师德演讲稿---有德就有得大纲
我认为我自己不缺吃不缺穿,唯独缺德。你们可能说,我的妈呀,你缺什么不好,还缺德!多不好呀。我也知道,缺德确实很不好,但没办法,我就缺德!何谓“缺”呢?不平衡就谓缺。时代不同,缺的东西就不一样,就像以前说的营养不良一般指缺少蛋白质、脂肪,而导致身体不平衡,而现在说的营养不良,很多是肥仔肥妹,他们是因为缺少维生素而致身体不平衡。以前人是缺吃缺穿,缺“物”,现代人一般不缺物,只是缺内在精神的满足,也即我认为的“缺德”。所以我认为的“德”是一种内在的精神境界,是一种完美和谐的状态。而且我认为:有德才会有得。有德会得到什么呢?会得到好的身体,好的人际关系,还有好的物质生活。古人说“厚德载物”,有好的德行才载得起物。
百度搜索里,没有道德的解释。那什么是道德?道与德为什么连在一起?老子说“道可道,非常道”,他好像也说不清,道不明。从古到今有很多关于道的词语,如知道、厚道、王道。道是什么呢?我理解的道是“无边无际,无穷无尽,无限愉悦,完美的平衡,坚不可摧,朴实无华以及至快至福。”的状态。如何才能达到这种状态呢?就是要有德。有德就会合道。合道才会完美。所以,道和德一定是连在一起的。
德呢?如果要用几个词语来概括德,就是:接纳、包容、宽恕、平静、喜悦和爱。现在我们说的“师德”,也即是做老师的对学生要做到这几个方面。如果,看到愚笨的学生就不喜欢,那就是缺德,学生有少少不听话或者反叛就气急败坏,也是缺德。学生有些小缺点小毛病看着就不顺眼,不舒服,也是缺德。有些同事说,我都是为了他们好,心急啊!我认为是打着为“别人”的旗帜,实为自己私利。如果任何时候都能做到心平气和,充满耐心和爱心,那才是有德。
师德,用现在的话来细化,也就是我们领导总结的“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教师育人、为人师表”等。但是,即使一个人,把每一条都背得滚瓜烂熟,也并不说明你有德了。古代的公务员考试考的是《四诗》、《五经》其实,主要是灌输一种德行教育。他们提倡:修身、齐家、治国、平天下。第一重要的是修身,从修正自己开始。他们对道德修为有几个层次,就是:知--行--意。知即知道,背熟,行呢,就是从行动中去实践去领悟。意是内化为一种下意识的本能及习惯。也就是一言一行都体现了德的境界。如果,现代人,多注重点德,使内外平衡一点我认为就是较美好境界。
说了很多,并不是想显示自己多有德,多高深。并非必须已达完美,才能谈论完美,并非必须已达精深,才能谈论精深。并非自己多有德才,才能谈论道德。在此,只想与同事共勉。让我们知德,懂德,行德然后有德。
有德从而有得!
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