2022学习劳动模范个人心得体会（通用5篇）

2022学习劳动模范个人心得体会 篇1

劳模是广大职工群众的杰出代表，是我们学习的榜样。多年来，我区卫生系统涌现出一批爱岗敬业、德技双馨、勇于创新、甘于奉献的市、区两级劳模，如朱燕文、王海滨、刘福民、陈波、胡剑等多名同志，他们兢兢业业，奋战在海曙卫生的第一线。

在五一劳动节即将来临之际，局党委向全系统干部职工发出如下倡议：

要向劳模学习，学习他们心系群众的仁爱精神，始终坚持“以病人为中心”的服务理念，时刻牢记医生的神圣使命，不论职位高低，不论贫富贵贱，不论恩怨亲疏，都做到一视同仁，一切从病人利益出发，以真诚的微笑和严谨的服务来减轻病人的身心痛苦，做到“服务好”。

要向劳模学习，学习他们爱岗敬业的拼搏精神，坚持“对患者高度负责，对技术精益求精”的标准，在平凡的岗位上脚踏实地、孜孜不倦、努力精通专业知识，提高业务能力，以高度的责任感和使命感投入卫生工作中，让患者和家属感到放心，做到“质量好”。

要向劳模学习，学习他们践行医德的执着精神，始终坚持以提供“安全、有效、价廉”的优质服务为原则，合理用药、合理收费、合理检查、科学治疗，自觉抵制商业贿赂和医药购销中的不正之风，把加强自身修养，塑造良好品行放在首位，以厚德的品质推进医改的和谐发展，全心全意为人民健康服务，做到“医德好”。

同志们，让我们向劳模学习，向身边的优秀典型学习，以“创先争优”活动为契机，在全系统形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围，从我做起，从现在做起，从本职岗位做起，共同推进和深化“三好一满意”活动，努力为群众健康谋福祉，为海曙卫生发展贡献我们的力量!

2022学习劳动模范个人心得体会 篇2

尊敬的各位领导，同志们：

大家下午好!

非常荣幸今天能又这样一个机会与大家一起学习全国劳动模范先进事迹，畅谈学习劳模心得体会。

“劳模”是一个光荣的称号，是全社会劳动者的优秀代表，是民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚。他们以实际行动铸就了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神。今天从我们身边也走出了这样一位全国劳动模范-。这既是他个人的荣誉，也是我们所有地质人的骄傲，为我们树立了学习榜样。

记得我刚上班的时候，“”这个名字就经常在我耳边响起，别人的啧啧称赞在我心中烙下深刻的印记。当时我的心情就像如今的“粉丝”一样，非常想亲近名人，想近距离接触他。后来，因为我的专业原因，经常要帮做幻灯片，处理一些文字报告，这使我有了更多的机会接触,去了解、去洞察、去感悟一路走来的人生历程。时常为之感动、为之折服、为之感染。

我之所以感动，源自于他兢兢业业，奉献地质事业的精神。1976年招工来到地质队，他就与钻探结下了不解之缘，一干就是30多年。干钻探专业十分艰苦，一个项目从设计方案、前期调查，到工程的建设开工、施工管理、矛盾协调、竣工验收等等，都要倾注大量的精力，遇到工期紧，任务重的项目，完全顾不上家人，也顾不上自己身体，经常半夜都能看见*办公室的灯都还在亮着，他还在忙。为攻克 “定向钻探”方法技术项目，他曾有一次动手术住院，刀口还未拆线，就急忙出院了，躺在车上与南京大学教授们一道赶到江苏泰州施工现场，为的是解决钻探中原状样取心问题。在从事野外探矿科研工作的岁月里，在工地钻机过年是常有的事，当春节震耳鞭炮和新年钟声敲响之时，想念亲人，他内心难免有些酸楚。可他却说：“钻探施工虽然艰苦，但苦中也有乐，每当我与同志们一起解决了一项技术难题，心里就非常高兴”.钻探技术工作已成为他的一种乐趣，他从内心爱这一行。

我之所以折服。是因为他扎实的专业功底和刻苦钻研的精神，所谓衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。他立足钻探岗位，从“五小”成果创新活动开始，每一项小发明、小改革的成功，哪怕获得一张奖状、一部小收音机的鼓励，都能激发他搞科研的热情。上世纪80年代初，他设计研制了水力喷泥浆搅拌器和单点定向仪在钻探施工中推广应用，效果很好，分别获得国家青工“五小”成果二等奖和安徽省青工“五小”成果一等奖，之后一发不可收，他在钻探一线乐此不疲地完成了多个科研项目。由他主持研究成功的“受控定向钻井技术”系列成果，为地质找矿勘探方法及岩土工程施工关键技术解决和突破做出了较大的贡献。解决了在城市建筑物密集区施工布孔、钻进、取芯等一系列技术难题。实现了1000米以下人工控制“导航”钻进，能在一个孔中分支成伞状、羽状、“S”型等多个方向的钻孔，该勘探技术在从1985年开始就被采用以来，先后在多个大型矿区进行应用，解决了陡矿体，异型矿体、地面障碍物下部无法勘探矿体等技术难题，其潜在价值达数千亿元。这些只是成果中的冰山一角。在从事探矿技术工作的30多年中，先后参加和主持多项国家、省部级、局级科研项目，获得科研成果奖几十项;参加主编的《定向钻进规范》行业标准，由中国地质出版社出版发行;在国内公开出版的刊物上发表论文30余篇，8篇获得省部级优秀论文奖。他曾获全国地矿系统十佳科技工作者、发展创新工程先进个人和 “五一”劳动奖章等多项殊荣。今年“五一”前夕，他荣获了“全国劳动模范”称号，12月又荣获“全国优秀科技工作者”称号。

我之所以感染，是因为他淡泊名利、无怨无悔的精神，上世纪90年代，地质队处在“低谷”状况，地勘任务逐年减少，地质队面临生存危机。没有彷徨、没有迷茫、没有后悔，多次谢绝了一些大城市和发达地区科研院所的聘请。为了使单位生存和发展，他咬定钻探专业技术不动摇。率先成立了一支专业技术强、工作作风硬的“特钻工程处”.凭借着国内领先的定向钻探技术优势和良好信誉，南下广州，北赴首都，东进上海、浙江，西挺鄂北，中守南京，在激烈的市场竞争中创下了辉煌业绩，打造出自己的特钻品牌。记得今年七一前夕，记者来我队采访,问取得劳模称号的感受时，说的最多的一句话是：“虽然荣誉在我一人身上，但事情是大家做的，我只是他们中的一员。”在带领下，探矿所先后涌现出了多位五一劳动奖章获得者、部级劳模、市局级先进人物。

同志们，如今“地质立局、强队富民”的战鼓正愈擂愈响，宏伟的蓝图已经展开，地勘行业正处在难得的发展机遇期，正需要你我的奉献!因为我们的事业，只有靠我们的辛勤工作，才会有更加灿烂的今天和明天;而我们自身也需要奉献，因为我们平凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善。是的，我们不能金戈铁马、轰轰烈烈，但我们可以像那些平凡的而又不凡的劳模一样，立足本岗，兢兢业业。我们虽然平凡，一样能走向不平凡。一位哲人说过：伟大往往是在平凡的夹缝中闪光。同志们、朋友们，亮出你的真诚、执着和自信，在平凡的岗位中，让我们创先争优。因为--平凡是真，奉献最美!

2022学习劳动模范个人心得体会 篇3

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好!

我是自备电厂刘慧平，今天能够站在这里，作为公司年终总结表彰大会的代表发言，我感到非常荣幸。荣誉不属于我个人，而是属于那些常年在自己的工作岗位上默默耕耘，为公司的发展壮大奉献青春和汗水的所有泰达人。请允许我代表这次受到表彰奖励的劳动模范，向公司的各级领导和同事们表示衷心的感谢!感谢你们一直以来对我们的信任和关心，对我们工作上的支持和帮助!

自20_年7月进入公司以来，由运行值长到生产科长的这个过程，我的成长进步离不开同事们毫无保留的经验传授，离不开电厂领导们的辛勤指导，更离不开公司领导的信任和帮助，使我丰富了工作经验，提升了管理能力。今天，我们虽然被评为劳动模范，但我们不会沉醉在荣誉和掌声中，因为我们还存在很多不足，还需要进一步改进。成绩只能代表过去，明天还需要我们继续努力。在此，我代表所有劳动模范郑重承诺：我们会把过去的成绩作为新的起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断完善自我，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，全心全意的投入工作，以此来回报各位领导和同事们的鼓励和期盼。

我们泰达煤化公司在刘总的带领下，经过几年的发展，生产规模由小到大，经济实力由弱到强，今天我们站在新的历史起点上，回顾过去那创业岁月，聆听今日激越奋进的铿锵鼓点，畅想灿烂辉煌的美好未来，我们每位泰达人都心潮澎湃、豪情满怀。希望我们大家共同携手，为泰达未来的腾飞撑起一片蓝天。我相信，在刘总的正确领导下，在所有泰达人的不懈努力下，我们定能打造出“百年泰达”。

最后，衷心祝愿大家工作顺利，身体健康，祝愿我们泰达的明天更加辉煌!谢谢大家!

2022学习劳动模范个人心得体会 篇4

尊敬的各位上级领导、老师：

大家晚上好!

第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到受之有愧。回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我知道在我的成长过程中离不开众人的帮助，当我管理班级遇到困难时，是你，我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时，是我的“师傅们”殷切的教导，毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时，是你，我的上级领导们没有责备，没有呵斥，只有悉心的指导，只有坚定的鼓励，只有无私的支持和帮助。因此，我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。

我发言的题目是：“在平凡中思考，在思考中前进”。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句《论语》中的名句，向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越来越受到业内人士的关注。“思考着往前走”，正是教改期间专业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。

记得第一年上《三角函数图象》这一章时，我结合学校发的一本教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学生拿着一本资料书问我：钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是什么呀?当时我也发现有问题，可是我对这个研究得并不透彻，就说：“你等一下，晚自习再告诉你。”我回到办公室，找资料，向曾老师请教，原来这里面还隐含了丰富的知识，而且是一个值得研究的问题，通过和她们讨论，自己对这个问题的理解越来越清晰了，当时，我就这个问题写一篇论文，就这件事后，我总是在课前花大量时间进行钻研，分析教材，吃透编写意图，把握重点难点，从而挖掘出教材的内涵，有时为了备好一节课经常要花上几个小时，有人经常对我说“你这人做事怎么这么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能浅出，把教材钻得深，道理就透彻，讲起课来就简单明了，讲在点子上。这是一种智慧、一种水平，只有当教师对教材有深刻、独到见解，并对自己要讲的一切都烂熟于心，他在课堂上才拥有可供发挥能动性的自由度，真正做到游刃有余，从而使课堂散发出“磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思考自己工作的得与失，虚心地接受上级领导、同事的指点，潜心地向有经验的教师学习，不断地更新观念，改变做法，始终追求更好的教育艺术。

反思成了我一种钟爱，在教学活动中反思，在教学活动后反思，在教学的失误中反思，在与学生的亲近中反思，在学生的错误中反思。

思考成了我的一种习惯，细心地审视和分析正在发生着的一切教育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符合新理念?是否适合绝大多数学生?是否有利于学生们的个性发展?是否有利于学生能力和素质的提高?……一个课例、一个教学片断、一个课间剪影等等。有思考就有回报，在第八届教学比武中获“浏阳市三等奖”，所撰写的论文《新教育理念下的备课》、《启开学生的非智力因素——让对话走进数学课堂》等多篇论文和课件获市级以上奖励，所带的奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市级奖励。

任C153班班主任时，我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行为习惯的养成阶段。刚开始时，我首先从自己做起，每天晚自习守在教室里，但与以前不同的是，还多了一双观察的眼睛，爱说的嘴巴，看见不好的习惯就指出来，看到好的现象就及时予以表扬。一个星期下来，还不错。不守了还能保持吗?我试着离开教室，远处观察，才发现我一离开教室就有学生坐不稳了，难道我还继续守下去吗?不行，绝对不能养成老盯着他们的习惯，我没有去守自习了，但并不意味着我不去管，一节自习课上完，我起码去了教室十几趟，悄无声息，还记得这样一个情形：两个人在那里讲话，头抬起来就看见我在看着他们笑，他们怔住了，我然后把他们叫出教室进行教育。后来我又想，这样下去偶尔做一做也还可以，但不能总这样吧，他们为什么会讲话了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，没有学习动力，没有奋斗的目标，怎么不会讲话?于是，利用业余时间跟那几个学生谈话，跟他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高考形式，跟他们谈身边成功人士的特点，晚自习下班时经常会走到他们身边去看看，及时予以具体的指导和鼓励，并及时的上了“知识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不做事的了，像班上的徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史地，而且成绩突出，学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现学生步入正轨，晚自习他们能安静下来了，而且我走到教室里，他们都不会发现，有一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习我也可以走得放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。

在办公室里，经常听见老师说：某某那个一直成绩优秀的学生这次没考好，某某那个数学成绩不很好政治答的很好，某某这次从七十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意，这些现象反映了什么呢?我们的做法存在什么漏洞了?找经验丰富的杨老师商讨去，“我觉得每一个学生都可以学好的”，“只要他们对自己有信心”，“我们的爱和关心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后，引发了我更多的思考，班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们最大的潜能挖掘出来?于是，我调整了方案，时刻不忘去激励班上每一个学生，跟他们讲《人生感悟》这本书中的故事，从不去给任何一个学生定为，在我的眼睛里他们都是优秀的学生，经常认真去分析他们的问题，有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步，同时也促进了前面的同学，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的学生突飞猛进，所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在每次月考中成绩优异，班级有多次被评为优胜班级。

“要不断地激起学生的兴奋点”还记得郝校长说过这样一句话，这就要我们想办法，那次三八节组织我们到浏阳玩，想起去买一盆花放在教室里，换换学生的心情。来到花店，突然我发现了那一盆，我问“这叫什么呀?”“一帆风顺”，“好，我情绪一下调动起来，就买这”，这次最让我高兴的是给学生又带了一份喜悦，在车上，把花捧在手里好兴奋的，一到学校我就奔向教室，说：“同学们，我给你们带来一份礼物，它叫“一帆风顺”，希望大家要继续努力，像它一样成长，一帆风顺。上个星期班会课，由于第二次调考完，有部分学生有点泄气了，我不断地从网上查资料，向其他班主任询问，也打算就让学生观看教育处安排的安全教育系列短片，一天就干了这些想了这些，怎么办了，是不是又重复以前的故事了?他们肯定不想听了，换一换形式吧，但又不能脱离我的主题，突然来了灵感，改成了：前半节班会课主要对考试和复习进行指导，后十几分钟让他们学一首歌“最初的梦想”，感觉一下就调动了氛围，既让他们放松了，又让他们重新拾起了自己的理想。

总之，我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长大，处理事情的能力也在加强，这得到了学生、家长、老师和学校上级领导的认可，在20__年、20__年连续两年被评为“优秀教师”，20__年被评为“优秀班主任”。

小草的成长也要靠阳光雨露。近六年来，更应该感谢每一位老师，是不断深化的教育改革给我提供了展现自我的机会，是上级领导、前辈、同事们的关心、帮助，几年工作的锤炼使我日渐成熟，是你们给了我无穷的力量。

教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将坚守这一信念，以不愧于人民教师这个光荣的称号。

最后，祝愿高三高考再创辉煌，祝四中越办越红火!

祝各位上级领导、老师 身体健康，工作顺利，家庭幸福!

2022学习劳动模范个人心得体会 篇5

经济学家说，劳动是创造一切财富的源泉;教育学家说，劳动是一切知识的源泉;社会学家说，世界上最美好的东西，都是由人的勤劳智慧创造出来的。正如高尔基所说的那样：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉，只有劳动才是最神圣的。”

中国人的勤劳，得到世人的公认和赞美。人们热爱劳动，用辛勤的劳动、艰苦的劳动、快乐的劳动，创造出巨大财富，创造出无数人间奇迹，更推动了人类文明的进程。因此，崇尚劳动、赞美劳动、歌唱劳动、敬仰劳动，成为社会风尚，成为时代的正能量。“五一国际劳动节”是全世界劳动人民共同的节日，劳动者的权利和地位得到保障认可。新中国成立时，为把千疮百孔的祖国早日建成繁荣富强的国家，人们的劳动热情空前高涨，一大批为祖国发展壮大作出杰出贡献的劳动模范相继登上国家领奖台，也成为几代人学习的楷模。

大发明家爱迪生告诫我们：世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦、辛勤劳动而能够得到的。知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是辛勤刻苦劳动的结果。正像休谟说的那样，任何不是靠辛勤努力和诚实劳动而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。是的，任何不劳而获的财富，都不会有真正的价值，都不会有真正的生命力。

我赞美劳动，我仰望劳动模范!无论是时传祥、王进喜、张秉贵等老一代劳动模范，还是蒋筑英、李素丽、许振超等新一代劳动模范，他们铸就“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的伟大劳模精神，他们是伟大时代的旗帜，是民族宝贵的精神财富。劳模精神，将成为新时代劳动者取之不尽的动力源泉，成为实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要支撑。

劳动最伟大、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽。劳动，将永远绽放出人类最绚丽的光芒。