把娃娃教好师德演讲稿
各位评委、老师:
大家好!
今天,我演讲的题目是:把娃娃教好。
站在这里,和大家讨论师德这一问题,是因为时代的飞速发展对教师这一职业提出了新的要求,要求把教育的重心从应试教育的泥潭里拉出来,使它走进素质教育的绿地之中,以适应时代发展的潮流;还因为随着时代的发展,我们的师德的确出了许多问题,我们以至于在时代的大舞台上扮演不好自己的角色了——观众的要求不同了。于是我们迷茫了,失衡了,无所适从了。古人说:厚德载物。没有敦纯的师“德”,拿什么来载动教育事业这个“物”呢?
众所周知,我们的社会需要合格的建设者和创造者,而不是单纯的知识拥有者。然而,当我们站在时代的最前沿的阵地上时,我们的内心却多了许多难以言表的迷茫和痛苦,一方面,素质教育的实施是何其的艰难,因为我们已经习惯于在应试教育的泥潭里跋涉,也习惯于把高分作为评价学生的重要标准;另一方面,无限丰富的物质生活无情的冲击着我们,微薄的收入常常使我们的囊中倍感羞涩,于是我们失却了一颗敦纯的心。
和大家一样,我常常为此而思索,企图寻找挣脱迷茫与痛苦的方法和力量。我想起了六年前的一件事,那是一个细雨蒙蒙的阴雨天,我背着行囊,走在去参加工作的路上,前面走着我父亲。临上车时,父亲说:去吧,到那儿把娃娃教好,教书是个良心活。我看着父亲苍老的双眼,说:知道了。雨水打湿了我的双眼。蓦然之间,我读懂了父亲父亲那饱受黄土磨损的双眼。几十年了,他种好了他的土地,现在,我要延续他今后的几十年。我能教好我娃娃吗?父亲的人生成就依赖于他对土地的深深的爱,我的成功将依赖什么呢?
六年来,我时刻努力,向教好娃娃这个目标前进。因为我深深领悟到了父亲那句话的份量。那是在告诫我:人的一生,努力工作和对工作所付出的爱,才是最重要的,最真实的。
对我而言,这就是师德!我们应该遵循的最高的行为准则,我们所应该保持的对教师这一职业最博大的“德”。只有爱,我们才能屏弃在世俗生活面前的种种傲慢与偏见,才能脚踏实地的去面对我们所从事的职业,才能从那个价值不大的泥潭里走出来,走进充满阳光和苍翠的绿地之中,我们才能培养出适应时代发展的合格人才。
古人说过,师者,所以传道、授业、解惑也。他们把传道放在了第一位。我想,这传道,就是对于人的灵魂的塑造。人的灵魂,应该包括健康的人格,良好的习惯,强烈的责任感,充满创造欲和集体主义精神与奉献精神。这是素质教育的核心。要作到这一点,首先要求每一位教师必须具备良好的师德,象农民热爱他们的土地一样,热爱我们的职业和孩子们。
大家都知道,由于各种不同的原因,一些教师在教育教学过程中表现出了一些不良行为,有悖于师德,也损害了教师的公众形象,违背了教育规律。国家提倡师德建设,不能不说事出有因。但这是问题的另一个方面,在此我们不去说它。今天我们要讨论的是作为社会的一个特殊群体,我们自身该怎么做。
记得那是一次春季运动会的前几天,班里的一名女生打了外班的一名女生,被我狠狠的批评了一顿,我说的最多的一句话是:一个个女生,打架象怎么回事!最后,我命令她:要么回家,要么老老实实的学习。当时我根本不去理会她眼睛里的委屈。
运动会开始了。她体质很好,但我不让她参加,以此作为惩罚。但她背着我参加了,而且拿了三个项目的第一名。当她兴高采烈的走到我跟前时,我只冷淡的说了一句话:好好休息。运动会结束后,她真的不来学校了。她托人带给我一封信,信中有一句话震动了我:老师,你为什么要这样对我呢?是啊,为什么呢?我终于意识到了自己的问题:在我的骨子里还存在着一个根深蒂固的观念:女生就是女生。
在以后的工作中我不断的告诫自己,更新自己。我更深一层的认识到:把娃娃教好,不仅仅是传授知识,影响、塑造他们的心灵才是最深刻的。
德高为师,身正为范。两千年前,大教育家孔子正是注重了对学生品德的教育,他的学生大多具备良好的品质。他领着他的学生周游列国,把文明的种子播在了中华大地上,生根发芽。中华民族才赖以走向世界文明之林,世界各地都留下了中华儿女优秀的足迹。
正人先要正己,爱人先要爱己。时时审视自己,提升自己,塑造一个完美的自我,用爱的汗水浇灌绿地中的小草和花朵,让他们茁壮成长。大爱无痕,在于点点滴滴。只要我们谨守师德,以之御道,从每一个细节做起,我相信我们的工作、我们的学校必将向着美丽飞翔,因为我们有一个共同的目标,那就是——教好祖国的娃娃们。
谢谢,我的演讲完了。
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