励志讲座主持词结束语（通用5篇）

励志讲座主持词结束语 篇1

各位老师同学们大家晚上好!

L:承朱张之绪，聚各家之长，我校是全国首批大学生文化素质教育基地之一，讲坛是学校文化素质教育的一个重要载体，已经成功举办多期。在讲坛中，我们邀请了国内外专家学者、文学艺术家等，或就古老的文艺命题畅谈新解，或就当今的社会现象各抒己见。古典与现代交融，东西文化碰撞，智慧之光在这里绽放，思想之花在这里盛开。

W:今晚，我们非常荣幸的邀请到秦始皇兵马俑博物馆馆长曹玮教授，请允许我们代表**大学学子对曹教授的到来表示热烈的欢迎，并表示崇高的敬意!

L:下面我们为大家介绍一下曹玮教授。

曹教授，秦始皇兵马俑博物馆馆长、博士生导师，中国社会科学院古代文明中心客座研究员，伦敦大学荣誉研究员，北京大学古代文明中心兼职研究员，中国考古学会、中国殷商学会、中国博物馆协会理事，陕西师范大学和西北大学兼职教授。主要从事中国考古学发掘与研究工作。曾主持扶风法门寺唐代地宫遗址、中国-意大利合作项目宝鸡斗鸡台遗址等的发掘工作。先后主持“夏商周断代工程—周原甲骨文整理课题”及国家文物局等的项目。

W:在中国五千年的文明中，祭祀是华夏礼典的一部分，更是儒学礼仪的中最重要的部分。青铜器诞生于人类文明的青铜时代，是一种世界性文明的象征。同时，青铜器也是祭祀常用的礼器。今天，就让曹玮教授带我们一起去领略“中国古代青铜器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中华文明。

让我们用热烈的掌声欢迎曹教授做讲座!

互动：

W:让我们用热烈的掌声再次感谢曹教授的精彩演讲!曹教授对“中国古代青铜器和祭祀模式”进行了形象生动的阐述。此时此刻，相信有很多同学期待与曹教授进行交流互动，我们就把剩下的时间留给现场的同学，想提问的同学请举手示意。

L:因为时间的关系，我们的提问环节到此结束了。感谢曹教授精辟、睿智的回答。让我们用掌声再次表达对曹教授的敬意!

结尾：

W:祭祀起源于古人对自然的敬畏和先贤的追慕，随着人类社会和思想观念的发展，祭祀的内涵不断地丰富，所担负的功能也不断延伸。祭祀蕴含着的深刻的人与自然、人与社会以及人与人之间和谐相处的理念，以及倡导忠孝、追慕先贤、爱国爱乡等多种道德因素和功用。在长期的生活实践中，祭祀已内化为中国人的一种心理需要和感情依托形式。

L:今天的讲座中，曹教授从„„几个方面(总结)为我们讲解了“中国青铜器与祭祀模式”，带领我们共同领略了中国古代的祭祀文化，让我们受益匪浅。让我们再次以热烈的掌声感谢曹教授!

励志讲座主持词结束语 篇2

各位老师、各位同学大家晚上好：

首先欢迎大家能够来参加南通大学杏林学院勤工助学服务中心举办的励志讲座活动。勤工助学服务中心隶属杏林学院助学科，主要负责配合老师帮助在校大学生解决学习和生活上的问题，为他们营造一个舒适的学习环境。下面让我们热烈的欢迎今天到场的嘉宾、这些嘉宾都是我们大三大四优秀的学长学姐，今天他们将与我们分享他们一些成功的学习经验。让我们一起来聆听吧!

中间：

听了几位学长学姐成功的学习经验，相信你们肯定有许多问题想要提问。现在到了我们的互动环节，大家有什么学习方面的问题都可以提出来。学长学姐们一定会给你们详细解答。

结束：

大家手中都有一份问卷调查，希望你们能够认真的填写，事后工作人员将根据你们填写的情况进行具体的分析。今天的讲座到此结束，让我们再次用热烈的掌声感谢学长学姐的到来，相信你们在学长学姐的学习经验中定能学到很多。希望你们能够根据自身的情况，再结合学长学姐的学习经验，制定适合你们的学习方案，在大学里创造出一片属于自己的天地。同时希望大家以后大力支持勤工助学服务中心的工作。再次感谢大家的到来，今天的讲座到此结束，谢谢大家!

励志讲座主持词结束语 篇3

开场白：

女：尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们!

合：大家下午好!

女：一个人有了理想，便能追求不止。

男：一个人有了志向，便会奋斗不息。

女：理想让青春年少的我们充满了阳光和朝气，我们需要理想。

男：志向让活泼开朗的我们充满了斗志和勇气，我们不能没有志向。

女：理想是学生忠实的伴侣。

男：志向是学子一生的伙伴。

女：同学们，“励志成才”这是我们对待学习，对待人生的明智选择。

男：朋友们，“励志成才”这是我们对待老师，对待家长的真诚回报。

女：今天，让我们一起敞开心扉，倾听自己的“理想和志向”，永不忘却。

男：今日，让我们一同立下誓言，为我们的青春，为我们的人生导航!

女：现在，请允许我宣布：--二中“励志成才”演讲比赛

合：正式开始。(鼓掌)

男：首先有请--班的--同学，她的演讲题目是《散发年轻的激情，放飞心中的梦想》

女：掌声有请--同学。

节目二：《放飞梦想》——九(2)班：--

女：正如--同学所说的青春年少的我们，有的是激情与梦想。

同学们，有了梦想，我们便有了动力，

有了梦想，我们便会坚持不懈，奋斗不息

放飞心中的梦想，让它成为激励我们前进的力量吧!

有请来自九(2)班的--同学为我们演讲《放飞梦想》

掌声有请!

节目三：《兑现你的承诺》——八(2)班：--

男：1号选手的最后得分是( )

一言九鼎，一诺千金，这 都是对君子守信的最高赞誉。

言而有信，人人爱之。言而无信，人人恶之。

我们很小就知道《狼来了》这个故事告诉我们的道理

因而，有了承诺，我们就一定要信守诺言。

有请来自八(2)班的--同学为我们演讲《兑现你的承诺》

掌声有请

节目四：《追求梦想 青春万岁》——八(2)班：

女：2号选手的最后得分是( )

守信的确是种很好的品质，我们不但要对朋友守信，还要对自己守信。

当我们立下誓言，树立了自己的理想后，

就应该努力地去追求理想，而非坐着等待理想变为现实。

有请来自八(2)班的--同学为我们演讲《追求梦想 青春万岁》

掌声有请

节目五：《怀揣一颗感恩的心》——七(2)班：

男：3号选手的最后得分是( )

我们感谢老师，因为老师教会了我们科学文化知识

我们感谢父母，因为父母教会了我们做人的道理

我们感谢同学，因为同学让我们知道了友谊的真诚

我们感谢热心人，因为他们让我们学会了关爱他人

怀揣一颗感恩的心，让这个世界变得更为温暖，这便是

来自七(2)班--同学今天要发出的呼吁。

有请--同学为我们演讲《怀揣一颗感恩的心》

掌声有请

节目六：《有志者事竟成》——七(1)班：

女：4号选手的最后得分是( )

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

楚霸王项羽和越王勾践的故事激励过多少年轻志士

俗话说：不怕做不到，只怕想不到，

只要我们心中有志，总有实现愿望的那一天。

有请来自七(1)班的--同学为我们演讲《有志者事竟成》

掌声有请

节目七：《让青春闪耀》——七(2)班：

男：5号选手的最后得分是( )

青春，一个简简单单的词语，却能引来多少羡慕的眼神

青春，是欢乐的岁月，充满了欢歌与笑语

青春，是多彩的日子，充满了活力与激情

让青春闪耀吧，让我们的青春在霞关这片热土尽情的闪耀吧!

有请来自七(2)班的--同学为我们演讲《让青春闪耀》

掌声有请

节目八：《青春无悔》——八(1)班：

女：6号选手的最后得分是( )

青春短暂而易逝，正处青春时期的我们

若没能好好的利用自己的青春，将来必定会后悔莫及

同学们，加油吧!为了让我们的青春过得有价值、有意义

让我们一起奋斗，做到青春无悔!

有请来自八(1)班的--同学为我们演讲《青春无悔》

掌声有请

节目九：《诚信考试》——九(3)班：

男：7号选手的最后得分是( )

白驹过隙，一晃一个学期又快过去了，

我们也将很快地迎来期末考试，向老师上交一份满意的答卷

让我们认真对待，诚信考试吧，

考出自己的应有水平，考出我们应有的品质。

有请来自九(3)班的--同学为我们演讲《诚信考试》

掌声有请

节目十：《让文明之花开满校园》——九(1)班：

女：8号选手的最后得分是( )

言谈文明，举止得体，这是中学生应该做到的最起码的礼仪

文明的学生懂得尊重师长，尊重朋友

文明的孩子懂得宽容他人，理解长辈

让我们一起学做文明人，让文明之树遍地开花。

有请来自九(1)班的--同学为我们演讲《让文明之花开满校园》

掌声有请

节目十一：《努力学习，只争朝夕》——八(3)班：

男：9号选手的最后得分是( )

学生最重要的一个任务那就是学习，

而我们的学习成绩又让太多人牵挂着

青春易失，朝夕易逝

让我们努力学习，珍惜在马站二中的一朝一夕!

有请来自八(3)班的--同学为我们演讲《努力学习，只争朝夕》

掌声有请

结束语：

女：今天，我们为青春歌唱

男：今日，我们为自己高歌

女：今天，我们为青春奏响了一首首激昂的颂歌。

男：今日，我们为人生立下了一个个远大的志向。

女：同学们，行动吧!让我们带上十足的信心，直挂云帆，乘风破浪!

男：朋友们，奋斗吧!让我们插上拼搏的翅膀，在湛蓝的天空下勇敢地翱翔!

女：让我们一起高呼：

合：励志成才，青春万岁，

男：朋友们，--二中“励志成才”演讲比赛到此结束

女：朋友们再见

男：再见

励志讲座主持词结束语 篇4

开场：

各位老师、各位同学大家晚上好：

首先欢迎大家能够来参加南通大学杏林学院勤工助学服务中心举办的励志讲座活动。勤工助学服务中心隶属杏林学院助学科，主要负责配合老师帮助在校大学生解决学习和生活上的问题，为他们营造一个舒适的学习环境。下面让我们热烈的欢迎今天到场的嘉宾、这些嘉宾都是我们大三大四优秀的学长学姐，今天他们将与我们分享他们一些成功的学习经验。让我们一起来聆听吧!

中间：

听了几位学长学姐成功的学习经验，相信你们肯定有许多问题想要提问。现在到了我们的互动环节，大家有什么学习方面的问题都可以提出来。学长学姐们一定会给你们详细解答。

结束：

大家手中都有一份问卷调查，希望你们能够认真的填写，事后工作人员将根据你们填写的情况进行具体的分析。今天的讲座到此结束，让我们再次用热烈的掌声感谢学长学姐的到来，相信你们在学长学姐的学习经验中定能学到很多。希望你们能够根据自身的情况，再结合学长学姐的学习经验，制定适合你们的学习方案，在大学里创造出一片属于自己的天地。同时希望大家以后大力支持勤工助学服务中心的工作。再次感谢大家的到来，今天的讲座到此结束，谢谢大家!

励志讲座主持词结束语 篇5

各位老师同学们大家晚上好!

L:承朱张之绪，聚各家之长，我校是全国首批大学生文化素质教育基地之一，讲坛是学校文化素质教育的一个重要载体，已经成功举办多期。在讲坛中，我们邀请了国内外著名专家学者、文学艺术家等，或就古老的文艺命题畅谈新解，或就当今的社会现象各抒己见。古典与现代交融，东西文化碰撞，智慧之光在这里绽放，思想之花在这里盛开。

W:今晚，我们非常荣幸的邀请到秦始皇兵马俑博物馆馆长曹玮教授，请允许我们代表**大学学子对曹教授的到来表示热烈的欢迎，并表示崇高的敬意!

L:下面我们为大家介绍一下曹玮教授。

曹教授，秦始皇兵马俑博物馆馆长、博士生导师，中国社会科学院古代文明中心客座研究员，伦敦大学荣誉研究员，北京大学古代文明中心兼职研究员，中国考古学会、中国殷商学会、中国博物馆协会理事，陕西师范大学和西北大学兼职教授。主要从事中国考古学发掘与研究工作。曾主持扶风法门寺唐代地宫遗址、中国-意大利合作项目宝鸡斗鸡台遗址等的发掘工作。先后主持“夏商周断代工程—周原甲骨文整理课题”及国家文物局等的项目。

W:在中国五千年的文明中，祭祀是华夏礼典的一部分，更是儒学礼仪的中最重要的部分。青铜器诞生于人类文明的青铜时代，是一种世界性文明的象征。同时，青铜器也是祭祀常用的礼器。今天，就让曹玮教授带我们一起去领略“中国古代青铜器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中华文明。

让我们用热烈的掌声欢迎曹教授做讲座!

互动：

W:让我们用热烈的掌声再次感谢曹教授的精彩演讲!曹教授对“中国古代青铜器和祭祀模式”进行了形象生动的阐述。此时此刻，相信有很多同学期待与曹教授进行交流互动，我们就把剩下的时间留给现场的同学，想提问的同学请举手示意。

L:因为时间的关系，我们的提问环节到此结束了。感谢曹教授精辟、睿智的回答。让我们用掌声再次表达对曹教授的敬意!

结尾：

W:祭祀起源于古人对自然的敬畏和先贤的追慕，随着人类社会和思想观念的发展，祭祀的内涵不断地丰富，所担负的功能也不断延伸。祭祀蕴含着的深刻的人与自然、人与社会以及人与人之间和谐相处的理念，以及倡导忠孝、追慕先贤、爱国爱乡等多种道德因素和功用。在长期的生活实践中，祭祀已内化为中国人的一种心理需要和感情依托形式。

L:今天的讲座中，曹教授从„„几个方面(总结)为我们讲解了“中国青铜器与祭祀模式”，带领我们共同领略了中国古代的祭祀文化，让我们受益匪浅。让我们再次以热烈的掌声感谢曹教授!