如何的去战胜困难。

忘不了军训时那一声“立正”，明白了做人要挺直那脊梁。

忘不了军训时那“一二一”如歌奔放，伴随我走进人生的课堂。请欣赏舞蹈《军训风采》

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是什么让歌声如此嘹亮

是什么让舞姿如此奔放

是什么让心情如此爽朗

是什么让笑容如此欢畅

是改革的春风吹开了晋城二中的画廊

是我们全体师生共同写下了壮美的华章

开拓进取拼搏向上

再创佳绩再铸辉煌

校园文化艺术节文艺展示到此结束

谢谢大家

校园毕业晚会主持词怎么写 篇3

A：尊敬的各位领导、各位来宾，

B：亲爱的老师和同学们，大家—

合：晚上好!

C：这里是“兰州大学20_届毕业生晚会”的现场，欢迎各位的到来!

D：首先，向各位介绍莅临晚会现场的各位领导和来宾，他们是：

第一篇章

A：就是那一年的夏天，我们相聚，在巍巍雄关，在漫漫丝路，在陇上名城，在黄河之都;

B：就在这一年的夏天，我们离别，去天山脚下，去大理泉边，去洞庭湖畔，去松嫩平原;

C：也是那一年的夏天，焦急的等待过后，印有“兰州大学”字样的录取通知书，带着红色的喜悦，飞到了我的手中;

D：也在这一年的夏天，我们从周校长的手里庄严地接过象征收获的学位证书，然后把它和毕业证书一起放进早已收好的行囊;

A:每年的这个时候，除了互道别离，互至珍重外，年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。

B:是的，这是一次为了“告别”的聚会，也正因此，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与期盼，藏匿了太多的故事与细节。

C:在今晚，当第一枚音符响彻操场上空的时候，也就意味着又有一届莘莘学子的青春往事将被再次提起;

D:今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事;静静缅怀，等待又一个青春之旅从今晚起航!

第二篇章

A:多少痴心迷醉的日夜，

B:多少卧薪尝胆的朝夕，

C:多少成功失败的泪水，

D:多少放歌青春的感慨;

A:在毕业的晚会上，我们开心地讲。讲那纯洁友谊，讲那苦乐寒窗，也讲那初开的情窦时光。

B：在毕业的晚会上，我们在深情地讲。讲那谆谆教侮，讲那殷切期望，也讲那恩师的语重心长。

C：在毕业的晚会上，有多少难忘的故事，讲得热泪盈眶。

D：在毕业的晚会上，有多少未了的情结，又在续写动人的篇章。

A：在毕业的晚会上，我们在放声地唱。唱那美好憧憬，唱那热切渴望，也唱那崇高的抱负理想。

B：在毕业的晚会上，我们在豪迈地唱。唱那坎坷平坦，唱那风雨阳光，也唱那不败的自信坚强。

第三篇章 见诗朗诵《是年花开》

结束语：

A：终究还是要说再见，我们在丁香花的轻舞中相伴走过，我们在偌大的舞台上尽情欢歌，我们在运动场上沸腾着热血。

B：那些梦一般的容颜，那些搞笑的、忧郁的、喜悦的、悲伤的、飞扬的日子，化作一桢桢流动的画面，定格为我心中永恒的记忆。

C：让我们彼此真诚的祝福，因为此去经年的旅途中，你会因为这一声祝福而永远温暖、永远坚强!

D：珍重吧，朋友们，总有一天，我们将回到这片见证过我们青涩年纪的热土，在兰山脚下如繁花般相聚。

A:我们不会忘记，那些上下求索、经办治学的恩师们;

B:我们不会忘记，那些荣校报国、矢志不渝的学子们;

C:我们不会忘记，那镌刻在巨石上”自强不息，独树一帜“的校训;

D:我们更不会忘记，所有坚定豪迈的身影，光荣圣洁的灵魂!

A:再见了，我那个仗剑天涯，浪迹湖海的江湖梦;

B:再见了，我那场轻舞飞扬，谈笑欢歌的少年游;

C:再见了，我的老师，我的同窗;

D:再见了，我的母校，我的兰大;

A:期待吧，朋友们，当那些年轻的面孔与我们斑白的霜鬓相对时，

B:当那些矫健的身资与我们蹒跚的步履想映时，

C:让我们深情的告诉他们，我们曾经，也是兰大人!

合：我们永远，都是兰大人!