我们是一方春泥
我们是一方春泥
常常会有人将幼儿教师比做红烛、当成园丁、看作是灵魂的工程师,但我却从未发现有人将幼儿教师比做过什么。著名文学家冰心先生有过这样一句话:“让孩子像野花一样自然地成长。”于是我找到了一个词来形容幼儿教师,那就是春泥。因为只有春泥最无私也最平凡;最热情也最温存;也只有春泥它包含了万物却诠释了简单,它独自守护着花海无怨无悔,因为他的心中充满了爱。
如今,在新世纪知识经济的浪潮中,孩子再也不是百纸,而是绽放的野花,他们可以选择自己的土壤、自己的水源、甚至是自己的天空,而教师的作用是帮助他们更多地吸收营养。
我虽然是个刚踏入工作岗位的幼儿教师,但我却深知这一点。记得班中有个调皮的男孩,每次排队我总不忘先牵起他的手,但有一次他却很肯定地告诉我他不想牵我的手。虽然我有一千个一万个不放心,但我还是松开了我的手。我给孩子一个自由选择的空间,他也同样以他的实际行动给了我一个完美的回应,向我证明了他可以。我很庆幸我的手不是一把枷锁而是一把钥匙,一把开启自由大门的钥匙。但我深知我所做的是微不足道的,因为在幼儿教育这片热土上,有千千万万的幼儿教师再挥洒着她们的汗水、奉献着她们的青春、诠释着她们独有的魅力。
请各位静静地想一想,为何人的容颜会变,人的身心会老,而幼儿教师在孩子们的心中能永保青春呢?是她们在刻意掩饰吗?不,因为她们的心灵始终是一片未被污染的净土,野花能在那里尽情享受自由和快乐。
我无法用更多的话语来解释,因为再优美的语句,再华丽的辞藻也无法将幼儿教师的美诠释得更加贴切。有一句诗说得好:落红岂是无情物,化作春泥更护花。我愿化做春泥溶入这一方热土,用我点滴的爱去滋润那娇艳的花蕾。
请相信,祖国的未来繁花似景,中国的明天花香似溢。因为那里有一方方的春泥在谱写着花的旋律!
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