实习生发言稿（精选6篇）

实习生发言稿（精选6篇）

实习生发言稿 篇1

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家下午好!能代表在张掖四中进行教育实习的36名实习生在此发言，我感到十分荣幸。首先，我代表所有实习生对张掖四中表示最衷心的感谢，感谢张掖四中的各位领导，能够欣然接受学院委托，为我们在座的这么多学生提供教育实习机会，并为此进行了精心的安排;感谢负责指导实习生教学及班主任工作的各位老师，三个多月来对我们不间断的悉心培养，向我们传授了宝贵的教学和管理的方法、经验和心得;感谢张掖四中所有关心、指导和帮助过我们的老师及其他工作人员，正是因为有你们的默默支持，我们的教育实习才能得以如此顺利的开展。同时，也感谢河西学院的各位领导、宋老师，对我们的教育实习付出的许多心血。

回顾这段教育实习经历，有太多的形容词可以来形容，全面、充实、忙绿、快乐、感动、依依不舍。在这过程中，我们每个实习生都受益匪浅。我们深切意识到，教育是如此伟大的一项工作，作为人类灵魂的工程师，其使命、责任是何等的崇高!我们深刻体会到，作一名合格的教师，能够胜任日常教学工作，又是多么的不易，不仅要求自身具备扎实的专业知识功底，还必须系统掌握各种教学方法，技能要成熟，经验要丰富。这正是我们在实习过程中一直追求的目标。老师对我们具体而细致的指导，使我们朝这一目标前进的速度大大加快。我们真切感受到，要做好一名教师，需要充满爱和激情，拥有耐心和毅力，充分地理解和尊重学生，用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界。对于我们实习生来说，教师生涯才刚刚起步，实习过程中的所学、所感、所思、所悟，都将成为我们今后专业成长的宝贵财富。

实习工作让我们收获颇多。在教学方面，面对从理论到实战演练，初上讲台的我们刚开始是青涩的，但经过反复备课、试讲、修改、上课、评课、总结反思，我们也渐渐适应这七尺讲台。我们认真对待每一次上课，也珍惜每一次上讲台的机会。备课的时候，我们总是自己先通过各种手段去理解文本，整理好思路，再小组讨论，指出互相间存在的不足，经过改进后再进行试讲。这当中，我们的指导老师们总是悉心地给我们提出好的建议。当然，尽管经过前面的层层改进，实际上课的时候有时也会出些状况，从刚开始的慌乱到后来也能稍稍应付自如。一路过来，大家都有明显的提高。课后，我们也及时组织评课。评课是帮助我们提高最重要的环节，我们的指导老师们在给我们适当的肯定与鼓励之外，总是不厌其烦地指出我们需要改进的地方，这无疑是我们成长最好的养(版权归好范文网料!

在班主任工作方面，从督促学生早自习、跟操、监督眼保健操、随班听课等日常细微工作中就学到了很多。怎么跟学生交流，用什么样的方式可以获得学生的信服，这可是一门很深的学问。在班主任指导老师的悉心指导和帮助下，我们对于班级工作有了很深的了解，能够和学生很好的相处。

在这三个多月时间里，我们学到了许多书本上没有的知识。每一个人也都有了自己的收获，收获了心中的那份经历、那份感受、那份回忆!我们体会到了作为一个普通教育者最真实的感受。这段日子里，经历实习的酸甜苦辣，这都将是我们人生中的一次伟大经历，将是我们今后走向工作岗位后的一笔财富。

最后，我代表所有的实习生再次感谢各位领导和老师，并祝愿老师们工作顺利，身体健康，阖家幸福!

谢谢大家!

实习生发言稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

我是来自教育学院新疆双语骨干教师培训班的实习教师 努尔兰。热合曼，很高兴代表实习教师站在这里发言。

首先，请允许我对给ji予我们实践锻炼机会，给我们提供良好的生活工作环境的北京理工大学附属中学表示深深的感谢。对给予我们帮助与指导的老师初一

(2)班的班主任刘金吴老师，初一(3)班的班主任李清安老师，初一(6)班的班主任谭艳姝老师，初一(8)班的班主任沈洪博老师，初二(2)班的班主任刘峥嵘老师，初二(4)班的班主任高艳芬老师，初二(8)班的班主任胡旭老师以及专业指导老师顿继安老师、周主任、毕晓光老师和张德宝老师表示由衷的感谢，谢谢你们!

光阴似si箭，日月如梭suo。转眼间,为期7周的实习工作就这样结束了。在北京理工大学附属中学实习的第一天，我们有了来到自己家的一种温暖的感觉。在这样的环境里，我们得到了千载难逢的好机会，在这样的学校里实习，实在是不容易。来到实习地后，学校给我们指定了学科指导老师和班主任老师。在他们的带领下，我们全心全意投入到实习中，自觉遵守学校规章制度，尽力配合学校的安排部署。实习期间，指导老师让我们感受到不怕苦，不怕累的精神。在指导教师的帮助下，谦虚学习指导教师和其他教师的先进教学方法，认真参与教学教育活动，提高自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好基础。

下校实践是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用于实际，同时也是对自己从事双语教学能力的学习语言的一次大检验。从4月14日至今共7周时间。在教学工作方面，认真听课，仔细备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在担任副班主任期间，积极负责，与学生形成良好的师生关系，热心真诚地面对每一位学生。尊重他们，深入细致了解他们。下面我谈谈自己的一点实习心得体会。

实习期间我们都讲了一次新课，老师们讲课之前让我们上课前做好各项准备工作。比如说：怎么听课，怎么写教案，怎么备课，然后怎么授课、总结、批改作业。我们按照指导老师的要求认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。

实践中了解了学生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，上课时，虽然我们的表达能力不太好，但是我们发现了，附中的学生喜欢我们。从他们的话语和对我们的敬礼中，我们感受到了尊重和责任。在他们那里，我们获得了成就感，我可以断定，我们的实习有收获。当然这种收获和成就感，与各位指导老师的帮助是分不开的。

在班主任工作中，我们与学生形成良好的师生关系，热心真诚地面对学生，尊重他们，深入细致地了解他们。在初一年级各位的班主任老师的指导下，取得了一定效果。通过7周以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，在班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用。既锻炼了学生的管理能力，也能够对班级起到监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。其次，对那些调皮的学生，更需要的是老师对他们的关注、沟通、关心 。在班主任工作方面我最大的感受是，老师用爱来关怀他们就像爱自己的孩子一样，平等对待他们。

实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我们只能感叹实习的时间太短，时间过得太快，我们的锻炼还非常不够，但我们会珍惜在这实习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后工作上的宝贵财富。尽管实习已经结束，但是新疆班的学员和北京理工大学附属中学的师生友情刚刚开始。在实习中，我们的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。

最后对北京理工大学附中的每一位教职工表示深深地感谢。祝愿大家身体健康，工作愉快!

实习生发言稿 篇3

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

我叫张元贵，20年7月由贵州师范大学机械设计制造及自动化专业毕业后，分配到盘江精煤股份有限公司山脚树矿工作，今天我很荣幸能作为优秀见习生代表发言。首先，非常感谢各位领导给了我这样一次展示自我的机会，同时也非常感谢组织上对我的关心和爱护，让我感受到了大家庭的温暖，感受到了盘江蒸蒸日上的发展势头，感受到了每一名员工在盘江大发展中所体现出来的团队精神，让我在一年多来的工作中，明确了前进的方向，树立了信心，为今后在工作中更好的发挥作用奠定了坚实的基础。

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，一年的实习生活已经结束，回望一年多来的实习生活，有收获的喜悦，也有不足的遗憾，但总的来说我的收获大于不足。还记得刚分配到山脚树矿的第一周，矿上给我们新来的大学生进行了岗前培训。培训中，我学习到了许多在学校、在课本中无法学到的知识。由于自己学的是机械设计专业，在专业课本里很少触及矿山、矿井方面的知识，通过岗前培训，我了解到了许多关于矿山、矿井，安全、责任，发展方向以及自己该如何定位，如何发展方面的知识，为我以后的工作和生活起到了提纲挈领的作用。

在短暂岗前培训后，我选择到加工销售科进行实习，实现了由一名学生向一名职工的转变，初来乍到的我对煤矿一无所知，我只是抱定了一个念头，那就是虚心学习，踏实工作，尽快进入工作的角色，于是，我积极投入到在实际工作中去，和职工们打成一片，虚心向老师傅们学习，一丝不苟的完成自己所负责的工作，利用业余时间学习一些课本以外的相关书籍，掌握原煤加工及洗选煤机械方面的知识，将它们与自己在学校中所学知识结合起来，在巩固自己所学知识的同时，努力实现课本知识到实际操作的转变。

在工作的过程中，我深深的感到自己在学校中所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚到车间工作的一段时间里，对车间安排的工作感到无从下手，不知所措。CAD制图，是机电技术员的基本功，在学校里自己学到的仅仅是如何打开软件而已，但到了工作岗位上，又必须使用，于是，自己只好利用业余时间，勤学苦练，遇到不会的地方，及时向领导和老技术员们请教，终于将CAD制图熟练;设备维修的技术报告的编制，是机电技术员的另一项基本功，要编写技术报告，必须熟悉所需维检的设备状况及各项安全规程，但在此之前的我，对这方面了解甚少，但在平日的工作中，我和工人们同上同下，一起进行设备的巡查维护，在第一线熟悉了设备的状况，检修的流程，并认真阅读以前技术员留下的技术报告、安全规程，掌握了关于机电设备维检方面的各项知识，完成了技术报告的编制，并在经验丰富的老技术员的带领下，进行了技术报告的修改，使自己在理论和实际工作上有了一个质的提高。在此期间，我积极投入到原煤洗选设备的改造和技术革新中，负责了20年1月的装车系统40T刮板输送机改皮带工程的设计施工，20年3月的风选系统的除尘管路改造等工程。

20年3月在领导的信任和自己的努力下，我被提任为机电车间副主任，期间我主要负责车间的技术业务工作和协助车间主任进行车间管理。在车间副主任的岗位上我积极向那些优秀的同事们学习，在管好车间日常工作的同时，努力专研业务知识，将理论知识与实际生产相结合，投入到洗选煤设备的维护检修中，于20年9月，组织机电员工对GDT3.2/16G机械动筛跳汰机入洗系统和斗提机入料滑槽进行了改造，改造后的系统保证了我矿>25mm颗粒原煤的洗选，进一步保证了入料的畅通，提高了工作效率。

机电检修工作是辛苦的：给煤机加固、风选换筛板、绞车换大绳、跳汰换大轮……一件件，一桩桩，都是与生产息息相关，亟需完成的;抢时间、保安全、赶进度、加班延点……成了我们的“家常便饭”。而我，并没有在这些“困难”面前低头，我和工人们一起，查线路、做接头、下材料、上脚架，没有人说苦，没有人喊累，通过挥汗的努力，换来这些检修工作的圆满完成。

“不经历风雨，怎么见彩虹”，经过一年多的努力，在今年2月份我被矿提任为运销科副科长，分管机电运输的材料管理工作。

短暂而匆忙的一年时间过去了，在这些的时间里，领导的关爱和提携，工友的信赖和帮助，是我一年来成长起来的宝贵财富。今天我被评为优秀见习生，但我不会沉醉在今天的荣誉与掌声中，我们还存在着许多不足，成绩，只能说明过去，昨天，我努力了，明天，我将更加努力。在此，我代表优秀见习生郑重承诺，我们将把过去的成绩当做新的工作的起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断完善和提高自我，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意投入到工作中，以此来回报关心帮助我们的领导和同事，回报培养和爱护我们的盘江，为盘江的发展贡献自己的力量。

谢谢大家!

实习生发言稿 篇4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我是10社工班的班长黄文房，能代表社工班的实习生在此发言，我感到十分荣幸。首先，我要代表所有社工班的同学，感谢学院领导和各位指导老师对我们的指点和辅导;感谢各个实习单位，为我们班的同学提供了实践锻炼的平台;同时，也请同学们感谢自己，是自己的坚持和努力，给自己带来了成长。

我选择的实习形式是自主实习。所在的实习单位，位于广东省广州市。广州市，主要以项目性质见诸于社工专业服务领域，而项目服务中又以家庭综合服务中心为主流，企业社工和工会购买设点服务也在逐渐起步发展中。我前大半段时间，所在的工作点，凤阳站，即是广州市为数不多的工会社工服务点之一。最后两周，由于机构的需要，调回了机构的总部协助工作。

社会工作是一项专业的助人工作，它要求从业者不仅自身要有丰富的学科知识，更需要实务技巧的学习与实践。在前面三年的理论知识学习过程中，我也做过很多志愿服务工作，如：民族医院义工、三十五中校外辅导员、关爱农民工子女项目组等，工作对象包括老人以及中小学生。从这些志愿工作中，我充分意识到，专业技巧的举足轻重和自身专业技能严重匮乏的这一鲜明对比，因而我希望能有更多的机会去实践、去学习，去将理论与实践相结合，认识和掌握理论知识的实践意义以及掌握更多的技巧性知识。

此次实习是一次新的尝试。接触专业社工机构，介入异地务工人员的个案工作、接触小朋友的小组工作以及协助服务点组织其他大小型活动等，这些都不仅仅是个案、小组等相关理论的实践，更是实务技巧的学习和锻炼。

记得某位前辈说过：“岗位上的一线社工所做的服务，未必会比在校的大学生专业。”这句话有一定的道理，因为目前从事社工的工作者中，相当部分都是非科班出身的。但是，毕竟大学生在校园里学到的东西都是比较理论化，且有限的，必须在实践中，才能得到真正领悟和巩固。所以，我们仍要放下架子去谦逊地学习、实践、再学习、再实践，才能得到专业的成长、自我的成长。于每一个人而言，学习，都应该是一个长期坚持的课题。

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社会工作是一门讲究实践性、实务性的专业，很多理论、技巧都需在实践中才能深有体会，才能更好把握。这次实习，学到了很多，也领悟了很多，贵在消化。积跬步，方可行千里。以后的路还很长，还需要寻找更多的机会去锻炼自己，去完善自己。

在这两个月的时间里，我们学到了许多书本上没有的知识。每一个人也都有了自己的收获!这段日子里，经历的酸甜苦辣，都将是我们今后走向工作岗位后的一笔财富。

最后，我谨代表10社工班的实习生，再次感谢各位领导和老师，并祝愿领导和老师们工作顺利，身体健康，阖家幸福!

谢谢大家!

实习生发言稿 篇5

各位同学，各位老师：

我是来自，很高兴能在离开学校数月之后，再次与大家见面。有一句话叫做：不经历风雨，怎能见彩虹!我个人的体会是：纸上觉来终觉浅，下厂实习觅真知!相信在这短短地几个月中，大家都经历了很多，也学到了很多。我也一样，从一开始刚离开学校的茫然失措到现在能胜任自己的工作。期间，老师变成了老板，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能会彷徨，可能会迷茫。面对同事之间的漠不关心，面对某些人的冷嘲热讽，面对上级领导给我们种.种考验，或许你想逃避，选择了离开，继续回家做一个名副其实的啃老族。但是，我们都应该明白，每个人都会有踏上社会的一天，你的人生经历不会因为你的逃避而有所减少的。

踏上社会，我们拥有了一份属于自己的工作，年轻的翅膀上承载了一份让人为之奋斗的责任，说到责任，不由让我记起了一句话：“责任到此，请勿推辞”。的确，既然我们选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受他们的全部。因为有了责任，所以我们才会把青春的汗水洒在走向光明的路上;因为有了责任，我们才会期盼路的尽头会不会是成功?

或许，我们这些刚从学校里出来的实习生在单位里做的都是些猥琐的事情，没什么技术含量，甚至就是单纯的体力活，时间久了容易厌倦，觉得那么简单的事情，只要有手有脚的人都会做，我曾经也有这样的感觉，觉得如此下去，工作变得毫无意义。但还是咬咬牙挺过去了。因为，我们现在需要一份工作经济来源来养活我们自己，更需要的是一份工作经验来养活我们的未来!

今后，我们要走的路还很长，碰到的困难还有很多，而每一次的挫折都将会成为我们宝贵的精神财富。反思自己，我们清楚地认识到现实生活离我们期待的还有很大的差距。只有看到了差距，才会明确努力的方向;只有充满信心，才会产生前进的动力：只有这样，成功的脚步才会离我们越来越近!

我们都拥有一颗年轻的心，比天高，比海广。不经过风雨，哪能见彩虹;不经过飞翔，翅膀哪会强硬。在这里，我代表全体同学，感谢学校的栽培，因为有学校和老师们的教育才会有我们的今天，所以我们跟老师们说声：老师们，你们辛苦了!

希望我们都能够带上年轻的心，插上青春的翅膀，飞向更高更远的蓝天!也祝愿每位同学都能工作顺利!

谢谢!我的发言完了。

实习生发言稿 篇6

各位系友：

你们好!

我94年从物理系毕业，算是你们的学长了。大家来我校(大连23中)实习，我非常的高兴，见到了系友就像看到久别亲人一样。你们即将走上讲台，大家心里一定会有很多疑问和对自己未来工作的设想。今天学校派我与各位交流一下，我真的感到很荣幸，但又不知从何说起。这样吧，就谈谈我的体会吧。

这些年来我的体会是，成为一名高中教师不难，但是成为一名合格的教师很难，要想成为一个优秀的教师就更加难了。大学四年里学习的内容远远不够，工作中要不断的学习学习再学习。以下从两个方面说说自己的体会，好吧。

一、对教师这个工作的体会。

1、爱自己的工作

我个人认为，教师这个工作就是一个职业，是我们赖以生存，养家糊口的职业。不论你爱干不爱干，这是生存和生活的需要。如果不认真对待这个工作，就有可能面临调岗或者失业的风险。也许有很多的同学不以为然，认为此处不留爷自由留爷处，问题是爷有没有留下去的本事哪?我们不要看社会上有些人总是跳槽，他们每次跳槽的前提是没有丢掉自己的所长。问题是我们经过四年的师范专业教育，离开教育我们还能干什么哪?自己经过四年专业学习的职业都做不好，我认为很难在不熟悉的领域做的风生水起。大家记住千万不能把某些成功的个案当成普遍的现象。

先把工作当成职业，再把这个工作当成事业来做。这样就有了为之奋斗的方向，这样就会产生无限的热情和工作的动力。这样就会进入孔子所说的“人不知而不愠”的境界了。

2、爱护每个学生

我们的工作对象是17—19岁的学生，他们的世界观还没有完全的形成，思想还不稳定，看待周围的事物未免会出现偏颇的想法，这都是正常的。在工作中要真心的帮助他们。常常是不用讲什么深刻的道理，一言一行，一举一动，一个眼神，或者暗示就可能影响他的一生，所以说我们责任很大。教师的工作和工厂的工人不同，我们的工作不能有废品，必须百分之百的合格。因为对你来说的万分之一的废品，对一个家庭来说就是百分之百的不合格。特别是做班主任工作，更要注意学生的心理变化，转化一个人的思想很难，特别是在批评一个学生时，要让他知道对他批评是爱护它，不是找他的毛病。工作中不要只盯着成绩，成长比成绩重要。

3、真心地爱护自己

你们可能不理解我为什么这样说。其实很简单，一个不爱护自己的人很难做到去关心爱护他人。一方面要保证自己的心灵不被世俗的东西所污染。我们的工作是教书育人，培养一个人的工作。报纸和媒体时常会报道一些教师做了与自己身份不符合的事情，我想这样的人就是不爱护自己，同时也给教师这个职业抹了黑。另一方面要爱护好自己的身体，身体不好将会一事无成，不但自己生活质量不高也会给家人带来很多的负担。

二、对上好一堂课的体会。

作为一名教师上好一节课不难，难的是上好每一节课，这说起来容易，但实际做起来很不简单，要想上好课我的体会如下：

1、要精心的备课。

高中物理课堂不同于大学物理课堂。一节课教材内容较少，一堂课不可能讲很多的内容。这样在备课的过程中就要仔细的研究教材的内容。

一是研究教材的逻辑体系，知识点间的前后关系，教材是如何呈现这些知识点的，知识的呈现顺序符合什么样的认知规律，选用了哪些习题，涉及到学科前沿知识没有?这些知识在高考中占有多大比例。

二是研究学生，研究学生的认知规律，学习的一般规律。我们面对50多个学生，他们学习能力不同，爱好兴趣不同，性格不同，家庭文化不同，这样在教学过程中就要有所考虑，能让成绩差的学生吃到，又能让学习好的学生吃饱，吃好。否则你的工作就失去了针对性和目的性。

三是研究方法，知道了教学内容，知道了学生的情况，然后还要选择合适的方法设计教学环节和环境，让学生真正的发生学习。

2、课堂要充满激情。

在教学中，我认为一个合格的教师，不光是知识渊博，更应有激情，特别是对高中的学生。在你的激情地感染之下，学生可能更加爱好学你的课，从而你才会有上课的动力。物理本身就枯燥难学，如果上课像老和尚念经一样，那么学生就会昏昏欲睡，不爱上你的课了。这时无论你准备的多磨认真，准备的内容多磨的丰富，只要学生不接受，那就是零。

3、要持续的学习。

不要认为自己是大学毕业生，且学习了四年时间的物理，自认为知识上不会有问题。自己学会的知识不等于能把学生教会了，衡量我们工作的成败是学生是否学到了知识。一是要多请教有经验的教师，二是要多看书，三是要多听课，四是要多交流。平时要静下心来，认真研究教材才会有收获的。

对于刚参加工作的教师， 开始一定要大量的作题，通过做题理解知识点间的联系，通过做题抓住高考的规律。

以上是自己10多年工作的 一些体会，不知道是否能对你们即将的工作有所帮助。

谢谢大家。