珍惜水源的小学生演讲讲话（精选6篇）

珍惜水源的小学生演讲讲话 篇1

亲爱的同学们：

大家好!。

大家应该都知道，我们地球上的资源是有限的，而且还要留给我们的子孙后代，所以我们从现在起，就要珍惜资源，留给我们的子孙后代。

特别是水资源，如果离开了水资源，我们人类将无法生存下去。人们生活很多地方都离不开水，如人们需要喝水，用水洗澡，给地面洒水，处处都离不开水。而且有些小动物也要有水才能存活下来。像小鱼、小虾、鲸……所以我们要保护水资源。

还有电，我们还要节约电，因为我们人同样也离不开电，如果离开了电，那夜晚我们的世界就成了一片漆黒，什么也看不见。因此我们要节约用电。

我们不要乱扔垃圾，保护好地球的自然环境。遭我们人类的破坏，使北极的企鹅和北极熊都失去了家园。我们还要保护好小动物，因为人类不能离开动物，离开了它们，降临到它们身上的命运，也同样的会降临到我们头上。几年前，由于人们对海里的鲸进行大量捕杀，使鲸的数量急居下降，现在恐怕鲸已经在海洋里灭绝了。

在这里，我要向全世界人民呼吁：保护地球，保护我们的家园，保护环境，节约、合理开发和利用资源。

谢谢大家!

珍惜水源的小学生演讲讲话 篇2

大家有否觉得“珍惜水资源”离我们佷遥远?的确。这是为什么?因为我们从没试过停水、断水、缺水的痛苦。每天从水龙头里流出来的清水，会造成一种假象：我们中国并不缺水，地球还有很多水。

地球还有很多水，这是真的;不过那是海水!世界上的水有十分之三的水是淡水，而且这些淡水很多都分布在南极、北极，被结成了冰;所以只有很少的水可以喝!而且，中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有世界人均水平的四分之一!

在我们这个水比以色列还少的国家，我们却那么浪费水……

就拿近期我国西南五省的特大旱灾来说吧!记得20__年，西南的雨季提前结束，人们惊恐了，西南要旱了!20__年，本来是平常的一年。云南应该鸟语花香;四川的九寨沟应该碧水连天;贵州的黄果树瀑布，即使旱季也应该壮观;广西的桂林，应当山水相映;重庆夕阳下的长江，应该妖娆迷人……但是，西南，这块雄鸡鸡尾上的宝地，却面临着百年一遇的大旱灾!

从网络照片可以看到，在那里，很多河流已经干涸，河床裂开了，鱼儿干死在土块里;绿油油的小麦成了干草，平整的麦田变成了一张饱经风霜的老人脸……

说是天灾，不如说是人祸;说是大自然的自我调整，不如说是人类对自然的破坏!就让我们从今天开始，节约用水吧!

珍惜水源的小学生演讲讲话 篇3

人们常说“水是生命之源”，我们的生活中不能缺少水。可在日常生活中，总有人会不自觉的浪费水资源。看!校园里的水龙头总是哗哗的流着眼泪，没有一个人愿意伸手去关注它。

可能有些同学会认为，世界上不可能没有水，水是怎么也浪费不完的。可是你知道吗?在非洲或其它地区那极度缺水的地方，水是多么的珍贵。一天中为喝不到水而渴死的人有多少?在那些人看来，幸福的生活不是有很多钱，也不是整天能快乐的玩耍，而是有足够的水就好。如果同学们再不加以节制的浪费水资源的话，总有一天，我们也会和他们一样。为此，我想给同学们提出以下建议：

一、希望同学们在使用水龙头时，记住用完要及时关好。擦桌子或洗拖把的水可以用来浇花和小树。

二、同学们要互相监督，看见哪位同学浪费水资源时要提醒他。

三、同学们可以推选出一位节约用水小标兵，每周选一次进行相应的奖励。

同学们，让我们一起行动起来吧，珍惜水资源，循环使用，关好水龙头。一个小小的举动，却起着巨大的作用。如果人们不好好珍惜水资源，世界上最后一滴水将是人们的眼泪。

珍惜水源的小学生演讲讲话 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学:

大家好!

今天国旗下的讲话，我的讲话主题是《保护水资源》。

大家知道吗?在我国西北部，水资源急剧减少，大地干裂，小河枯竭。那里许多的孩子，为了喝上水不惜用稚嫩的双脚翻山越岭，走过陡峭的悬崖，冒着危险去换取那小小的一桶水。有的孩子甚至为此付出了生命的代价。在那里，水比金钱更重要……而南方，水看似用之不竭，看似多如繁星，可是，如果我们再不为保护水资源做些实际行动，水就会离我们远去，不复存在。那时，西北方的孩子的今天就是我们的明天。

那怎么办?我们能做些什么?其实，当水龙头哗哗地流泪时，我们就可以走过去，轻轻关掉水龙头;当游人朝水中扔垃圾时，我们也有资格去阻止他;我们还可以和同学们组成志愿队，一起到黄河、长江等流域植树造林，一起清理河中的垃圾……这些事虽然看似渺小，可一旦坚持下来，就会变成水资源的一道力量无穷的屏障，成为支撑我们人类未来的一颗铺路石。当然，无论什么时候，我们首先要做好自己，不要浪费、污染水。大家不要认为节约用水很难，它不是一个要求，更不是一个任务，他只是一个生活习惯罢了。但我们已经把节约用水当成一个习惯去做后，保护水资源便已深深嵌入了我们心中，我们的水资源就不会面临污染与干涸。但现实永远是残酷的，想想自己，想想中国上下十三亿多人，又有几人能把节约用水当成习惯，又有几人能把“保护水资源”这几个字铭记于心，并落实到行动上呢?

因此，在这里我真诚地呼吁大家:“行动起来，保护我们珍贵的水资源吧!”谢谢大家!

珍惜水源的小学生演讲讲话 篇5

大家都知道，现在自然环境越来越糟，我们学校旁边的护城河已经不再有原来的风光了。我们赖以生存的资源也在减少。所以，我希望大家从自身一点一滴做起，保护水资源。

护城河内原来有很多鱼，到了夏天，人们在河边休闲、垂钓，可现在护城河的水又脏又臭，水里有绿色、黄色和很多说不出来的颜色，水面上漂满了垃圾，人们经过时都是匆匆的，看都不看一眼，想逃避什么似的。

为了保护我们的生存环境，由此我向管理部门提出建议。

一、做好宣传，教育人们不要往河里扔东西。

二、不要把污水、粪便排入水中。

三、多种植水葫芦等植物。

四、引进活水，做好水循环。

爱护环境，保护水资源是我们每个人的责任，不然人类的最后一滴水，将是我们悔恨的眼泪。

珍惜水源的小学生演讲讲话 篇6

水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字。我早就想对这个字，及它的深层含义表示点什么了。现在，真正让我能表达出来的，是语文老师给我的作业，这是个很不错的机会。

可是突然地，我找不到要写它什么，也许是因为它可写的地方太多，多得让我不知道从哪儿说起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最终，我想到的是两个星期前历史老师的课题。一个与“海洋文明”有关的课题。

文明，有海洋文明和大河文明。提取这两种文明的“公因式”，我们可以发现——它们的“公分母”是“水”。

水，通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前，它先养活了人;在养活人之前，它先养活了组成人类身体的细胞。然后，让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”，最终组成了正在破坏、污染，并且在腆着脸继续使用“水”的人。

你说水是不是很伟大?

也许是，也许不是。伟大只能用来形容人的精神。而水，它只是一个物，或者是一种资源，一种和大兴安岭的木头、新疆的石油一样的资源，它们不存在任何精神。只不过水，它可以被应用得更广泛，比如可以用：“泡”(茶)，“浇”(花)，“洗”(衣服)，“洗”(车)，等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它。但这都不算什么，这对水的消耗和污染，与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”，是污染，是浪费这类带三点水的词语。