让大学生创业成为扩大就业的有力引擎

随着我国市场经济的不断发展与完善、体制和机制的相应变革，大学生就业渠道出现多元化的态势，其中，自主创业最受关注。大学生自主创业不仅解决了自己的就业问题，而且还给别人提供了就业机会和岗位。自主创业对创业者的个人和能力有特定的要求。一个人要获得创业的成功，首先要有社会的支持和国家的政策；其次，自身应具备一定的素质和条件；再次，有获取创业素质、智慧潜能和资本的正确途径及方法。

但从实际情况看，目前高校毕业生在自主创业方面还存在着一些瓶颈问题。一是缺乏启动资金。除了家庭资助，绝大部分创业大学生没有其他经济来源。目前，也有一部分大学生通过勤工俭学积攒下来部分资金，但创业初期的花销，经常会远远超支。二是缺乏市场经营经验。大学生有激情、有抱负，但在实战中往往是“眼高手低”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，在创业过程中很可能会因“纸上谈兵”而败北。三是心理承受能力弱。从小学到大学，十几年的学校生活，相对风平浪静少有挫折，在这种大环境下，大学生创业者们也普遍比较脆弱。四是创新能力不强。大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。很多大学生只看到他人成功后的表象，不顾时间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的经验，结果“画虎不成反类犬”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。五是所学知识与实际运用联系不紧密。很多大学生创业者的实际创业项目和自己所学专业不相符，或是自己所学的学科知识用不上。如此的“不搭界”既是所学知识资源的浪费，又是对创业时机的延误。

如何破解大学生自主创业的瓶颈，这就需要政府、高校、社会三方面的共同努力。首先，政府要为大学生自主创业提供政策保障。主要可以采用经济、行政以及法律的手段。经济手段者，如设立创业基金、发放创业贷款等；行政手段者，如相关的行政指导、行政监督等；法律手段方面，如简化企业注册登记的程序、对以知识成果出资的限制的修改、保护知识产权等。在努力落实现有大学生创业支持政策的基础上，有待根据大学生创业实践出台符合当地的创业政策，努力从开办创业园区、政策场地资金支持等方面提供优惠条件并确保落实，以从政策上为大学生创业奠定良好的政策基础。其次，高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力，以提升大学生创业能力与创业水平。大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现，不仅突出了素质教育的内涵，而且体现了创新的教育模式对大学生实际能力的培养和提升。因而高校在传授基础知识的同时，还要注重对学生创新意识和技能的培养。开设与创业相关的讲座式教学。比如如何把握商机、如何融资、如何写创业计划、如何承受压力等等。并且可以开展多种多样的模拟创业、实践考查公司企业的运作，进行丰富多样的案例教学，从理论上、实践中真正了解创业的全过程。再次，社会要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围、努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。