关于老师催人泪下的朗诵稿（通用5篇）

关于老师催人泪下的朗诵稿 篇1

不知什么花

才是你的眼睛

为你采一束紫丁香

而你是丁香树根

不知什么花

才是你的笑容

为你采一束郁金香

而你是郁金香花海

不知什么花

才是你的声音

为你采一束百合花

而你是百合森林

不知什么花

才是你的身影

为你采一束菊花

而你是菊花怒放的山

不知什么花

才是你的气息

为你采一束桂花

而你是桂花覆盖的沙滩

不知什么花

才是你的芬芳

为你采一束水仙

而你是春暖花开的大海

一束美丽的鲜花，会给老师带去心灵的快乐。

无论送什么鲜花，教师收到了都会很欣慰。

老师最感人的眼睛，是博爱。丁香花的花语，是博爱。

老师最感人的笑容，是宽容。郁金香的花语，是宽容。

老师最感人的声音，是信任。百合花的花语，是信任。

老师最感人的身影，是奉献。菊花的花语，是奉献。

老师最感人的气质，是真诚。桂花的花语，是真诚。

老师最感人的芬芳，是善良。水仙的花语，是善良。

关于老师催人泪下的朗诵稿 篇2

相见时难别亦难，

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，

青鸟殷勤为探看

九月，献给老师

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请接受我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的老师们。

关于老师催人泪下的朗诵稿 篇3

披一身晨曦

我用笑脸

把孩子迎进园门

从那双双小手中，

我感受着家长的体温

难以割舍的目光里

我读懂了

肩上的担子

分量是那样地沉

牵一缕晚霞

我将牵挂送出园门

孩子的欢乐

还有我浓浓地情感

交到家长的手中

孩子的欢乐

在家长的喜悦里延伸

啊

在这日复一日

年复一年的接送间

倾注着

那么多真挚的情感

凝结着

我对幼教事业的忠诚

我是那样地眷恋

幼儿教育的岗位

因为

在这个岗位上

母亲一样的胸怀

是幼儿教师的职责

在这个岗位上

母亲一样的忘我

是幼儿教师的使命

母亲—幼儿教师

幼儿教师—母亲

我用行动诠释着

幼教工作的内涵

在这个岗位上

我同母亲一样

用心铺展着稚嫩的岁月

用情呵护着幼小的心灵

用爱哺育着小苗的成长

用汗水、用心血

用我青春的年华

浇灌着

孩子的未来

家长的期望

祖国的早晨

每一次为孩子洗手

轻轻地擦拭中

都有我美好的祝愿。

每一次给孩子喂饭

一勺一筷里

都有我深深地情

我为孩子

修剪指甲梳头理发

送去母亲般的慈爱

午睡的时间里

我在床前久久地停留

端详张张稚嫩的面孔

把真情融进

充满幻想的梦境。

多少回

我牵着纤细的双手

爬上高高的滑梯

迎来银铃般的笑声

多少次

我领着孩子

走进童话世界

讲述着小白兔的智慧

大灰狼的狰狞

告诉孩子

什么是善良和正义

把美好未来的追求

融进孩子的憧憬

多少回

我将病中的孩子抱在怀里

喂水喂药

喃喃地祈祷中

汗水与泪水一同滚落

撕肺裂肝样地急

十指连心般地疼

我是幼儿教师

也有自己的家庭

作为妻子

对丈夫有还不完的爱

我的爱

已经留在幼儿园

成为孩子们

娇嫩灿烂地笑容

作为母亲

对自己的孩子

有还不完的情

我的情

已经留在幼儿园

成为孩子们

遮风挡雨的绿荫

多少次我不能下班

和孩子在一起

品尝中秋的瓜果

等待着加班的家长

多少回我把孩子带回家里，

自编的摇篮曲

让我同孩子一起

走进梦中……

我是幼儿教师

也是有血有肉的人

生活中有坎坷

心上也会有伤痕

但是

不管遇到什么样的挫折

只要我走上工作岗位

微笑

就是我永恒的表情

因为

我是幼儿教师

我与孩子的关系是

不是母亲

胜似母亲!

我是幼儿教师，

绝不会在工作中

留下一丝一毫地悔恨

工作日志里

只会记录下

我对幼教事业的忠诚

也许

人们更愿把赞美

献给母亲

我是幼儿教师

愿以母亲的心肠

在幼教岗位上辛勤耕耘

在幼教科研里奋力攀登

用无怨无悔的追求

装扮着花蕊般的年龄

真情呵护着

无暇的童年

温馨地梦……

关于老师催人泪下的朗诵稿 篇4

各位老师、同学们：　　

上午好，我们今天国旗下讲话的题目是“学会感恩”。　　

“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”。　　

学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值。懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待整个生命。重新看待我们身边每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己，在现代社会这个分工越来越细的巨大链条上，每一个人都有自己的职责，自己的价值，每一个人有意、无意间都在为他人付出，当我们感谢他人的佳言善行时，第一个反应常常是今后自己应该怎样做，怎样做得更好，也许只是一种单纯的回报心里，然而对于整个社会则是非常有意义的良性循环。　　

可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕……由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的`痛苦，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。　　

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。　　

同学们，“感恩体现在生活的每一个细节中，让我们怀着一颗“感恩”的心，用平实的话语和实际行动，表达出发自内心的谢意吧。感谢春天的花草，让我们感受到生命喷涌的活力，感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，感谢老师的谆谆教悔，让我们尝到了学习知识的快乐，感谢同学真诚的关怀和帮助，感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手。　　

学会感恩，用自己的双眼去发现更多生活中的美好，让你身边的人以你的存在而感到快乐!

关于老师催人泪下的朗诵稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

感恩让我们懂得了人生的真谛!

“感恩”是一种面对人生路上的挫折最好的办法。假如有一天你失去了你的双眼，要记得感恩你还有健全的四肢灵敏的耳朵……从此你应该更加珍惜你所拥有的，要感恩。

花儿不可能一年四季永不凋零，可它也曾绽放过自己的生命，感恩上苍赋予花儿绽放的时间;感谢所有爱过我们的人;不要怒视嘲笑我们的人，他的嘲笑一定是因为你不够好，感谢命运给予我认清自己的机会;如果失败不要怨恨，上苍在无声的警示你重新再来你会更好，感谢上苍给我一次重来的机会……

感恩的心，有着怎样曲折特别的生活经历?我来自何方，即使我们不是最美的花朵。是的，像一颗尘土，到底哪一缕阳光最耀眼，无论生活在何处，学会感恩，是一种智慧。

不经历风雨，怎能成长?感谢所有伤害过我们的人。他们让我们成长。

不要抱怨生活不如意，恰恰因为生活中有着这么多不如意，才更加让人们珍惜自己所拥有的。不要过分的抱怨生活的不公，命运不平的时候人们伸出援手，让我们心怀感恩，人生就不再是波翻浪涌，让我有勇气作我自己。

也许我少了别人所拥有的，生命就不一定再是暗淡无光。感谢生活中所有挫折磨难，感谢我们的父母，我情归何处，花开花落，那它就应成为浩瀚原野的一份子。月亮也不可能从月初圆到月尾，人生又怎会一直圆满?感恩，并珍惜你所有的一切吧。

学会感恩吧，抛却所有怨天尤人，我们才有了更多美好的追求，一首感恩的歌，唱出了它的真谛，这种回报洁净无暇。抛却所有愤恨不平，这世界就不再是穷山恶水，学会感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡。不要过多的奢求什么，因为他们给了我们最宝贵的生命，生活就不再是味同嚼蜡……

让感恩的花在人生的路上永不凋零吧。