9月新学期家长会发言稿（精选20篇）

9月新学期家长会发言稿 篇1

尊敬的各位家长，下午好!

我代表班上三位老师，感谢你们百忙之中来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项保教工作。

中班是学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有着独特的年龄特点。今天我们的任何话题都有一个共同点--孩子。是孩子们让我们齐聚在一起。如何把孩子培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:"幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。"我想这句话是我们今天召开家长会的目的。

上学期，在你们的支持和配合下，经过大家的共同努力，我们班收获了很多快乐和成果。我们取得的这些快乐和成果跟各位家长的支持是分不开的，特别要感谢的是，两位家长委员，运动会团体操的四位爸爸周泉宇爸爸、林璐珊爸爸、张兆霖舅舅和张兆霖的外教老师，还有运动会亲子项目比赛的爸爸们(给他们掌声)。所以，在新学期，我们希望各位家长能一如既往地支持我们的各项工作，争取为中一班赢得更多的荣誉。

一、班级情况

由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们容易出现了以下一些问题:

1。课堂上，部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事。

2。一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。

3。太过以自我为中心，不接受别人的意见，唯我独尊。

为了让孩子们改变这种状态，本学期我们将从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的、来源于孩子生活的活动，以游戏为主，让他们在玩中学，以此提高他们的注意力、激发他们的活动兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，活动结束后会进行个别谈话，积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。

二、本学期中工作重点

刚才我提到过，幼儿园中班是学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?

首先，注意力的培养。"孩子注意力不集中"、"活动时喜欢开小差"，这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画、阅读等小任务，或是玩拼图、走迷宫等游戏，让孩子能集中精力做好一件事，

帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。

第二，倾听习惯的培养。我们要教育孩子，等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。家长与孩子交流时，也要注意这一点，耐心地等孩子说完，再发表自己的意见，不要打断孩子的说话。

第三，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起收拾整理。经过一段时间的培养后，家长可以放手让幼儿自己整理书包里的衣物。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具，来加强孩子整理物品习惯的培养。

第四，早期阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解--阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯，可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。家长读绘本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。

第五，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。督促幼儿用正确的方法穿脱衣服，慢慢学会自己刷牙、洗脸，自己管理玩具、用具、图书，帮助父母做力所能及的家务劳动等。

俗话说:没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们更注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养，通过分发贴纸、零食等鼓励手段，激发幼儿改正缺点，形成良好的习惯。

孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。看着孩子健康的成长，做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望，希望所有的家长朋友记住这样的一句话:你可以不是天才，但你可以成为天才的父母!"

三、具体的配合事项

老师和各位家长都有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑，为了这一共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，相互交流，让我们的孩子受到更好的学前教育。因此，希望各位家长能够配合我们做好以下工作:

1。网络平台

本学期我班的班级博客会继续更新，敬请各位家长经常关注，我们也会继续以qq群、校讯通的形式及时与家长沟通。如果联系电话有变动的也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。浏览博客的方式很简单，只要能上网就行，在百度搜湖南省军区幼儿园新浪博客，进入幼儿园博客后，在右侧"友情博客"里点击"中一班"，即可打开中一班的博客了。qq群号是281365897，希望每个家庭都有一名家长加入中一班的qq群，方便家长之间的沟通与交流。

2。幼儿接送制度

为了孩子的安全起见，本学期我们继续用接送卡接送孩子，所以你们的接送卡需要好好保管，接送孩子时请务必带上，不要忽视。尤其是托别人接的，一定要提前打电话给老师，不要等到接人的时候，老师临时打电话询问，会影响其他家长接孩子。我们班一直做得很好，希望家长能继续保持"排队接孩子"的优良传统。

3。晨检、喂药制度

如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到老师的手中，交待清楚药的用法用量。各班都发放了一本<服药登记本>，请每天带药来的家长，仔细填写<服药登记本>，我们将根据你们填写的喂药时间和剂量进行喂服。千万不要把要放在书包里，让孩子自己拿给老师，这样存在安全隐患，还请家长为了孩子的健康认真填写<服药登记本>。

4。书包无杂物制度

为安全起见，孩子上幼儿园前请家长检查孩子的书包和口袋，除衣服和毛巾外，不要带其他任何物品。如果是活动需要带来的学具，请进教室后马上交给老师，。如果带了食品来分享，也请进教室第一时间交给老师。我们在幼儿园会加强检查力度，也请家长配合监督。回家前请养成整理书包的习惯，查看当天带来的衣服、毛巾是否都在，如果不在，请当天及时询问老师。

5。按时入园制度

我们做操时间是9点开始，请家长尽量在这之前送孩子来园，参加幼儿园安排的身体锻炼活动。保证教学活动的顺利开展。上学期坚持9点钟之前来园的，在此提出表扬。

6。家园联系册的使用

本学期的家园联系册同上学期一样，每两周发放一次，每个双数周的周五下午将联系册带回家，周末填写好之后，周一交回幼儿园。家长写完后须阅读下一个主题的内容。

7。给幼儿自理的空间

送孩子来园后，请家长不要进入活动室，在门口与孩子再见即可。这两周有部分家长还是送孩子进到教室里面，帮孩子放书包，帮孩子搬椅子，完全剥夺了孩子自我服务的权力。我们已经是中班第二个学期了，马上就要上大班了，如果还和小班的孩子没什么区别，一点小事都要家长来做，孩子进入大班了该怎么办?(请爸爸妈妈回去一定要跟爷爷奶奶沟通)请相信您的孩子，他们完全有自我服务的能力，该放手的时候请放手，让孩子去实践。春季是流行传染病多发的季节，病毒、细菌都活跃起来了，无特殊情况，请家长更不要随意进入活动室。

8。提高家庭小任务的执行力

为配合各类主题活动的开展，我们经常会出通知，请家长配合收集各种材料，希望每个家庭都能积极回应，并参与其中，按时按量地完成每一次家庭幼儿布置的任务。

最后，我衷心地感谢家长们一直以来对我们工作的支持与配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善。如果我们工作中存在的不足之处，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意!

谢谢大家!

9月新学期家长会发言稿 篇2

各位家长:

欢迎家长朋友能抽出时间参这次家长会。家长会的目的是架起老师和家长间沟通的桥梁。大家的到来，也说明了“只有形成教育合力，才能更好的帮助学生进步”。一点我们是能够达成共识的。

通过这三个学期的学习生活，我们和孩子们都建立了亲密的感情和各位家长也建立了深厚的友谊。老师、孩子、家长，三股力量汇合在一起，就像一家人，幸福快乐，其乐融融。

一、家长代表发言

在家长朋友当中，有许多高人，他们在自己的工作岗位上兢兢业业，认认真真;在教育孩子方面也有独特的见解。下面有请王煜童、谢雨析的妈妈向我们传经送宝。

感谢两位家长朋友的交流。她们毫无保留地把教育孩子的宝贵经验与我们分享。每个人都有一种教育思想，如果把这些教育思想整理出来交流分享，就会获得更多的思想。

二、胡老师讲话

感谢胡老师!胡老师的业务能力非常强，教绩显著，对孩子慈爱有加，对工作倾心倾力。

下面我就从各个方面老和大家交流。

一、假期作业

其实老师布置假期作业也不是非得和孩子们过不去，不是得让孩子们多学多少知识，而是为了让孩子们养成每天都学习的习惯，思考的习惯。有句话说的好：琴不离手，曲不离口。就是说要想弹得一手好琴，唱得一首好歌，必须要不断地练习，养成习惯。大部分孩子的假期作业写的都不错，部分家长还进行了批改。但是有一部分孩子的作业写的惨不忍睹，敷衍了事。最应该提出批评的是庞彤彤、庞世斗，大部分作业都没做，白白的玩了一个假期。最后的结果怎么样呢，开学后，这两个孩子上课总是打瞌睡，心不在焉，提不起劲，学习不在状态。假期作业要尽早完成，要制定一个计划，腾出时间预习，阅读。进步最大的孩子有：谢雨析、王灏宣、卓振东、马柯林。

二、坚持签读书条

好多家长反应，孩子不爱看书，家里的书一摞一摞的搁在那里，就是不读。而孩子们又只听老师的话，所以这个学期我就把读书当做一项作业来布置。

让孩子每天都读一会书，家长把孩子读书的情况写在纸上，签上字，交到班里。这样做的目的是促进更多的孩子读书。关于阅读的重要性，以前家长会上强调过多次，这里不再赘述。但是经过一周的观察，我发现每天只有一小部分孩子带读书条。这就是家长的重视不够了。一方面想让孩子多读书，另一方面还不想费事，懒得操心，监督不力，孩子又怎能爱上阅读呢?万事开头难，等孩子们养成阅读的习惯了，我们就不用再签读书条了。我们的习说过：“人要交两个朋友——运动场和图书馆。就是说，人要锻炼好身体，要多读书。生命在于运动，阅读则可以让人勤于思考，沉淀智慧。爱读书的孩子学习能力强，不爱读书的孩子理解能力差，学习能力差。现在班里每天都坚持读书的孩子有刘一诺、邵欣宇、梁路语、金笑萱、刘鑫、王煜童、刘硕、刘一卓。这些同学已经养成每天阅读的习惯了，所以读书条可以免签。

再者，马上就要进入三年级了，三年级就要写 300 字左右的作文了。好的书籍中有好词佳句，有规范的书面语言，有思考有智慧，读的书多了，时间久了孩子们的脑子里有东西了，才能口若悬河，才会下笔如有神。书中自有真善美。刚刚看了一篇文章，说，人一生的前14 年读的书，影响人的真善美品德。

三、重视学习

不管孩子的学习能力多高、多低，不管家长有多忙，都要重视孩子的成绩。个别家长对孩子的学习不重视，表现在以下方面：孩子那么小，不用管他的学习，等长大了，自然就知道学了;考上大学又会怎样?毕了业不照样找不到工作吗;认个字，会写名字就行，长大了打工照样能养家糊口、我认为，这种种想法大错特错，目光短浅。现在社会发展这么快，我们现在打个工就能养家糊口，等孩子长大了社会又会发展到什么程度呢?谁也无法预料。就比如前些年人人羡慕的铁饭碗，现在也不靠谱了。哪有什么铁饭碗，能力和才华才是铁饭碗!无论什么年代，知识不能贬值，只会升值。爱孩子。就引导孩子爱学习，让他长大后有在社会上站稳脚跟，独当一面的能力。要沉下心来，辅导孩子，教育孩子。

四、重视语文

随着高考制度的调整变化，削减了英语分数，提高了语文分数。汉语作为母语，是应该引起重视了。要重视传统文化，重视国学。前段时间习到山东曲阜孔府考察，这也是全国提倡大力发展传统文化的好苗头。传统文化流传时间久远，博大精深，善、孝、真、美处处是精髓，处处是标杆。学校发了国学书，早读时间，师生共读国学，天长日久，日积月累，国学的语言和精髓就留在了记忆库里。

语文数学学科特点不同，数学功夫在课堂，语文功夫在课外，要大量的读、背、写。

五、要养成良好的生活习惯和学习习惯。

六、培养孩子的情商。

七、调座位问题，个人卫生，纪律，重视作业，限制孩子看电视、电脑。家长开车送孩子到如意城市花园调头。

结束语：如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对浆。双桨一起用力，小船方可向前!

感谢大家!

9月新学期家长会发言稿 篇3

尊敬的各位家长：

大家好!首先，我代表学校全体师生，对各位的到来表示热烈的欢迎。这次家长会的主题是：“新学期，我们一起努力”。上周我们已经召开了一年级新生家长会，今天召开二至六年级的学生家长会，大家能按时到会，是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对你们关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面：

一、开家长会的目的：

1 、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。

2 、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同努力。

3 、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。

二、学校简介

我校教师热爱本职工作，为人师表，无私奉献，教育教学成绩突出，受到教育主管部门的肯定、同学们的喜欢和大家的好评。我们学校全面贯彻党的教育方针，以教育科研为抓手，以研究课题为依托，科学管理，积极进行教育教学改革实验，教师整体素质不断提升，教育教学质量不断提高，推动了学校的内涵发展，曾荣获全国新教育实验优秀实验学校，20xx、20xx连续两年荣获焦作市教育教学质量一等奖。20xx 年12 月23 日学校荣获了河南省校讯通十大书香校园。20xx-20xx学年，我校学生在修武县“汉字听写大赛”“英语书法比赛”等活动中，均获得全县第一名。全县两次质量检测，我校四、五年级总评都名列前茅。

这些成绩的取得，有全体师生的努力，更与广大家长同志的大力配合是分不开的。我代表学校，对所有的家长的表示衷心地感谢!

学校的管理：1 、我校的育人原则是：培养良好习惯，成人先成才，为学生一生的幸福奠基。

2 、打造优良的教师队伍，工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。达到“以人育人、共同发展”的育人目标，我们全体教职员工时刻以教书育人为己任，都在努力将自己塑造成为一名合格的人民教师。

3 、抓好学生行为习惯培养，学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育，使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，将来成长为有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。

我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功!

学校这学期将要开展的工作有：

1 、深入开展“认星争优”活动，做美德少年。这是我们学校永不间断的活动，让传统美德在同学们的心中扎根、开花，让雷锋精神在学习和生活中不断发扬光大，让“认星争优”遍布每一个角落。

2 、加大“阳光体育”的力度，巩固跳绳、踢毽、仰卧起坐等常规项目的成果，本学期我们还要学打太极拳，学跳健身操、集体舞，坚持体育锻炼课内课外、校内校外一体化，养成自觉锻炼身体的习惯。

3 、继续坚持我们的常规活动，比如每天“一句名言、一篇日记、一件好事”的“三个一”活动、每月一次的“画说童年”、每天午饭后的“经典诵读”、每学期的“阅读考级”等活动，为孩子搭建平台，提供空间，激励孩子奋发努力，自主成长。

4、继续开展“小发明、小创造”创新作品赛，培养学生创新意识和实践能力。

三、下面我来谈一谈家庭教育问题。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使每个孩子每天都能进步”是我们努力的方向。 “一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。教育不是学校一方面的事情，需要社会、家庭、学校共同努力才能做好。我下面给各位家长提几点建议

1 、培养孩子养成良好的习惯，如教育他们言行文明，讲究卫生，诚实守信，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。孩子经常参加社会活动可以培养责任感，提高解决问题的能力，对现在的学习和将来的生活都有很大的帮助。

2 、关注孩子的学习情况，需要您多与老师联系，及时了解和掌握孩子的在校情况。在家庭中有针对性地进行教育。督促孩子认真按时独立地完成家庭作业，有意识地进行复习和预习。绝不能放任自流，否则等发现成绩差时再补就比较难了。

3 、多与孩子交流，在日常生活中，无论再忙，也要抽出时间与孩子交流，如问一些“今天在学校有哪些最高兴的事儿”、“你对老师今天讲的哪些东西最感兴趣”、“你对某某事情是怎么看的”等这些能引导孩子多说话的问题，这样一方面可以了解孩子的学习和生活情况，同时也能及时发现他们在成长中出现的问题，还能拉近与孩子的关系。

4 、严格控制孩子的零花钱，教育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食会改变自己对食物的口感而对家中的饭菜失去兴趣，不利于孩子生活习惯和行为习惯的养成，甚至影响生长发育。

5 、让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。

四、安全方面，

校园安全是与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业，“安全无小事”需时刻牢记。为了进一步做好我校的安全教育工作，结合我校的实际，从以下几方面做起：

1 、校内安全: 课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹。上下楼梯不奔跑，不嬉戏，上课要遵照老师的要求，听从老师的指挥，按规定程序操作;我们正式上课时间是早上8点、下午3 点，很多学生来学太早，他不是为了来学习，而是为了玩，在外面不是买零食就是追跑打闹，既不利于孩子身体健康，也很不安全。请家长们注意，不要让孩子过早来学校，家长接送孩子到家长止步线。

2 、注意交通安全: 我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上玩耍，不在马路中间行走，要走人行道，绝不能为贪一时之快横穿马路;过马路注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。不闯红灯，要做到红灯停、绿灯行;严禁学生骑车上学等;

3 、注意活动安全：活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，家长一定要做好教育;不玩火，不随意燃放烟花爆竹，防止意外伤害，如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉家长和谁在什么地方玩，不要很晚到家，以免父母担心。

4 、注意饮食安全;

我们强调做好传染病的预防，尤其要预防病从口入，因此要求孩子做到：不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食。

总之，在学校里，我们反复强调要注意安全，把安全工作当作重要方面来抓，建议并告诫家长朋友们，在家也一定要注意孩子用水、用电、用火方面的安全，教育孩子危险的地方不要去。

最后，我对各位家长提几点建议和希望 :

(1 )勤联系，不但要和班主任老师联系，还要和任课老师联系; 多了解，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的生活及其他方面;

(2)“好习惯就是好人生。”在家里，家长也应该对孩子的养成教育常抓不懈， 对学生进行高标准、严要求，先从家庭作业上抓起，养成按时、认真完成的好习惯。

(3)正确看待考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因;

(4)为孩子做好表率，做好榜样，做好楷模，树立您在孩子心目中的良好形象。

尊敬的各位家长，孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福。我希望，各位家长今后回到家，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失望的话语……衷心祝愿各位，做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长、分享快乐、幸福!我坚信，有了您的配合，有我们这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有事业心的教师队伍，我们的孩子一定会健康地成长。让我们同心同德，为学生的美好未来共同努力!

接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况，会后也请您留下宝贵的建议。最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意! 期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功! 祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!

9月新学期家长会发言稿 篇4

尊敬的各位家长：

因孩子我们有缘坐在一起，因孩子我们这是第二次相聚，我们既然是有缘人，一回生，两回熟，我们又是老熟人。今天我们就不玩虚的，专捡实在的事说一说;大家既然百忙之中来了，就是对我和班级工作的支持，就要大家不虚此行。

教育在不断的改革和进步中，现在提倡的是素质教育，我觉得不管怎么改革，万变不离其宗，教育学生就是三个方面：知识的积累、能力的养成，品德的培养。全面发展，三者缺一不可。非要分个轻重先后，我的排序是：品德第一，能力其次，知识最后。品德好的人才能更好地为人民服务;反之，品德败坏，知识越多，能力越强对家庭、社会的危害越大，甚至越反动。我把能力排在知识之前是因为，有能力能获得知识。但是，有知识不等于有能力，也就是所谓的高分低能。下面我就分三个大方面16小点来和大家探讨一下。

一、培养优良的品德

1.班委的产生

我所带班级的班干部是这样产生的，先是网上投票，家长可以给孩子投上一票，但是你就别到社会上给你的孩子拉票了，不要把这种社会上的歪风邪气带到教育这方净土上来;接着是学生推荐，或毛遂自荐，课堂上，书面上的都有过;然后，听取其他老师的意见;最后才是班主任老师根据诸方面的情况，结合学生的能力和特长确定班干部及任职。所以，班里的班干部是综合能力最强的学生，也是最优秀的学生(因为这部分学生的责任心强，自我定调也高)。有这样一套程序在，当选班干部的学生会更好地为班级服务，并做好自己。

2.班歌的确定

学校要求上下午上课前要唱一至两首歌曲，我班的班歌都是根据音乐委员和音乐老师精挑细选，然后班主任老师把关拍板的。比如现行的班歌《天之大》，就是班主任老师根据马上要母亲节、教材安排“爱”这一专题等情况定调，音乐委员马梦凡查找挑选，班主任最后拍板定下来的。百善孝为先。敬老孝亲是人之本。教育孩子要学会感恩，首先要感恩的就是父母。

3.感恩的教育

我所带的班，上下午第1节课老师上课前学生要背《感恩宣言.学会感恩》，内容如下：感谢国家栽培恩，感谢父母养育恩，感谢老师教导恩，感谢他人帮助恩，感谢农民辛劳恩，感谢自然馈赠恩。坐正前看不说话，勤奋学习为报恩。为人就要懂得感恩、学会感恩，不知感恩的人做人是不合格的。有人要问：你教的学生是不是都知感恩呢?我没有这个本事，我估计古今中外有这个本事的也不会有。我告诉你：教育不是万能的，孔大圣人厉害吧，三千弟子也只有七十二贤。我教的学生有一个因我的教育而知感恩的就不能算不成功。

4.表扬和批评

表扬一些好人好事，为班里树立榜样，播撒正能量的阳光;如一些学生知道盲校视障儿童需要旧挂历做作业本，积极捐献，自家没有从亲戚家借了捐献，这样的奉献爱心的善举不值得提倡吗?班里粉笔盒、文件袋损坏了主动从家里拿了给班里用，这种热爱集体的行为不值得其他学生学习吗?有同学胳膊受伤了，李坤、黄佳珍、刘晓雪等扶这位同学下楼，主动把同学送到家不值得表扬吗?同时也会记录一些犯纪违规的人和事，也是为了让其他人引以为戒，以儆效尤。比如说校园里人多不让快速奔跑、不让带学校零食、饮料等，你非要做，扣了班里的分，因你而全班丢掉流动红旗，看着全班的失落，你心里舒服吗?

5.设立对抗组

10个小组分五个大组，这是学习太谷教学模式：“同组异质，异组同质”的精神所创立，同学间学习、纪律、卫生等方面既要竞争，又要互相帮助，该组才能整体进步甚至优秀。比如说按成绩序列表朗读展示比赛，大组内3号只跟3号比，站在同一起跑线上，眼前谁努力不努力，优劣自见分晓。因此，为了自己，为了本组也要努力，从而形成一个互帮互助竞争学习的学习氛围。

二、培养基本技能

1.值日

一个组一周，一个人负责一块儿。有学生来晚了有专一的候补人员，但是，该你值日，你来晚了，你甚至在学校检查员检查后才来，抑或不来，一次两次，有情可原，三次四次呢?天天如此呢?你是这个集体的一部分，你却尽不到应尽的义务，你的活儿别人替你干了，就算学生不说你，老师不说你，你自己良心上过得去吗?再进一步说，就算你不值日，你就该迟到吗?你做家长的这些情况知道吗?如果知道，就是你纵容了孩子的不守时、不守纪、不自律，甚至不自尊，进而不自爱，不自强。【这里公布一下常迟到的学生名单】

2.执勤

班干部要轮流执勤，一组二人执勤一周。这一周的班级工作都要负责，尤其是值日、眼保健操。这部分学生不但成绩没下降，反而更好，为什么?他们因为执勤耽误了时间，但他们知道作为班干部要身先士卒、起到表率作用，所以他们只有利用可以利用的一切时间补回来，因此她们既锻炼了自己的综合能力，往往课程也并没有落下。有付出就会有收获，这是我们社会主义的分配原则：按劳分配。这部分学生也会得到相应的报酬：加分。

3.组长和班务员

组长负责本组的卫生、学习、收发作业，检查作业。一个优秀的组长就会带出一个优秀的组，如年前田密带的九组，本学期田密带的七组、黄佳珍带的九组都很优秀，现在的学生作业式样多，班额大班务杂，班里有了这些班务员、组长，如关窗、桌凳摆放、财会、纠察等方方面面就可以省了老师很多心，当然更主要的还是这部分学生的能力得到了锻炼和培养，有了这部分同学的服务和付出才使得班级工作有条不紊。

4.眼操和体操

现在的学生因为电脑、电视的原因，又有智能手机的诱惑，大人尚像吸了鸦片似的上瘾，何况是少不更事的小学生，眼见那么多学生视力下降，请问有几个是因为学习近视的、所以，眼保健操就显得尤为重要，我也特别重视眼保健操的落实。体操对于上了几节课的学生来说更是至关重要，从班级博客可以看出，我班做的我可以大言不惭地说，全校无一可比。

5.课堂激励和督促(举手和对抗)

每节课，我都会想法使课堂活跃起来(我的可幽默是出了名的)，把竞争机制纳入课堂(比如对抗组比赛)，设情景使课堂尽量上得有形有色(比如课堂演示、课堂表演)。有家长说，老师，你能不能多提问提问俺的孩子，他内向。我说，我可以提问他，如果她不会，不是更打击他吗?班额大，课堂上来不得一点不协调的因素，否则这一堂的教学任务就完不成，不像小班额有时间照顾到全体的学生，师傅领进门，修行在个人。人家孩子自觉、家长辅导及时得法，你呢辅导没时间、孩子不自觉、上课不遵守纪律，孩子和人家比，怎么比?耽误了自己的时间就算了，影响了课堂，耽误了那么多人的时间，这个帐怎么算?

三、掌握一定的基础知识

1.考评

后面是综合考评栏，学生作业、上课、卫生、纪律等等表现好加一分，否则扣一分、10分以上为A级，0…10分为B级，0分一下为C级。你看了吗?你的孩子多少 A，多少C?孩子和孩子是不一样，但多关心孩子一些，多和孩子相处一些总要好些。孩子有很多问题就是家长造成的，你不能不承认。比如说作家长的你能每天辅导、督促孩子工整正确地完成家庭作业吗?学习好说难难，说容易也容易，听好课，做好作业，多看书一定错不了。但是有学生低一点就做不到，比如张、张、王X、郝、曹、张、刘、崔、聂、崔、马等课堂上耽误了多少事?给班里拉分不说，你自己不也学不好吗?这个学生告，那个老师告，总有给他们处理不完的官司，怪好的心情让他们败坏得一干二净。给家长说不当事，你说还有什么妙法?你也看看你的孩子得了多少A、多少C?各组表示好的学生有：刘飘飘、蔡梦露、翟渊哲、黄佳珍、马梦凡、李晗晗、璀璨、聂艳琪、田密、李哲、白璐瑶、朱迪、牛加达、周怡然、卢曦、杨瑞金、张家翊、刘晓雪、李钰都、王雨笑、许可、杨靖然、李坤、陈灿等学生。

2.作业批改

我给各位家长报一下老师的工作量：一学期至少七篇作文需要全收全改，其实老师改的作文如星期天作文、资料上的作文、试卷上的作文等应该不下30篇。课堂作业全收全改，每学期至少改40次作业。听写、练字全收全改，每课都有。每单元的试卷、月考试卷要全收全改。很多部门上班大概8点半左右吧，我告诉你，我都是上午7:08、下午2:08上班。其余的作业如：导学案、伴你学、配套练习、字词句天天练、写字本、日记等，对不起，只能让组长初查、老师复查了。老师也要吃饭、睡觉，你做家长的再把关不严，还不是全行为能力人的孩子靠自觉，我告诉你，没有几个孩子能做到的。这方面，以下几个家长是大家学习的榜样，为孩子的所有老师顾不上改的作业批改、批语、签字、辅导、修改等，如：黄佳珍的家长、李坤的家长、田密的家长、崔璨的家长、胡晨丹的家长、聂艳琪的家长、马梦凡的家长、杨靖然的家长等。

3.试卷评改

接这个班时，最后剩两个班，一个好的，一个差的，一个年轻教师让我让他，我只有接一个差班了。怎么办?严要求多下劲呗。坏习惯养成了，管严没那么容易，到现在有同学的坏习惯也没有掰过来，江山易改，本性难移呀。说到多下劲，比我前年教的毕业班下劲都大，每单元考试牺牲休息时间全收全改，年前成绩虽然赶上去了，学校抽考还考了第一，但这个成绩是不稳定的，地基不牢，还需要老师家长学生三方面都努力来巩固。更何况还有那么几个学生在后面拖着后腿，上课捣乱，课下作业不做或完不成。

4.阅读习惯

如果说学的知识是一笔丰厚的财富，那么阅读就是一座殷实的宝藏。财富有用尽之时，宝藏可是一生难尽的财富来源。是知识的来源，修养的来源，甚至是你事业和人生的能量来源。比如年前中小学古诗词阅读，一两个月的时间，张家翊、璀璨等学生会背70多首古诗词，这可是一笔不少的财富。本学期来前计划阅读中华成语故事，这将又是一笔丰实的财富，在此希望家长能给以一如既往的大力支持。

5.作业记录

我们每次作业都有记录，这是一个不少的数字，如果严格把关，有的学生可能次次过不了关，家长来过也不当事，我的观点是，只要家长来过，不起作用，家长仍不重视的学生，我也只能尽量管，能管多少是多少了。还是那句话，孔圣人3000弟子，也才出了72贤人，我又算得了什么呢。

父母不会教育不怕，不懂教育也没关系。对孩子而言，他们需要的不是奢华的物质享受，而是寂寞时有人陪伴，迷惑时有人指引，成功时有人鼓励，失败时有人理解。而能给予他们这些最多的人，恰恰是每一位父母。所以，请忙碌的父母们多抽一点时间，陪孩子一起慢慢长大。

四、有需要我的各种联系方式的到前面拿一张。

我还在上学时，老师的各种联系方式我都有。现在常有学生家长说，不知道老师的电话，无语。一个优秀的家长，会让孩子背下这样几个电话：父母的电话，老师的电话，防骗防拐。现在别说你的孩子不知道，你都不知道。你作家长的的这种不作为遇到紧急情况，害的可是你的孩子。这里我准备了一些我的联系方式的纸条，需要的走时拿一张。

五、签退

如果没人早退，或早退的人很少，记得住，就没必要再签退了。

最后送大家几句话：

1.孩子是父母的镜子，父母也是孩子的镜子。

2.父母好好学习，宝贝才能天天向上。

3.今天你能让孩子骄傲，明天孩子就能让你骄傲。

最后祝大家都能成为优秀的父母。

有好的建议和意见的可以提一提，单独和老师交流也可以。

谢谢!

9月新学期家长会发言稿 篇5

尊敬的各位家长朋友：

下午好! 首先我要衷心感谢各位家长，在百忙中抽出时间出席我们新学期的第一次家长会。我觉得家长会的意义不仅在于我们可以更多地交流和沟通，而且还能说明你们对孩子教育的重视，更能给孩子以鼓励。 我们召开本次家长会的目的就是为了加强家校沟通，作为新接任的班主任老师，希望能够尽快融入到这个班级体中，同时也让大家了解我的一些教育教学思路和班级管理机制，以便我能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，共同促进孩子的健康成长。

今天的会议安排是这样的：先由数学杨老师就数学学科学习情况和家长作沟通，然后是英语马老师就英语学科学习情况和家长作沟通，最后由我向大家作本学期教育教学规划。最后剩下的时间，可以和家长进行个别交流。

小学阶段，培养良好的学习习惯和务实的学习态度是至关重要的，这比孩子的学习成绩更为重要，只有良好的学习习惯，务实的学习态度，今后学习起来才会事半功倍。我主要分两个方面与大家进行交流：一是语文教学，二是班级管理。 但是不管是语文教学还是班级管理，都是以培养孩子良好的学习习惯和行为习惯为首要任务，所以今天的主题就是——让孩子每天进步一点点。

首先我谈谈语文教学。

对于孩子们的一个基本的语文水平我不再做评价，因为在开学的时候，我已经表达了我的一个教育心声就是：在我的眼中，每个孩子都是一样的，都是平等的，都是站在同一条起跑线上的，他们不是商品，没有高低优劣之分。如果真的要区分，就是每个孩子都有别人所不及的优势，也就是我们所说的个人潜能。

一年级语文的教学重点就是识字。本学期要求会认550 个生字，会写250 个生字。 到现在为止，我的教学进度拉得相当慢，因为需要不断地和孩子相互磨合，力求为本班孩子量身打造一套真正适合他们的语文教学方式。所以经过和孩子们两个星期的了解，本学期我的语文教学规划就两个字：“小”而“满”。

“小”则简单易行，扎根务实。“满”则充实。任何事物都必须遵循事物发展的规律，教育更不例外。 教育没有捷径可走，必须一步一个脚印，踏踏实实、认认真真、坚持不懈。

所以我想从语文教学的五个习惯入手。

(一)预习的习惯。

预习是孩子学习的第一个环节。而且孩子的预习一般都是在家里完成，所以家长更需要了解怎样指导孩子们预习。 预习课文的方法是：

1 、大声朗读一遍课文，边读边圈出生字词。

2 、给生字注上正确的拼音。(家长检查孩子拼音写对没有，同时也是在复习拼音。)

3 、借助拼音把生字读准确，连读三遍。(如d-ing 丁，丁丁丁，算一遍)

4 、边读生字，边组词。

5 、再把生字送回课文，大声朗读一遍课文。

6 、第三次大声朗读课文，要求把课文读通顺。(如果读了三遍还不能把课文读通顺，可以再读一遍。)

(二)听课的习惯，也就是我们所说的倾听的习惯。

课堂指令：

小眼睛看黑板、小耳朵专心听、小嘴巴闭闭好(会发言)、小脑袋转起来。

家长需要指导孩子注意倾听的方法：

1 、当你和孩子说话的时候，要求孩子的眼睛要看着你。

2 、当孩子正在做自己的事情时，请他停下手中的事情(或者把他叫到你身边)，让他的眼睛看着你后，再跟他说话。

3 、你说话的时候，要求孩子不要打断你的话，等你说完了，他再说。

4 、如果他的视线转移或者分神，则提醒他看你的眼睛。

5 、说完后，请孩子复述一遍你刚才说的内容，复述正确给予表扬。复述不完全，家长认真给他再说一遍，再请孩子复述。

6 、家长以身示范。当孩子和你说话的时候，你的眼睛同样要看着他，专心听他讲话，不要打断他说话，听他说完。

7 、久而久之，孩子就会养成善于倾听的习惯，你说的话他就会听。

(三)作业的习惯。

1 、先做作业再玩。

2 、检查并及时改错。

3 、认真书写。

4 、少用橡皮檫，看准了再写，不要看一笔写一笔。

5 、爱惜本子。做作业之前擦桌子，洗手，写完整理书本的翘角。

6 、按时交作业。

(四)指导写字的方法。

1 、观察字的结构及在田字格中的位置。(看整个字，看得准，才能写得像。)

2 、临写。(要一气呵成，不能看一笔写一笔。)

3 、对照。(写完回头看范字，发现问题找到原因，写下一个字的时候力求避免。)

4 、修改后继续写。

(四)大声朗读的习惯。

这是我今天要讲的重点。有人进行了研究，大声朗读有以下10 个好处。

一、有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。

二、能改变学生的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。

三、有利于学生体会到辩论、争论的价值。这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

四、有利于改变差生。大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。

五、大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。

六、大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。

七、大声朗读文章是语感形成的必走之路。可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。

八、大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。

九、大声读有利于其它学科的学习。比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。

十、有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

所以为孩子选取好书阅读，是一件十分重要的事情。读书运动的倡导者、 中国教育学会副会长 朱永新说，培养孩子读书习惯，重要的是给孩子们一个读书参考目录。

学生课外阅读推荐书目

1 、三字经

2 、千字文

3 、百家姓

4 、安徒生童话(丹麦·安徒生)5 、格林童话6 、童话大王7 、影响孩子一生的101 个经典童话8、知识童话三百篇

9 、漫画三字经故事

10 、 365 夜故事11 、阿凡提的故事12 、伊索寓言(古代希腊·伊索)

13 、十万个为什么14 、一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)15 、骑鹅旅行记(瑞典·拉格格夫)16 、木偶奇遇记(意大利·科洛迪)17 、冒险小虎队18 、《三毛流浪记》( 全集) 张乐平

19 、大个子老鼠小个子猫》周锐

20 、《乌丢丢的奇遇》金波

21 、《随风而来的玛丽阿姨》刘海栖

22 、《爱丽斯漫游奇境》卡罗尔(英)

二、班级管理

(一)狠抓班级行为常规，施行评价机制

以鼓励为主，但有时也很严格，目的在于培养良好的行为习惯。我设计的“班级小脚印”星级评比表，现在每个孩子的家校联系本上都贴有这张表，刚开始设计的时候，项目比较多，但并非每一项的评比都开展起来了。因为必须一项一项地抓，不可能一来就能抓好每一项。现在主要是对孩子课堂表现的一个评比，当堂课表现得好，就加一个五角星或送一朵小红花，如果课堂上点名两次都没有改的，则加一个三角形，表示还需要努力，然后教育跟进。现在的评比是只要集齐了5 颗星或是小红花就换一张贴画，然后贴在后面墙上自己的名字下方，集齐了5 张贴画就换一个小奖品。

(二)树立班级集体荣誉感

增强班级凝聚力是关键。从这两周的观察来看，孩子之间的小磨擦不断。在遇到矛盾的时候都想占上风，都想不吃亏，所以由语言上的攻击转变为肢体上的磨擦也随之而来。在对这些孩子进行个别教育的同时，在班级中增强班级凝聚力，树班风、树正气就尤为重要。孩子之间发生矛盾是在所难免的，关键在于当这次矛盾发生的时候，怎样用“和平”的手段去化解小矛盾，从而遏制更大的矛盾产生。

树立班级就是我的家，班级的事就是我的事，一. 三一家亲。

(三)积极参加体育锻炼。

是孩子身心健康发展的重要途径。锻炼孩子的平衡能力和协调性，从粗大动作向精细动作过度。家长每天督促孩子跳绳，争取每天都比前一天多跳一个。

(四)培养小干部，人人都是班级小主人

在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大放小，管主放次，授权负责，分层管理。我会延续上学期的小干部管理机制，并在次基础上设置更多的班级管理岗位提供给更多的孩子，注意引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。

家长引导孩子为班级服务是一件非常光荣的事，在家里也有意识地训练孩子的自理能力，树立自己的事情自己做的思想。做好自己的事，帮助家人做一些力所能及的家务事。刚开始的时候，肯定孩子动作会很慢，而且做不好，我们可以协助他去做，但是不能包办代替，不然孩子永远都没有机会去做，他的自理能力就会停滞不前。

三、家长坚持每天做好七件事

1 、每天激励孩子按时到校，出门诵读礼仪令：背书包、戴领巾、挥挥手、说再见。

2 、每天亲子交流10 分钟，倾听孩子播报当天的学习生活，表扬孩子先做作业后玩耍，激发孩子表达的兴趣。

3 、每天督促孩子跳绳10 分钟，保证每一天都要比前一天多跳一个，体会成功的喜悦。

4 、作业辅导。签字很重要，确认完成后签在家校联系本上。

5 、每天亲子阅读10 分钟，与孩子比赛讲故事。

6 、每天睡前养育孩子睡前礼仪：理书包、放好衣服、鞋子和红领巾、道晚安。

7 、每周阅读家校联系本，与孩子分享本周的进步，和孩子一起感恩5 个人或物。

四、关于家委会。

在原来的基础上不断完善，稳定老成员，欢迎新成员的加入。

(一)支持学校、班级教育教学工作。 (二)积极参与班级管理，为班级发展出谋划策，群策群力。

(三)积极带领广大家长参加班级组织的各种活动，增强班级凝聚力。

(四)做好学校、班级宣传工作，扩大学校、班级影响和知名度。

(五)家长委员会委员由家长自愿报名。

在这里，特别感谢文雨葶的妈妈，很热心班级事务，并且很细心，想得很周到，孩子拿回家的英语光盘上贴的标签就是她做的，我觉得我们大家应该把掌声送给她。

最后我想以一首打油诗和各位家长共勉。

一步登天做不到，

但一步一个脚印能做到。

一鸣惊人不好做，

但坚持做好一件事，可以做。

一下子成为天才不可能，

但每天进步一点点有可能。

我希望在未来的五年半的时间里，

能和大家一起，

为孩子的小学阶段打下一个良好的基础。

因为这不是做给别人看，

而是要尽到我们教育者的职责。

9月新学期家长会发言稿 篇6

各位家长：

大家好!

首先祝贺您的孩子成为沈小的学生，谢谢各位家长对学校和老师的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加一年级新生家长会。希望通过今天的家长会，让我们彼此真诚沟通，共同携手，教育好我们的孩子，让他们度过快乐而有意义的小学生活。

孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑。孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

(一)孩子入学前的准备。

1、心理准备

家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。

入学前，家长可对孩子说，你长大了，要背着书包上学了，上学后你可通过努力，加入少年队，戴上红领巾，那是十分光荣的;你可以学到知识、掌握本领，成为有用的人。

总之，家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。

2、行为上的准备

行为上的准备包括：培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止

(1) 教育孩子遵守学校纪律。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯，上了小学就没有了，因此，在上学前就可逐步中断孩子的午睡习惯，以免孩子上课时打瞌睡。另外，孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活，如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。

(2) 培养文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即：“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外(比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座;或在孩子出现不文明、不礼貌行为时，及时制止)，更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。

(3) 要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。

3、物质准备

为刚入学的孩子准备物品，必须考虑他们的年龄特点

(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。因此，要求每位学生带五支削好的铅笔就足够，不要将削笔刀和卷笔器带到学校来，也不要使用自动铅笔。一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字，对于一些无法直接书写名字的文具用品，可把名字写在小张纸上，再用胶纸贴好。家长要让孩子从思想上自觉地爱惜学习用品，自发地管好学习用品。为避免孩子上课时开小差，家长不要让孩子把玩具及易分散注意力的学习用品带至学校。

(2)为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明;购置适合孩子高矮的桌椅;不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

(3) 为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。准备拼音卡片(教师出示讲解)

(4) 买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。圆头剪刀也较安全。

(5) 为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

(6)准备一个喝水的杯子，教室有饮水机，家长不需要单独给孩子带水，每周五把杯子和勺子带回家清洗消毒。

(7)准备一个抄作业本，回家只有口头作业和操作作业。家长还可以为孩子们准备一个家校联系本,其目的是让老师与家长对孩子的重大问题进行了解并及时进行纠正.

4、学习上的准备

刚入学的孩子，其学习应在入学前就开始了，学前教育不可忽视。刚入学的孩子，其学习应在入学前就开始了，学前教育不可忽视：(1)教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。(2)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌;带孩子上街、进公园、去做客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。

(1)培养孩子的求知欲。

孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个"是什么"、"为什么"，都想知道，都想懂得、这就是求知欲的表现。

孩子一旦有了兴趣和求知欲，就能对感兴趣的事物进行积极地去探究，也就能自觉自愿，主动愉快地去学习。所以说，兴趣是孩子最好的老师，是他们探究新事物的动力，也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看，要经常念一些内容有趣的书给孩子听，这是很有益处的。可以告诉孩子："你看，书里可以让人懂得许多事情的，上学以后，自己识字多;自己就可以看书，能懂得许许多多的道理，那多好!"从而激发孩子热爱课本的兴趣，促进迫切上学的愿望。 兴趣是最好的老师，保护孩子的好奇心，家长可以提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式， 提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。在学前可以教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。另外，为了培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌。

(2)培养孩子正确的学习态度

兴趣是学生喜欢学习的前提， 也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事 。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习需要付出一定的努力，要培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。

(3)培养孩子良好的学习习惯

孩子刚刚进入学校学习，最重要的不是"学会"而是"会学"，培养孩子良好的学习习惯，对刚入学孩子的父母来讲，这是重中之重。 一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。对刚入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多，而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。

家长应该培养孩子如下的学习习惯：

(a)严格遵守作息时间的习惯;

(b)看书时坐姿端正的习惯;

(c)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;

(d)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;

(e)爱护书本及学习用品的习惯。

(二)孩子入学后的要求

1、学习用品的整理

通过一些小事来培养孩子独立自主的能力

教室有小柜。每天只用把回家要用的书和作业本等带回家，其余的物品均可放在学校。刚入学的孩子，由于识字不多，入学2～3周内，家长可帮他理好书包，提醒他第二天需要带的物品。3周以后，家长可站一旁引导孩子如何理书包，例如：教孩子将第二天要的本子、试卷理在一起，放进书包，其它各学科书分档归类，剪刀、胶水、短绳之类，可放在书包侧袋中，以免弄脏其它书本。一个半月后，家长可完全放手让孩子自己做 。有些家长将孩子的独立自主能力估计得太低，对孩子不放心，一见孩子理不好书包，或理书包动作太慢，就索性代劳。久而久之，常由家长包办一切的孩子，易显得毫无主见，时时处处都要依赖家长。因而，可家长可从旁指导。

2、 日常行为规范

从早上起床到到学校，从课堂学习到课间休息，小学生日常行为规范“学问”也不少

(1)家长要保证孩子充足的睡眠时间，培养孩子有条有理地安排早上时间，让孩子有足够的上学时间，做到上学不迟到。

(2)早上到校后，孩子可做一些学习的准备工作。诸如：整理好晨会或上午第一堂课的学习用品，将要交的本子放在桌上，然后，可背诵一些优美的儿歌、古诗，同学们也可讲一些听到的、看到的新闻、故事，老师会从旁引导大家讨论。

(3)学生在校的大部分时间是花在课堂上的。上课时，要求学生专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作、发言先举手、不随便离开座位。怎样才算认真听了课?家长可从这些方面进行检查： 孩子回家能否轻松地完成作业，以及作业的正确率;家长可根据上的课，提一些问题，看看孩子的反馈如何; 孩子能否将课文读通;家长还可查一下孩子的书上是否有乱涂的画，乱写的字。此外，家长不要忘了经常向老师了解一下孩子的学习情况。

3、品德修养：家长不能忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”。对孩子的教育，决不可重智不重德。孩子的品德修养需要从一点一滴抓起。家长不能忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”。如第一次借同学东西不还，第一次撒谎，第一次拿了不属于自己的东西，第一次放学后不及时回家……对于孩子的不良行为，家长要引起重视，决不可迁就，在教育时，要注意方法，以耐心说服引导为主，让孩子明白什么能做，什么不能做。古语说：“爱子，教子以义方，弗纳承邪。”爱孩子，就当用道义、规矩去教导他，不要让他走上歪路。

五、介绍孩子在学校的学习生活情况：

(1)上学时间：早上8点到校，下午5：05分放学，每周五下午两节课后3：35分放学，周五下午请家长注意放学时间。

(2)课间活动：孩子们上下午各有四节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟学生可以上厕所、喝水、准备下节课的学习用品、做文明游戏。我们还为孩子们准备了丰富多彩的两操以及大课间的活动。

(3)饮食安排：我们为孩子们在校期间准备了一餐两点，两点能根据季节合理安排。中餐虽是大锅饭可能不能让每个孩子都满意，但是我们会教育孩子们不挑食，吸取各种营养。我们可以保证孩子们的饮食干净、卫生。

(4)接送点安排：为了及时接到你的孩子，在放学时希望家长不要围在大门口，我们统一将孩子领到栅栏尽头。家长也要教育自己的孩子没有人接时一定不要离开老师。家长如果来晚了，你可以在校门口寻找。

(5)联系方式：电话号码：

如果家长对老师、学校有什么建议和要求可以直接与我们联系。总之，家庭教育只有与学校教育同步，才能形成有效的合力，促进学生良好习惯的养成。孩子进校前，家长应及时做好各种准备;孩子进校后，应先了解学校的作息制度，据此安排好孩子有规律的生活，而且要随时了解学校及班级对学生要求，配合学校，引导孩子养成自觉学习、遵守纪律的习惯。另外，还要营造一个良好的学习环境，为倡导孩子的文明行为作表率。家长要教育孩子讲究个人卫生和社会公德，要自觉维护班级、学校的环境卫生，爱护公物。家长要放手让孩子学做力所能及的事，同时不要随便给零花钱，要注意引导孩子养成勤俭节约的好习惯……只有在学校和家庭的共同协作下，才会在孩子人生的初期就培养起他们各种好习惯。

各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。 你们选择了 沈小，沈小也选择了大家，这里是学园，也是乐园，我们会创设理想的环境，提供理想 的服务，培育理想的学生。我们相信：在这里 ，孩子的明天会更灿烂。

最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利!祝孩子们健康成长，快乐学习!

谢谢!

9月新学期家长会发言稿 篇7

各位家长:

晚上好!

欢迎各位的到来,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们工作的信任!下面我介绍一下小 (一) 班的三位老师:我是小 (一) 班的班主任,这位是老师，这位是保育老师张老师,接下来我就关心的几个问题、孩子刚入园会遇到的情况、家园协作方面、物质准备方面作一个简单的介绍。

一、解答关心的几个问题

首先是家长关心的第一个问题：孩子在幼儿园学些什么!俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人能否成才，幼儿期的教育起着至关重要的作用， 3到6岁是孩子各方各面发展的重要有利的时机，那么这个发展的目标到底是什么呢?不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗，而是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进行培养和锻炼，那么，小班孩子培养重点又是什么呢?是习惯、性格、独立能力、语言、身体协调能力、爱心和同情心的培养。为了达到这些目标，我们小班的教育教学活动是这样安排的，上午开设了健康、美工、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”，贴在外墙的家园栏里，以便家长随时了解(家园栏还会张贴各项通知，请家长多关注)。其次家长关心的第二个问题是孩子吃什么?幼儿在幼儿园每天有一餐两点(早点、中餐、点心)，这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱，保证孩子所必需的营养， 园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最后是第三个问题是孩子的午睡，孩子中午在幼儿园午休，在最近孩子情绪还不稳定的阶段，我们三位老师从孩子入园到离园一直都会在班上，等孩子适应了幼儿园的生活，中午午休具体就由张老师负责。

二、孩子刚入园会遇到的情况

孩子上园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点。他们将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转。相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲的。面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期。有的孩子长,有的孩子短,短则一个星期长则一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么。下面我说一下孩子入园的注意事项：

1、孩子入园后,家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天。孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了 ,就不送了,其实,这种波动是正常的。两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一。 面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢。 有些家长把孩子送到园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,怀着不被孩子发现的侥幸, 这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的。希望各位家长放心，更不用着急，请相信一定有能力把孩子哄好。

2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上园。所以请各位家长准时来接。

、接送卡制度。为了孩子的安全，我园制定了接送制度，我们必须严格的按照这个制度执行，来接孩子离园必须凭接送卡才能接走，请各位家长务必配合。办接送卡的数量，也是根据每位孩子不同的家庭情况，如果是父母来接办两张，如果是父母和爷爷奶奶都有可能来接，那么就要多办两张了。

4、请假制度：有事要提前向老师，如果是生病，要及时送交病假条，请假如果需要退伙食费，事假两周以上，病假一周以上，从周一起算，不含双休。

三、 家园协作

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们还是都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。

如果在某些方面有不同的意见，可单独与交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本幼儿成长记录，可利用它和家长取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。为了让孩子近早适应幼儿园集体生活。在日常生活中,应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃饭,不边看电视边吃,不边玩边吃,更不可追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系。大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要。教会孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,认识自己的衣服、鞋子,穿脱鞋袜及衣服等等,让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语,使孩子能较清楚地表达自己的意愿,如:我饿了,我热了,我想喝水,我不舒服,我尿裤子了,我要小(大)便等,并大胆地告诉。另外,训练孩子学会自己上厕所,是非常重要的自理能力内容,可以避免孩子在园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕。更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向说。也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉。倘若孩子弄到身上,我们会及时清洁,更换。

四、物质准备

1、为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内,既穿脱方便又不妨碍活动; 以备孩子尿裤子、呕吐时更换，尿稍微多点孩子还要准备一双防滑的拖鞋。

2、对于依恋性强的宝宝,可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到园,(要稍小一点，质地柔软)睡觉的时候可以抱着，使孩子产生安全感。尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入园,以免发生危险。

3、为了丰富孩子的在园生活，请家长带以下物品：皮球1个、图书4本、一寸相片4张、全家福1张、玩具2个、碟片2张(动画或音乐)。

4、学习用品：、水彩笔、油画棒、橡皮泥、素描纸、剪刀、固体胶，这些学习用品可以家长们自己去买，但规格要同样大小，当然，如果您觉得麻烦，我们也愿意代劳。

5、刚开学对孩子还不熟，请家长为孩子做一个挂牌，写上孩子的姓名和呢称。以便我们更快的认识了解孩子。

最后请各位家长把孩子的被单和被褥缝在一起，凡是孩子带到幼儿园的东西，不管是什么，都要写上或缝上名字。

我们三位老师妈妈带着35个宝宝，这样的一个大家庭，在日常生活中难免会有磕磕碰碰，孩子之间难免会有你争我抢，当然，我们会尽量避免这样的事情发生，竭尽所能去做得更好。但如果我们工作中有什么疏忽地方,请与我们及时的指正沟通。我们的工作非常需要各位的理解支持与配合,为了孩子的健康成长,快乐成长,。让我们一起努力,相互配合。相信有了您的放心,我们的爱心,孩子们一定会开心!

9月新学期家长会发言稿 篇8

尊敬的各位家长：

下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的 学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

(一)、家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育。

你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事， 在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。

3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。

幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

(二)、孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。

2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1)、哭闹的更厉害。

2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

那家长怎么办?

首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

(三)、孩子入园后出现的几种情况

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。

2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。„..其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。

5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

二、教育教学方面：

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。

三、保育工作：

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。

给孩子穿衣服不要穿太紧的衣服，不然孩子午睡时穿脱不方便。

幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，家长想了解可以留意。

五、家园工作：

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并填写服药委托书。

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点到9点半)无特殊情况不要无故缺勤。9点之前不要送，因为班级里没有老师，无法确保孩子的安全。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过门口张贴的通知告诉你们，希望家长每天关注通知并能积极配合。

5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。

6、为了确保孩子的安全，接送孩子要凭接送卡，也不能让大孩子接小孩子，没有带接送卡我们也不会将孩子送到您手里。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。我们的电话在班级门口的教师风采下面有张贴，请需要的家长们记一下。 今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

谢谢大家!

9月新学期家长会发言稿 篇9

男：亲爱的各位阿姨，

女：尊敬的各位叔叔：

合：上午好!

男：等待你们时，我们焦急而兴奋;眺望你们时，我们紧张而欣喜。

女：走廊那头，是你们慢不下的脚步;走廊这头，是我们剪不断的企盼。

男：摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：

女：欢迎您，亲爱的爸爸妈妈!

男：我们-班每一个孩子都是幸福的，因为我拥有这世上最可爱的人!您的到来是对我们的支持和鼓励!

女：下头有请--同学为在座的妈妈献上一首《妈妈》--演唱《妈妈》。

女：在过去的三个月中，我们从温室的花朵一个个成长为茁壮的树苗，在--的每一天，我们都会有不一样的收获与成长。

男：在这紧张而又充实的三个月中，我们失败过、努力过、坚持过、付出过，在--我们进取参加各项丰富的学校活动，并取得了骄人的成绩!

女：我们的成长离不开家长的无私奉献!

男：我们的成长更离不开教师的悉心教导!

女：离开了家，来到了那里，于是在我们的生命里就多了几个人，他们教会我们读书，教会我们做人，他们的关心和关爱胜似父母兄长。

男：今日我们集聚一堂，共同分享我们一齐经历的欢笑和幸福，下头有请我们的教师代表年轻漂亮的英语教师-教师发言：

-教师发言

男：十分感激-教师精彩而又感人的发言，多谢-教师!

女：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”小时候，这是你们的哲理。牙牙学语不再，摇摇走步不复，我们势如春草，探出稚嫩的头，倔强的手，质疑你们亲切的关爱，对抗你们真切的指引。

男：但有一种情绪却牢牢攥在手心，收藏着时间的无限，那就是感恩。

合：“没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我。”请您放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的青春!请您相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦!

女：爸爸妈妈，在那里我们有了新的兄弟姐妹，有个新的家。

男：在那里，我们能感受到家的温暖，成长中有感动有收获，下头请欣赏我们的生活写照(放视频)。

“爸妈，我想对你说”

女：经过图片和视频，您必须能感受到高一-班的和谐，我们那里生活的很开心，学的也很充实。

男：我们会努力，用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房!

女：请为我们自豪!不管未来成功与否，但至少我们此刻是脚踏实地。花季的年龄，我们品尝求学的艰辛;柔弱的肩膀，担起为生活而拼争的重任!

男：红色是绽放在我们寂静时光的红色蔷薇。灿烂宣扬，最初的心动。

女：金色照耀在我们青葱岁月里的阳光。绚丽辉煌，那些最初的等待。

男：蓝色悄悄溜进我们的高中纪念册。绵延忧伤，慢慢长进了树的年轮。

女：我们把这些颜色随着当时的阳光都融进未来的画里，明媚到阳光。这是属于我们暖色调的青春。

男：请为我们自豪!不管未来成功与否，但至少我们此刻是脚踏实地。花季的年龄，我们品尝求学的艰辛;柔弱的肩膀，担起为生活而拼争的重任!

女：母爱伟大，父爱深沉，爸爸总是默默的在为我们奋斗着，下头请欣赏歌曲《父亲》。

女：清澈的目光里，透露出我们振兴家业的期望;汹涌的血管里，流淌着我们报效祖国的宏愿。

男：分数就是硬道理，文凭才是敲门砖，本事更是金饭碗。因为社会知识的膨胀，我们有职责禅坐教室，隐身书山，潜伏学海。

女：世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了您的爱，我们才变得如此完美，因为有了您的爱，我们才有徜徉于学海的勇气，因为有了您的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了您的爱，我们才能走向成熟，迈入成功!

男：一位好老班，胜过万卷书。亲爱的老班，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。下头有请我们可亲、可敬、可爱的老班—--教师做总结发言。大家热烈欢迎。

班主任发言

女：“感恩的心，感激有你，感激老班，一日为师，终身为父，您的教诲伴伴我一生，我有勇气做我自我”!

男：天下多少惊人事，莫过人间父母情!

女：自古亲情感天地，涌泉难报父母恩!

男：千言万语，道不尽的感激!

女：纸短情长，写不完的祝福!

男：在--，我们必须坚守诺言，奋发向上!

女：在--，我们必须努力拼搏，力求提高!

男：我们的成功离不开您的教诲!

女：我们的成长离不开您的支持!

男：感激您为我们付出的一切，我宣布：

合：本次家长会到此结束!爸爸妈妈我爱你们!

9月新学期家长会发言稿 篇10

各位家长：

午时好!

欢迎大家来参加今日的家长会，首先感激你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。学校、班级的良好发展离不开各位家长的支持，你们把自我的子女交给我们，把自我家庭的未来和期望交给我们，这是对我们的信赖和支持。

召开这次家长会主题是家校联手，期中把脉，目的就是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功!

一、首先是班级情景介绍

目前班级各项常规工作早上要求学生6：50到班，我几乎每一天7：00前就到教室督促他们读书;每一天午时要求学生2：15前必须进教室;每一天晚上学校6：50上晚读，我一般准时到教室，要求读书，等到上晚自习的教师进入教室上课我才离开。

几乎每一天都是如此。下课我一般都会到班级转转，直到上课的教师进入班级我才会离开教室，别的教师上课的时候我也会在窗户外看看学生上课的表现的。我们的任课教师都是很负责的，教师经常找学生进行个别辅导。

班级各项常规管理较好，年级考核都在前列，绝大多数或者说所有学生的基本素质都不错，每个月班级进行常规考核，

三月份表彰名单：--、--、--。

四月份表彰名单：--、--、--。

其中像拾金不昧的典型有：--、--、--。

学习刻苦勤奋的有：--、--、--。

各方面提高较大的有：--、--、--。

二、期中考试情景介绍

这次期中考试，就总体情景而言，应当是相当不错，与月考相比有了不小提高，这次期中考试班级前10名的同学是：

提高较大的同学有：--、--、--。

退步较大的同学有：--、--、--。

单科状元：

语文118数学138外语96

物理100化学87生物94

政治95历史90地理92

三、期中考试中暴露的问题

这次期中考试我主要分析一下语数外的情景。就语文而言，虽然和上次的月考相比，提高很明显，虽然提高明显，可是，从这次期中考试中，我也发现我们的同学还存在许多问题。

如：考试习惯不好(不认真对待考试)、字迹不端正;该背的不背，最基本的默写都要丢分等等，更甚者对考试一点都不重视。还有一些同学考得并不是很好，关键在于作文和阅读理解部分，作文水平普遍比较低阅读理解本事有欠缺，不爱看书。

当然，也有些同学可能回庆幸自我的及格，但这并不保证你下次就能及格。

就英语而言，我问了英语教师并和每个同学进行了交流，问题是，不少同学怕背，最基本的英语单词和词组都不愿意去背，默写不能一次性过关，有的同学甚至需要教师给他默写3次以上，这既浪费了教师的宝贵时间，也使得自我疲于奔命不能有机安排好学习。

数学上两极分化比较严重，高分的同学多，低分的同学也不少，并且有的分数低得离谱。经过和每个同学谈话，我发现有的同学不会学习数学，对于数学概念仅仅满足于记得而没有做到理解，导致到了考试不会用;上课效率低，不能做到专心听课，数学课容量很大，前后连贯性较强，一旦一个环节处理不好，就有可能跟不上;课后不能认真去复习巩固，导致学习效果不明显，这也是不少教师向我反映的一个共同问题。

理化出现的问题主要是同学做的题目少了，没有做好课后的练习巩固，生物、政治、地理、历史主要是一些同学平时没有重视，到了考试才急急忙忙的背。

高中阶段的学习确实辛苦，容量比较大，节奏比较快，所以有一些学生出现畏难情绪，为了逃避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，不是看对错而是看有没有认真完成也看看前面的作业是对的多还是错的多前面错误的有没有订正，让他们把成绩搞上去。

四、家长必须重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。

教育专家以往就对孩子的教育问题给父母提了30条提议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应当是有启发的。

1.任何时候都对孩子满怀期望;

2.经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很欢乐;

3.经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水;

4.要求孩子做到的，父母首先做到;

5.父母不在孩子面前争吵;

6.能向孩子承认自我的错误;

7.不在别人面前数落孩子;

8.当别人指出孩子的缺点时，不护短;

9.孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听;

10.批评孩子时，允许孩子辩解和反驳;

11.不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话;

12.一般不强制命令孩子，给孩子自我选择和确定的机会;

13.对孩子许诺的事，说到做到;

14.注意孩子的情绪变化，了解其心理需求;

15.经常与教师坚持联系;

16.孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账;

17.不要纵容孩子的攀比心理;

18.不要对孩子不闻不问或放任自流。

学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在接下来的时间里，我期望家长们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1.多给孩子一点信心

做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，应对成绩差的孩子家长不应当放弃，应当想办法让孩子把学习搞上去。

2.批评孩子要讲方式

孩子犯了错误，家长批评孩子时，为什么有些孩子就是不肯认错?其实问题出在大人身上，在批评孩子时如果能注意下头这些问题，孩子通常就容易理解你的批评了。

(1)不翻旧帐。

只谈眼前，不翻旧账，做错的事已经批评过了就应当“结案”了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错，动辄就翻老账，这样很伤孩子幼稚的心，孩子是不会理解的。

(2)不能只注意孩子的错处。

当我们动怒时常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有许多可取之处.如果我们只针对眼前的错事指责他，而忽略了他的优点，就很容易让孩子觉得大人眼中只看到他不好的行为，似乎大人并不了解他整个人，而只注意他不好的部分，这样他就会怀疑当他表现好时，当他做出努力时，父母到底看见没看见。

孩子努力把事情做好以后往往需要我们的赞扬。同样道理，在我们批评孩子时，也应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做的不对的地方，要让孩子明白家长并不是光把眼睛盯着他的错处，做得好的地方同样看得见。

(3)增加身体接触。

在批评孩子时能够搂着它的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他听。我们都明白忠言逆耳，有些听不得一句重话的孩子会十分排斥所有指责他的话，所以当我们实在需要责备他时，我们应当用眼睛正视孩子，一边说着指责他的话一边身体部分要有接触，这样就能够到达恩威并用的效果。

(4)批评过后要表达对孩子感情依旧。

批评过后，父母不要—直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子一齐出去玩，也不能以孩子今日做错事为理由不带孩子出去。要让孩子明白，做错了事应当受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他，而期望他更茁壮成长起来。

3.教育孩子遵守纪律

家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。

加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

针对孩子的情景，及时和教师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解孩子的在校情景，以做到及时教育，有个别的学生家长教师两头瞒，自我落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。

请家长注意培养孩子各方面的本事及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里健康的发展，我们会尽努力与学生们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领学生一齐学习、探究质疑问题，让每个学生的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与教师一齐来实现这个完美的梦想。

期望家长能做到以下几点：

①支持全体教师的工作，我们家长也要多做反思，不要相互抱怨;

②创造良好的育人环境尽量抽时间与孩子们在一齐，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自我的不足。并帮忙他们改正缺点;

③让孩子多读健康有益的课外书;

④正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不梦想，应当与教师、孩子一齐研究问题的所在);

⑤关心孩子要有恒心。

为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的梦想，我们必须一齐努力，实现这个梦想，我们愿意从一点一滴做起。

多谢大家!

9月新学期家长会发言稿 篇11

尊敬的各位家长：

大家好!

很高兴与大家相聚新，共商育人大计。

首先，我代表校党委、校长室十分感谢大家在百忙中抽出时间来我校参加家长会。感谢各位家长及社会各界多年来对xx中学的信任、关心和支持。同时也欣喜的告诉大家，本学期以来，在学校和家庭的共同配合下，你们的孩子，我们的学生绝大部分有了长足的进步。高一的同学们经过半学期的适应、调整，已初步了解了高中的学习生活，适应了高中学习要求，期中考试 中取得了明显进步;高二年级同学明显成熟，懂得了规范和约束自己，无论是学习还是行事都有很好的提升;高三年级的所有同学都能全身心地投入到高考备战之中，勤奋刻苦，在第一次市统测中取得了优异的成绩 。所有这些都为同学们将来的更好发展打下了良好的基础。

每学期集中召开一次家长会，已是教育的传统，也是密切与各位家长的联系， 增进了彼此间的理解和沟通，形成最大的办学合力的需要。其主要目的还是为了促进每一个学生更好地发展，成为国家和社会有用之材，借此机会，我想同各位沟通两个方面的问题。

一、 要充分认识青少年成长环境的新变化，高度重视学生行为心理教育问题。随着xx省“五严”新政的持续推进，我们的学生在校时间大大缩短，学生在家时间的增多，使他们有了更多的机会从事与学习无关的活动，更有的学生涉足社会，沾染一点社会习气;现在有不少家长外出打工，不能很好的陪伴、监督子女学习，孩子往往缺乏管教，从而影响学习;加上现在很多家长给子女配备了手机，与外界联系、接触增多，也加大了教育的难度。在这种新形势，新环境下，孩子的成长出现了新变化，已经引起我们的重视。具体表现为：1、学习意识明显不高。

二、下面，我想就目前学生中存在的一些问题，给各位作简要的说明。

1.一些学生学习目的性不明确。

有一些学生基础薄弱，当初入班时成绩 较低，进我校以后，仍不能明确自己的学习目标。表现为把学习当作一件差事去应付，不能沉浸到学习中，心里也知道读书是重要的，行动上却不能做到要好好读书。

2.学习的自信心不足。

有部分学生也知道进入高中尤其进入读书不容易，也想把书念好，刚进入高一的学生表现尤为明显。但时间一长，他们又故态重萌，不知不觉失去学习信心、失去斗志，在原来的不思进取的道路上滑行。

3.学习的自主意识不强。

有相当一部分学生，平时只会停留在完成各老师布置任务的层面上，而缺乏自主学习意识，学习的主动性、积极性不高，不能变“要我学”而为“我要学”。

4.时间观念不强。

有些学生不知道如何合理地支配时间，学习效率不高。进入冬季以来，针对不少走读生离新校区太远，行程时间长的情况，我们调整了作息时间表，早上是6：50到校，即便如此，我们发现仍有学生迟到。这就表明，我们的学生还不能充分利用好时间，有浪费时间、降低效率的现象。

5.不善于处理人际关系。

由于我们的学生素质有所下降，近年来表现出在集体生活中，有些学生不能很好地与同学相处，甚至容易发生矛盾，有些学生不能理解班干部工作的重要性和必要性，不能很好地配合班干部，也有些学生不能理解班主任工作的辛苦和不易，对班主任工作不理解，甚至不配合。一个学生，生活在集体中，不能很好地处理好与同学，与班干部，与班主任之间的关系，这种学生将来的发展是令人担忧的。

6.违反校纪校规的现象偶有发生。

我们学生严禁上网、玩手机，与异性交往过密，考试 作弊等行为，但在现实中，仍有学生公然违反规定。这不能不令我们警觉，也不能不令各位家长高度重视。

还有其它一些问题，在此就不一一列举，总之我们感到在正常有序发展的道路上，遇到了一些需要家校联手，共同面对，共同解决的一些问题。

下面，我就想就以上出现的各种问题与各位家长交流，期待我们能共同寻找到解决问题的思路和办法，力争尽快将一些不好的苗头遏杀在萌芽状态，将已经出现的势头打压下去，将不被容许的问题从根本上予以解决。这也是本次家长会我将重点讲的关于家庭教育和学校教育如何配合的问题。

一、首先家长们在思想上要充分认识到家庭教育的重要性。

各位家长都渴望孩子成才，这也是我们的共同心愿。当今社会，竞争异常激烈，谁不希望自己的孩子能考上大学，时时领先一步，处处胜人一筹呢?但是，各位家长要知道，要实现这种愿望，光靠学校教育是不行的，培养孩子考上大学，将来成为优秀的人才，这是一项极其细致、复杂、浩大、长期的工程，每一个环节都不能有缺失，不能有疏漏。那种以为孩子进了学校，就全部交给了学校，一切由学校负责的态度应当予以转变。至少，在教育的成果上，家庭教育这一块，也应承担很大责任。我们都知道，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的，而家庭教育也是一门培养人的科学。那些重视家庭教育，措施得当的家长，培养的孩子更容易取得成功，这是不争的事实。遗憾的是，我们也清楚地看到，有为数不少的家长，对我们孩子缺乏必要的教育关注，或者说有了关注，但是观念不对，方法不对，性质不对，所以效果不佳。

高中三年，倏忽之间，转瞬即逝。每个年级，都值得我们关注，我们不能有一丝一毫的松懈和大意。每一年，我们都要抓紧，抓实，稍有不慎，学生成绩就会下滑。入校时不少学生本来基础就差，高一高二课程又多，整个高中学习生活中，学生成绩易起伏，易波动，家长如果又缺少必要的关注，将给我们的教学带来极大的压力，我们会遇到前所未有的困难。所在在此，希望各位家长能充分认识到自己在这一两年或两三年里肩上担子的沉重。时时刻刻关注孩子的变化、成长。这样，既减轻我们工作的压力，也提高了教育孩子的效果，更增加了孩子考取大学的希望。仅仅靠学校教育，而缺失必要的家庭教育，不能说没有效果，但效果会大打折扣的。这一点相信各位家长能够重视。

二、希望家长们在行动上做好榜样。

“其身正，不令而行 ，其身不正，虽令不从”，家长的公正性、公平性，家长的进取精神、磊落胸襟等，无不影响着孩子的成长。有威信，是建立在自身行得正的基础上的。没有做出榜样，自身做得欠缺，在孩子心目中就缺少威信，孩子在家庭中就会失去方向感和信赖感。在家庭生活中，我们家长要时时注意自己的言谈举止会对孩子产生重大影响，并且有些影响是很深远的。孔子又说“己所不欲，勿施于人”，我们做父母的唯有自己各方面做好了，才能更好地要求孩子，否则，我们“责人也详、待己也廉”，孩子有时即使照父母说的去做了，但“貌恭而心不服”，时间一长，往往发展为拒绝甚至对抗家长。因而，在行动上，我们要做好榜样。

三、要正确地认识和理解家庭教育，避开家庭教育的误区，全面培养孩子。

1.不能只关心孩子吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教育，忽视教孩子怎样做人。

现在，青少年犯罪比例居高不下，且有犯罪低龄化，手段成人化趋势。我们周围也往往有些年轻人小事不愿做，大事不会做，无所事事，混日子。出现这一状况，是我们不愿看到的。但是是谁造成的呢?难道仅仅归咎于学校教育的失败吗?我认为，原因有可能是多方面的，但主要的因素还应是家庭教育的不力，或思路不对头，或方法不科学。从我们学校的眼光来看，我们面对的是许许多多的学生，有优秀的，有一般的，有较差的。我们发现，优秀的学生一般思想品德也较好，有较强的上进心和责任心，有克服困难、勇斗挫折、不甘失败的信心和决心。经调查，这与他们家长的正确引导有关。相反，一些相对较差的同学，则没有上进心、责任心，甚至少数人甘愿落后。学习中怕苦怕累，畏难情绪严重，有的同学会抄作业甚至少做或不做作业。经了解，这些同学，在家中表现也类似，衣来伸手，饭来张口，不帮家里做事，不为父母分忧，父母也往往娇惯子女，认为你只要学习，家里就可以什么事都不用管。更有的，在家里不学习，也不做事，父母也视而不见。

进入高中，有多少家长能全面辅导 孩子的各门功课呢?我看不多，甚至可以说没有。就是我们老师，也不能解决孩子各门功课中的难题，不能全面辅导 各门功课。那么，我们家长最应该做的事就是培养孩子良好的思想品质、学习品质，培养孩子的责任心，培养孩子的上进心，培养孩子吃苦耐劳精神，培养孩子遵纪守法，惜时守信，勤学好问等优良品质，这才是我们家庭教育的中心任务。也就是说，一切家庭教育活动都要围绕这一中心，全面培养孩子的良好素质，是孩子终身受用的大事。

有的父母认为，“有钱走遍天下”，父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任，在这种教育理念成长下的孩子，很容易错误地认为对人生目标的追求就是追求物质利益最大化，而忽视了对理想精神、道德信念的追求，还会引起不切实际的攀比，这不仅会妨碍孩子美好心灵的培养，危害他们的健康成长，甚至还会诱发违法犯罪意识。所以，要成才必先做人。

2.要关心孩子的心理健康

随着人们物质生活的日益丰富，愈来愈多的人们不断追求精神生活的丰富，但我们也看到由于社会竞争的日益激烈，心理疾病也越来越多。在高中阶段，学生的心理健康问题也日益凸显。几年前，马加爵的悲剧，实在是我们不愿意看到也不应该再发生的。马加爵是云南大学的学生，仅仅因为一次打牌中，同伴说他作弊，就与人争吵起来，最后杀死了同宿舍的四位朝夕相处的同学，悲剧原因在哪里呢?是心理阴暗缺乏健康心理 的结果，父母如果经常强调小孩的成绩，也就容易忽视对孩子心理素质的培养。

现在单亲家庭，离异家庭的子女，以及留守学生的心理问题应该引起父母们的高度重视。这些同学，受特殊家庭环境的影响，在思想上，行为上会与其他同学不一样。他们往往自卑感强，情绪低落，自暴自弃，容易用极端行为对待自己或他人。尤其离异家庭的子女，面临着亲情缺乏，心理失衡问题，如果任其发展，将会成为学生成长中的巨大制约因素，影响孩子的健康发展。

教育的核心，不是仅仅学习知识，而是培养健全的人格，这一点，我们应该是有共识的。

3.要加强平时的过程管理与监督。

我们家长，要时刻关注小孩成长的每一步，要注意过程管理。我们时常听到这样情况，有的家长对孩子说：“你要是在期中考试中考到多少分或多少名，我将如何如何……”等等这样的承诺，平时却很少去过问孩子的学习情况。我想，这种方法是不可取的。放弃了过程的管理，不是真正的管理，因为有的孩子遇到学习困难能坚持，有的不能坚持。有的虽能坚持但坚持时间很短，需要我们持续地关注和激励。所以，抓好平时的过程管理是十分重要的，平时洒下辛勤的汗水，才会创造秋后的丰收。

4.要理智地教育孩子，理性地疼爱孩子。

各位家长，我们的小孩聪明可爱，但如果我们经常放纵他们低劣的行为，将会平添他们身上的娇气、自私与霸道，俗话说“宠儿多不幸，娇儿难成才”，只看到孩子优点不去纠正孩子缺点，孩子犯小错不去批评，必然会产生“从小偷针、到大偷牛”的结果。

我们以前处理一起学生违纪事件，小孩上网被我校老师查到，家长来的第一句话就是，我家小孩以前从来不上网啊，这是怎么回事啊?实质他知道，自家小孩一直有上网习惯，只是他从来没向老师反映过。更有甚者，家长也会尾随小孩，到网吧捉小孩上网一个现行，可是却不敢告诉班主任，怕班主任会处理自家小孩。自己都管不了，又怕被老师处理，不敢让老师知道，我不知道此类家长到底是想怎样解决此类问题的，其实，家长只要提前与老师反映真实情况，与老师、班主任推心置腹地交流，我们的老师、班主任、年级部一定会采取预防措施，会有好的效果的。放任式、溺爱式的教育势必会放纵孩子的不良行为，滋生其不良习惯，望家长们予以理智地教育、理性地疼爱。

5.加强对孩子众多优良品质的培养。

要勤劳。当前，摆在我们面前的一个最大的困惑和难题是，由于我县生源素质的下降，学生表现出学习上的懒惰现象尤为突出，严重影响学习成绩。不少学生不仅学习上懒惰、生活上也贪图享乐，好逸恶劳，我们要想方设法培养孩子吃苦耐劳精神，学习上要督促，鼓励他们，要帮他们克服学习上的怕苦畏难情绪。在生活中，也要让他们自己的事自己做，培养独立生存的能力。尊重劳动，才会尊重知识，才会尊重别人。

要诚信。诚信是做人的灵魂，做人的准则。要教育孩子做诚实守信的人，切不可欺骗父母、长辈，不可欺骗老师。要做到不抄作业，考试不作弊，有缺点错误勇于承认，不隐瞒事实真相，养成实事求是的品德。

要孝敬。爱父母、爱亲人，才会推己及人，爱别人、爱社会、爱国家。没有孝心和爱心的人往往也不会爱岗、敬业、爱家的，是不会有社会责任心和国家使命感的。因而我们在日常生活中就要注意培养孩子的“孝道”，可以经常把做父母的难处和辛苦告诉孩子，或创设一些能让孩子表达孝心的机会。特别关键的是做父母的自己要做得好，让孩子在父母的言传身教中受到孝道的熏陶。孩子一旦懂得了怎样孝敬父母和长辈，知道了如何报恩，父母的话才会更容易听得进去，生活才会更有激情，学习目标才会更明确，才会变“要我读书”为“我要读书”。举止要得体，仪态要端庄。不穿奇装异服，不化妆，不染发，男生不留长发，教育小孩子谈吐文明高雅，举止落落大方，处处给人留下文明守纪的好印象。

6.多关心孩子，了解孩子的学习状态。

对于走读或租房住在校外的学生，我们家长要多关心多了解孩子的学习生活状态。对上网、玩手机，与异性交往过密等对学业影响特别大的行为要及时发现，及早解决。对于高三毕业班的学生，家长要多给他们温暖，平时考试失败时，要多给他们鼓励，让他们感受到家庭的温暖和幸福，让他们感觉到父母正和自己并肩作战，自己在苦战高考的战场上，有父母这一重要的支柱和最大的盟友!

7.学会欣赏孩子，关于发现他们身上的闪光点。

父母要让孩子认识到“我能行”，“我是好样的”，以此多激励孩子。当孩子的每一个成功之处被父母肯定，他内心成才、成功的欲望就容易被激发出来。孩子就容易积极投身于学习之中去，就会从学习中感受到成功带来的快乐，所以我们要尽最大可能去理解孩子，尊重孩子，信任孩子。不要给他们施加太多太大的压力。特别是毕业班的学生，他们的压力本身就很大，有时父母一句问候的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们满足，让他们充满动力了。

8.请家长对学校老师的工作多一些理解、支持和配合。

如今，我们教育的对象有参差不齐的现象，我们老师教育学生的难度无形之中加大了许多，我们的老师、班主任确实非常非常辛苦。尽管我们老师付出了太多的努力，但是所取得的效果可能还不能令我们的家长满意。有些时候，由于老师们“恨铁不成钢”的心理，由于“求快求速”的心理，所谓“欲速则不达”，我们的工作也一定还有诸多需要完善的地方，利用今天这个机会，希望各位家长对我们学校和老师们多提宝贵意见，也请大家对我们的工作，尤其是班主任工作要多一些理解，多一些配合。你们多一些理解，就会少一些误解;多一些支持，就会少一些松驰;多一些配合，就少一些磨合。在此，我代表xx中学的广大师生，对各位家长今后能更多地理解、支持，配合我们的工作表示衷心的期待和感谢，也希望利用本次家长会，大家与班主任好好交流沟通。

各位家长，是百年名校，是xx人民心目中求知的殿堂，是培养大学生的摇篮。全体xx人的肩上承载着xx人殷切期望和深情重托。爱岗敬业、求真务实、负重前行的xx人身上始终保持着一代代xx人传承下来的优良品质，我们视教书育人为生命，我们视帮助孩子考取大学为快乐，我们以提高我校办学声誉为动力。我们将以优异的工作成绩向你们证明，你们对我校的信任和选择是理性的，也是正确的。我们必将因为要获取你们的肯定和赞扬而加倍努力地工作，请大家相信我们。我们的目标是一致的，那就是尽最大可能把我们的孩子送到他们能力所能达到的最好的大学!我坚信，有在座的广大家长们的信任、理解、支持，有上级党委和领导 们的正确领导 和关心，全体xx人，一定会斗志昂扬，奋发向上!xx中学也一定会继续沿着健康的道路发展!xx中学也必将再次迎来高考的辉煌!

最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，并祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意!

谢谢大家!

9月新学期家长会发言稿 篇12

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好!

我是--，是这次的家长会的主持人。

首先请允许我代表全班同学感激你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

时间过得很快，依稀之间我们已踏上了初三的征程，以往的嬉戏玩笑，以往的青春激荡，以往的少不识愁，都已在学习的紧张和充实中被压抑和收敛，种.种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

首先，欢迎我们的高校长为本次的家长会进行讲话。

(讲话过程中…)

多谢校长给予我们的肯定与勉励。

每当我们伏案写作业时，父母的叮嘱总回荡在耳边;每当我们考试不梦想时，父母的宽慰总是及时出现。我们成长过程中，倾注了父母多少心血。我们的成败得失，你们最有发言权。

接下来，我们有请家长代表——---的母亲上台发言。大家欢迎!(我带头鼓掌)

(讲话过程中…)

感激阿姨为我们带来的演讲。

如何掌握正确学习的方法，与我们成绩的优异和差劣有着密切的关联。在学习上，每位同学都有自我的学习心得。下头发言的五位同学们，都在各自的学科强项上有着独特的见解与心得，此刻与我们分享。有请--为大家讲述他的科学学习方法。大家欢迎!(我带头鼓掌)

(讲话过程中…)

接下来有请--为大家讲述她的英语学习方法。大家欢迎!(我带头鼓掌)

(讲话过程中…)

让我们请--为大家讲述他的语文学习方法。大家欢迎!(我带头鼓掌)

(讲话过程中…)

下头请--为大家讲述他的数学学习方法。大家欢迎!(我带头鼓掌)

(讲话过程中…)

最终让--为大家讲述她的历史学习方法。大家欢迎!(我带头鼓掌)

(讲话过程中…)

感激他们的精彩演讲。

有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。她在我们的心田上播撒爱的阳光、爱的雨露。她就是我们可亲可敬的班主任。接下来，让我们有请--讲话。大家欢迎!

(讲话过程中…)

优异的成绩离不开学生自我的勤奋努力，离不开父母的循循善诱，离不开教师的谆谆告诫。难免在学习生涯中，我们会遇到些挫折，但这更需要每一位家长们的正确引导。期望各位叔叔阿姨与我们一齐努力，共同见证收获的时刻!

各位叔叔阿姨对自我孩子还有哪些学习上的不解之处或对我们学校有哪些提议，能够留下来与班主任和任课教师一同探讨。

再次感激各位叔叔阿姨的莅临，多谢!

9月新学期家长会发言稿 篇13

合)：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨你们好

(合)：首先请允许我们代表初一七班五十八名同学向在座的各位叔叔阿姨们表示热烈的欢迎!

男：爸爸，您是否还记得第一次踏入北附校门的时候，您伫立在门口，望着我缓缓地向学校里走去

女：妈妈，您是否还记得我第一次洗衣服时，我的双手浸在冰冷的水里，我最终理解了你的辛苦!

男：爸爸，您是否还记得上学后第一次回家，我倔强的闹着情绪，你却横下心来让我坚持。

女：妈妈，您是否还记得我在北附的第一个夜晚，我躺在床上，久久不能入眠，依然眷恋着家的温馨!

男：爸爸，想起在我写的第一封家书中，字里行间不再抱怨了，您的心中犹如放下了千斤巨石。

女：妈妈，想起您们第一次来接我时，您焦急地在外面等待，不时的望着我，您在我们身上灌注了多少汗水和心血。

男：爸爸，想起了第一次考试后，我欢天喜地地向您汇报自我的成绩，你耐心地听我讲述。

女：妈妈，想起了第一次对您说“我想你们了，我爱你们”时，我早已热泪盈眶!

男：爸爸，当我在一次电话中提醒您添加衣物时，您感觉到了我的变化。

女：妈妈，当我在写考试反思时，我真正认识到了我要在那里提高成长。

男：当我渐渐熟悉了那里，适应了那里，爸爸，您高兴地笑了。

女：妈妈，当我再一次见到你时，我致以最崇高的感激：“多谢，多谢您们把我送到北附这个学校，她真的教会了我们很多很多。

合：我们要在那里展翅翱翔!扬帆远航!

闭幕词

男：您的儿女是狂风暴雨打不倒的。

女：您的儿女是困难挫折吓不倒的

男：请您们放心，我们已经下定决心要在北附这片沃土上燃烧我们无悔的青春，

女：请您相信，我们用勤奋汇报您的勤劳，铸造我们五彩的梦，我们会用拼搏换取您的笑颜，放飞我们新的期望!

男：请您见证，我们将沿着这条散漫关爱鼓励的道路走向明天!

女：世间剪不断的是亲情，因为有了您的爱，我们才如此幸福!

男：世间冲不断的也是亲情，因为有了您的爱，我们才更加完美。

女：千言万语，道不尽我们心中的感激!

男：话语情长，诉不尽我们心中的祝福

合：我们唯有在心中默默为您们祝福，用行动来证明，我们是您们最好的儿女。

9月新学期家长会发言稿 篇14

尊敬家长朋友们;

下午好!我代表西街小学对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。各位能在百忙之中抽出时间来参加孩子的家长会，这是对学校工作的支持，是对老师辛勤劳动的肯定，也是对自己孩子的尊重。家庭与学校的一致性是教育成果的秘诀，因此，我们今天将各位家长邀请到学校，希望您能了解学校工作，了解孩子的表现，了解教育改革的理念，我们共同探讨教育孩子的策略。

一、学校简介

首先，我将学校的基本情况向大家作以介绍。我校现有1500多名学生， 25个教学班， 58名教师。我们坚持“因努力而快乐”的办理念，秉承“主动、发展”的核心价值观，努力构建“阳光、博学、和谐、创新”的校风;“德馨、艺精、钻研、团结”的教风;和“明礼、勤奋、善思、快乐”的学风。近几年各项工作都迈上了新的台阶，先后年荣获宝鸡市“平安校园”、“红领巾师范学校”、“绿色文明示范单位”，陕西省明德小学“儿童智能竞赛活动优秀学校”;“全国素质教育榜样学校”等荣誉。20xx——20xx年连续八年在全县小学质量检测中获得第一名，荣获凤翔县“素质教育先进单位”， 这些成绩的取得，凝聚着全校师生的智慧和汗水，同时也离不开各位家长的支持与配合，在此深表感谢。

二、教育建议

各位家长朋友，你们可曾想过，孩子上学时一样的聪明活泼，在学校面对相同的老师，接受相同的教育，但学期结束或毕业时，各方面发展却参差不齐，甚至差异很大，这是为什么呢?我想家庭的教育和影响恐怕是最重要的因素。

望子成龙，望女成凤是天下所有父母的共同期许，那么，什么才是人中龙凤呢?我们认为至少包括以下几个方面，健康的体魄，高尚的道德，积极愉快的个性，智慧的学习方式，明确的情趣特长等，也就是会做人，会做事，会合作，会学习，有特长，而不是一张试卷定英雄。怎样才能帮助孩子达到这样的目标呢，在此，我提出几点建议：

第一、以身作则，树好榜样。作为家长，我们平时要教育孩子与人为善、诚实守信、文明礼貌、勤劳俭朴、遵规守纪等，切不要用社会阴暗面所暴露除的鄙俗观点，来污秽孩子纯洁的心灵。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂，以身作则的教育魅力是巨大的，每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用，父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都会对孩子起到潜移默化的影响作用。所以，作为父母要求孩子做到的，自己首先要做到，要做榜样型家长，让孩子因你而幸福，为你而骄傲，自觉主动学习你，超越你。反之，当学校和家长的要求背道而驰时，教育效果就会大打折扣，甚至出现5+2=0的现象。比如，学校要求7:40,1:40以后到校，你却早早的把孩子来，让她站在校门口;学校要求一年级放学，要将队伍带到在指定地点，您却挤在校门口，早早的把孩子拽出队伍;学校要求小学生不能吃零食，您却总是轻易满足孩子的无理要求，并且将包装袋随手一扔等等，面对这样各行其道的教育，孩子应该如何是从?长此以往必然形成学校、家庭两张面孔的人格分裂状态。

第二、严格要求，养成习惯。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。教育其实就是习惯培养的过程。

(1)、养成良好的时间观念。即准时，不迟到、不早退;爱惜时间，不拖拉，不浪费。比如说，学校要求学生早上7:40—7：55到校，下午1:40—1:55到校，这是学校遵照上级有关规定制定的作息制度，绝大部分学生都能按照学校的要求，饭后在家稍作休息，按时到校，及时今日教室，迅速进入学习状态。但还有一部分学生来的过早，在校门口围观，嬉闹，而且几乎每天都是这些学生。这样做一方面学生中午得不到充分的休息，下午上课的质量难以保证;另一方面，天气渐冷站在外面，对学生的健康不利;大量学生聚集在一起玩闹，街道车辆穿梭，非常危险。长此以往，会滋长他们自由散漫，浪费时间，拖拖拉拉的坏毛病，对成长极为不利。希望家长朋友能够理解学校的良苦用意，管教好孩子，不要再出现这样的问题。

(3)、文明礼貌。学校要求学生做到，文明用语不离口，举止礼貌热忱大方，尊敬师长友善同学，讲究卫生环保节俭。或许您会说，这些都是芝麻绿豆大的事，不值一提。在此，我们分享一件小事，陈布雷先生是蒋介石的高参，被誉为国民党的“领袖文胆”和“总裁智囊”，素有国民党第一支笔之称。在他的《陈氏家训》中写着这样一件事。一次，布雷先生和他的小儿子从客人家回来后，严肃地对儿子说：“围巾要和大衣挂在一起，帽子则挂在大衣的上面。”，“跟别人讲话是把手插在兜里，是极不礼貌的。”如此经天纬地的人教育孩子尚且如此细致入微，更加何况我普通老百姓。一个人修养往往体现在细微之处，如果您想让自己的孩子也能成为一个文雅、谦逊、对社会有所贡献的人，就应该从见面问声“您好”，捡起一片垃圾，这些细微之处，耐心引导，严格监督。

(4)、情趣特长

应该让孩子在课余时间有自己热爱的一项活动，比如音乐、美术、书法、篮球、创新制作等，我们要培养的是德智体美全面发展，有特长、能创新的未来建设者，而不是只会考试的答卷机器。

第三、学习上要关心、帮助和鼓励

再忙也要每天抽出半小时以上关心孩子的学习情况，欣赏孩子的进步，和他一起解决困难，鼓励他向更高的目标迈进。而不要平时不闻不问，考试结束后训斥一通，这只能加深你和孩子的隔阂，使他的心灵越来越孤独，性格越来越叛逆。

(1)、学期初，和孩子一起作一个计划，制定出切实可行的学期目标、半期目标、每一天的学习安排。

(2)、限时限定教育。让孩子必须在限定的时间内把事情做好，不能拖拉、散漫。有些家长反映孩子的作用很晚还做不起来，那您一定要看看他的效率怎样。

(3)、经常仔细的阅读、批阅孩子的作业。不要一问代看，我们经常会遇到这样的家长，每天问孩子“作业做完了吗”，孩子随口一打“做完了”，老师一看真相大白。这样做会让孩子学会撒谎，滋长惰性。

(4)、大量阅读。阅读对于基础好的学生，就像腾飞的翅膀，而对于基础差的学生就好像开启智慧的钥匙，它是每一个孩子的精神家园。从上学期，学校开展了“图书漂流”活动，要求每个学生每天课外阅读一小时，阅读名人、伟人的传记，找到自己的榜样;阅读中华经典文学作品，丰厚民族文化积淀;阅读童话故事，丰富童年精神世界;阅读科普作品，激发探索创新激情;阅读各类书报，开阔知识视野。

建议家长朋友在家里开展家庭阅读，低年级以绘本阅读为主，家长应该给孩子讲，陪孩子一起读;中高年级，家长要监督孩子坚持读，和孩子互相交流读书收获，过年过节把发红包改成赠图书。这样，慢慢的你会发现家庭的文化氛围逐渐增强，一些低俗的消遣自然会离您和您的孩子越来越远。用阅读来充实孩子的课余时间，严格控制孩子看电视的时间，坚决禁止孩子玩网络游戏。

(5)、正面引导、鼓励为主。当孩子出色的完成任务后，要适当奖励或鼓励(切忌用金钱、美食、名牌衣服作为奖励;奖励要侧重精神层面，比如一个吻，陪孩子玩一小时，满足一个愿望，一本书等。)即使孩子失败了，也不要劈头盖脸的训斥，要和孩子一起分析失败的原因，寻找差距，制定下一步迎头赶上的办法。千万不要孩子感到恐惧、冷漠、甚至丧失信心，不要让孩子认为你爱的只不过是优异的成绩而非他自己。

第四、安全责任不容推卸

父母是孩子的法定监护人，这种法律关系是以血缘为基础的，不会因为时间、场所的变化而改变。法律规定监护人的职责有，抚养、保护、教育、管理被监护人，并为被监护人承担民事责任。家长要教育孩子养成时时处处遵纪守法的习惯。比如来回路上遵守交通规则，校园里遵守校纪校规，在公共场所遵守秩序等。教给孩子必备的安全常识，不断提高自我保护的意识和能力。xx届四中全会，确立了“依法治国”的理念，社会必将越来越公平、公正、和谐、法治，一个规则意识不强，法治意识淡漠的人在未来的社会中必然会处处碰壁。而绝大多数事故都是因为当事一方或双方没有遵守一定的规则造成的，如果出现了这样的不幸，后果也只能自己承担。

尊敬的家长朋友，学校是为您培养家族继承人，为社会培养未来建设者的，我们的关系应该是肝胆相照，荣辱与共的。学校在发展的过程中，不可能每一项工作都尽善尽美，如果您有什么意见或者建议，希望您能及时向我们提出。让我们学校和家庭心相连，手相牵，共同为孩子创造美好的成长环境。

9月新学期家长会发言稿 篇15

各位家长：

您们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。 会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。

我小班三老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天打扫卫生两遍每半天饮水2-3次。 目前我们班共有 名幼儿，其中男生 名，女生 名。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。

我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

8、 小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全) 目标手指算法数数1-20正数倒数认识0-10.认读6个单韵母和部分声母简单的独体字。同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。

孩子已在幼儿园渡过了4个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：(1)、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;(2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

四、需要家长配合的事情：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪;

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、

3、按时接送孩子早7：40后入园，下午5：00离园，如果让别人代接请打电话通知老师;

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系;

5、容易尿裤子的请为幼儿准备两条裤子(衣服)，以防尿湿;

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢;

8、教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

五、结束语：

我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能这是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵!希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

六、和老师自由交流。提宝贵意见。再次感谢您的到来。

9月新学期家长会发言稿 篇16

各位家长朋友，各位老师：

晚上好!

我是本班学生__的家长，很高兴能在这里和大家相聚，那是因为我们都有着相同的梦想――可怜天下父母心。从孩子呱呱坠地的那一刻起，我们的称呼，似乎就变成了责任和奉献的代名词。孩子们每一声亲亲的呼唤，时刻激励和鞭策着我们引导他们踏上幸福和快乐的人生旅途，陪伴他们迎接光辉灿烂的明天。今天，感谢学校和班主任为我们提供这么一个交流的平台，在这里发言，有什么教育孩子的好的经验谈不上，只是想和各位家长和老师汇报一下，自己如何陪着女儿，去体验她成长与学习中的许多快乐与烦恼，成功与挫折。主要想从三个方面谈起：

一，思想品质方面

我的女儿__(她的小名)今年七岁半了，在她成长的这几年里，我一直坚信，一个优秀，懂事，听话的好孩子，首先应具备良好的思想道德品质。在塑造孩子的品质和性格方面，我也没有什么远大的理想。而只是认为，在竞争日益激烈，隐患日益增多的今天，我很注重培养孩子的以下几种性格：

1、尊长爱幼，宽于待人的性格。

由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的时候就经常由爷爷奶奶照顾，生活上从来不让我们操心。隔代抚养也难免养成了女儿好强，自私的习惯。爷爷奶奶的溺爱和娇惯让孩子缺乏自理自立的能力。无论事情大小，都是爷爷奶奶的错，经常听到她对爷爷奶奶大呼小叫的指责声和爷爷奶奶呵呵的笑声。从同同会说话和懂事以后，我就开始刻意限制她的这样的一系列举动，告诉她爷爷奶奶是我们的长辈，他们年轻时为生计奔波，吃了不少的苦，现在老了，我们应当尊敬和爱护他们。遇事应当换位思考，假如自己无故受到了指责，心里肯定会很难受。原因一定要从自身找起。大家都变得不抱怨不指责了，生活才能更开心。在这一点，我认为“身正为范”是最好的总结，用语言教育孩子，远不如用自己的行动去影响他们。因此，在我们家里，和谐的婆媳关系和夫妻关系让同同真正体验到了幸福和快乐!

2、公平竞争，胜不骄，败不馁的性格。

同同是个聪明活泼的小女孩，因此也比较争强好胜，这一点很好，这证明她有很强的进取心，愿意用自己的拼搏和努力去换取自己和集体的荣誉。前一段时间学校举行运动会，同同代表班集体参加了跳绳比赛，为了能取得好的成绩，我们坚持每天早晚每次跳绳二十分钟，我也陪着她快乐的健身减肥，结果取得了第一名，昨天发了奖状，女儿真正体验到了拼搏的乐趣和成功的快乐。有时候自己的分数没有学习上的小对手高，也会很苦恼，我就鼓励她说：“没事呀，孩子，这证明咱们还能进步呀!每一个人都有自己的长处，只要取长补短，就能进步呀!”很快，同同就有转忧为喜了。

3、认准目标，持之以恒的好习惯。

孩子还很小，在这个方面，尤其需要家长正确的引导，耐心的鼓励和细心的监督，家长都不能做到持之以恒，怎么能培养出一个持之以恒的孩子呢?

4、诚实谦虚，知错就改的性格。不仰视，不歧视身边的任何一个人，真正的成功需要靠自己的勤奋换取。是自己的问题，就要敢于面对，用于承认，有错误不害怕，怕的是自己错了还不愿意承认，长此以往，慢慢就变成了一个虚伪的人。

二，学习方面

孩子们的学习，也是我们最关心和烦恼的事情，优异的学习成绩是孩子们成就灿烂明天的奠基石，也是孩子们通往成功的敲门砖。在这方面，我坚信一句话，那就是：责任高于一切，成就源于付出。孩子们现在还小，良好的学习习惯要靠家长去培养，优异的学习成绩需要老师家长孩子的共同努力。因此我们家长时刻要谨记责任和付出。学习上，我认为，必须要关注好以个方面：

1，关注孩子上课听讲的好习惯。

听好讲，是孩子真正系统的接受知识的唯一途径。提起这件事，还谈到了女儿真正挨得第一次打。还记得一年级刚开学时，因为同同的作业没有按照老师的要求去做，中午放学的时候她被留校了，我向方老师问清了情况，老师说她上课的时候思想总是开小差，喜欢玩东西，或者低着头摸手，老师留她并不仅仅是为了这一次作业吗，而是想让家长了解到她的坏习惯。我气愤极了，回家以后我让她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了两下，明确的告诉她我不允许再让这样的事情发生，如果这样，就会受到更严厉的惩罚。挨过打以后，女儿伤心的哭了，我也气愤和心疼的直流眼泪，女儿平时和自己最亲了，我怎么舍得去打她，可我没有去拉她，依旧让她跪着，我没有在呵斥她，因为我发现，女儿已经深刻的认识到自己的错了。我们发现，吃饭看电视，做事三心二意是听讲不认真的罪魁祸首，我们约定，以后吃饭坚决不看电视，做任何事情都一心一意去做。女儿非常诚恳的认了错，我赶紧把她抱起来，搂在怀里和她谈心，找原因，定计划，表决心。直到重新又看到女儿的笑脸，我心里的石头才算落了地。女儿很争气，以后的课堂上，女儿一直坐的最端正，听的最认真。

2，关注孩子思考的好习惯。

遇到学习上的难题，家长和孩子一起思考，陪孩子一起找到解决问题的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他们毕竟才七八岁，好多的困难都是第一次碰到，因此我们要正确引导。

3，关注孩子读书的好习惯。

勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。我们给孩子买了不少的书，到目前为止，同同已经读完了《世界著名童话》《中国民间故事》《十万个为什么》《世界神话故事》《迪士尼故事乐园》《博学天下》等系列书籍。现在她完成了学习任务以后，每天都会专心的读一会儿书，尤其书晚上睡觉前的半个小时，她会经常带着美丽的童话入睡，一觉睡到大天亮。

4，关注孩子做作业的好习惯。

孩子们的作业，要求当做首要任务去完成，而且要保质保量的完成。需要家长配合的家长坚决以身作则，认真的对待每一个细节，支持老师的工作首先要认真配合好孩子完成学习任务。不要用“我太忙了，这老师真是烦人!那太简单了。”去搪塞孩子。

三，生活方面

生活方面，做好孩子的后勤部长，在保证孩子吃好穿暖的基础上，要提前考虑到孩子所想到的，为孩子排忧解难，充当孩子的保护伞，具体到细节上，我们应做好以下几点：

1，千万不要做一个爱唠叨的家长。我们不喜欢别人在耳边唠叨，孩子也是这样，其实，并不是不能说，不准说。而是要有的放矢，该说的地方认真的说，不该说的地方坚决不说，更不能多说。有时候说多了，反而适得其反，等孩子长大了，甚至一看到你张嘴，她就烦了，那时候孩子跟自己远了，沟通就更困难了。因此千万别唠叨。

2，给孩子创设好的环境。不要在孩子做作业的时候看电视，大声喧哗。不要在陪孩子过周末的时候打牌、打麻将。不要在孩子面前议论是非，把不该让她了解到的信息强加给她。

3，不给她提供攀比，爱慕虚荣过的条件。讲求正确的原则，该花费的花一万元都不多，不该要的花一分钱都不行。

其实，孩子的成长最离不开老师的教导，孩子的没一点进步首先应该归功于辛勤的老师，在此我代表各位家长朋友们衷心的感谢和蔼可亲的杜老师和严厉细心的方老师，是你们的悉心教导，引导着孩子们一点一点的进步。

要问世界上什么最美，我说那是孩子们的笑脸，孩子永远都是父母最大的希望，让我们共同努力，用我们的责任和奉献，换取孩子们一生的笑脸，让孩子们都能在学习的航道上顺利起飞，飞向更精彩，更广阔的明天!

以上在各位家长面前班门弄斧。不到之处还请各位家长批评指正!谢谢大家!

9月新学期家长会发言稿 篇17

各位家长：

大家好!我们以 “一切为了学生”。这一教育根本出发。我坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

一.总结上学期的成绩

成绩总体看来还是较为让人满意，但通过这次检测也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这样的同学要引起家长的重视，希望家长配合教育。无论成绩是优秀还是稍差一些，都已成为过去。

现在本班存在的问题是：

1.学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。

2.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

二、我的工作思路、班级基本情况和注意的事项：

(一)我的工作思路、班级基本情况

我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。学生要想品德好，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。现班级内有学生43人，其中男生23 人，女生 20 人。我们班的班委会基本以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。

班 委 会 成 员

他们都是同学们推举出来的。我相信他们在同学们的信任下，在不断的磨练下，组织管理能力会飞速地提高! 班级也会在他的带领下有更多优秀的成绩，同时班级内还有一批小组长，他们都是小组的领导者，和组员们携手并进，创造奇迹。

(二)注意事项

1、有来的较晚的同学，望家长早晨及时督促;作息时间(根据上级的规定我校每天早上

将7：30分开大门，不让孩子来得过早，也不要让孩子来的太晚，最好在7：30至7：35之间到校，一定抓好从家到学校这段路程的时间;晚间3：30分放学，放学后一定要做好孩子的安全问题和安排好孩子的学习问题，最好家里有人看管)

2、少给零花钱;同时告诉孩子要珍惜学习用品，钱来之不易，咱们班的卫生工具经常破

损或丢失，看好自己的财务也是生活中要养成的好品质;

3、课间玩注意安全，晚上放学回家不许到其他同学家写作业，出去玩必须通知家长;

4、“体育大课间”是指每天上午和下午眼保健操过后各进行30分钟的体育活动(上午9：30---10：00，中午12：30---1：00)，对于我们班的孩子来说不太会甚至不会跳绳，本学期里所以班内决定让全班同学参与到跳小绳和大绳绳中来。同时自己的跳绳做好标记，避免丢失，不允许拿他人的;

5、为自己制定《家庭学习计划》，充分利用放学后的这段时间;

7、家长要密切和老师联系学生在校的表现，不能一味地放松;

8、三下为四年级做铺垫，四年级的进度快，相对来说三年级的知识还算太深，对于基础

差的孩子在学习方面存在的问题，如及时辅导补救还亡羊补牢,未时不晚，回家有能力的家长要多辅导,否则四年级将会有些吃力.

9、天气逐渐变暖，孩子容易困，晚上早点休息，周一至周五晚上不能看电视;

三、我们的工作与你的支持离不开(此次召开家长会的主要目的)

在语文教学工作中,希望能够得到家长的更多支持与配合：

1、关于语文作业方面的要求

作业一定要保质保量完成，每天坚持做检查签字，同时也要定期检查孩子的生活情况(如书包的整理、个人卫生问题等)

2、关于写作。

(1)为了提高写作能力，每两周都会布置一篇作文，和学生的校园生活紧密结合，如写蜗牛、写中队活动、写上公开课……比较有针对性，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。

(2)每周将要写二篇日记(每周的周二、五)，日记要求家长做好监督与适当的指导。

(3)课外阅读注意积累

本学期本班必读书目是《木偶奇遇记》，这本书是和同学们一起商讨出来的。希望家长朋友们能给孩子准备此书，与此同时希望我们与孩子一起读书。但希望不仅仅光读这一本书，还要多看看课外书，这对写作很有帮助。还要不定期的摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。

(4)接触生活，加强语言表达。

作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。

四、还有其他事情的请会后找我个别交谈。

结束语

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来，表示深深地感谢!本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。

9月新学期家长会发言稿 篇18

各位家长：

大家好!首先,我在此向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天,借着家长会这个机会,我想我们应该敞开心扉,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。

班级总的情况：

首先，我把咱们班就我这几个星期的了解到的一些学习和生活的状态作个简单的介绍。本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好，多数家长也很重视孩子的生活和学习。但孩子们在学习上相对来说比较浮躁，不踏实加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，学习不够认真、仔细。不过，一些孩子们良好的行为习惯正在逐步养成，积极、团结的良好班风已逐渐形成。 认识三年级

各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级的学习。

1。知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、反问句变陈述句等，阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。数学的问题解析也明显增加了难度，对学生的数学综合能力的要求是越来越高了。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，是孩子在学习上比较难适应的一年。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也提醒家长要经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，最主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

这也就是为什么三年级的学生成绩普遍下滑甚至偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。

班级管理中我会这样做

班级管理上

我一直坚持“爱字当头，严字把关”， 多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即 ，让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的中，好坏也影响着整个班级的班风。所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。比如，课堂上应该约束自己专心听讲;做作业时要静下心来，积极思考„„从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养，在生活中对自己的事情有计划、有安排;遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。

学习方面的：

有些家长认为孩子三年级了，不需要像一二年级一样管理关注，其实孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：很多同学成绩都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。

适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，

作为咱们班的语数双科教师我会尽自己最大的努力工作，但单凭我一个人的能力和精力毕竟有限，所以特别需要各位家长的配合：

1、每天关注孩子作业，这样会使孩子不敢掉以轻心偷懒，会及时改错，家长也能了解孩子的学习情况。本学期语文作业种类有注音本，课堂笔记本和家庭预习本是一个本，作文本，生字本，摘抄本，练习册。语文学科本身的特点就注定了作业的多样性， 对于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查是不可能的，所以以后请家长在百忙中督促检查。

2、预习作业要重视，家长装着在听但可能不听，但一定要听到孩子们的读书声。养成带问题去预习，不懂的字词查字典积累在本上。

3、根据孩子自身的情况安排练习，基础较差的，每天进行听写训练保证字词句不丢分，基础较好的孩子课堂这点作业明显吃不饱，家长要额外准备一本练习册挑题练习提高能力。

4、最后我来说说作文

阅读和作文不分家，长期的课外阅读积累才会带来根本的改变。俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。家长可以多带孩子到处走走开阔眼界增加生活阅历，时不时的交流进行口头表达的训练，平时没时间练写就做做阅读对孩子能力的提高都有帮助。课堂的容量有限，两节课既要讲评上次作文，又要启迪新作文，还要动笔写，所以 有些孩子跟不上 。 作文一定要重视，成绩明显拉开档次。作文要求难度高，起步阶段每篇作文希望家长都关注到，基本上作文的批改我都是改了抄。实在辅导不了的家长，我建议给孩子购买起步作文书，让孩子多看 ，知道作文要写什么，怎么写。这是一个慢功夫，家长别着急要靠平时日积月累，逐步提高。

最后还有要提醒各位家长的小方面：

1、思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子也不能一味只打打骂骂.父母是孩子生活的榜样和参照。孩子越大越要向朋友一样的交谈。尤其是父亲的角色，要用语重心长的方式沟通，让孩子们自我评价自己的问题。

2、在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯。 首先、帮助孩子消灭错别字、错题。 有的时候家长要来来帮助孩子消灭错别字，经常翻翻孩子的书本，作业本， 有些孩子把老师的写在黑板上的作业搬到自己本子上就变了模样，而家长呢，签字时也没发现。发现了错别字、错题要督促孩子及时订正。有空的话，可以帮经常帮孩子默默字、练练口算，不要多，每天10到20个，真正把它写(算)正确，一年积累下来，也是很可观的。

其次、要鼓励孩子和书交朋友。莎士比亚说过：“书是全人类的营养品。”中国也有几句关于书的古训：腹有诗书气自华。读书破万卷，下笔如有神。人一顿不吃饿得慌，读书也一样，不可一日无书。 有些家长说，我的孩子整天跟作业打交道，哪有时间跟课外书打交道。各位家长，文学家高尔基说过，时间就像海绵里的水只要愿意挤总还好是有的。其实有些孩子做事拖拉，不专心，习惯差，是造成作业效率低的真正原因。再加上上课不认真听，因此作业不会做，花费的时间当然就多。有些同学作业错误多，就是因为他书读得少，理解能力不强，更要让他多读书，才能更聪明，学习才会轻松。

关于写圆珠笔、钢笔字。这就是本学期培养良好学习习惯的第一项——写好钢笔字。学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。 另外，写错了字，该怎样去修改订正呢?通常情况下，我们推荐学生选择的是 用透明胶带粘这种方法，而不推荐使用修正液和涂改液。不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。

安全方面

为了确保孩子的人身安全，学校到校时间是早上7点40分之前，7:45早读开始不要迟到。下午12点40分开门，不要过早到校，以免发生危险。

为了孩子们的进步，希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议，欢迎随时直接与我们联系。最后，祝愿孩子们在我们的共同努力下，各方面都取得长足的进步，谢谢大家。

9月新学期家长会发言稿 篇19

各位家长：下午好!

首先感谢大家在百忙之中来参加家长会。

我是您孩子的班主任，我为有像您孩子这样活泼可爱的学生感到自豪与幸运。在你们孩子的小学生活里，我将用的我的爱心、责任心，耐心、悉心呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

在这，我先向在座的各位家长汇报一下开学到现在我所做的工作和班里的一些情况：

1、 首先是熟悉学生。我用了接近两周的时间认识了班里的每一个孩子，大约一个月时间我基本了解了每一个孩子的特点。然后根据每个孩子的不同情况重新安排了学生的座位。基本上学生的座位每学期在各个位置都轮流坐，以免对孩子造成斜视。

2、 常规培养。一年级是整个小学阶段的关键，常规训练好了，对于以后孩子的学习很有帮助，所以我这三个月来，主要精力就是抓常规教育。这主要是让孩子把小学的生活区别于幼儿园的生活，让他们知道每天的时间安排：上课，课间，放学。更重要的是要孩子们知道：上课应该怎样去做，课间的时候应该怎样去做，放学后应该怎样去做。早上要求孩子大约7点50分到校，特别是周一还要提前十分钟，以便使孩子养成一个好习惯。早上到校后先交作业，然后把第一节课的学习用品摆放在课桌的左上角，把水瓶子都放到后面的桌子上，然后开始晨读，读语文书上的课文、生字并组词，下午大约1点20分到校，先拿出下午要上课所用的书和学习用品，之后进行书写练习等。经过三个月的训练，咱班的孩子基本上都能做得很好了，但有个别孩子还不行，我还得对这几个孩子再下工夫。

3、 总结期中考试测试情况：一二年级规定95分以上为优、三四年级90分以上为优、五六年级85分以上为优。现在实施素质教育，对小学阶段要求在卷面上不能出现分数，只出现等级。本次测试因为所学知识并不多，所以咱们的孩子都考得不错，考得不是太好的的学生，有大部分不是不会，而是因为不认字，再加上听课不专心、又不会检查所致，我相信下次考试孩子们都能考好。

4、　中队委员的评选：本学期是老师委任的中队委员，原则是：找的责任心强、学习能力强、有一定的自制力、遵守纪律的同学。但是我跟同学们说过，现在委任的中队委员并不是固定不变的，如果哪天你发现自己要比某一个中队委员强时，你完会可以告诉我。所以我们班的每一个同学都有机会，而后机会永远是给有准备的同学的。

我想在座的各位家长都希望孩子健康快乐成长的同时，在学习上也能够取得优异的成绩，怎样才能取得优异的成绩呢?我觉得拥有良好的学习习惯是取得优异成绩的保证。作为我们一年级的新生，不只是对知识的掌握，更最重要的是要养成一种良好的学习习惯，有一个好的学习态度。有句话说得好“性格决定习惯，习惯决定命运”。

说到良好习惯，首先我要表扬我们班的孩子们，因为我们班的绝大部分孩子都能很快的适应新环境，脱离父母的怀抱，融入到班级乃至学校的大家庭中。从他们身上我看到了那一份值得赞扬的独立精神，这其中父母们也功不可没。我们都知道：好习惯是约束而来的,坏习惯则是放纵所致。对孩子的习惯养成，我们采用了儿歌，童谣、故事等一系列系统的适合孩子、贴近孩子的方式进行教授。而且取得了非常好的效果。

开学到今天,每有家长遇见我时总会问:我孩子的学习怎样?这个问题是大家最关注的话题.应该说从开学到现在,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中，都有了一定的进步。拿语文教学来说：本学期我们教学的重点是拼音教学、生字教学和朗读教学。拼音对于一年级的孩子非常重要，直接关系到孩子们以后生字和课文的学习。原则上一年级不布置书写的家庭作业，能在课堂上完成的老师会尽量在课堂完成。家庭作业主要以口头，对知识的巩固和实践活动为主。比如在学习拼音阶段，老师会布置每个孩子回家后如何针对日常生活中的事物来拼出音节这类的作业。家长可以适当配合孩子一起做，一方面让孩子复习当天学习的内容，另一方面加强亲子联系。生字方面，可以分为识字和写字两类。识字主要是希望孩子们喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，能用自己的方法记住文中出现的生字。举个简单的例子说：如果在文中遇到一个生字时，孩子第一次可以通过拼音来认识，之后呢，会通过自己编字谜和记住字的组成的方法来记住这个字。如“秋”是由禾和火组成的。写字方面重点是让学生有正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。就低年级而言，识字的任务重于写字，也就是说识的多，认的少。像我们现在学的一年级上册，要求识字400个，写字100个。家长可以看学生语文书140页到147页，生字表(一)中的是需要学生必须认识的字，生字表(二)中的则是学生必须会写的字;朗读方面则是希望孩子们喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。要求背诵的一定要背熟，还有些篇幅不是很长或者说语言比较优美的我们也建议让学生背过。让学生多积累好词、佳句、美文对他们将来自己写文章会有很大的帮助。

另外，我认为要想让孩子取得好成绩，还需要具备一种能力，那就是听和说的能力。至于“听、说”,家长们可能认为：这个孩子们不教也会,其实不然。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。我们看“聪”字是怎样写的?怎样才能聪明?耳听才是聪明的根本。因此培养学生认真倾听的习惯非常重要。现在我们有很多孩子和家长都在受不会倾听的苦。像：因为不会倾听,作业不知道做哪里，回家忙活了半天,到校后还要重写。因为不会倾听,老师上课讲的不会,回家后父母给孩子加倍补习,浪费了大量的时间等等。这些我们家长都是深有体会的。

那么怎样培养孩子的倾听能力和倾听习惯呢?教给孩子正确的倾听方法。孩子们在听别人讲话时往往只听一字半句就走神了或插上自己的想法,在这种情况下我们要告诉孩子:听别人说话时,要眼睛直视对方、聚精会神地听清楚听明白,在别人还没讲完时,不要着急地发表自己的看法。听完以后要想一想,他说的或问的是什么。如果自己没有听清楚,可以再问一问,如果听清楚了,自己会回答、再说出自己的意见。这样做不仅是对对方的尊重，更重要的是能够培养自己的倾听习惯，让自己能够完整的听清问题，解决问题。

如果我们经常在生活中也这样引导孩子认真倾听别人的话、那么长期以往、孩子一定能养成认真倾听的好习惯,那学习的问题也就成功了一大半了。还有要提醒大家的是：我们希望孩子怎样倾听，作为家长首先要给孩子树立一个正确的榜样。因为我经常看到有些家长在和孩子交流时会打断孩子的讲话，急着告诉孩子自己的想法。长此以往孩子就会模仿家长的样子，也去打断别人的讲话。家长是孩子最好的老师，要想培养出优秀的孩子我们家长就得多付出些心血了。

为了让孩子更健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。下面想和大家说说需要大家配合的地方。

学习方面需要家长配合之处：

一、备齐必需的学习用品

1、铅笔最好用木头的，可以削的铅笔，铅笔的芯硬度适中，颜色适度;最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是5枝左右，前一天晚上削好。

2、 橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。说到文具，我建议家长为孩子买笔袋，因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15—20分钟，花花绿绿的文具盒将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

3、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。在上面显眼的地方写上孩子的班级,姓名。

4、课本一定要包书皮，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观，也不易撕破和弄折。

二、在家庭中要养成良好的学习习惯

1、督促孩子按质按量完成各项家庭作业，家长检查并签字。(切勿陪读、陪做)家庭作业将由老师写在黑板上，学生抄下来，这样一来便于孩子认识更多的生字，也便于全体同学在不明白作业怎样写的时候问一下老师。

2、作业完成后对第二日将学课文内容稍做预习，家长协助辅导。周末家长帮助孩子复习本周所学内容，加以巩固。

3、一年级上学期时，家长如有时间，最好每天在家为孩子阅读一些小故事，还可让孩子复述出来，这样既培养了孩子的听力、语感、语言表达能力，又为将来打下良好基础。

4、本学期我们教学的重点将放在拼音教学和识字教学上，孩子们学完拼音后就可以自主阅读带拼音标注的读物。家长注意给孩子挑选健康、有益的读物。前段时间，我让每个孩子带了一本自己喜欢的拼音读物，我们周二的下午第三节会让同学们自由交换来阅读，读完后同学们再进行交流。

5、培养做事情精力集中的习惯。孩子在写家庭作业的时候，家长可在一旁看一下，目的是监督孩子，让孩子集中精力把作业做完再玩，不要让孩子养成边写作业边玩，边吃东西的习惯。

6、让小孩有广泛的兴趣，应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

7、家长注意合理安排好学生的作息时间，对孩子看电视、玩游戏时间稍作限制。

温馨小提示：

1、学校有饮水机，但是还是希望家长为孩子准备好装满水的水壶并写好名字，因为我们的孩子小，在接热水的过程会出现一些不安全的情况。

2、请为孩子们在书包里准备一些纸巾，以备孩子急用。

3、孩子正处在成长发育期，为了让您的孩子茁壮成长。希望您不要让孩子带零食来学校。为了不让孩子乱花钱，也为了不让孩子把钱花到不应该花的地方(比如说：有些学生拿钱去上网)，所以希望家长不要让孩子带零钱。

4、孩子的安全也是您密切关注的一点，学校和老师尽最大努力的保护孩子们的安全，经常进行安全教育，针对现在的甲流，我们学校特意为学生泡了中药水，教室每天进行紫外线消毒、杀菌。希望家长也一样高度重视孩子的安全问题，不管是在放学路上还是在家里，都要注意。

6、请家长再记录一下孩子上学和放学的时间，请准时来接孩子回家。并且告诉孩子家长没有来要在校门内等待，不能自己回家，更不能跟其他人走。(附：作息时间表)

7、关于和我的联系与沟通。有事情可以给我打手机，但在我上课时不便接电话，所以学生生病请假可以给我发短信，或在早晨、中午打我电话。有不急的事情或疑问、建议及意见，也可以写条子叫孩子传给我，我会及时了解和家长交流。

8、任何人相处难免会有摩擦、矛盾。孩子们在一起也是难免的，所以请各位家长都能配合、协作，当孩子之间产生矛盾的时候请及时和老师沟通，我们共同协调好，处理好问题，使孩子能身心健康的成长，不要把一些阴暗面展现在孩子面前，影响孩子的身心健康。

9、请记录下本班的课程表，以便于检查孩子是否带齐上明天要学习课程的书本。

10、最后希望在座的名位老师对我们的教育、教学工作提出宝贵的意见和建议，我们会非常虑心的接受和改进。

结束语：

父母是启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响。只有将家庭、学校、社会融为一体才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用的人才。

请您相信，我们拥有共同的目标，那就是让孩子在学习知识的同时健康快乐成长，所以只要我们携手，定能解决所有问题。当您看到了一天天“长高”的孩子们，那是对我们成绩的肯定;当我看到您那信任与和谐的目光，我便有了坚定的信念!所以，一切，请放心!

希望今后我们家校之间多多加强联系，也希望家长朋友们支持我们的工作。

再次感谢您的到来，谢谢!

9月新学期家长会发言稿 篇20

尊敬的各位家长，你们好!

首先，感谢你们来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。

一.班级情况，家长配合。

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

我简要地讲解以下几个家长配合的事项：

1、培养孩子自理能力。

比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办

代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。

2、坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。(小朋友有事不上孩子园一定要请假，不能亲自来打电话也可以)。

3、礼貌教育是要从小抓起，包括了礼貌行为，礼貌语言。教师和家长要为幼儿创造使用礼貌用语的条件和环境，使孩子从小就会使用礼貌语言，有良好的语言习惯。要求幼儿能用礼貌语言主动、热情、大方地打招呼、称呼人，会问早、问好，道别。教育孩子当遇到困难需要帮助时会说：

4、有家长在反应上了小班以后回家都不像以前一样爱念儿歌了，有些不怎么会。上了小班以后课程内容很丰富，涉及各方面。是要让孩子全面发展。儿歌、识字只是其中的小一部分。

5、请家长配合不要带危险的物品(小刀、珠子、尖锐的东西)，定期给孩子剪指甲。

6.每次发回家的作业，请家长和幼儿一起完成。能及时了解幼儿的学习情况，并给予适当的辅导。每周发回家的教学内容表不知道家长有没有关注。下面的家长意见，需要家长填写意见和签名。以后教学内容表一个月发一次回去，希望家长多关注。

7.我们这学期增加了很多的绘画、手工活动。有剪纸、粘贴等，希望家长在家多让幼儿锻炼。

二.孩子的数学学习。

提起孩子的数学学习，很多家长可能都会头疼，也都有自己的观点和看法。1.有的家长认为，数学太难了，又很枯燥，连大人学起来都困难，更何况是几岁的孩子，既然太难了，干脆不就不重视了。2.有的家长认为幼儿园的孩子学数学不就是学数数，学做加法、减法吗?没必要搞得那么复杂，太复杂孩子反而学不会。3.也有一些这样的家长，他们很重视孩子的数学学习，对先进的数学教育理念很推崇，但苦于找不到一个适合于孩子数学学习的好的方法。那么孩子在幼儿阶段到底该不该学习数学?数学学什么?改怎么学呢?这就是接下来要和大家一起探讨的问题。

(一)幼儿园的孩子该不该学数学

著名的幼儿教育家蒙台梭利认为，0-6岁时幼儿学习的敏感期。抓住幼儿学习的敏感期，可以让幼儿的学习效果更佳。大约1-3岁的幼儿对事物之间的排列顺序、分类、配对表现出特殊的兴趣，这是孩子学学逻辑能力的萌芽期“秩序敏感期”。4岁左右，幼儿对数字、几何图形、测量表现出强烈的学习渴望。如果我们能抓住时机，针对幼儿在不同时期不同的学习需求给予适当的刺激，幼儿的数学能力就会得到迅速的发展，且受益终生。如果成人采取了错误的指导方法，可能给幼儿的数学学习带来不可挽救的负面影响，甚至造成幼儿惧

怕、厌恶数学的后果。因此，孩子的年龄越小，学习数学越有必要。

(二)孩子学习数学应该学些什么

传统的幼儿园数学教育一直被称作计算教育，很多人会片面的认为幼儿阶段学习书写就是认输和学习加减运算。其实不是的应该通过一些生动有趣的数学活动，让幼儿积累丰富的数学经验，逐渐形成一些基本的数学概念和掌握相应的语言，促进幼儿数学思维能力的发展。幼儿阶段主要学习一下几个方面的数学知识：

1.分类、排序与对应。

2.数、计数与数的运算。3.几何图形。

4..量与计量。

(三)蒙氏数学课程材料介绍

我园使用的《蒙氏数学升级版》课程借鉴了蒙氏教育的思想和方法，具有很强的操作性，真正有利于孩子数学思维发展的好教材。本课程包括内容：1.操作册 《操作册》是孩子在幼儿园完成的，是孩子上课内容的巩固复习以及学习效果的检验。2.作业纸 《作业纸》是孩子在活动完带回家的家庭拓展训练，，每类活动后，还有1个亲子活动，可供家长和孩子在家一起玩。3.学具 学具是供孩子操作演示用的，既方便又丰富数学知识。

(四)孩子的数学学习，需要家长注意配合事项

《蒙氏数学升级版》是一套有益于孩子的数学教材，要实施好这样一套教材，真正让孩子受益，除了教师在幼儿园的教授，同样也离不开各位家长的配合与支持。以下注意事项请家长极力配合：

1.每周至少抽出2—3次为孩子辅导数学学习的时间，每次15—20分钟。

2.认真对待孩子带回家的作业纸，和孩子一起完成，并填写作业纸上方的评价项目，并在第二天交给老师。

3.注重孩子数学学习的过程，多给予孩子肯定和鼓励。

4.注意孩子在学习过程中学习习惯的培养，做到家园共育。

三.介绍4月下旬要开展《亲子春游》活动。

四.介绍六一开展游园活动。

五、结束语

小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。你们对孩子的用心和关注我们也能体会到。最后，我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们，谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。