体育职业道德的主要内容
体育职业道德简称是体育道德,是体育运动中各种社会角色的行为规范的总和。体育运动作为一种社会影响极广的职业,运动员、教练员、裁判员对外作为我们国家的优秀代表,对内作为社会大课堂的“教员”,对他们进行职业道德教育非常重要的,中华人民共和国体育运动委员会与1981年颁布了《运动员守则》、《教练员守则》和《裁判员守则》,提出了明确而具体的要求,这是加强体育职业道德教育,加强体育队伍思想政治工作,建设社会主义精神文明建设的有效措施。
体育的一个重要特点是公平竞赛,竞赛中要有争取优势的雄心壮志,但又要注意培养有关竞赛的道德,做到胜不骄,败不馁,尊重裁判,尊重对方与同伴协作等。只有做到这一点,才能赛出风格、赛出水平,力争胜利。精湛的球技固然使人陶醉,良好的道德作风同样令人神往。最近,《体育报》报道了1988年5月在联邦德国发生的一件稀罕事,此事被足球界传为佳话:在一次全国联赛中,不来梅队的弗兰克·奥登维茨在本方禁区内手触球出界,裁判员没有发现,因而判科隆队发脚球,科隆队当时提出异议。裁判员问奥登维茨是否手球违例了,他痛快的承认的确犯规了,结果科隆队靠罚这个点球赢了这场比赛。奥登维茨的一些队友抱怨他“太傻”,但是,他的诚实态度却受到了广大运动员和球迷的赞赏。国际足联把1988年的“最高风格奖”,授予奥登维茨,他把这笔高达3.3万美元的奖金做为一份圣诞礼物献给了残疾人和孤儿。他的这种行为体现了运动员高尚的职业道德和良好的体育精神。
体育的职业道德与社会主义的公共生活准则,即社会公德有着密切的关系。比如,五讲四美是我国人民普遍遵守的社会公德,运动员,教练员都应当做到五讲四美。因为在国际交往中,他们不仅是某一个运动队的代表,而且是优秀的中国公民的代表,外国人正是从他们的一言一行中体察中国人的 精神风貌和品格,从而了解我们的民族和人民,从这一点我们可以说,运动员,教练员的个人品德如何,在某种情况下是具有国际影响的,我国的一些优秀教练员,运动员,在国际比赛中表现出来的高尚品德,被国际体育界的朋友赞为“最可爱的中国人”,在最激烈的竞争中,他们表现了“大国风度”,“大将风度”为祖国赢得了声誉。今天,在我国强调社会主义精神文明教育的战略方针指引下,重视对体育队伍的思想品德教育,职业道德教育和社会公德教育,更具有重要的现时意义。
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职业道德是个人事业成功的必要条件
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