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党员干部治四病强作风发言稿(精选3篇)

党员干部治四病强作风发言稿 篇1

通过学习讨论,我的思想上很受震动,灵魂上很受震撼,精神上很受振奋。下一步将从三个环节入手,不断把教育实践活动引向深入,全面提升检察工作科学发展水平。

党员干部治四病强作风发言稿(精选3篇)

一是认真学习领会讲话和文件精神,持续强化思想认识。坚持党组班子带头学、中心组深入学、各支部广泛学,在作风建设上讲认真,在“三严三实”上讲自觉,在抓常抓细抓长上下功夫,在立破并举、扶正祛邪上见成效,以严格党内政治生活来规制和引导作风建设。

二是精心开好高质量民主生活会,切实找准深层次问题。对前一阶段收集到的意见建议重新进行梳辫子、拉单子,认真搞好谈心谈话,实事求是地撰写好对照检查材料,积极开展批评与自我批评,努力开出一个高质量的民主生活会。

三是认真抓好整改落实,实现开展活动与推动工作相统一。继续深化以案件质效为核心的业务管理机制、以绩效考核为核心的队伍管理机制、以资源合理配置为核心的检务保障机制等三项机制建设,实现全市检察工作的“五个统一”,即:坚持执法为民,把依法履行职能同坚持群众路线有机统一起来;运用法治思维和法治方式,把检察工作同群众工作有机统一起来;坚持公正司法,把强化法律监督同维护群众权益有机统一起来;高度重视民意,把提高司法公信力同密切联系群众有机统一起来;注重增强本领,把提高法律监督能力同提高群众工作能力有机统一起来。

党员干部治四病强作风发言稿 篇2

治四病,是在践行党的群众教育实践活动中的重要环节。活动能否取得实效,能否令群众满意,关键要治疗能否除去病根,核心问题是否得到解决。

人吃五谷杂粮,难免会生病。党员干部作为人民的勤务员,手中掌握着人民赋予的很多权利和社会资源。在服务群众工作中,必然会经受着社会形形色色的诱惑,如果党性不强,自律意识不高,难免会染上各种陋习。有病不怕,关键要相信科学,及时医治。否则,从表皮到膏肓,从小病变大疾,最终导致无法医治。

党员干部作风、作为怎么样,群众就是一面镜子,照照便一目了然。党员干部得了什么病,病根有多深,群众看地最清楚,群众最有发言权,群众就是党员干部求医问药的神医。只有相信群众、依靠群众,让群众来把脉问诊,接受群众的忠言逆耳,相信群众的苦口良药,才成找到真正的病根,对症下药,方能治好疾病。

党员干部是先锋是模范,只有除去了他们身上所患的病根,病灶才不再复制。扎扎针、拔拔罐只能缓解一下暂时疼痛,却不能从根本上解决问题,更达不到组织和群众的要求和期望。治病的根本目标是除根,不能大张旗鼓走形式,看似在把脉扎针,实则是挠痒痒。我们党的大业是长远的,民族复兴、实现中国梦的艰巨是任务的,决不允许党员干部带病上岗。

党员干部治四病强作风发言稿 篇3

这次教育实践活动,着力点在解决问题,落脚点是促进党员干部改进作风、提高素质。“照镜子”“正衣冠”“洗洗澡”,最终是为了“治治病”。

共产党人最讲究实事求是,必须看到,“四大考验”“四大危险”正是我们实现伟大中国梦路上的最大挑战。面对党情、国情、世情的深刻变化,每个党员干部,都应“常怀忧党之心,恪尽兴党之责”,坚持对自我完善、永葆先进的不懈追求,在教育实践活动中,动真格,见真章,真出汗,真治病。

真治病,就要明白什么是“病”。“四风”的19种具体表现,自身有没有?有多少?事实上,党性强不强,作风实不实,纪律严不严,为政廉不廉,都体现在每个党员干部的日常行为中。不要认为平日里自己即使有些越规逾矩也都是随大流,没什么大不了。要知道,小病若不治,病将入膏肓。我们照镜子,是以史为镜,以党纪国法为镜,以人民为镜,而非以生活中某些个别现象、个别人为镜。党纪国法说不能做的,就算现实生活中有人做,那自己也坚决不能做;人民群众不满意的,就算现实生活中确实存在,那自己也一定不能加入;现实生活中看起来很难做到的,我们的前辈做到了,那就应该以之为榜样,努力去做。

真治病,就不要讳疾忌医。现实生活中有这样一种现象,有的人因为怕生病,就连一般的健康检查也不敢去做。无独有偶,有人对于自己思想上的“病”,行为上的“病”,也采取了同样的态度。或遮遮掩掩,或避重就轻,总之意图蒙混过关。然而,问题的存在,并不因我们的回避就自动消失,相反,挖一个坑,可能要新挖十个坑来填。不要低估党对于作风建设的决心。此次教育实践活动,市委进行了大量而充分的前期准备工作,并成立了20个督导组。只有以高度的政治责任感来全身心投入这次教育实践活动,不抱任何侥幸,不留任何余地,坦诚、公开,才能真正达到治病的目的。

真治病,就要坚持“惩前毖后、治病救人”的方针。找问题的目的,是为了解决问题。对有问题的干部,要找准病症、对症下药;对问题严重的,要依法查处、决不姑息。同时,还要不断完善避免出问题和少出问题的组织机制,把制度建设贯穿活动始终。制度建设,是克服作风问题反复性顽固性、推动作风建设常态化规范化的有效途径;也避免对党员干部的教育管理失之于宽,失之于软,没有抓早、抓小,致使有的干部在错误道路上越滑越远。通过制度建设的成果,使作风建设由“软”变“硬”,使贯彻党的群众路线真正成为成都每个党员干部的自觉行动,从而进一步转变工作作风,切实把心思和精力集中到推动成都发展的各项工作上来。

当前,我市正处在“科学发展、领先发展”的重要机遇期,肩负着提升“首位城市”、率先实现“两个跨越”的艰巨使命。全市党员干部一定要站在推进成都各项事业发展的高度,全身心地投入党的群众路线教育实践活动,把开展教育实践活动同奋力打造西部经济核心增长极的发展定位结合起来,同提升“首位城市”、推进“两个跨越”的重大任务结合起来,同做好当前成都改革发展稳定各项工作结合起来,以克难奋进的精神状态推进成都“科学发展、领先发展”。