思维演讲稿（通用13篇）

思维演讲稿（通用13篇）

思维演讲稿 篇1

良好的口才的社会功能

一、良好的口才有信息的传播与收集的功能

例1：广告的策划一定要好，否则不能达到预期的效果，有时候甚至还会起到反作用。如：一化妆品广告语：“让母亲重温年轻的梦。”这样的广告词即别具一格令人注意，又有让人孝敬母亲的那种感觉。所以是非常好的。

例2：很多记者都想去采访某一个名人，但是最后只有一个记者成功了。他是这样做的：他写了一张小纸条塞到了那个名人的休息室里，上面写了一些对那个名人的一些建议和看法，并且还有给那个名人一些其他建议的意思。果然，那个名人看了以后就很在意，于是邀请那个记者聊天————最终记者成功的采访到了那个名人。所以，有时候你能否得到你想要的信息，也要看你的口才如何。

二、良好的口才有协调功能

我们每个人的想法不一样，所以我们必须要协调，而协调中常常需要通过语言交流。

例：师大一个女学生去实习，到某个小学去当实习老师。本来她与他那个指导老师合作的还算愉快，但是有一天上课，在讲到一个“澄”字的时候，她告诉学生们在这里应该读deng而不是ceng，但是学生坚持说他们以前那个老师(也就是那个指导老师)教的读ceng。最后查字典，证明了那个女生是对的，结果那女生说了一句“这样是误人子弟。”也许她也不是有意的，但是随后那个一直在听她讲课的指导老师拂袖而去，并且再也没有来听她的课，那女生虽然有些莫名其妙，但是也没在意，后来就这样与那个指导老师的关系慢慢冷了下来。最后到实习结束的时候，那个指导老师说什么也不给那女生评价，那女生差点没能毕业。最后还是师大的老师带着那个女生去赔礼道歉，那个指导老师才勉强给了一个合格的评价(但事实上一般来说都是给优的，其实这也意味着以后那个女生的实习档案是良而不是像其他人一样的优。她以后找工作可能会更加困难)。

那个女生其实本应没有恶意的，但是由于说服的方法错了，这样让别人下不了台(你倒是实习几个月了，那老师却是要一直教下去的)，处理事情处理得不够周全，所以最后才有了这样一个糟糕的结果。

三、良好的口才有塑造形象的功能

一个好的形象分内在和外在，不论内在外在，都要通过口才来塑造。比如就算是选美也有知识问答。对于口才塑造的形象，这也是相当重要的。

例：十年前，一个师范大学出了一个全国十佳青年，他是一个贫困生，父亲重病，妹妹是他父亲捡来的，他不仅打工养家，还要供他妹妹上学，后来还建立了一个基金会帮助其他贫困生。他特别有口才，有智慧，说话坦诚大方，所以最后他当选了十佳青年。有一次电视台节目邀请他去，节目中有个人问他：“你赚了那么多钱，上过税没有?”(他主要靠做买卖赚的钱)这一刻主持人愣了，现场的人也都愣了，因为谁也没有想到有人会去问这样一个问题。他也愣了一下，然后说道：“等等，让我想想„„”过了十来秒以后，他说道：“1、我从来没有上过税，因为我觉得我不用上;2、我想这样应该是犯法的;3、我应该怎么办?以前，我从来没有想过那么多，我只是想帮助其他人而已。另外，我的钱都是用来救助其他人的，如果我上了税，那么还是有人领国家的救助金，都是一样的。这样说来应该说我上了税才对。如果说有人要起诉我的话，那么我会去找律师申辩的。另外，我以后会注意这一点。”就这样，他以精彩的发言解决了他的窘境，同时也博得了现场观众热烈的掌声。

思维演讲稿 篇2

行动源于两点：对快乐的追求和对痛苦的逃避，而逃离恐惧与痛苦的力量更大。

一个人不能化心动为行动只有两个原因：一是对快乐的渴望不够强烈，二是对痛苦的恐惧滋味尚未尝够。

高晓松曾说过：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。”是啊!在诗和远方尚未来到之前，我们要面对的是尽是生活的不完美。但我想说的是一个思维决定作为，虽然我们可能面临许多的不幸。但如果我们养成一个良好的思维，那么我们就会受益终身。现在我们可能被不完满的生活层层包裹。

可能一直勤勤恳恳的工作，老板却一直不给我们加薪升职;

可能我们在生活中一直在温暖着周围的人，却老是没好运气;

也有可能我们一直在试图将生活过得尽可能的轻松一点，却总是被这操蛋的生活打败。

那么问题来了，我们该如何面对生活中的情绪?

下面这个故事告诉了我们这个道理。

一个老和尚养了一盆兰花，兰花在老和尚的悉心照料下，长的十分健康出落的清秀可人。

有一次，老和尚要外出便把这盆花托付给小和尚照看。小和尚像老和尚一样用心呵护兰花让它茁壮地成长。

一天，小和尚给兰花浇过水后就出门办事了。不想天降暴雨，狂风把兰花打翻砸坏了。

小和尚赶回来，看到一地的残枝败叶，十分痛心，也很害怕老和尚责怪他。

几天后老和尚回来了，小和尚说明了事情。

本以为老和尚会责怪自己，但老和尚并没有责怪自己。

小和尚感到很意外，因为那毕竟是他最心爱的兰花。

老和尚淡淡一笑：“我养兰花，不是为了生气的。”

类比生活中的我们，早就暴跳如雷。

很喜欢叔本华的一句话说：我们很少想到自己所拥有的，而总是想着自己缺失的。

这种倾向实在是世上最令人不幸的事之一。它带来的灾难只怕比所有的战争、疾病都要重大。

对待已经发生的事情，我们要做的就是接受面对，毕竟时间是不可逆回的，对于无法改变的你发再多的情绪无非让自己更加心累。

毛主席曾说过：事情都有两面性。有坏的一面就必然有好的一面。

很可惜在事情发生的时候，我们都只看到它坏的一面，更可怕的是我们把事情的“坏”无限放大，“好”无限缩小。

思维演讲稿 篇3

我对生活的体悟是：一分耕耘，一分积累(隐性收获)，零分收获(显性收益);五分耕耘，五分积累，零分收获;九分耕耘，九分积累，还是零分收获;只有当你付出十分耕耘，得到十分积累之后，你才能拥有百倍的回报。

思维决定作为，一个好的思维方式往往能够引领着我们走向成功，走向未来。下面就由我来来举个例子吧!

我妈他们那一代人，很多都有着根深蒂固的“穷人思维”，所以很多人一辈子也没有富有过。

说到“穷人思维”，我没有一点看不起人的意思。

我身边很多可敬可爱的长辈都是一辈子节约，省吃俭用，操劳一生，他们走过那个物资缺乏的年代，对饥饿和贫穷有着发自内心的恐惧。

“穷人思维”曾经也根植于我的心中，我也是一点点通过改变自己的认知，突破自己的格局来进行改变。

“穷人思维”不是“穷人”的思维，而是“曾经是穷人”的思维。

有“穷人思维”的人，有时候真正缺的不是钱，而是呆在穷人思维的圈子里走不出来。

穷人思维对我们的第一个影响，就是不把时间当钱。

他们很难去平衡支配自己的钱和时间的方式，没有意识到时间的价值，不把自己的时间当钱，也不把别人的时间当钱。

以前我妈要去哪个地方办事，能走路的就不会坐公交车，能坐公交车的就绝不会打的。

于是把大量的时间花在了路上，往往办一件事情，能花上半天的时间，每次回家后，还特别自豪地跟我说，今天我又省了四块钱的车费。

于是从小，我也理所应当地认为，节约就是把所有可以不花的钱都不花，能靠走路解决的路程，就不肯坐车;能从网上下载免费电子书的，就不买纸质书……

可是，后来才发现，看似省了钱，却损失更大，花在路上的时间，用在寻找免费电子书的时间，完全可以用来做点别的更有价值的事情。

我妈现在也会辗转多个超市去买一颗大白菜或者几个鸡蛋，并且每次都会告诉我，某某超市的鸡蛋便宜两毛钱，某某超市的青菜又好又便宜五毛。

她非常看不惯我用生鲜配送，认为特别不划算。

可是在我看来，我去市场的往返时间，挑选菜品的时间，等待付账的时间，都是白白流走的，用这些时间，我可以做更多别的事情，能花点小钱让别人做的，就让别人做去吧。

思维决定作为，做自己的事，让别人说去吧!

思维演讲稿 篇4

思维模式是我们惯有的认知结构存在于我们大脑中的链接，是你面对一件事物，通过直觉来进行的判断和反映的结果。你的思维模式决定了你的行为，你的行为决定了你的习惯，你的习惯决定了你的人生层次。

两种不同的思维模式，决定了两种不同的人生。我们可以从中感受到思维决定作为，一个好的思维可以引领我们走向成功。

思考很重要，没有经过思考的答案，是错误的答案;没有经过思考的人生，一定是平庸的人生。如果不会思考，结果就会偏离出发点，思考得出的结论也许是错误的。正确的思维模式，也就是正思维，显得格外重要。

通过正确的思维后再做事，内心就清清楚楚，非常光明。每个人每天都会面对各种各样的人、事、物，要不断处理各种关系。自己的所作所为是否清楚，是通过正确思考后的行为。如果没有通过很好的思维，就会每天无所事事。如果有了目标，就非常有力量了。要想目标清晰，就要思考清楚目标是什么?人生的目标是什么?

每个人的生命都有顺境和逆境，都不是一帆风顺。一般来说，都是顺逆交替的。如果顺境处理不好，就会变成一种逆境;如果逆境处理好，就会变成一种顺境。就好比一个人在高速公路上开车，四平八稳的，容易注意力不集中，发生车祸;如果在一个路况不是很好的地方行路，反而会很注意，不容易发生车祸。所以，不是路好路坏的问题，而是心态问题。

人生也是如此，时时刻刻保持面对境界、面对困难的心，真遇到问题时，就已经具备了战胜它的准备和力量，就不会被困难打败。无论生病也好，还是遇到各种逆境挫折也好，如果以负面的、消极的心态来面对，就会越来越苦;反之，如果以正面、乐观的心态看待，就能够保持快乐。其实，所有痛苦都来源于内心，快乐如是。

思维演讲稿 篇5

心理素质在口才养成中的重要性

优良的心理素质是口才的保证。比如有些人心里有些想法，但是当站起来发言的时候却说不出，这就是心理素质阻碍了一个人的发挥，故如果没有良好的心理素质，是不会有好的口才的。

良好的心理素质主要包括1、自信——相信自己的话肯定有道理，有意义。2、相信听众——相信听众会听懂你的想法，会认可你的想法。3、喜欢自己的声音——努力让别人听见自己的声音。4、坚信自己的思路，不要被别人的消极态度干扰。(例：香港大学作为一所知名的大学，其招生方法也有独到之处。他要求的不仅仅是学生的笔试成绩，还要求口试。口试的方法很简单，也很效率。就是让几个去口试的考生几个人围坐在一起用英语讨论某个话题。有一个昆工的男生，英语特别好，口语也很好，但是却在这样的讨论中老是抢不到话题，每当他发言的时候总会被别人把话抢过去，最终很遗憾的没能被香港大学录取。他失败的地方其实就在于他没能坚信自己的思路，被其他人的态度和看法所干扰。)5、把自己认为有感染力的表达手段都用出来(包括表情、手势、姿态等)。

现场训练：上台朗诵“人，不能像鱼那样躺着游，也不能像兽那样爬着走，站直了!向前行!这才是人类应有的生存姿态。”

思维演讲稿 篇6

口才运用总则

1、力求取得最佳的说服性效果的原则→最高的目标。(例1：从前有一个国王，有一天他做梦梦见他的牙全掉了，国王很担心这预示着什么，于是他请来占卜师来解这个梦。占卜师说：“这个梦预示这其他的皇室成员会比您早死。”国王听了很生气，于是把那个占卜师打了一顿扔了出去。随后，另外一个占卜师来占卜，他听了国王的梦以后对国王说：“这个梦预示着您将比皇室其他的成员更长寿。”国王听了很高兴，于是赏赐了那个占卜师。同样的意思，运用了不同的表达，结果也不一样。这就是口才的运用。例2：有一个大财主，一直想要一个儿子，但是连生了几个都是女孩。终于有一天，那个财主生了一个儿子。于是财主大摆筵席，请来了很多人。一个穷书生也被请了，但他没有能够拿得出手的礼物，其他没礼物的也并不是没有，那些人都作词作诗去赞美财主的孩子，可是那穷书生也不想这样做，他认为这样有失气节，于是他去请教他的老师，他老师告诉他，那干脆就什么都不要说，见了那孩子就笑。书生于是照办了。去了财主家以后，见了孩子去呵呵直笑，财主本来还才等书生的赞美，但是书生就是什么都不说，财主等了不耐烦了于是就这样放书生进去了。)

2、不仅要清楚的表达自己的意思，还要能取得说服性的效果——一般来说，语言的使用，很多时候都是为了说服别人，所以在让别人能够明白自己的意思的同时还要能有说服性的效果。

思维演讲稿 篇7

我不祝你们一帆风顺，在这最后一堂国文课上，在我们即将分手道别的时刻。这样看来，我好像是一个不近人情的老师。

但是，英雄临行，我们岂不都以掷地有声的铿锵言语相赠?而对于你们，未来人生战场上的英雄，面对你们出发前的踌躇满志，面对你们年轻生命的纯洁、灿烂与飞扬，作为一名在课堂上与你们共处了两年的教师，我又如何能以“一帆风顺”如此平淡、软性且曾被无数人使用过的、无关痛痒的陈词，来作为这临别时刻的祝福呢?

我相信，一帆风顺的幸运，并不是你们所企求、向往的境界。尼采说：“如果你低估一个水手的能力，那么，就祝他一帆风顺吧!”而我，当然不愿低估你们的能力，漠视你们锐不可当的蓬勃英气，抹杀你们想征服人生的豪情与勇敢，因此，在这“君子临行，赠人以言”的重要时刻，我实在不能，也不愿随便而且随俗地，只用一句“祝你们一帆风顺”去轻松打发大家。

大家看，作家陈幸蕙的演讲之所以能够取得成功，让人觉得耳目一新，关键就在于她巧妙地运用了逆向思维，对人们的一些传统的言行发起了挑战，得出了一个全新的见解，从而使自己的演讲立意新颖而引人入胜。

著名经济学家郎咸平所做的题为《中华文化的两个小问题：投机与浮躁》的演讲，就堪称这方面的典范：

赤壁之战的决胜因素是什么?有人说了是借东风。因为当时是冬天，刮的西北风，曹操的战船在北面，东吴和蜀在南面，如果要用火攻的话，刚好逆风，因此一定要等到东风来才行，所以我们的男主角诸葛亮登场了，终于借来了东风，火攻成功，大败曹营。我请大家用逆向思维想一个问题：万一这位男主角没有借到东风怎么办?如果没有借到东风，百万将士生命将置于何处?这是什么事件?这是标准的小概率事件。

思维演讲稿 篇8

快速思维的注意事项

1)是不管快速思维从哪里引发，怎样扩展，都必须紧扣演讲的主旨。不可一当引发，便一泻而下，离题万里;同时还要注意主旨的积极性。

2)是尽可能做到“超 前思维“，即在演讲之前，有所准备，有所思维。就是在平日，也要注意收集和整理演讲材料。遇事想一想，形成习惯，这对于活跃思维、提高快速思维能力是大有裨益的。

3)是即席取材。即兴演讲除了调动头脑的贮存选取典型材料外，还应体现演讲的即席性，即注意现场情况，把眼前的人和事纳入到演讲中。如果能讲出听众的切身感受，易于被听众接受，演讲就有说服力。

4)是审题扣题。由于即兴演讲审题时间短，很容易犯偏离主题，不得要领，见解平庸的错误，这样就会使演讲牵强附会，言之无物，陷入困窘，因此即兴演讲扣题非常重要。演讲者应根据现场形势、主要议题等，从自己感受最深的方面出发，充分调动起头脑中贮存的信息，确定一个新颖独特的议论角度，据此提出一个紧扣实质、揭示要害的主题。

a、以现场的人和事为论据。例如现场听众的职业特点、现场名人的事迹等都是很典型的素材。

b、借题发挥导入话题。即兴演讲的开场 白可以利用此时此地的一些特殊事物，例如人名、地名、季节、天气、景物、气氛等引发联想导入主题，题会使听众觉得风趣、别致，显得生动活泼。

c、语重心长亲近听众。演讲过程中经常站在听众的立场讲话使听众成为自己的同盟军。例如闻一多的《最后一次演讲》都是以“我们”为人称来讲话，“我们”是指“到会的一千多青年”，与“你们”——卑鄙的反动派、现场的特务们形成对立，使听众自然地站在了演讲者一边。

5)是结构简单.即兴演讲不宜篇幅过长，一般人在很短的时间也不可能构思出内容复杂的宏篇巨论。

因此即兴演讲宜简短精练，结构简单，一般为单线条式的结构，或横向的以事物的几个方面为纲、或纵向的以事物的发展过程为目，按逻辑思维的顺序、情感触发的线索为依据来、组合材料，这样比较利于快速打好腹稿。演讲时只要列出几条突出的纲目甚至几个重点词语用以提示思维、控制思路，就可以完成一篇条理清晰、主题突出的演讲了。

6)是言简意赅。由于现场客观条件的限制，听众要求即席演讲要时间短、内容精、思想深、内涵丰，这就要求演讲语言要准确精练不能说废话，不要过分铺张，在通俗流畅的基础上讲究语言的艺术表现力，做到言简意赅、讲解透彻。

思维演讲稿 篇9

激发思维的兴奋点

生活常识告诉我们，当处在兴奋状态中，人的思维最活跃。兴奋，是刺激的结果。因此尽快 地进入兴奋状态，也许是即兴演讲成败的关键。

如何在一瞬间找到这种刺激源呢?也许以下的尝试是有益的。

(1)从别人的发言中寻找刺激源，引出要讲的话题，这是理智激发。

(2)从自己的亲身经历中。从自己的见闻中寻找刺激源，这是第三种方法即自我引发。

(3)根据演讲的内容，从听众的情绪、会场气氛、场地布置、场外情景出发，寻找刺激源，引出要讲的话题。这就是即兴演讲寻找刺激的第一种方法，即情景激发。

思维演讲稿 篇10 扩展语点

刺激产生兴奋，兴奋引发思维，即有了说欲。这时，到底应该讲什么，尚不清晰，只有某种意向。但内部语言也开始运动。运动初期，生成若干语言，语点扩展，才逐渐清晰，形成语序。即席演讲的、快速思维也表现在如何加速扩展语言。这里有几种方法值得一提。

(1)控制情绪，控制兴奋。有经验的演讲家，是很注意控制自己的情绪的。当说欲一经形成，主要的不是依靠情绪来支撑演讲，而是以理智来激发思维，这些关系，本身就是一定的思维模式，一经运用，思维的速度自然就快起来了。。

(2)强化刺激，加强兴奋。演讲者一旦进入“角色他所受的刺激会进一步加强，因而也更加兴奋，于是思维也随之更加活跃。与此同时，也相应地感染听众，听众的各种反应又作为信息反馈给演讲者，反馈的结果是使演讲者越来越兴奋，思维更加敏捷，而情态上越来越激动，甚至手之、舞之、足之、蹈之。

(3)引发一点，触类旁通。站起来开始讲话，也许是结结巴巴，不知说什么好。可是，突然思维开阔，讲出一番精彩的话来。这种现象，不仅出现在即席演讲中，在课堂教学中，在平日的交谈中，就是写文章也会出现这种奇迹，真个是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村“。这是因为开始思维尚未完全引起，后来突然被一句话、一件事、一个情景触发了，思维活跃起来了。尤其是当思维的联想被开启之后：讲到一点，立即又把相关的事物调动起来了。

思维演讲稿 篇11

第二件是什么事?就是空城计。诸葛亮弹琴，他在赌司马懿是否多疑，因为司马懿本来就是个多疑的人。可是，万一那天司马懿跟他老婆吵了一架，不多疑了呢?被他老婆骂一顿，心里一毛，桌子一拍，上来把诸葛亮抓走了，有没有这个可能呢?当然有可能了，吵架是天经地义的事，如果司马懿真的把诸葛亮抓走的话,“三国演义”就没有了，就变成“二国演义”了。诸葛亮身为堂堂蜀国的丞相，冒这种风险，这也是小概率事件。

诸葛亮是家喻户晓的智慧型人物，借东风与空城计更是他的惊世之作，人们多为他的聪明睿智所折服，可郎教授对此却不以为然，他用逆向思维思考问题，提出一个疑问：假如诸葛亮失败了怎么办?并进一步得出结论：诸葛亮这是在用百万将士和蜀国的江山冒险!虽然他两次都侥幸成功，但其实他失败的机率更高，而一旦失败了，就将葬送整个蜀国江山。因此，这种赌徒一样的行为，非但不能表扬，反而应受到批评。通过逆向思维，郎教授从老材料里挖出了新结论，显得认识深而论证实，让人备受启发。可以说，郎教授的演讲立意新颖，受到听众的欢迎，逆向思维可谓立下了头功。

对待同一主题的演讲，由于众多演讲者的内容都很接近，很难讲出新意。这个时候，如果我们尝试一下逆向思维，弃旧从新，定会出奇制胜。

思维演讲稿 篇12

《气球换皮球》小齐吹气球，小于玩皮球。小齐要拿气球换小于的皮球，小于不拿皮球换小齐的气球。

《采蘑菇》黑兔和白兔，上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齐来帮助，猴和兔，兔和鹿，高高兴兴采蘑菇。

《蛙和瓜》绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大。

《阿牛放牛》有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家骑老牛。

《布谷鸟》布谷鸟，叫布谷，布谷布谷，忙忙碌碌，赶快布谷。

《吃菱角》吃菱角，剥菱壳，菱角丢在北壁角。不吃菱角不剥壳，菱角不丢北壁角。

《葱和松》东院想栽葱，西院想栽松。是东院栽葱，还是西院栽松。

《数星星》天上小星星，地上小青青。青青看星星，星星亮晶晶。青青数星星，星星数不清。

《水连天》天连水，水连天。水天一色望无边。蓝蓝的天似绿水，绿绿的水如蓝天。

。《分果果》多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥，外婆乐呵呵

《妞妞和牛牛》东头有个李家妞，西头有头刘家牛，刘家牛要吃李家豆，李家妞赶走刘家牛。

《大鱼小鱼》大渠养大鱼，小渠养小鱼，大渠大鱼吃小鱼，小渠小鱼怕大鱼。有一天，下大雨，小渠流进大渠水，小渠里有大鱼，大渠里没小鱼。

《上山下山》上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三百三。上了山，大声喊：我比山高三尺三。

《瓜和花》长长藤，开花花，娃娃爱花不去掐，瓜藤开花花结瓜，要吃瓜，不掐花，娃娃爱花也爱瓜

《布和裤》一块粗土布，一条粗布裤。哥哥拿布又拿裤，飞针走线来扎布，扎过布，再缝裤，裤子破了用布补。

《兔和肚》白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白肚

《糖和缸》小江拿着一包糖，小方提着一只缸，上楼梯，脚一滑，打翻了小江手中糖。小方慌忙来帮忙，拾起糖，装进缸，缸里装着一包糖。小江小方端起缸，吃了糖，把楼上。

《酒换油》一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

思维演讲稿 篇13

陆韵茜同学在校演讲比赛上所做的题为《如何毒化地球》的演讲就是一个通过成功运用逆向思维而取得立意出新效果的例子。

想要毒化地球确实不是一件很容易的事，因为地球自己总是在努力地除污去垢，真是烦人。考虑到这一点，我们就应该尽可能多地从以下物质中生产出一些废料来。比如铀238这种化学元素，它的半衰期为100万年;或者是钚，它的半衰期为50万年。它们都具有很强的毒性，如果分配均匀的话，10磅的钚就能毒死地球上的一切生灵!美国一年大约能够生产出18万吨的钚，因此，这可将是我们能够长期毒化地球的最好的物质呀。如果我们能够建造更多的核电站，那么，它将大大帮助我们达到这一目的呢。因为一个核电站一年就能生产500磅钚。当然，我们还必须使用，诸如聚氯联苯和滴滴涕在内的这类具有持久毒效的化学物质，从而保证我们有足够的毒素来毒化地球，包括地核和大气层。

您看，演讲比赛的主题是“保护地球环境”，陆韵茜却大谈特谈如何毒化地球，重新立意，这种逆向思维让听众感到既新奇又有趣，一下子就抓住了所有听众的注意力。“我们尽可能多地从以下物质中生产出一些废料。”“10磅的钚就能毒死地球上的一切生灵!”可谓语出惊人，而且显得既形象直观，又引人深思，还含有强烈讽刺和批判的味道。将人类某些行为的危害表现淋漓尽致，让听众在轻松愉快之余，也受到了一次新颖生动又深刻有益的环境意识教育，受到了评委与听众的一致好评。

综上所述，逆向思维是让演讲立意出新的一种绝佳的方法。作为一种有别于常规的思维方式，只要注意把握好尺度和分寸，它会让您的演讲有标新立异之奇，有鬼斧神工之妙，从而赢得更多听众的喜爱。