青春与使命演讲5分钟（通用16篇）

青春与使命演讲5分钟 篇1

花有重开日，人无再少年。每个人都只有一次青春……

那么，请不要顾虑太多，把握现在，去努力，去拼搏，不要让未来的自己有所遗憾!

青春是短暂的，是一去不复之反的。那么处于黄金时代的我们，又该怎么办呢?是随波逐流，且得且过?还是争分夺秒，奋力前进?我想，但凡是聪明有头脑的人，都会选择后者!人生能有几回博?可也有人会说：既然青春短暂为何不尽情玩耍，干嘛"浪费"时间去下苦功夫学习呢?可青春太容易逝去，也许一眨眼功夫大半时间就过去了!再不抓住它，就再也抓不住它了……所以说，我们应该更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华!

人人都知道：迷人的彩虹来自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。没有耕耘亦没有收获，辛勤的耕耘才会得到回报。同样的道理，在学习中，没有下苦功夫，哪来的胜利的果实?想要不劳而获，那就请回到你家去做你的睛天白日梦吧!

我们是祖国妈咪的小花儿，理应有光彩照人的青春!不要再虚度光阴了……放飞青春吧!

青春与使命演讲5分钟 篇2

1919年五月四日，大批青年学生掀起了反帝爱国的五四运动，如今他们虽已离开，却给我们留下了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。他们在社会动荡、祖国被帝国主义欺凌的环境下，不辱复兴中华的爱国使命，而同为青年学生的我们，在和平而先进的现代社会，又要背负怎样的责任?

我们处在一个急剧变革的伟大时代，希望与失望俱在，机遇与挑战并存。“五四”运动提出的“科学”和“民主”两大任务被赋予了新的内涵，彻底完成这两大任务任重道远。生活在这样充满挑战的时代，我们应认真思考当代青年人的责任与使命，而不是在玩乐或死读书中虚度光阴。藉此宝贵机会，我提出以下建议和同学们共勉：

一是要开阔视野、关心大事。当代青年个性鲜明、自我意识强，但一部分人过于注重自我，忽视了对广阔的外部世界的认知。我们应跳出小我，去开阔视野，关心大事。要多读历史，多了解国际社会，从古今中外汲取智慧，而非做一个井底之蛙，以偏概全。这不仅能使自身更好地发展，还能为国家、社会作出更有价值的贡献。

二是要勤奋学习、积极实践。当今社会信息技术高度发展，终身学习的思想已展现在大家面前。学习应当是一个文明人一生的活动，既包括书本的间接学习，也包括从实践中学习。我们要沉住身心，勤奋读书，认真思考。鲁迅把别人喝咖啡的时间用于写作，而我们也应把别人打游戏的时间用于学习思考。要扩大交流圈，多了解国情、民情，在实践中学习和思考，并努力做到知行合一。

三是要科学理性、勇于创新。“科学”和“民主”是“五四”运动中广大青年发出的时代强音，这一呐喊至今都具有重大现实意义。我们要养成科学理性的思维方式，遵循“实事求是”的做事原则，并持之以恒。我们应始终坚持科学精神，善于辨别糟粕，敢于质疑，善于创造，与时俱进，发展新思想、新模式。要坚决摒弃不加研究和分析就品头论足的不严肃、不科学的做法，也要摒弃唯书至上的守旧思想。要从我做起，从现在做起，善于在生活和实践中继承优秀文化，不断推动新的文明发展。作为当代青年学生，我们有权利也有义务共同努力，不断推动中国乃至世界文明向着健康和谐的方向前进。

若能做到以上三点，我们就能从自身出发，从现在开始为国家积蓄力量。

当今国际社会在平静的表面下漩涡暗藏，而天下兴亡，匹夫有责，我们要持着当年的五四精神，在未来成为国家栋梁

让我们谨记我们的使命，进一步焕发青春活力，展现蓬勃朝气，为国家富强和人民幸福而不懈努力!

青春与使命演讲5分钟 篇3

青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……

生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢?

在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。

作为新世纪的中学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。青年是学习的黄金时期，学习是青年的首要任务。面对日趋激烈的国际竞争，面对艰巨繁重的改革发展任务，我们能不能始终把握未来发展的主动权，很重要的一条就是看青年一代整体素质强不强、拔尖人才多不多。广大青年一定要面向现代化、面向世界、面向未来，以只争朝夕的紧迫感，如饥似渴地学习，既认真学好基础知识又及时进行知识更新，既刻苦钻研专业知识又广泛涉猎其他知识，既重视学习文化知识又努力掌握实用技能，不断充实自己、提高自己、丰富自己。同时，要深入了解国情，自觉到基层一线去，到艰苦环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与今天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲;我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的株绿杉;我愿到30帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗?

在我演讲结束之际，寄一语与今天所有的青年朋友们共勉：

书山立马，锦绣屏列，敢问青春无悔。

学海遨游，不堪窥岸，笑傲百舸争流。

挑战并存的世纪吧。

青春与使命演讲5分钟 篇4

Everyone has his own want to be rs hope to dream is to become a teacher.

Teachers can not teach us many things at school,but they do their best toteach us how to ks to them,we learn at the same time,welearn how to live a happy spend most time on their aregreat in my eyes.

I hope to be a teacher because I admire teachers.I know it is not easy tomake my dream come I decide to study harder from now on.I am sure mydream will come true.

青春与使命演讲5分钟 篇5

Good afternoon,ladies and gentlemen!

I'm very honored to stand here and give you a short speech! To begin with ,I want to ask a question everybody dream a good dream last night? Actually ,today I want to talk about dream with you. Of course, What I want to talk is not a dream you have last night,but a dream—— about life.

Everyone has dreams about life, different dreams at different life stage,and we need dreams to support us. Dreams are like the stars we never reach in the sky,but like most mariners,we can chart our course by them. With the dream,we have a direction,with a direction, we were no longer the dream, there is hope,With hope, we have the strength to fight.

青春与使命演讲5分钟 篇6

我坚信这样一句话：人生是一个个故事的串联。每个人的背后都有许许多多的故事，故事中或多或少存在着这样一群人，他们与你只有一面之缘，却给了你无私的帮助，他们的帮助或许微不足道，却让你感受到整个世界的温暖。他们给我们的不仅是帮助，更多的是一种感动。

或许有人会问，你的亲人~朋友给你的帮助远比这些人给的帮助要多的多，你在这强调这些微不足道的帮助，是不是对朋友亲人帮助的一种忽略。我的回答是这样的：朋友亲人的帮助我会用一生去回报，对那些曾帮助我的陌生人，我却没有机会向他们说声谢谢。所以我想借这次机会，向那些曾帮助过我的陌生人说声谢谢，即使他们听不到。

我印象深刻的有俩个人。一个是童年时期的一个老人，小时候住在大院里，大院里没有和我同年龄的孩子，可以想象没有玩伴的童年时比较痛苦的。不过幸运的是在大院里我遇到了一个老奶奶，她却像对自己的孩子一样对我，有了她的陪伴我的童年多了很多美好的回忆。不过自从后来搬离了大院，就再也没有见过她，也没有了向她道谢的机会。从搬离大院已经有好多年了，关于大院的记忆很多已经模糊了，剩下的只是和老人一起的美好回忆。

记忆深刻的另一件事是在高中的时候，高一的时候生病，在离家几百里地的省城住院，在医院的治疗就是每天输液，一天输完液后已经四点了，结果到五点就开始高烧，后来才知道是药物过敏，当时高烧到40度，我躺在床上，一直躺到晚上8点钟，当时感觉又饿又热，不过饿也没办法，爸妈不在身边，自己也不能去，就一直饿到九点，不过比较幸运的是有个老乡和我同住一个楼层，他帮我买了饭帮我打了水，然后在旁边照顾我，在灌了两壶热水之后，我终于退烧了，退烧时已经十二点了，所以当时对老乡的照顾非常的感动，不过遗憾的是直到老乡出院，我也没能当面说声谢谢。

这样的经历在我生命中其实还有很多，他们给了我感动，我也会将这份感动传递下去。最后我想以我这次演讲的主题来结束我的演讲：一路走来，感谢有你，曾帮助过我的陌生人，谢谢。

青春与使命演讲5分钟 篇7

在建设现代化强国目标中，这是一个新时代。我们身处新时代亦是新青年，新青年不循规蹈矩，发展应有新方向，朝全面发展前行。

距离2035年还有17个年头，年过十七载又是一代新青年。当下，我们身为新时代的主角应是全面发展，德智体美劳全面展开并为新时代建设铺平道路。

袁老先生立于新时代，紧追时代潮流发展方向，在闲暇时间发展自己的爱好，同时也是热衷科研与学习的学者。置身于研究水稻而最新的海水稻也为非洲地区人民解决温饱问题提供途径，而新时代的我们更加生龙活虎，体力旺盛有更加充沛时间与精力投身于学业及爱好。著名物理学家爱因斯坦，他不仅是一位创立相对论的伟大科学家更是乐器爱好者。

德智体美劳为何要全面发展?

只有身心健康、内心活力积极，具有一副强魄的身体是物质前提，科研表明在发展乐器并进行科学有利于数学思维的发展。放眼过去，几乎大部分伟大的物理学家科学家皆具有乐器方面的爱好。在我们看来也许不屑一顾但长久发展来看，德智体美劳全面是一个正确的决策和口号更是帮助我们新时代青年们提高自身素质与修养的有效途径。

同时有光的地方就会有黑暗，生活在所谓的“阴影”中的青年们不思进取，沉迷于游戏及电子产品无疑是对抗的一种表现形式，还有一部分人在学习也是非常刻苦，不排除隐藏因素只是读死书的人在新时代无疑会面临巨大的社会困难，就业困难、社会交际恐惧，由此而生的是对社会的不满与厌烦造成了社会不良风气及邪恶因素的提升。由此德智体美劳的全面发展更显得重中之重了。

新的青年代表国家新生活。近代梁任公曾说：“少年强则国强，少年富则国富，少年强于欧洲则国强于欧洲，少年强于地球则国强于地球。”这正是对此的高度概括，发展新青年提升素质成为了当代首要目标，为社会正义现代化强国目标提供不竭的人才及技术支持使中国在将来屹立于世界东方。

“为中华崛起而读书”，用周总理的名言激励我们，与无数正奋斗的新青年们并肩前进，用新的方向谱写新时代的乐章。

青春与使命演讲5分钟 篇8

偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而朋友，你是否探求、思索过，青春是什么呢?

青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律!青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。

青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事;激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。

青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的!

青春与使命演讲5分钟 篇9

低碳生活不仅仅关系到环境保护，节约资源，还在个人生活方面有很多的好处。既可以节省生活开支又有利于身心健康。在日常生活中，我们应该按照低碳生活中的要求，从节约电、水、油、气、材这些小事做起。我相信，只要我去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以超过低碳生活的标准。

记得有一次，妈妈看电视时，一位同事打电话让妈妈出去办事，妈妈一忙，临走前就看过的电视机就一直没关。我回家后发现电视没有关，我刚开始不以为然，可是爸爸、老师所倡导的低碳生活不就可以在这里体现出来了吗?于是我立刻走过去所电视机和机顶盒关上了。妈妈回家后，我对她滔滔不绝地讲了一通低碳知识，我现在还记忆犹新。

我的低碳生活不仅体现在节约电上，节约纺织品也是我的低碳生活中的一部分。今年冬季的一天，妈妈递给我一个大包裹，上面写着“新疆”两个字，我猜想是大姨邮来的好吃的，我费力地打开它，发现里面有很多衣物，我不以为然。妈妈这一次摇身一变变成了我的老师，妈妈语重心长地对我说：“这些都是哥哥的衣服，你现在正好可以穿，如果再买的话岂不是又要花钱又要多用纺织品，这样一来，不是为国家节约了水、电、丝、棉等物品资源吗?你不是说你要低碳生活吗?你必须要从生活中的点点滴滴中去做起，那才是低碳生活!”妈妈的一番话让我自惭形秽。于是，我高兴地打开包裹，拿起一件红色的棉衣穿在身上，感到又开心又暖和，一种快乐感油然而生。因为这是低碳的衣服，它对我来说又合身，又是我低碳生活中的很大体现。我可永远忘不了它。

最让我难以忘却的一件有关低碳生活的事，就是那次我和妈妈爬楼梯和乘电梯的比赛了。一天，我和妈妈一起到姥姥家，妈妈兴高采烈地说：“姥姥家有电梯，咱俩从电梯上去!”妈妈的神情好像是一个第一次坐电梯的孩子一样非常兴奋，而我则认真地对妈妈说：“妈妈，我们走楼梯上去吧，你也没带什么东西。要不我走楼梯，你坐电梯，但不管谁快，我都比你低碳。”妈妈同意了。我三步并作两步跑，一会儿就到了姥姥家门口，而妈妈这位坐电梯的竟然还上来。不大一会儿，妈妈一脸轻松地上楼了。这时我又像一位老师，又把妈妈教育了一番“走楼梯看来比坐电梯就是低碳，还可以锻炼身体，这真是意外的收获，你以后也得走楼梯，又节约电又可以锻炼身体，甚至还可以给你减一减肥呢。”。

我的低碳生活不仅仅体现在这几点上，像“废品回收”“变废为宝”之类的活动我都会参加，我以后还要致力于低碳生活，因为低碳生活节省了我家的生活开支，又十分有利于我们全家人的身心健康。

青春与使命演讲5分钟 篇10

尊敬的领导、老师：

亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《讲文明，树新风》。

文明是时代进步的标志，然而在经济迅猛发展的今天，人们在努力成为物质富有者的时候，却成为了精神的贫困者。乱扔垃圾，张口骂人，动手打架的行为，我们随处可见。当你看到五彩的食品包装袋从人们手中随意飞出时，当你听到那如同空气污染源般的肮脏字眼从人们口中吐出时，当你看到人们因为一点儿鸡毛蒜皮的小事拳脚相见时，你是否会认为，这一切都是与这个时代不和谐的音符?我认为，在座的每一位同学都会为之扼腕、为之焦虑!

人们常把眼睛比做心灵的窗户，因为人的感情往往会从眼中流露。我认为行为举止是人们内心世界的的窗口，每个人的谈吐都可以体现其自身的修养。有时，一个简简单单的习惯性动作甚至会对我们的人生产生重大影响。曾经看过这样一个故事：几位硕士研究生和一个本科生同时去一家外企应聘，在进入考室时，一把拖把横卧在路中央，几位硕士研究生都视而不见直接跨过，而那位本科生却弯腰把它扶起并放在了其应放的位置，事务主管看在眼里记在心上，立即将这位本科生破格录取。大家都觉得不可思议，主管只说了一句简短的话：“与修养高的人共事是一种快乐、一种享受!”举手之劳便给了这位本科生一个新的契机。

子曰：“少成若天性，习惯成自然。”播种一个好行为，就会收获一个好习惯;播种一个好习惯，就会收获一个好人生。08年北京奥运会日渐趋近，我们虽不能像飞人刘翔在奥运会上摘金，我们可以用我们的文明礼仪为国争光，释放我们文明的热情，让外宾们一睹“礼仪之邦”的风采。

同学们，青春的岁月一晃而过，让我们在阳光下接受洗礼，在风雨中迎接磨炼、在正气中健康成长，讲文明，树新风，成为一名合格的“明日之星”。

青春与使命演讲5分钟 篇11

老师们,同学们:

大家好!

文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。我校长期开展了“争创文明班级”的一系列活动，使我们学校的面貌出现了良好的势头。我们感受到了校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范懂礼仪讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。

当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上、树丛中，食品袋、餐巾纸隐约可见，洁白的墙壁上留下串串不和谐的脚印，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;就餐时大声讲话;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学用小刀在课桌上刻画、在墙壁上乱画，甚至故意损坏学校的公共财物，有的女同学涂指甲、穿耳洞、染头发，穿奇装异服，男同学留长发……这一切破坏了校园的文明，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远!

人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。

文化知识的学习固然是我们当前重要的任务，但却不是唯一的任务。我们很多同学把文化知识的学习放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础，习惯造就性格，性格影响命运!现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。因为文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。

文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候;当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解;文明和谐的校园，就是当你走进教室时，把关着的门轻轻地推开;当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻;文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起;当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多一点节约。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐校园的要素。做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就是你要有心。

在此我建议同学们从以下几方面做起，摒弃身上的种种不文明的现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个自尊自爱、真诚友善、品德高尚、勤奋学习、文明上进的中学生。

首先：要做到举止端庄，言行文明。我们要着装得体，符合学生身份，体现出篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。(社会上有的不认识就是靠这些判断一个人，他是一个二流子，原因是什么。)我们高中生应树立正确审美观。

其次：讲究卫生，保护环境。学校是我们共同的家，我们要用行动爱护她，自觉改正乱丢杂物的不良习惯，做到“垃圾不落地，校园更美丽”，用我们的实际行动净化校园、美化环境。

第三：爱护公物，节约资源。同学们我们现在虽然还不能为社会创造财富，但至少应该懂得爱惜公物。那么就让我们从身边的每一件小事做起，节约一张纸、一度电、一滴水……不积细流，无以成江河。因此，我们应努力培养节俭的习惯，你将会受益一生。

播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，你们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，为打造校园美好的面貌，我们将进一步规范我们的言行和举止，让文明礼仪之花永驻校园。同学们，我们要知道“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的心灵。有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。

老师们，同学们，让我们同舟共济，团结一致，共创学校美好的明天!

青春与使命演讲5分钟 篇12

散落的几片碎叶滑落在身旁，就如滑落的情绪。远远地飘着，飞舞着。静的时候，我便抬头看天，天空的辽阔，心便更辽阔。静的时候，我会闭上眼睛，想大海，波浪缓缓的划来，心便在那个时刻，静的出奇，静的辽阔遥远。

琴声如海，音符如流动的海浪。不知什么时候喜欢上了钢琴曲。在入眠前，静静的听钢琴曲，反复波折，仿佛那是自然的声音，也在这个时候静的如沐浴舨的醉人，伯仲之交淡如水，深似海。静如水，静静地寻觅，寻觅在静的时候出现的她，伴着我，静静的听泛滥如海的钢琴曲。听能在不知中入眠的钢琴曲，那个时侯我想静在我和她的心灵，相知相通而相依。

一向想自然的美才是最散落的美，鸟声，水声，自然的声音。曾今在瀑布下面静静的听，哗哗的水声似一杯醇酒，在脑际徘徊转悠，淡淡的清雅，静静地如安眠在土地一般。我想这是最原始最真实的自己，抛却了一切，无了凡事的牵挂，静静地她来到水边，坐在身旁。与我闭着眼静静地听，听从天而降的水声，听那最自然，最原始声音，如母亲怀抱中的感觉。

夜是在无眠的时候爱恋的，深怕夜里的无眠，心烦意乱，然而日子久了，竟爱上了夜。爱上了静静的夜，只有我的眼睛看着窗外，思绪飘荡在天际。如梦醒前的眩晕，游荡者，如脱壳出壳的灵魂，静静地游荡，反复着我的爱恋，游荡着点点的思绪，落在凡尘，便在那时安然入眠，跌落了一天的烦恼。

静的爱恋，心乱时的哭泣，委屈时的哀怨，惆怅时的撕裂，都在静的时候被抛弃。记不得那些日子是怎样走过来的，孤单如影，飘摇在校园里的小路，电话里朋友的安慰。缓缓的注入心里，丝丝的暖意。淡淡的情谊。温馨的话语依然徘徊。当在下一次心里失落的时候自然涌起，散落心里的乌云。等那个时刻，静静的如水，爱上了静，静的爱恋。

静的时候，思绪如注，手里的键盘啪啪的敲着，零碎的文字从指间流出。诉说着我的情绪，诉说着我的心迹。记录着我的人生，见证我着成长的点滴。心里的苦楚，脑间的烦琐，都写在心里。

嘈杂的声音，却是自然地声音，那可不是天籁，难道有比这更优美更静怡的美，当静的时候一切都是美得，当静的时候一切都在爱恋中，爱恋着静怡时的美，爱恋着出生时的美。

当在夜深心乱的时候，盯紧一片树叶，从指间滑落，飘摇向大地，那时静的感觉便如丝丝清泉流入心间。便会走进静的爱恋。

当在身心疲惫时，淌出一曲原始的钢琴曲。听那如泣如诉，听那波涛汹涌，而又碧空万里。又是何等之美，最爱班得瑞的指尖，最爱班得瑞的静怡。不妨听听他的曲子，我想会在醉眠前舒缓你的身心。

静的爱恋，在那个时刻，天人归一，万物和谐。唯有自然的声音，唯有那敬意至美。唯有那流淌在心间的美，唯有那出生长眠时的静和美。

青春与使命演讲5分钟 篇13

Good morning everyone，may I have your attention，please? I am glad to be able to give a lecture on this classroom. This once , I want to talk about English. My topic of conversation is that I love English.

As everyone knows,English is very important has been used everywhere in the has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak ,we will have more chance to use more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.

I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. With my good English, I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English.

I also want to use my good English to introduce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us.

I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.

If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.

I am sure that I will realize my dream one day!

Thank you!

青春与使命演讲5分钟 篇14

Today, I and my brother family to go to the movies, "the young drift fantasy adventure".

We with a happy mood to the cinema. The hero in the movie is a child named pie, one day, the family to move, just to the ship, was under the storm, the relentless storm blew the ship have to pitch, yaw have capsized may at any time, adhere to the ship's lifeboat sent quickly jumped, while others are prepared to jump, all of a sudden, the ropes of the boat was broken, the men jumped out of the sea, unfortunately the ship had more sank in the sea, only one survived. Send lonely sitting on a lifeboat wailing over their heads. Suddenly, a dog named Charlie parker, Bengal tiger ran out from the inside of the canopy on the lifeboat, frighten sent up in the bow, saw Charlie parker and didn't mean to hurt him, because the sea wind, cold, and gradually on the together for warmth.

青春与使命演讲5分钟 篇15

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁!

古人云：三人行必有我师，又云：一日为师终身为父。教师被誉为人类灵魂的工程师，尊师重教是中国人一直津津乐道的优良传统。

在今年的教师节来临之际，我感谢XX学校所有陪伴我成长的老师，谢谢你们!

青春与使命演讲5分钟 篇16

尊敬的__：

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。

千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

他总是一个能让学生永远信赖的人，不用做什么特别的事情，就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们愿意，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经历和时间去面对学习。他常说教师也曾是个孩子，因此作为教师应该理解孩子的喜怒哀乐。

他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：如果他们想成功，就一定要从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻止，而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们相信自己超越自己。

他总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须掌握的知识。他的课堂总是那么受学生喜爱，他从不要求学生必须怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务，他从不要求学生上课应该怎样表现，但学生都会认真积极地配合他的课堂。似乎一切都隐藏着那种无形的默契。教师体会教学的快乐，学生感受学习的快乐，教学是一种责任，学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏，常常他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙，带领学生经历的每个问题和每个发现，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。

他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基，而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建造什么，他总是默默帮助他们垒好基础，为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范。

教师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。他们这朵最美丽的花，总是开在最安静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。

谢谢大家!