幸福演讲稿4篇

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各位老师，各位同学：

大家好！

我叫-----，来自-----中学。我演讲的题目是《心中的幸福》。

其实呀，幸福是一个谜，让一千个人回答，就有一千种答案。

孩子说，幸福是糖果，年轻人说，幸福是玫瑰，老人说，幸福是搀扶……而我说：

幸福，是一曲动人的歌。

XX年5月，汶川发生特大地震。顷刻间，破碎的瓦砾，坍塌的房屋，开裂的地面，惊恐的人群……有如晴天霹雳，使整个灾区满目疮痍。那一刻，四川痛了，西南痛了，中国痛了，世界也痛了！ “岂曰无衣，与子同袍”，13亿中华儿女万众一心，众志成城，为战胜巨大的灾难而紧握拳头，凝聚力量。瞧，总理来了！搜救部队来了！医务人员来了……目睹悲惨凄凉的现场，耳闻声嘶力竭的哭喊，善良的 人们用生命拯救生命，用泪水抚慰泪水，用真情感动真情，用爱心书写爱心。尽管我们痛苦万分，却也幸福不已。因为我们有这样一个强大无畏的祖国， 有这样一个团结博爱的民族。老师们，同学们，这泪水之中的微笑，这痛苦之后的幸福，不觉得更难得，更珍贵吗？这幸福就像一曲动人的歌，音调是那样的高亢激昂，旋律是那样的抑扬顿挫，它激荡着每一位华夏子孙，为灾难后再创幸福而努力奋斗！

幸福，是一杯飘香的酒。

1949年10月1日，中华人民共和国成立了。从此，雄鸡报晓了，睡狮猛醒了，巨龙腾飞了。忘不了七十年代，两弹研制成功，让国人惊喜万分；忘不了八十年代，改革春风吹遍大江南北，让世人刮目相看；忘不了世纪之交，港澳圆百年夙愿，让我们扬眉吐气。更忘不了北京申奥成功的那一夜，绚丽的礼花会说话，喧天的锣鼓能安邦，失声的呐喊显豪迈，庆功的美酒最香醇！百年的期盼，百年的渴望，百年的梦想实现了，作为一个中国人，有谁会不感到高兴？有谁会不感到自豪？有谁会不感到幸福？这幸福就像一杯酒呀，是那样的浓郁，那样的芬芳，那样的醇厚，它醉倒了我，醉倒了你，醉倒了每一位中华儿女！

幸福，是一缕温馨的风。

雷锋做了一辈子的好事，即使累得满头大汗也乐呵呵，不用说，受助的人们是幸福的，可谁能说雷锋自己不幸福呢？公交售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心间，乘客幸福了，可谁又能说她不幸福呢？大学毕业生徐木禹扎根穷山沟，放飞孩子们的希望，孩子幸福着，可谁还能说他不幸福呢？任长霞走了，留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，留下富足一片一片。还有默默无闻，坚守岗位的边防战士，建筑工人，人民教师，环卫工人 -------。“祖国人民的幸福就是我们最大的的幸福”这就是他们的共同心声。他们的奉献精神如一缕温馨的风吹拂着我们的心田。他们幸福了，人民幸福了，祖国也幸福了！

各位老师，各位同学，纵使我有百口，也道不清幸福的含义，纵使我有百手,也写不完心中的幸福。幸福是一种感觉，一种体验，一种心境，只要我们敞开心灵去感受，幸福无处不在！让我们沐浴温馨幸福的风，畅饮香醇幸福的酒，高唱幸福动人的歌，一起祝福：人民幸福快乐，祖国繁荣昌盛！

让我们一起呐喊：

妙哉，中国，！

福哉，中国！

我的演讲完毕，谢谢大家！

大学生演讲稿——在幸福中感恩幸福演讲稿（2） | 返回目录

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“在幸福中感恩”。

树木感恩于大地，用落叶来肥沃土壤；禾苗感恩于农人，将成熟的籽粒呈上；乌鸦感恩于母爱，以反哺来回报亲情；羊儿感恩于母乳，以跪乳来表达敬意……而我们呢？作为人的我们呢？我们应该感恩什么呢？

快乐地长成潇洒青少年，我们是否该感恩于父母师长？父母每天工作朝出晚归，还要为服侍我们上学起早贪黑，吃饭时，好吃的菜总在我们眼前，穿衣方面，一定要把我们打扮的漂漂亮亮。

老师们，课堂上耐心细致、循循善诱，课堂下认真备课、批改作业，假期中自修自学，丝毫不放……无论他们有多累，都听不见一声抱怨；无论我们有多淘气，都看不到他们的爱有一丝褪色。这一切不都是为了培养我们成才吗？

走在车水马龙、宽敞洁净的公路上，我们是否该感恩于哪些忠于职守的交警？使他们顶着烈日，冒着霜寒，为我们提供了安全保障；我们是否该感恩于那些一丝不苟的清洁工，是他们叩破黎明，扫净尘土，为我们奉献出一路的清清爽爽。

一场病后痊愈的你，是否该感恩于那些耐心细致的医生护士？检查、诊断、配药、输液，里外忙碌的脚步是那天使弹奏的音符，如天籁般驱跑了病魔的侵袭。而背后默默奉献的医药学家们，也应该是你要感恩的啊，如果没有他们的精心研究与配制，哪里会有那些灵丹妙药，使你早日摆脱病魔的纠缠？

使用了现代化的高科技产品，我们是否该感恩于那些聪慧无比的科学家？如果没有他们，我们的世界哪会如此精彩，我们的生活怎能如此方便快捷？你看那影像清晰、节目缤纷的彩电背投，那里有好戏连台，那里有精彩无限；你再看那一点便知天下事，再点可览古今中外文章的小小电脑，竟装进了整个世界，甚至是整个宇宙……

生活如此幸福快乐，我们需要感恩的人太多，但稚嫩的双肩现在还不能为社会做太多贡献，就将感恩的心化为学习的动力吧，用知识来充实自己，将来用智慧去回报生命，回报社会！

我的演讲完毕，谢谢大家

关于感恩的演讲稿：幸福的微笑幸福演讲稿（3） | 返回目录

为了母亲的微笑

尊敬的各位老师，同学们：

大家好!我是来自八年级的吴××。

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生，去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!

5月11日，是我们心中最难以忘却也不能忘却的日子。大家知道那是一个什么日子吗?是“母亲节”，这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、对同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的集体，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?

一个小男孩为自己母亲洗脚的感人广告片断，我永远不能忘记，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”。我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导、教育我们，给予我们支持和鼓励。

母爱如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心，去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

让我们从现在起，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，抑或一个感恩的笑脸吧!

其实只需说一句：“妈妈，您辛劳了!”这就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑脸!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，那么我们就迎来了真正的长大!

在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。

同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我先学会感恩吧!

谢谢大家!

安全演讲稿：幸福与安全幸福演讲稿（4） | 返回目录

同学们：

大家好! 本学期开学典礼，学校领导特别强调安全问题，并且把三月份定为安全教育月，用一句时髦的话说：必须的。我们今天晨会的话题是：《幸福与安全》。

大地回春，阳光灿烂，生命就如同这明媚春光一样的美丽!我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。也许在座的各位同学都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……”。

在我们要骑车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛： “孩子，当心路上的汽车啊!……”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。

健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福!安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们同学的健康成长。

是否知道：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海;河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡;山东某犯罪分子贾某闯入一小学，持刀砍伤25人;湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡;黑龙江某中学组织学生到某水库远足，4名学生溺水而亡。也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命;在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了……当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑车摔断手脚的事了。

看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想像那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们学生对安全防范意识还不强，应对突发事件的能力薄弱，暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵(我们的邻居十班不就有几个人晚上跳窗出去到门房顶上再跳下去进网吧吗?);如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。

我们班现在就有人晚饭时间在教室里搂搂抱抱，无视他人的存在。以前因为赵鑫刚接听巨晨露的手机引起事端，差一点发生群殴事件。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。当前中学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。据太原市教育局通报：刚刚结束的寒假期间，大同市就有一名高三学生自杀身亡。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

前任副总理李岚清曾讲过一段话：每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛，尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚，人死了，还谈什么“教书育人”呢?

我们每一个同学都要牢固树立安全意识，时时处处注意安全，风险事不干，拥挤圈不看，危险处不去，斗殴事不上。三无食品不吃，过期饮料不喝，远离危险品，不近危险人。快快乐乐每一天，平平安安过一生。