国旗下讲话稿:放大德行优点 制心一处学文大纲
国旗下讲话稿:放大德行优点 制心一处学文
老师们、同学们:
上午好!(深躬)
本学期来,我们学校继续倡导“践行弟子规,争做幸福人”的成长行动,建议同学们继续按照“综合素质测评方案”安排在校的学习与生活,按照“假日成长行动计划”安排在家的生活与学习。大半个学期过去了,老师欣喜地看到,越来越多的同学在圣贤文化的引领下,孝亲尊师,德日进,过日少。
《弟子规》教导我们:亲所好,力为具。初一(4)班xx妈妈—个星期前腰部受伤,直立都很困难,家务活没法做,而爸爸工作又非常忙,xx同学承担了照顾妈妈的重任。一4班夏x同学,在爸爸去新疆出差期间,能独立生活,主动完成作业,照顾弟弟,为父母分忧!一4班的姚x同学每天帮父母端洗脚水。一5班丁x同学见到长辈会主动打招呼,主动分担家务劳动。一(6)班潘x同学,在家每天都坚持朗读英语和语文,节假日主动帮家里做力所能及家务,一个人在家会自己做饭并按时认真完成家庭作业。在外面不仅自己遵守公德而且时常提醒家长。二2班宋x帮父母做饭。二2班王x同学在家学习、干家务积极主动。三7班黄x同学吃饭总是等大人一起吃,做事不要大人烦心,知道父母挣钱难,从来不争吃穿。
“冬则温,夏则凊;晨则省,昏则定”。二5班陈x同学,每天都能准时的打个电话给老家的奶奶,问候奶奶的身体。二4班陆x的父母因老家有事回去,她自己在家,能自主安排好自己的学习,把家里收拾得井井有条,并且每天打电话询问父母的行程,提醒父母注意安全等。三4班陈x同学有一颗孝敬之心,能主动关心父母身体,嘘寒问暖。 一4班马x,每日吃饭后能主动洗刷餐具,父母下班后问候父母,每日在家坚持看书。一2班方x同学学习主动,放学完成作业然后再打扫房间卫生;进父母房间时礼仪恭敬,轻轻敲门。
“兄道友,弟道恭。”一1班xx、xx等几位同学不仅能帮家长分担家务,在同班的肖x同学右手骨折住院期间,自发前去看望、帮助她补课,给了肖x同学巨大的鼓励,她现在能坚持用左手写字按时完成所有作业,而且字还很漂亮!
“事诸父,如事父。”一4班夏x同学,上学、放学,都能够主动和邻居打招呼,晚上睡觉都会主动向父母亲安。周末一声不响,跑进厨房洗碗刷锅,帮爷爷、外公添饭夹菜,给妈妈捶背揉肩,也会做一两个小菜孝敬长辈。一6班杨x同学能主动帮父母做家务,来客人能接迎送客,自主学习,遵守社会公德。二1班徐x同学见到熟人礼貌问候。他准时起床,放学准时回家,学习自觉,从不用家长操心。
不学文,昧理真。宽为限,紧用功。二2班王x同学学习很自觉,晚睡早起,很让家长感动又心疼。二(6)班蔡x同学每周六日两天的锅碗全由他洗刷,家庭作业能提前完成。 一1班王x同学在家能做自己力所能及的事,如果拖地,洗碗等。最近能按要求每天在家大声地朗读外语和语文。一1班周x同学回家能够主动帮父母的忙。做作业的时候把门开着,让父母随时都能够看到。一6班孙x同学周末在家能做到一日三餐自己动手',每晚坚持听读英语'。一6班徐x同学,出入能跟爸妈打招呼。做作业也比原来自觉,专注度也比原来提高了,不再边做边玩了。
其他如初一(5)班x、二2班x、陆x,二3班沈x、成x、罗x,二5班周x,二6班徐x,三2班陆x,三5班陆x、刘x、三7班承x等未及提到的许多同学,都能坚持按照《成长计划》,孝亲有行动,余力能学文。 由于时间关系,余老师就不再一一列举了。
同学们,中考和期末考试越来越近,希望全体同学向上述德行优秀的同学学习,守住已有的德行优点,不断放大,转化为学习动力,制心一处力行学文。对学生来说,每一位父母都希望自己的孩子即孝顺,又听话,最高兴的是学业的进步。“父母命,行勿懒。”让我们用每一天的努力,用中考和期末优异的成绩回报父母,即孝养父母之身,更孝养父母之心!
谢谢!
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