红烛如歌师恩浩荡(教师演讲稿)
红烛如歌 师恩浩荡(教师演讲稿)
我自豪,我是一名教师
(民小)
大家好!我是来自凤州民族小学的xxx,今天能和在座的青年教师共聚一堂,共话教书育人,感到无比欣喜和自豪。
曾经有人说:“家有三斗粮,不当娃娃狼”,这是对教师职业的亵渎。我要说:我自豪,我是一名教师;我骄傲,我是一名光荣的人民教师!我的事业,既有花的烂漫,更有叶的奉献,那就是给孩子们无私的爱心,正如泰戈尔说的:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,一年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。
人常说:不做父母,不知道养儿的辛苦。我想说:不当教师,不知道教书育人的甘苦;也体会不到为人师者真正的付出。
第一次站在讲台上,感觉一切都是那样美好。然而,醉酒方知酒味浓,从教才知为师难啊! 班上的学生底子薄,基础差,行为习惯也跟不上,今天有人打架,明天有人无故缺课……也许这时我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎,三尺讲台站上去容易,要站好可真难啊!校长看出了我的心思,便对我说:“你既然选择了三尺讲台,就要当个好教师,好老师就意味着付出与奉献。越是这样的学生,越需要老师的呵护与关爱。越是这样的班就越能使你得到锻炼和提高。”这番话使我羞愧不已,也使我幡然醒悟。从此,办公桌前,有我埋头钻研的身影;课堂上,有我生动耐心的讲解;操场上,有我与学生一起游戏的情景。俗话说:亲其师而信其道,渐渐地,我发现学生变了,再也看不见有人上课剪前面女同学的辫子,再也听不见上课时的呼噜声,再也看不见有人无故缺课了。同时,我也欣喜地发现自己变得更加开朗快乐,变得更富有童真童趣,变得会用欣赏的眼光看待每个学生了。我幸福地享受着作为一名人民教师的快乐。
曾记得,在阳光灿烂的日子里,孩子们围着我,几双小手轻轻地为我取下粘在发间的飞絮,柔软的手里满是他们的爱意;我还记得,在我低头批改作业的时候,孩子们悄悄从身后为我端水递茶的情景,并且细声细气地相互叮嘱:“别打扰老师”,只言片语流露出学生对老师无限的深情,可能在座的各位也都经历过这种场景,或许你不在意,但请你意识到这是一种爱的回赠,只有你意识到这一点,你才会更加全身心地爱我们的学生。。
以爱的名义,我也要给他们满含爱的教育。爱孩子,其实不难,爱他们的所有优点,接受他们的所有缺失,以细腻的心相对,以真挚的情打动。我坚信,所有的生命都是伟大的,所有的孩子都有权利拥有自己的一片天空,支撑这片天空的就是你、我对学生深深地爱。
有人说,教师是人类灵魂的工程师,难道不是吗?是谁将三尺讲台演化成美丽的桃源?是谁在尺方黑板上书写着春夏秋冬?是谁比太阳起得早,比星星归得晚在辛勤劳作?又是谁铅华逝尽、矢志不移,甘做红烛、为人阶梯,把莘莘学子送往成功的彼岸?是教师。
教师,一个多么平凡多么伟大的名字,一个多么朴实多么亲切的称号!皱纹可以爬上我们的眼角,青丝可以变成斑斑白发,岁月可以老去我们的容颜,韶光可以在日复一日的尘灰中消逝。尽管如此,我的心中更多的只有欣慰,只有自豪!这就是教师职业的魅力!这就是奉献者的英雄本色!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。作为教师,我们不求功名富贵,不求扬名史册,只求在三尺讲台默默奉献自己的一生。这就是我,一个刚刚步入教坛的青年教师的人生定位。回看走过的路,虽没留下可歌可泣的动人事迹,却留下“粉尘扑面,无私奉献”一串串跋涉的脚印,尽管脚步艰辛,但我仍要大声说:我爱教书这一行,我爱教师这职业。三尺讲台,三寸笔,三寸舌,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁!
我自豪,我是一名教师。
谢谢大家!
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