新生就业，独立需跨几道坎

带着7双袜子上大学，一天一双;妈妈一周探望一次，清洗攒了一周的脏袜子……这不是奇谈，是发生在一所高校里的真实情况。生理上早就成年，心理上还没“断奶”，生活能力更是“零起点”，这样的大一新生似乎不在少数。从温暖的家庭，走向独立的大学，新生们有点忐忑，有点紧张。

生活自理，看似容易实则难

来到新环境，新生要面临的第一关就是独立生存。每年在新生报到现场，都能看到比新生群还要庞大的家长群，他们拖着行李，忙前跑后。 “我们并不反对家长送孩子来报名，现在都是独生子女，第一次来到陌生城市，父母依依不舍跟来送别，完全可以理解。但我们不提倡父母‘包揽’一切入学事务。 ”安徽大学学生处邢处长在报名现场接待着一位又一位前来咨询的家长，而多数孩子都站在家长身后，只听不说。

其实，生活自理能力的强弱与年纪大小并不一定成正比。今年安徽大学年纪最小、年仅14周岁的新生卞伟就做出了榜样。高中三年住校远离父母的生活，让卞伟养成了良好的自理能力和较强的适应能力。此次开学，他独自前来报到，自己收拾行李。为了让母亲放心，他一到学校就打了电话回家报平安。 “父母其实很想来，不过我以没买到火车票为由婉拒了。 ”卞伟笑着说。

有教育专家指出，现在不少家长对孩子的教育不是过分保护，就是过分监督，这样很容易造成孩子承受挫折能力差，最好的办法就是放手。为了帮助新生“断奶”，不少学校也想尽了点子。在安大新生报到现场，记者看到，不少新生手上拿着一本蓝色小册子，这是校学生会为新生们特意制作的“‘i在安大’新生攻略”，内容包括学在安大、住在安大、安大军训、行在安大和安大周边等实用信息，为新生适应校园新生活提供方便。

规划学业，我的大学我作主

与高中教育模式不同，大学教育没了高考指挥棒，没了班主任在身后时时督促，没有固定、统一的课程表和作息时间。对于大学学习，新生们第一个感觉是骤然而来的轻松。然而，很多同学因为一时没有了目标，出现空虚和焦虑。“大学学习，其实是把更多的主动性交还到学生手中，从强迫学习转向主动学习，这对独立学习能力是个挑战。”合肥工业大学辅导员周老师告诉记者，新生入学的当务之急是树立新目标，做好学业规划。

省大中专毕业生就业指导中心专家指出，知识能力储备不足、自我定位不够准确会对毕业生就业产生巨大影响，职业规划应从大一做起，毕业“跳得高”，全靠大学四年的“助跑”。因此，新生的职业规划显得尤为重要。

在合肥工业大学，新生报到一周内，全校和各学院组织院负责人、教授、辅导员等，轮流对所有新生进行学院专业思想教育、学习方法指导教育、社会责任教育、校规校纪教育、安全教育和校史校情教育，帮助新生尽早树立奋斗目标，为大学生活开好头起好步。此外，9月至11月将陆续开展成长成才报告会和优秀学长交流会，邀请杰出校友、知名专家围绕成长成才主题，结合大学学习生活、身边成功人士的成长经历，讲述大学生成长成才的方法和途径。

适应环境，这门学问也得修

崭新而多面的人际关系，对于新生而言，也是个挑战。如何处理好同学关系，特别是与朝夕相处的室友关系，是个不小的难题。 “同学们来自四面八方，性格、生活习惯各不相同，有的爱热闹，有的爱安静，有的喜欢早睡，有的是‘夜猫子’……每到新学年，我都会接到学生们类似琐碎的‘投诉’。 ”安大新闻学院辅导员李老师告诉记者，“解决矛盾的过程，其实也是人格走向健全的过程。 ”

“新生在集体生活中，凡事学会以集体为中心，待人处世宽容点，设身处地为他人着想，非常重要。 ”安徽大学二年级陶同学以过来人的身份向记者谈起自己的经验，“能处理好同学之间、舍友之间的关系，这其实也是一门学问。 ”

也有新生迅速适应了新环境，办完了自己的入学手续后，“反客为主”主动加入到志愿者行列，帮助其他新生，安徽大学新生李维超就是其一。没有行李箱，没有陪同的家长，报名第一天上午他就一个人办完全部入学手续，剩下的时间全部投入到院里的迎新工作：“看到学长们为了迎接我们那么忙碌，觉得很感动，也希望加入到他们的行列。来的新生以后都是我的同学，大家互帮互助也是应该的。 ”正是有了这种心态，李维超的眼理写满了对大学生活的期待。