修身演讲稿3篇

本文目录修身演讲稿“三严三实”专题教育“严以修身”学习研讨工作演讲稿话说青少年之廉洁修身教育演讲稿2

亲爱的老师们：

大家好!我演讲的题目是《修身立德爱生如子》。

作为一名教师，我充分的认识到当前教育的形势。国家一直在推行教育改革和新课程改革，希望能够有更好的适应现代教学的方法。但是这些改革只是一方面的，对教师来说，永远不变的就是教师的师德师风了。千百年来，“学高为师，德高为范”，教师只要做到身正，就能够做到“诲人不倦”!

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本道德素养。师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦?这就是师德。著名作家雨果说过“花的事业是甜蜜，果的事业是珍惜，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做好衬托工作呢?我发现尊重学生，热爱学生，用实际行动去呵护心灵，是教师最基本元素。

谁也不会忘记“5.12”那次突如其来的大地震，给我们带来的巨大的灾难。虽灾难无情，但人间有爱，在那次地震中我们老师用身体保护着学生，哪怕是巨大的水泥块砸了下来，他们也没有哼一声疼，在营救的过程中他们跌倒了再爬起来，顾不上喝一口水。没有铲子他们就用双手刨，哪怕双手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦砾之中??

当看到那一幕幕催人泪下的场景时，我与他们相比，又算得了什么呢?老师们：是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝;

是蜡烛，就让我们发出最后的一片光;

是人梯，就让我们为学生架起人生希望的桥梁;

是教师，就要让爱，发光!

让我们用慈爱去呵护纯真，用智慧去孕育成长，用真诚去开启心灵，用希望去放飞理想。我要用自己的双手和大家一道去耕，去耘，让水幼的花朵更加艳丽多彩!让祖国的未来更加灿烂光明。

教师是人类历史上永远最伟大的职业，多年来，我一直认为自己的教学能力不是最重要的，教学中的师德师风才是最重要的。只有师德师风做好了，孩子们有着良好的道德榜样，学习就有了兴趣。“每个人都需要爱，都需要尊重”。

爱到底是什么呢?爱是一种依靠，一份牵挂;一种奉献，一份获得。爱自己的孩子，是每一位母亲都会做的事情，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。这种爱已经超越了责任，它更是一种为人师者的幸福奉献啊!我坚信在今后的岁月中，只有教师才可以撑得住清贫的生活，只有教师才会真正的热爱学生。我为自己是一名教师感到永远的光荣和自豪!谢谢大家!

“三严三实”专题教育“严以修身”学习研讨工作演讲稿修身演讲稿（2） | 返回目录

为扎实开展“三严三实”专题教育学习研讨，切实把思想和行动统一到xx系列重要讲话精神上来，统一到“四个全面”的战略布局上来，统一到党章要求上来，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，按照《关于在省直机关工委处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》要求，现就“严以修身”专题学习研讨，制定工作方案如下。

一、研讨内容

严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。

二、方法步骤

(一)理论自学

工委理论学习中心组和机关各部门要深入学习xx系列重要讲话，重点研读《xx谈治国理政》、《xx关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和党章;认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和中央关于严格党内生活的有关规定;认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹和我省汪洋湖、谭竹青、吴亚琴等身边典型，深学细照笃行;以xx、xx、xx、xx、苏荣等违法案件为戒，吸取教训，自律自警自醒。

(二)专题研讨

利用2次理论中心组学习会，重点聚焦3个具体专题，进行“3个自我反思”，通过学习研讨，明确和坚定正确的思想观点，找出自身差距，真正在坚持党性原则基础上，形成高度共识，实现正本清源、固本培元，坚守共产党人的精神家园。

第一次学习研讨(5月28日)：重点围绕“如何坚定理想”，指定1名厅级领导干部和4名处级干部作中心发言，带头反思“软骨病”的根源症结，补足精神之“钙”，切实坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。

第二次学习研讨(6月18日)：安排2个具体专题学习研讨：一是围绕“如何站稳党和人民立场”，指定1名厅级领导干部和1名处长作中心发言，带头反思“公与私、义与利、官与商”的关系问题，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民。二是围绕“如何保持高尚道德情操和健康生活情趣”，指定3名处级干部作中心发言，带头反思“道德滑坡”的社会现象，自觉确立和践行共产党人应有的积极健康的生活方式，坚决抵制拜金主义和低级趣味，在道德修养和精神追求上守住底线，勇攀高峰。

三、要求

1.要高度重视。学习研讨是统一思想，凝聚共识，解决“不严不实”问题的重要举措，是推进专题教育不断深入、取得实效的重要环节，必须按要求、按步骤，高标准高质量地完成好这一“规定动作”，切实以饱满的工作热情、昂扬的精神状态投入到学习研讨的各项环节，确保专题研讨不走样、不变形，有效果。

2.要突出主题。学习研讨特别是中心发言者要着眼坚定理想信念、强化党性观念，着眼政治上忠诚可靠，进一步重温中国共产党党史、重温中国共产党各个革命时期无数先烈为共产主义理想浴血奋战、英勇献身的坚强意志。要把研讨发言与学习我党革命先烈的典型事迹结合起来，与我党在野时期艰苦卓绝、波澜壮阔的奋斗历程结合进来，与建国66年特别是改革开放以来30多年的光辉历程结合起来，与协调推进“四个全面”的战略布局，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来,切实解决好转型时期党员干部特别是领导干部共产主义信仰动摇，社会主义信念不坚定等问题，防止空洞无味。

3.要联系实际。学习研讨要紧扣问题，自觉联系工委“五个强化”的中心工作，突出强化从严治党和作风建设，自觉联系本部门具体工作和自身实际，联系社会上普遍存在的共性问题，对照教育实践活动查找的问题是否切实解决，对照整改落实成果是否出现反弹，对照“三严三实”标准查找“不严不实”的具体表现等进行发言，但不是单纯地搞个人对照检查。中心发言后，其他同志要对照该专题积极思考、自觉反思，踊跃补充发言，交流彼此观点，分享各自体会，互相启发，形成共识。

4.要撰写高质量的发言提纲。要根据确定的研讨专题，亲自撰写中心发言提纲，并于研讨前一天报工委专题教育协调小组。厅级领导干部发言时间不少于1小时，处级干部发言时间不少于30分钟。

5.要严肃会风会纪。学习研讨期间，工委机关干部全部参加，无特殊情况不得请假，会议期间不得迟到早退。中心发言的厅级干部兼任当天研讨会的主持人。

省直机关工委“三严三实”专题教育协调小组

XX年5月20日

话说青少年之廉洁修身教育演讲稿2修身演讲稿（3） | 返回目录

古语有云：正心，修身，齐家，治国，平天下。廉洁修身，乃齐家之始，治国之源，平天下之基。

青少年时期是个人世界观、人生观和价值观形成的关键时期。在这个时期对青少年学生进行廉洁修身教育，帮助他们在踏入社会之前掌握和造就认识腐败、抵制腐败的分辨力与免疫力，自觉抵制和监督腐败行为，将对青少年学生未来的人生道路产生积极影响。

中国，自古就是一个礼仪之邦，道德之国，无论是孔子还是孟子，无论是屈原还是范仲淹，廉洁之风，修身之气，贯穿始终。众所周知，曾巩为民废职田，苏同拒收润笔费，公孙仪拒鱼的故事。我们临川出的一代贤相王安石也是一界典范，他公私分明，处事公允，对事不对人，上书力救苏轼的故事就彪炳史册。再说明朝的著名文学家汤显祖，虽被贬偏僻山区小县但仍一心为公，公正廉洁，造福当地百姓，德泽一方受人敬仰。

三国时期著名的军事家诸葛亮在《诫子书》中这样写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！” 就是告诉我们不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向，不宁静就不能高瞻远瞩。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能融入社会，可悲地守着贫寒的居舍，那时后悔哪来得及！

莲，因洁而尊；官，因廉而正。廉者，民之表也；贪者，民之贼也。廉洁是立身之本，修身乃做人之道。青少年是国家的希望，民族的未来，因此，青少年应从小树立“以廉为荣、以贪为耻”的道德观与荣辱观，构筑起一条拒腐防变的牢固思想道德防线，将来做一名合格的社会主义接班人。