9.10学生给老师的教师节贺信

给老师的教师节贺信一：

传承尊师美德，感念厚重师恩。在这硕果累累的金色九月，我们怀着激动的心情迎来了第三十个教师节。值此之际，东北林业大学学生会代表全体东林学子向全校老师致以节日的问候和崇高的敬意!请允许我们诚挚地道一声：老师，节日快乐!

建校六十二年来，一代又一代东林人，在艰难中奋进，在奋斗中前行。一代又一代东林园丁本着“立德树人”的教育宗旨，无私奉献，默默耕耘，为学校的建设与发展做出了卓越贡献，为社会培养了一批又一批栋梁之才。林业工程一级学科在全国第三轮学科评估中排名第一;林学和森林工程实验教学中心双双晋升国家级实验教学示范中心;国家自然科学基金项目数量与获资助经费总额再创我校历史新高;“后备耕地修复技术与盐碱逆境分子育种基础”研究团队作为黑龙江省高校唯一团队成功入选教育部“创新团队发展计划”;《林业研究》(英文版)被SCIE正式收录，成为目前大陆唯一被SCIE收录的林业科学期刊。20xx年度“中国大学生自强之星标兵”韩晴、第九届中国青少年科技创新奖获得者卢芸、入选国家“小平科技创新团队”的“丁香花”学生创新团队等学生典型的涌现，更都离不开全校老师的传道授业和辛勤培育。

学为人师，行为世范。学校教学科研工作快速发展的同时，师德师风建设也成绩显著，多名教师荣获国家教学名师、全国模范教师、全国辅导员年度人物、全国辅导员技能大赛二等奖等国家级、省部级表彰。正如xx在同北京师范大学师生代表座谈时所说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。看到老师们所取得的成绩和获得的荣誉，作为您的学生，我们深感无比幸运与光荣。

吐尽心中万缕丝，默默无闻无所图——这是您的境界;胸怀浩气身心正，腹有诗书气自华——这是您的修为;我自得意人生路，桃李夹道满园香——这是您的志向;甘做扁舟渡后人，人也如水水自清——这是您的情怀。您给了我们一把生活的尺子，从此我们便有了丈量的尺度;您给了我们一面模范的镜子，从此我们便有了学习的榜样。当我们的一言一行，一举一动都深深烙上您的印记时，我们会变得成熟，会变得坚强，会更有思想，会更有担当。三尺讲台，引经据典;五湖学子，同拜师门;饮水思源，不忘师恩。敬爱的老师，您是我们心目中最可爱的人。此时此刻，我们内心的感动、敬仰都难以言表，千言万语只化作一句话：“亲爱的老师，您辛苦了!”

给老师的教师节贺信二：

亲爱的老师：

你们好!

在这个金风送爽、丹桂飘香的美好时后，我们迎来了第26个教师节。在此，我也代表全校学生向所有孜孜不倦、默默耕耘的培华老师们道一声：教师节快乐!您们辛苦了!

“学高为师，身正为范。”

从培华老师们的身上，我们看到了这两句话的真正含义。

父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;而老师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

我想，这一点上，培华的老师们更是如此。培华的教师们以他们在工作岗位上的敬业精神感动了一批又一批的培华学子，以他们崇高的奉献精神诠释了作为一名老师的职责与品质。

老师的爱令我们感动，是因为这种爱凝结了老师的真情。

老师的爱令我们难忘，是因为这种爱让我们也学会了爱。

老师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。无论学生怎样的不理智和不理解，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱;一日为师，终生为父。

老师的爱包含母爱且胜于母爱，这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母性最原始的爱子情怀。

老师们的爱是一种最高尚的爱。这种爱不仅出于职业责任感和义务感，而是包含着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，培华老师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。培华的学子深深感受和沐浴老师们的这种爱，这种爱让我们从失败中崛起，从混沌中觉醒，从迷茫中找到方向，让我们体会到了奋发努力的快乐，让我们认识到了自我，自我价值，以及为人生理想奋斗拼搏的意义。

培华学院的事业之所以蓬勃发展，就是因为有这样一批勤勉、敬业、学高、身正的师资队伍。做你的学生感到自豪、骄傲、快乐。

目前，国家颁布了中长期教育发展纲要，培华也将面临新的发展机遇，老师们也将为新的历史使命而努力拼搏，为我们的每个学生能够获得全面发展，拥有一个美好未来而辛勤耕耘。我们全体同学决心努力学习，立志成才，决不辜负培华和全体老师对我们的殷切希望和教诲。

祝全体老师工作顺利!身体健康!节日快乐!万事如意!