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综合部主任竞聘演讲稿(通用5篇)

综合部主任竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、评委:

综合部主任竞聘演讲稿(通用5篇)

大家好!

我是王惠芳。我今天竞聘的职位是综合部副主任。

我在认真研读了分院的中层干部竞聘方案后,有了参加此次竞聘的想法。坦白地说,作为四十四岁的老员工,对于是否参加竞聘,我犹豫了很久。就在走上这个讲台的前一分钟,我还在问自己,为什么要竞聘?而当我站上竞聘讲台的这一刻,我找到了答案。其实我觉得,那就是参加竞聘的动机要比竞聘本身重要的多!因为动机往往决定着结果。我竞聘的动机很直白,就是为了认识自己,锻炼自己和证明自己。

为了让大家更好地了解我,我简单地介绍一下我的个人情况。 我,1988年毕业于四川省邮电学校会计专业,后分配到工程局从事会计工作,一干就是20xx年。20xx年,我顺应公司改革形势,当年6月开始在四川分院财务部工作。

为了此次竞聘,我认真分析了综合部的部门职能,对这个岗位有一定的认识。

第一、综合部是在全公司各项工作中起协调作用的综合职能部门,担负着全公司的文秘、安全生产、资产管理、宾客接待、车辆管理和党工团建设等工作,是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口。因此,综合部副主任需要配合主任的工作,组织协调综合部众多事务,尽全力发挥综合部的综合职能作用。 第二,综合部的工作性质决定他不仅要为领导工作服务好,同时也要为各部门工作服务好。因此,综合部副主任必须积极主动地与各部门的领导建立良好的沟通氛围,才能保证公司各项工作的顺利进行,保证相关制度得到有效的贯彻实施。 第三,综合部是公司和谐的润滑剂。对于各个部门提出的合理要求,综合部要及时反映给公司领导,对大家的不良情绪要合情合理的加以化解,要在坚持原则的前提下,确保有效沟通。因此,为了在综合部主任的带领下,发挥部门润滑剂的作用,综合部副主任需要以诚心打动同事,以关爱凝聚力量。

第四,综合部负责撰写公文、报告、讲话、档案等大量文字材料,需要把好文字关,保证材料的准确、简洁以及安全等,这要求综合部副主任对写作和公文处理有相应的水平。 每个来竞聘的同志都有自己的优势,那么我的优势是什么呢?我认为有六个方面。

一、有过硬的政治素质。通过不断学习提高,20xx年我光荣地成为了一名中共党员,在工作和生活中,我始终以一个党员的标准严格要求自己,不断完善自身修养,提高自身素质,并具备了一定的政治分析能力。

二、工作经验丰富。多年的财务工作经验,使我对制度和流程有深刻的认识,对我在从事制定和落实相关制度规范方面有很大的帮助。

三、有一定的组织协调能力和沟通能力。我在从事财务工作期间,与税务、审计、统计等单位有过协调和配合工作,我相信我一定能够协调处理好各种关系。

四、熟悉计算机操作,有一定的文字处理能力。1997年参加会计师考试时取得计算机操作B级证书,熟悉Word、Excel、PPT等基本软件的操作;在参与和主持原工程局的财务制度编制中,积累了一定的公文写作能力。

五、有良好的工作业绩。在工作期间曾先后多次获得过上级单位公司表彰,这些成绩虽然只能说明过去,但是可以证明我是一个对工作有高度责任感的人,是一个值得领导信任的人。

六、性格温和、待人真诚。熟悉我的人都知道,我是一个对人友善、愿意真心为他人考虑的人。我能以团结大家,为大家服务的态度,配合好主任的工作,带领部门向前发展。 无论从事什么工作,轮换什么岗位,首先要能够努力把自己融入其中,摆正位置,尽快适应新的环境、新的工作,做到干一行,爱一行。

如果我竞聘成功,我将从以下三个方面开展工作。

一、当好主任的助手。提高能力,明确职责;收集信息,提供建议;综合协调,承上启下。

二、做好主任的参谋。想领导之所想,急领导之所急,帮领导之所需,补领导之所短。

三、成为部门的纽带。上情下达,下情上通;主动沟通,积极回应。

四、充当文化建设的主力。投身班组文化建设,紧抓工会等组织文化建设,辅助其他企业文化建设手段,以营造具有分院特色的文化氛围为己任。

五、成为分院的大后方。转变工作理念,通过培养和训练,增强服务意识,为分院员工提供舒适的工作环境,为其他部门提高工作效率发挥后盾支撑作用。

各位领导、各位评委,参加这次竞聘,我愿在求真务实中认识自己,在积极进取中不断追求,在拼搏奉献中实现价值,在激烈竞争中完善自己。如果有幸得到各位的赏识,我将会以此做为新的起点,认真当好领导的参谋,主任的助手,兢兢业业地履职,不辜负你们的信任;如果竞聘不能成功,我会同分院全体员工一样,任劳任怨地工作,继续在财务管理上尽职尽责,为分院的发展尽一份微薄之力。

谢谢大家!

综合部主任竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、同事们:

非常感谢分公司领导为我们提供这样一个展示自我,检验自我的舞台。今天我走上竟职台,心中百感交集,感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济,朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任。对我来说,也是一次人生的挑战,是一个难得的展示自己、锻炼自己的机会。经过几天来的分析思考,我决定竞争综合部主任这个岗位。

我叫,本科文化, 20xx年10月参加工作,如果我能担任综合部主任的职务,我对今后工作有以下几点设想:

第一、话说“没有规矩,不成方圆”。对于一个企业来说,所谓的规矩就是一系列严密的规章制度。现有的制度可能满足今天和以前的工作需要,但是随着形势的发展必须随时增补和调整,方能保持它的先进性和科学性。但是从另一方面来说,有了好的制度,不严格的执行,所谓的制度也不过是一纸空文,所以,我准备将“高标准、严要求”作为新的综合部的行为指南。奖惩要兑现,测算要准确,纪律要严格,办事要透明。在从严管理的同时,我将坚持“以人为本”,并注重硬件设施的改善,努力为广大职工营造团结、协调、优美的工作环境。 第二、综合部要不断将本部门各项工作予以梳理,对那些切实可行的做法要予以坚持,对与现代企业发展相悖的要重新审视,逐步剥离。另外,还要根据分公司发展需要,将综合部各项基础工作落实到职工岗位责任制,真正将综合部各项基础工作夯实做细,做到“千斤重担人人挑,人人肩上有目标”。

非常感谢分公司领导为我们提供这样一个展示自我,检验自我的舞台。今天我走上竟职台,心中百感交集,感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济,朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任。对我来说,也是一次人生的挑战,是一个难得的展示自己、锻炼自己的机会。经过几天来的分析思考,我决定竞争综合部主任这个岗位。

我叫,本科文化, 20xx年10月参加工作,如果我能担任综合部主任的职务,我对今后工作有以下几点设想:

第一、话说“没有规矩,不成方圆”。对于一个企业来说,所谓的规矩就是一系列严密的规章制度。现有的制度可能满足今天和以前的工作需要,但是随着形势的发展必须随时增补和调整,方能保持它的先进性和科学性。但是从另一方面来说,有了好的制度,不严格的执行,所谓的制度也不过是一纸空文,所以,我准备将“高标准、严要求”作为新的综合部的行为指南。奖惩要兑现,测算要准确,纪律要严格,办事要透明。在从严管理的同时,我将坚持“以人为本”,并注重硬件设施的改善,努力为广大职工营造团结、协调、优美的工作环境。 第二、综合部要不断将本部门各项工作予以梳理,对那些切实可行的做法要予以坚持,对与现代企业发展相悖的要重新审视,逐步剥离。另外,还要根据分公司发展需要,将综合部各项基础工作落实到职工岗位责任制,真正将综合部各项基础工作夯实做细,做到“千斤重担人人挑,人人肩上有目标”。

综合部主任竞聘演讲稿 篇3

尊敬的各位学校领导、同事们:

大家下午好!

我是。。。,现为我校政教处副主任,今天我要竞聘的岗位是政教处主任。 站在这里,首先请允许我感谢学校为我们提供了这次竞职演讲的机会,感谢各位同仁能给我一次机会向大家介绍自己,接受检验和挑战。希望能得到大家的信任、支持,谢谢!

至1999年进校20xx年来,我一直从事英语教学工作,并先后担任了3年备课组长、8年的班主任、近10的政教处副主任的工作,尤其是在政教处分管校园卫生、新生军训和学生纪律与安全的工作经历,使我的团队意识、协调沟通、管理等综合能力得到了锻炼和提高。这些工作经历对于我来说,是一笔很大的财富,有助于我今后较快地进入新的岗位角色,也是我这次参加竞聘的信心和源泉。

假如我当选,我要继续坚持理论学习,同时借鉴其他学校先进的德育和管理经验, 提升个人素质,以身作则,始终把自己放在工作的最前沿,起到带头作用。坚决做到工作在前,荣誉在后,重在行动,不做口头文章。使自己德才兼备,与时俱进。

假如我当选,我要做好学校上级命令的传达与落实,做好处室工作信息的及时上报。做到政令畅通,信息通畅,创造性的开展工作。

假如我当选,我要做到在处室工作中,宏观掌控,合理分工,目标明确。做到人人有事做,事事有人做,以制度化管理结合人性化管理。遇事多询问,多交流。对同事多理解,少抱怨,多尊重,少指责,多情义,少淡漠。

假如我当选,我要继续加强协调能力的培养与提高,搞好各方关系。增强团队意识,增强集体荣誉感,为各项工作的顺利开展创造一个良好的环境。 假如我当选,我要继续加强学校班主任队伍建设,突出骨干班主任的表率作用,定期举行班主任工作经验交流、研讨等活动,促进班主任间的相互学习和提高。鼓励班主任利用各种渠道,学习搜集各种先进班主任的工作经验和班级管理办法,并运用到班主任实际工作中。同时,通过学校搭建平台,推广个别班主任的特色管理办法,以个体带动群体,推动学校整体班主任队伍建设。 假如我当选,我要继续加强学生文明卫生行为习惯的养成教育。以校园专栏广播、主题班会、板报文化墙、橱窗展示、承包卫生责任区、班级轮流值周、示范标兵、每周行为明星评比、学生会成员检查等各种活动或手段,通过检查、记录、统计,以周评、月评、学期评等形式使之其成为规范。也可以在学校全面开展诸如“四个一”主题活动(即“不随手乱扔一片纸,不随意浪费一粒粮,每天不讲一句脏话,每天养成一个好习惯”);又如要求学生进入教学区“轻声、漫步,不追逐打闹”,上下楼梯时注意“左下右上,让出消防通道”等活动,倡导构建文明和谐校园。

假如我当选,我会组织协调各部门,狠抓校园安全教育,明确制度,责任到人。通过专家讲座、报告会、图片展、警示牌、学生演讲、实际操作训练、组建校卫队等多种形式,加强学生对消防、交通、伪劣食品、校园暴力、个人人身安全等相关安全意识、思维、习惯、知识培养,提高安全防范能力,创建平安校园。 假如我当选,我会继续发扬老政教主任张校长一贯坚持的勤恳工作、大公无私、不畏艰辛、不怕繁杂琐碎、求真务实、开拓进取、严于律己、宽于待人、耐心安心细心、不乏爱心的精神,发扬她面对误解、委屈、压力一笑而过的乐观豁达态度,坚持一切以学生健康成长教育为中心,公正透明、脚踏实地做好服务工作,为学校的生存、发展、壮大而努力!

假如我未能当选,我会一如既往地努力工作,并将之作为一个新的起点,开拓创新,迎难而上,为学校的更好发展不断奋斗!

最后祝所有在场的领导、评委、教职工同仁心想事成,健康、幸福、快乐、长寿!!

再一次感谢大家!谢谢!

综合部主任竞聘演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、同志们:

你们好!

首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争教导处主任的一些想法,向各位领导和同志们汇报一下。

对于我来说,作为一名女性,已走过了××年的人生历程,说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天,我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这个时代,是时代给了我又一次机会;也要感谢在坐的各位,是你们给了我无比的勇气和信心。

××年我毕业于××幼教专业,可以说是××培养出的第一批幼儿教师之一。××年调入××幼儿园工作。之前,在××任教。工作后,一直坚持学习,先后完成了中文函授的进修学习。

在××幼儿园工作的×年里,我体会到了从事这份工作的责任和光荣,也体会到了其中的艰辛和不易,更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年,立于幼学”,幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”,这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗,需要我们去呵护、去浇灌。所以,今天我想竞争教务处主任,一是为了更好的锻炼自己,二是更好地服务于幼儿教育事业。

我作出这个选择,主要基于以下两方面的考虑。首先,在过去的三年里,我一直从事教务处副主任工作,积累了丰富的工作经验。其次,我有搞好服务的自觉意识,热爱幼教事业,甘愿无私奉献。

如果今天,我竞争上了这个岗位,我将更加努力做好这项工作,以优异的工作实绩,不辜负各位的厚望。

第一,摆正位置,当好助手。在工作中尊重园长的领导,不越权,不越位;积极思考,建言献策;团结全园所有同志,共同做好幼教工作。

第二,加强学习,提高素质。今后一定加强各方面知识的学习,向书本学,向周围的各位同事学习。

第三,与时俱进,开拓创新。一个单位没有创新,她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获,力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。

各位领导,同事们,这次竞选是胜是败,我想,对我个人而言无关紧要。最重要的是,作为我们幼儿教师,在自己的岗位上无怨无悔,兢兢业业,用真善美,去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的!作为竞选者,我相信××幼儿园的明天会更加美好!

谢谢大家!

综合部主任竞聘演讲稿 篇5

各位评委、各位老师:大家下午好!

我是26号,1967年出生,中共党员。我竞聘的岗位是政教处主任。我竞聘的主要理由有:

第一、积累了比较丰富的德育工作经验。我曾担任班主任8年、年级副主任1年、政教处副主任4年、主任4年。在学校党委和校长。

“和谐校园”、市德育工作“先进集体”和感恩征文活动“优秀组织奖”等20多项荣誉称号。 第二、拥有一定的德育理论功底。主持过一个市级课题研究,有10多篇德育论文在市级以上获奖或交流。亲身经历了创建省重点中学、三星级高中转评估、四星级高中验收的汇报课、德育材料整理、德育剖析、德育活动展示等重大事件,经过锻炼,提高了能力。承蒙领导的厚爱,我先后被评为学校“先进教育工作者”、骨干教师、市德育工作“先进个人”、市教学能手等。

第三、具有吃苦耐劳的精神。政教工作虽然繁杂累人,但一块块德育奖牌,让我感到无比自豪,后进生的巨大进步,让我感到无比欣慰,整洁安定的校园环境,让我感到莫大的收获,学校的快速发展,让我感到无比的幸福。

第四、勤于反思,不断完善自我。如果能竞聘成功,我将重点做好以下点:

1.加强自身修养,勤于向领导、同行学习,不断提高业务水平和服务能力。

2.加强沟通,团结协作,建立更加和谐的工作关系。