感谢的演讲稿（精选4篇）

感谢的演讲稿 篇1

亲爱的妈妈：

您好!

足足的十三年过去，我竟没有跟您写过一封像样的信。要说小学不是写过那么多吗?其实那也都算自己胡编乱造的一些瞎玩意，从来没有给您写过一封像样的信。在我写信的同时，我试着慢慢回想着那么些年度过的美好的时光。我不听话时，您教训我是为了让我以后记住不要再犯同样的错误;我气馁时，您鼓励我是为了让我重新振奋勇气，哪里跌倒就从哪里爬起来;我开心时，您也同我一起开心，是为了让我有勇气继续努力干下去;我遇到难题时，您和我一起静下心来一起分析是为了让我更深层的理解题意;我伤心时，您也浑身没有干劲了……这一切的一切都让我明白，您在背后是为了我付出了多少年的美好青春，付出了多少的汗水，付出了多少的努力心血。再看到您时，仔细看便可看出几根银白银白的的银丝，让我心里一酸……

每次我骑车路过车水马龙的繁华街道时，我朝旁边瞟了两眼，每次看到的都闪闪发光的亮片镶嵌在花绍的衣服上，总会把我的眼睛闪了几闪，让我骑不好车，弯弯扭扭的。在试想到您，再到您穿着几年前早已过时的旧衣裳，对比起来，真是天壤之别。可是您在我的心中的地位从未变过，从未变过。再想想您不舍得给自己买几件时尚的衣裳，不舍得去给自己修一修乱乱的眉毛，不舍得买一些好东西给自己补营养，却总是不忘给我们买好吃的又有营养的水果蔬菜等，拿着钱和舅妈去大东门给我们买衣服，不忘给我们无尽无私的爱。您总是默默无闻的打理家务到凌晨，总想着怎么样把这个家保持美好，保持干净整洁。

我也是从小就不听您的话，因此让您费了很多心。天还没黑时，您便带着弟弟下去玩，表面上会以为您是自己下去玩，自己放松，可是并不是这样的。您带弟弟下去玩是因为这样可以让我更好的写作业，而我倒好，竟然看起了电视。妈妈回来后，看到我的作业并没有写几个字，就知道是我在偷偷摸摸的玩，妈妈便教训我都这么大了还不懂事。

从那以后，我开始反省我所做的一切，发现我早已不再是儿时的自己，那种坚定的信念早已随时间而去。

您总是关心我们都快忘了自己的容颜，我真的好谢谢你，我有一个这样好的妈妈，您养育了我，教育了我，都是您辛勤的功劳。我长大之后必定会用我现在不太优异的成绩但是长大后的成绩来报答您，您也不会嫌弃我这不好那不好，什么都不满足，感谢您赐予了我这么多年来一次次的爱。

感谢的演讲稿 篇2

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩天空，因为天空让它翱翔;我感恩我的老师，因为她让我懂得了知识和生活。

当我怀着一颗疑惑的心面对难题时，您总会轻轻地来到我身旁，耐心细致地给我讲解。您将我那颗困惑的心带进了举一反三的解题思路中，同时也带进了趣味无穷的知识世界中。

当怀着惭愧的心面对错误时，您总意味深长地教给我做人的道理。您将那颗幼小无知的心灵带到了正确的道理中，同时也带进了我未来的正确生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，您总天使般的来到我身边，给予我勇气和希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空，同时也带进了我今后成功的大门。

不论我遇到什么，老师，您总会陪同我一起面对。在我的眼中，您是神奇的。我发自内心地感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切!

感谢的演讲稿 篇3

小时候，每次外出，我稚嫩的手总是被妈妈的手牵着。妈妈总是走的太快太急，我总是得紧赶几步在后面跟着。阳光下影子一长一短时而交汇，时而分离，妈妈从未松开我的小手，紧紧地抓着，掌心传来阵阵的温暖。

妈妈的手牵着我走过几个春秋，我的影子也随着时间的推移变得越来越长。现如今，我长大了，影子甚至比妈妈的还要长。我如同所有和我这个年纪的孩子一样，想挣脱妈妈紧紧地束缚，可是，妈妈依然牵着我的手。

送我去竞赛的路上，我的心竟犹如这汹涌的人群起伏不定，烦躁，吵闹涌上心头。大脑中一片空白，想要思考什么，根本静不下心来，我的心浮气躁，坐立不安的状态很快被被妈妈察觉到了。在走进考场前，妈妈什么也没说，只是紧紧地握了下我的手。她的手带着力度的温暖紧紧包裹了我的心，如同一阵柔风，吹去了我内心中的紧张与烦躁。我同样紧握了下妈妈的手以示回应。当我走进考场时，我心中充满了信心，手心中残存着妈妈手心中的温暖。

妈妈的手不仅牵着我走向成功，也牵着我走过低谷。初中的生活比小时候更加复杂，其中不只有欢笑与惊喜，其中同样有泪水与叹息。我并不是一个豁达的人，我能正视成功，却不能坦然面对失败，一次失败常常能使我抑郁好几天。妈妈此时总会用鼓励的眼神使我鼓起勇气，重新奋进。当我因资金的目标太高而没有达到因而懊恼时，妈妈总会牵起我的手，默默地安抚我的内心。

妈妈的手，牵着我的手走过了清晨与午后，走过了花园与泥泞，走过了成功与失败。

感谢妈妈，牵着我的手，在我骄傲时警示我，在我失落时鼓励我，愿您能一直牵着我的手，走过以后的每个春秋。

感谢的演讲稿 篇4

各位领导，各位老师，大家晚上好：

今天，我坐到这里来，不是因为我是名师。说实话，在小学部这支年轻的教师队伍里，我是最年长的一位，但却绝不是最棒的一位，离名师更是差着十万八千里。在这里，我首先要感谢学校和部门领导对我工作的肯定，同时也要感谢在座的各位同事。我希望大家能够和我一起，回味一下自己在xx学校所度过的每一天，酸甜苦辣，冷暖自知。

其次，我也真的认为“名师，并不遥远”。这不是因为我们有多大的能耐，而是因为xx学校给我们提供了这么好的一个成长平台。同时，我还坚定地认为，对于在座的年轻教师来说，你们成为名师的概率要比我们大很多很多。

这里，我首先要说：感谢你——xx学校。

因为有您的支持，我才能够和同事们一起远赴，参加“千人万课”的观摩学习。就在美丽的西子湖畔，我们亲临吴、华、朱等特级大师的教学现场，近距离领略了大师们的教学智慧;因为有你，我们才能够现场聆听朱建人、刘、金林祥、何、李、方等一大批专家教授们的专题讲座;因为有你，我们才能够亲往上海市闸北中心小学、上海市金苹果学校等多家名校参观学习。外面的世界很精彩，看得多了，听得多了，我们的心更明了，眼更亮了，我们的课堂更精彩了。

是的，学校为我们教师成长的所有投入和付出都是可以计算出来的。但是，学校这种以“自我造血”为主的战略意识始终是超前的;学校这种“以教师的发展促进学生的发展，以学生的发展促进学校的发展”的办校理念更是科学的，而且具备丰富的人文性。这是xx学校所有老师们的幸福，也是xx学校能够从殷家村走向百花台，并最终成为黄山市的小清华的根本原因。作为学校的一名老员工，当初，我们一起翻山越岭，见证了上门招生的艰辛;今天，我们因为无法答应亲友子女的入学要求而自责，常常被亲友所埋怨。虽然是被埋怨，但我们的心中却是充满了喜悦与自豪。因为，xx学校的成功也有我的一份努力!

在这里，我还要说，感谢有你——我的孩子。

十年，带过好几百学生。他们中，有的灵秀帅气，有的聪明伶俐，有的阳光大方，有的沉稳羞涩……然而，孩子们都是那么的纯洁无暇。感谢你们，亲爱的孩子。你们纯真甜美的笑容，洗却了我们满身的疲惫;你们渴求知识的眼神，让我们充满信心，鼓足干劲。

说实话，我们的教学还很粗糙，我们的评讲还不够细致，我们的脾气也还有点急，甚至，我们有时还有意无意地冷落了你们。可是，你们不怨不恨，依然热情地围着老师叽叽喳喳地说着，笑着……

孩子，你才是我们的人生导师。有了你，我们才会不断地迫使自己去学习，不断地迫使自己再进步。为了那一张张手写的贺卡，为了那一声声稚气的“老师，您好”，我们再苦再累，也心甘情愿。为了你们不再茫然望着黑板而着急万分，我会尽力地将自己的课上得浅显易懂，引人入胜;为了你们不再委屈地流泪，我会努力地去做一个和蔼可亲，无话不说的大朋友。我和你们一起学习，一起进步，共同成长。我们永远心连心，在这里，我还要说：感谢有你——亲爱的家长。

感谢你们将这些可爱的小精灵送到我们的身边。孩子是快乐的天使，他们让我们的生活更加充实，更加丰富多彩!其实，我知道，你们当中，有的经济实力并不是特别的优裕，有的实在舍不得与孩子分开。但是，你们把孩子送过来了，这是一种多么大的信任啊。你们的选择，是我们的自豪;你们的选择，赋予我们神圣的职责。当你们把孩子交给我们时，总是说：老师，一切拜托了。而我们也总是毫不犹豫地回答：放心!我们会尽最大的努力!

是的，被别人信任，是一种幸福;被别人信任，也是一种责任。孩子健康成长的需要，家长望子成龙的期盼，是我们教师成长无穷无尽的动力源泉。不仅如此，教师的成长还离不开孩子。没有了这些孩子，我们可能连成为一名教师都是一种奢望，还谈什么“名师，并不遥远”!为了不辜负孩子，为了不让家长失望，我们会竭尽全力，我们也一定能够竭尽全力。因为我们全力以赴，所以，“名师，并不遥远”!

是的，“名师，并不遥远”。但我清楚：名师，只是我一生中永远努力的方向。事实上，穷我毕生之力，都未必能够走到那样的一个高度。但是，我始终会是一名忠诚的老师，一名充满爱心且乐于奉献的老师。

最后，我还要说，感谢有你——亲爱的同事。

在小学部，乃至整个xx学校，都有这样一个特色，那就是非常注重年轻教师的培养，特别关心年轻教师的成长和进步。年轻教师成长的平台在哪里?在课堂;年轻教师成长的途径是什么?是公开课。所以，在小学部，年轻教师必须上公开课，而且必须上好公开课。

所以，我们经常看见年轻的教师在加班，写教案，做教具;我们也经常能够发现许多“老教师”拎着板凳去听课。是的，一个教师的成长，离不开团队的合作。每一个年轻老师都不是一个人在战斗。他们的身后，有领导，有导师，有教研组长，有备课组长，还有许许多多普普通通的同事。

在小学部，应邀听别人试上公开课，是一种荣耀，更是一种责任。没有人会推辞，没有人会敷衍。每一次上完公开课，除了部门领导要说几句简化了的肯定与表扬之外，接下来听到的都是各位老师在评点这堂课中所暴露出来的问题，更加难得的是，评课的老师还会针对各种问题提出自己的建议和设想，畅谈优化课堂教学的方法途径。在我们小学部，评课时听的最多的一句话就是：优点就不提了，我谈一下自己的几点看法。即使是再年轻的教师，也敢于发表自己的意见和建议。没有人会生气，也不会有人气馁，我们都习惯了。尽管有些评课意见还不够完善，表达得也不是很清楚，不是很完整。但是，这样的一种教研氛围，却是令人相当地感动，真正做到了“知无不言，言无不尽”。

小学部的许多老师都会说这样一句话：“再好的课堂也不是完美无瑕的”。这，不是自嘲和推脱，它所表达出来的，其实是一种鞭策：牢记责任催奋进，不用扬鞭自奋蹄。试想一下，在这样一种你追我赶的教研环境中，我们会面对自己课堂中的缺陷和遗憾而无动于衷吗?不会，绝不会!悄无声息中，我们总是在不断地改正自己的错误，总是在不断地弥补自己的缺陷。所以，我们总是在不停地进步!

说实话，作为小学部所有教师中最年长的一位，我的上进心可能是最差的。但是，“入芝兰之室，久而不闻其香”。在这样一种奋发向上的整体氛围中，我又怎么能够固步自封?又如何敢稍作偷懒?虽然自己上的公开课不多，但是，在各种公开课上，我都不会是一名旁观者。为了不让自己沦落为可怜的观众，为了使自己能够在评课时说点有价值的东西，我也会逼着自己去读书、去学习，努力使自己再进步，再提高。

风雨磨砺雄鹰的翅膀,公开课锻炼教师的能力。许多教师就是在公开课中迅速成长起来的。最近的两年，小学部经历一次大换血的考验。但是，因为我们有“自我造血”的科学机制，所以，走的尽管走，来的自然来，小学部依然青春靓丽，风采依旧……

十年，我很辛苦;十年，我很幸福。作为享誉黄山市的知名学校的一名老师，我很自豪。自豪中，还有许多的感动，所以，我要再一次地说：

感谢你，亲爱的同事!感谢你，亲爱的家长!感谢你，亲爱的孩子!感谢你，亲爱的xx学校!

谢谢大家!